El documento describe el aprendizaje vivencial y su importancia para el aprendizaje de un segundo idioma como el inglés. El aprendizaje vivencial involucra a los estudiantes en experiencias reales que les permiten construir su propio conocimiento. Las tecnologías de la comunicación pueden crear un ambiente real de aprendizaje del inglés al permitir la interacción directa con hablantes nativos. El aprendizaje vivencial surge de las teorías de John Dewey sobre el aprendizaje mediante la resolución de problemas en experiencias significativas.