SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Taller de Planteamiento del problema
Profesora:
Kristal Licona Alcalá.
Integrantes
Rosa Maribel Pérez Pérez
Jessica salas Velázquez
Dulce Daniela Orellana morales
La llegada de los
misioneros españoles
dio origen a la
existencia de
capacitación para y en
el trabajo.
1519-1521
Nuevo circuito
educativo, una
alternativa formativa
Se retoma el
proyecto,
otorgándole el
nivel de prioridad
Jaime Torres Bodet;
secretario de educación
pública
Presentó ante la V
asamblea del CNTE el
proyecto que impulsaría
la capacitación en
nuestro país
Surgieron las
escuelas industriales
como propuesta de
formación
Fue presentado ante las
Cámaras de Diputados
el proyecto para la
creación de los CECATI
1945-1955
1962
1963
F. s. XIX
1993
Pilar Pineda (2002)
Conjunto de actividades que tienen por objetivos asegurar la adquisición de
capacidades prácticas, conocimientos y actitudes necesarias para ocupar
un empleo en una profesión, función determinada en cualquier sector de la
actividad económica.
.
Vargas Zúñiga (2007)
Incluye enseñanza teórica y práctica aplicable directamente en el puesto de
trabajo actual y que ofrece cualificaciones que no son transferibles, o solo
de forma muy restringida a otras empresas o a otros ámbitos laborales.
Pérez, Giovanni; Pineda, Uriel (2011)
El enfoque actual de la capacitación se caracteriza por el desarrollo de
competencias.
*
Andragogía:
Se basa en el intercambio de experiencias entre adultos que son
portadores de valores de una misma sociedad. También pretende llegar
a conocer y resolver problemas de las organizaciones.
Psicología industrial y organizacional:
Es una disciplina científica social cuyo objeto de estudio es el
comportamiento humano en el ámbito de las organizaciones
empresariales.
Sociología:
Examina cómo individuos y colectividades construyen, mantienen y
alteran la organización social
*
 Soluciones para el cumplimiento de las normas en
una empresa.
 La falta de preparación adecuada
 Para obtener un campo laboral más amplio y
eficaz.
 Desempleo juvenil
*
• Establecimiento de programas de desarrollo, inducción y
mejoramiento laboral.
• Actividades de reclutamiento y selección de personal.
• Capacitar, dirigir y asesorar el trabajo personal técnico-
administrativo y docente de una institución educativa o
empresa.
• Elaboración de manuales.
• Diseño y desarrollo de programas de capacitación personal.
• Formación y actualización docente en los distintos niveles
educativos.
*
• Capacitador.
• Instructor.
• Líder.
• Orientador vocacional.
• Diseñador curricular.
• Docente.
*
 CECATI 86
"Benito Juárez García"
Miguel Hidalgo y costilla Num 17, Col. INDECO CEBADILLA C.P. 30796
Tapachula, Chiapas
 ICATECH
Dirección: CALLE JUANA DE ARCO ESQUINA CALLE CEBALLA, COLONIA
OCTAVIO PAZ, S/N, 30786 Tapachula de Córdova y Ordoñez, Chis.
Teléfono:01 962 623 1008
 CENTRO DE CAPACITACIÓN Y CALIDAD CHIAPAS
Carretera costera KM. 244.5 y Rio Coatancitos s/n
C.P. 30700 Tapachula, Chiapas.
 CENTRO DE CAPACITACIÓN LABORAL Colonia libertad
del Carmen. Bulevar akishino. Cerca de policía federal

Más contenido relacionado

Similar a Area de intervención

"AREAS DE ACTUACIÓN DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL" LA EDUCACIÓN FUERA DE LA ESCUELA
"AREAS DE ACTUACIÓN DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL" LA EDUCACIÓN FUERA DE LA ESCUELA"AREAS DE ACTUACIÓN DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL" LA EDUCACIÓN FUERA DE LA ESCUELA
"AREAS DE ACTUACIÓN DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL" LA EDUCACIÓN FUERA DE LA ESCUELA
STUDENT
 
Proyecto Administracion Educativa Estrategica
Proyecto Administracion Educativa EstrategicaProyecto Administracion Educativa Estrategica
Proyecto Administracion Educativa Estrategica
eldanielgo
 
Modelos pedagógicos unidad vi iesp tartagal 2011
Modelos pedagógicos unidad vi iesp tartagal 2011Modelos pedagógicos unidad vi iesp tartagal 2011
Modelos pedagógicos unidad vi iesp tartagal 2011
Cecilia Popper
 

Similar a Area de intervención (20)

Maestro ray
Maestro rayMaestro ray
Maestro ray
 
Mirada social a las oportunidades laborales y al desarrollo personal ( pedago...
Mirada social a las oportunidades laborales y al desarrollo personal ( pedago...Mirada social a las oportunidades laborales y al desarrollo personal ( pedago...
Mirada social a las oportunidades laborales y al desarrollo personal ( pedago...
 
"AREAS DE ACTUACIÓN DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL" LA EDUCACIÓN FUERA DE LA ESCUELA
"AREAS DE ACTUACIÓN DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL" LA EDUCACIÓN FUERA DE LA ESCUELA"AREAS DE ACTUACIÓN DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL" LA EDUCACIÓN FUERA DE LA ESCUELA
"AREAS DE ACTUACIÓN DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL" LA EDUCACIÓN FUERA DE LA ESCUELA
 
Propuesta+pedagogica+ept+2014
Propuesta+pedagogica+ept+2014Propuesta+pedagogica+ept+2014
Propuesta+pedagogica+ept+2014
 
Propuesta+pedagogica+ept+2014
Propuesta+pedagogica+ept+2014Propuesta+pedagogica+ept+2014
Propuesta+pedagogica+ept+2014
 
Propuesta+pedagogica+ept+2014
Propuesta+pedagogica+ept+2014Propuesta+pedagogica+ept+2014
Propuesta+pedagogica+ept+2014
 
Propuesta pedag ept
 Propuesta pedag ept Propuesta pedag ept
Propuesta pedag ept
 
Inducción Sena
Inducción Sena Inducción Sena
Inducción Sena
 
Proyecto Administracion Educativa Estrategica
Proyecto Administracion Educativa EstrategicaProyecto Administracion Educativa Estrategica
Proyecto Administracion Educativa Estrategica
 
Modelos pedagógicos unidad vi iesp tartagal 2011
Modelos pedagógicos unidad vi iesp tartagal 2011Modelos pedagógicos unidad vi iesp tartagal 2011
Modelos pedagógicos unidad vi iesp tartagal 2011
 
pedagógiasocial.pdf
pedagógiasocial.pdfpedagógiasocial.pdf
pedagógiasocial.pdf
 
Revista Creando arte con material reciclable
Revista Creando arte con material reciclableRevista Creando arte con material reciclable
Revista Creando arte con material reciclable
 
Competencias en mexico
Competencias en mexicoCompetencias en mexico
Competencias en mexico
 
Fundamentos e7 capacitacion_g2_zitacuaro
Fundamentos e7 capacitacion_g2_zitacuaroFundamentos e7 capacitacion_g2_zitacuaro
Fundamentos e7 capacitacion_g2_zitacuaro
 
Fundamentos equipo7 capacitacion_maestria_g2_zitacuaro
Fundamentos equipo7 capacitacion_maestria_g2_zitacuaroFundamentos equipo7 capacitacion_maestria_g2_zitacuaro
Fundamentos equipo7 capacitacion_maestria_g2_zitacuaro
 
Fundamentos e7 capacitacion_g2maestria_zitacuaro
Fundamentos e7 capacitacion_g2maestria_zitacuaroFundamentos e7 capacitacion_g2maestria_zitacuaro
Fundamentos e7 capacitacion_g2maestria_zitacuaro
 
Fundamentos e7 capacitacon_g2_zitacuaro (1)
Fundamentos e7 capacitacon_g2_zitacuaro (1)Fundamentos e7 capacitacon_g2_zitacuaro (1)
Fundamentos e7 capacitacon_g2_zitacuaro (1)
 
Proyecto José
Proyecto  JoséProyecto  José
Proyecto José
 
Actividad saber pro ty t
Actividad saber pro ty t Actividad saber pro ty t
Actividad saber pro ty t
 
Conviértete en un emprendedor educativo última versión
Conviértete en un emprendedor educativo última versiónConviértete en un emprendedor educativo última versión
Conviértete en un emprendedor educativo última versión
 

Último

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 

Último (20)

Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 

Area de intervención

  • 1. Taller de Planteamiento del problema Profesora: Kristal Licona Alcalá. Integrantes Rosa Maribel Pérez Pérez Jessica salas Velázquez Dulce Daniela Orellana morales
  • 2. La llegada de los misioneros españoles dio origen a la existencia de capacitación para y en el trabajo. 1519-1521 Nuevo circuito educativo, una alternativa formativa Se retoma el proyecto, otorgándole el nivel de prioridad Jaime Torres Bodet; secretario de educación pública Presentó ante la V asamblea del CNTE el proyecto que impulsaría la capacitación en nuestro país Surgieron las escuelas industriales como propuesta de formación Fue presentado ante las Cámaras de Diputados el proyecto para la creación de los CECATI 1945-1955 1962 1963 F. s. XIX 1993
  • 3. Pilar Pineda (2002) Conjunto de actividades que tienen por objetivos asegurar la adquisición de capacidades prácticas, conocimientos y actitudes necesarias para ocupar un empleo en una profesión, función determinada en cualquier sector de la actividad económica. . Vargas Zúñiga (2007) Incluye enseñanza teórica y práctica aplicable directamente en el puesto de trabajo actual y que ofrece cualificaciones que no son transferibles, o solo de forma muy restringida a otras empresas o a otros ámbitos laborales. Pérez, Giovanni; Pineda, Uriel (2011) El enfoque actual de la capacitación se caracteriza por el desarrollo de competencias. *
  • 4. Andragogía: Se basa en el intercambio de experiencias entre adultos que son portadores de valores de una misma sociedad. También pretende llegar a conocer y resolver problemas de las organizaciones. Psicología industrial y organizacional: Es una disciplina científica social cuyo objeto de estudio es el comportamiento humano en el ámbito de las organizaciones empresariales. Sociología: Examina cómo individuos y colectividades construyen, mantienen y alteran la organización social *
  • 5.  Soluciones para el cumplimiento de las normas en una empresa.  La falta de preparación adecuada  Para obtener un campo laboral más amplio y eficaz.  Desempleo juvenil *
  • 6. • Establecimiento de programas de desarrollo, inducción y mejoramiento laboral. • Actividades de reclutamiento y selección de personal. • Capacitar, dirigir y asesorar el trabajo personal técnico- administrativo y docente de una institución educativa o empresa. • Elaboración de manuales. • Diseño y desarrollo de programas de capacitación personal. • Formación y actualización docente en los distintos niveles educativos. *
  • 7. • Capacitador. • Instructor. • Líder. • Orientador vocacional. • Diseñador curricular. • Docente. *
  • 8.  CECATI 86 "Benito Juárez García" Miguel Hidalgo y costilla Num 17, Col. INDECO CEBADILLA C.P. 30796 Tapachula, Chiapas  ICATECH Dirección: CALLE JUANA DE ARCO ESQUINA CALLE CEBALLA, COLONIA OCTAVIO PAZ, S/N, 30786 Tapachula de Córdova y Ordoñez, Chis. Teléfono:01 962 623 1008  CENTRO DE CAPACITACIÓN Y CALIDAD CHIAPAS Carretera costera KM. 244.5 y Rio Coatancitos s/n C.P. 30700 Tapachula, Chiapas.  CENTRO DE CAPACITACIÓN LABORAL Colonia libertad del Carmen. Bulevar akishino. Cerca de policía federal