Este documento presenta la guía docente de un curso sobre el aprendizaje y enseñanza del dibujo artístico. El curso dura un semestre, con 30 horas presenciales y 70 horas de trabajo autónomo. Cubre temas como el dibujo como instrumento de representación e invención, y su uso como medio de expresión. Evalúa el desarrollo de competencias a través de ejercicios individuales y en grupo, proyectos y portafolios del estudiante.

1. GUÍA DOCENTE CURSO: 2015-16
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
Asignatura: Aprendizaje y Enseñanza del Dibujo Artístico
Código de asignatura: 70352163 Plan: Máster en Profesorado de Educación Secundaria
Año académico: 2015-16 Ciclo formativo: Máster Universitario Oficial
Curso de la Titulación: 1 Tipo: Complemento Formación
Duración: Segundo Cuatrimestre
DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA
Créditos: 4 Horas Presenciales del estudiante: 30
Horas No Presenciales del estudiante: 70
Total Horas: 100
UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia
DATOS DEL PROFESORADO
Nombre Sánchez Ayala, Adoración
Departamento Dpto. de Educación
Edificio
Despacho
Teléfono +34 950 015367 E-mail (institucional) aayala@ual.es
Recursos Web personales Web de Sánchez Ayala, Adoración
Pag. de1 6
Este documento ha sido firmado con el certificado de Sello de Entidad de la UNIVERSIDAD DE ALMERÍA.
Puede verificar la autenticidad, validez e integridad de este documento en la dirección:
https://verificarfirma.ual.es/verificarfirma/?CSV:=BDDtH94VR0E2Y7XBgJoz2A==
VERIFICADOR: https://verificarfirma.ual.es/verificarfirma/ CSV: BDDtH94VR0E2Y7XBgJoz2A==

2. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimación en horas)
I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE
(Presenciales / Online)
Gran Grupo 5,0
Grupo Docente 4,5
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido 20,5
Total Horas Presenciales/On line ... 30,0
II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autónomo)
( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) 70
Total Horas No Presenciales ... 70
TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL
ESTUDIANTE
100,0
Este documento ha sido firmado con el certificado de Sello de Entidad de la UNIVERSIDAD DE ALMERÍA.
Puede verificar la autenticidad, validez e integridad de este documento en la dirección:
https://verificarfirma.ual.es/verificarfirma/?CSV:=BDDtH94VR0E2Y7XBgJoz2A==
VERIFICADOR: https://verificarfirma.ual.es/verificarfirma/ CSV: BDDtH94VR0E2Y7XBgJoz2A==

3. 1.
2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Justificación de los contenidos
Perspectivas y enfoques actuales en Dibujo, Imagen y Artes Plásticas: sus aportaciones
educativas. Dibujo, Imagen y Artes Plásticas en los currículos de ESO y Bachillerato.
Contextos y situaciones del entorno, relevantes para la enseñanza de Dibujo, Imagen y
Artes Plásticas. El conocimiento y usos sociales en Dibujo, Imagen y Artes Plásticas.
Conocimiento de instrumentos y recursos para el conocimiento de las artes en su contexto histórico en el aula.
Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios
Artes plásticas, Fotografía, Diseño, Infografía, Diáctica general, Didáctica de la Educación Artística, Museísitca y Patrimonio, Cine y
Vídeo, Diseño gráfico, Historia del Arte, Arquitectura, Urbanismo, Ciencias Ambientales...
Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura
Titulación de grado o su equivalencia: Arquitecto, Arquitecto Técnico, Ingeniero, Ingeniero Técnico, Licenciado en Bellas Artes,
Licenciado en Historía del Arte, Licenciado en Publicidad y Licenciado en Relaciones Públicas.
Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación
Estar en posesión de las titulaciones oficiales exigidas en la convocatoria.
COMPETENCIAS
Competencias Generales
Competencias Genéricas de la Universidad de Almería
Competencia social y ciudadanía global
Conocimientos básicos de la profesión
Capacidad para resolver problemas
Comunicación oral y escrita en la propia lengua
Capacidad de crítica y autocrítica
Trabajo en equipo
Compromiso ético
Capacidad para aprender a trabajar de forma autónoma
Otras Competencias Genéricas
Comprender y poseer conocimientos
Aplicación de conocimientos
Capacidad de emitir juicios
Capacidad de comunicar y aptitud social
Habilidad para el aprendizaje
Competencias Específicas desarrolladas
Conocer los desarrollos teórico-prácticos de la enseñanza y el aprendizaje de Dibujo, Educación Artística e Imagen
Adquirir criterios de selección y elaboración de materiales educativos
OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Conocer las principales fuentes de documentación: libros, revistas, Internet y software, analizando teorías, autores, experiencias
educativas y tendencias actuales en educación artística.
Identificar conceptos fenómenos y experimentos.
Diseñar actividades y unidades didácticas sobre contenidos de dibujo, imagen y artes plásticas.
Ser capaz de elaborar materiales didácticos originales susceptibles de ser adaptados a la realidad educativa del centro escolar.
Preparar experiencias que estimulen el interés del alumnado.
Ser capaz de diseñar programar y evaluar el aprendizaje del dibujo artistico en el aula dentro del proceso aprendizaje.
Utilizar temas de actualidad desde una perspectiva transversal y multicultural.
Este documento ha sido firmado con el certificado de Sello de Entidad de la UNIVERSIDAD DE ALMERÍA.
Puede verificar la autenticidad, validez e integridad de este documento en la dirección:
https://verificarfirma.ual.es/verificarfirma/?CSV:=BDDtH94VR0E2Y7XBgJoz2A==
VERIFICADOR: https://verificarfirma.ual.es/verificarfirma/ CSV: BDDtH94VR0E2Y7XBgJoz2A==

4. BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS
Bloque La invención del arte. El dibujo como invención. El concepto de dibujo.
Contenido/Tema
La invención del arte. El dibujo como invención. El concepto de dibujo.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Gran Grupo Clase magistral participativa 2,0
Grupo Docente Debate y puesta en común 0,5
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Búsqueda, consulta y tratamiento de información 1,0
Realización de ejercicios 1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Bloque El dibujo como instrumento de representación
Contenido/Tema
El dibujo como instrumento de representación
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Gran Grupo Clase magistral participativa 1,0
Grupo Docente Clases magistrales/participativas 1,0
Proyecciones audiovisuales 1,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Aprendizaje basado en problemas 1,0
Debate 0,5
Proyectos 2,0
Realización de ejercicios 1,0
Trabajo en equipo 1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Bloque Dibujo como medio de expresión. Temas y modelos.
Contenido/Tema
Dibujo como medio de expresión. Temas y modelos.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Gran Grupo Clase magistral participativa 1,0
Grupo Docente Exposición de grupos de trabajo 2,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Demostración de procedimientos específicos 1,0
Realización de ejercicios 3,0
Trabajo en equipo 2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Bloque
El dibujo artístico: construcción y deconstrucción. Nuevas tecnologías. Soportes
alternativos
Contenido/Tema
Nuevas tendencias. Trabajo por proyectos. El mundo emocional y creativo
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Observaciones Horas Pres./On line
Gran Grupo Clase magistral participativa 1,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Demostración de procedimientos específicos 1,0
Proyectos 3,0
Realización de informes 1,0
Trabajo en equipo 2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Este documento ha sido firmado con el certificado de Sello de Entidad de la UNIVERSIDAD DE ALMERÍA.
Puede verificar la autenticidad, validez e integridad de este documento en la dirección:
https://verificarfirma.ual.es/verificarfirma/?CSV:=BDDtH94VR0E2Y7XBgJoz2A==
VERIFICADOR: https://verificarfirma.ual.es/verificarfirma/ CSV: BDDtH94VR0E2Y7XBgJoz2A==

5. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
Criterios de Evaluación
La evaluación se ceñirá a la comprobación del desarrollo efectivo de las competencias.
Ejercicios individuales y en grupo
pruebas escritas
portafolios individua
Porcentajes de Evaluación de las Actividades a realizar por los alumnos
Actividad (Nº horas) Porcentaje
I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE
(Presenciales / Online)
Gran Grupo ( 5 ) 10 %
Grupo Docente ( 4,5 ) 20 %
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido ( 20,5 ) 40 %
II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
DEL ESTUDIANTE
(Trabajo autónomo)
( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) (70) 30 %
Instrumentos de Evaluación
Informe de progreso
Pruebas, ejercicios, problemas.
Autoevaluación (individual y en grupo) del proceso.
Observaciones del proceso.
Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc.
Pruebas finales de opción múltiple.
Portafolio del estudiante.
Autoevaluación final del estudiante.
Otros:
Asistencia y participación clases presenciales
Mecanismos de seguimiento
Alta y acceso al aula virtual
Participación en herramientas de comunciación (foros de debate, correos)
Entrega de actividades en clase
Entrega de actividades en tutorías
Entrega de actividades en aula virtual
Este documento ha sido firmado con el certificado de Sello de Entidad de la UNIVERSIDAD DE ALMERÍA.
Puede verificar la autenticidad, validez e integridad de este documento en la dirección:
https://verificarfirma.ual.es/verificarfirma/?CSV:=BDDtH94VR0E2Y7XBgJoz2A==
VERIFICADOR: https://verificarfirma.ual.es/verificarfirma/ CSV: BDDtH94VR0E2Y7XBgJoz2A==

6. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía recomendada
Básica
Consideraciones sobre educación artistica - Bibliografía básica(Arheim, Rudolf)
Complementaria
Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL
Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección:
http://almirez.ual.es/search/e?SEARCH=APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DEL DIBUJO ARTISTICO
DIRECCIONES WEB
Este documento ha sido firmado con el certificado de Sello de Entidad de la UNIVERSIDAD DE ALMERÍA.
Puede verificar la autenticidad, validez e integridad de este documento en la dirección:
https://verificarfirma.ual.es/verificarfirma/?CSV:=BDDtH94VR0E2Y7XBgJoz2A==
VERIFICADOR: https://verificarfirma.ual.es/verificarfirma/ CSV: BDDtH94VR0E2Y7XBgJoz2A==