Este documento habla sobre los blogs y su uso en el aula. Explica que los blogs permiten que cualquier persona publique e intercambie ideas fácilmente en internet. También describe las características clave de los blogs, incluyendo que tienen contenido multimedia e hipertextual, son fáciles de usar, organizan la información de forma cronológica y temática, y permiten el intercambio de ideas entre usuarios con diferentes roles. Además, sugiere que los blogs pueden aprovecharse en el aula para mejorar la interactividad y situaciones de en

1. INSTITUTO DE NIVEL SUPERIOR
VILLA BERTHET- CHACO
“Profesorado de Educación Primaria”
Materia: Proyecto Creativo con TIC
Profesor: Wilfredo Fossati
Alumnos: Martínez Ariel,
Melgarejo Mayra,
Villalva Gustavo

3. Son un fenómeno de gran aceptación en internet,
porque permiten, de manera fácil y rápida, que
cualquier persona publique en un espacio propio
sus ideas y las comparta con otras personas en la
red.
Es una herramienta de publicación y
comunicación, preparada para organizar y
almacenar toda esa información.

4. 1. “LA ECLOSIÓN DE LOS BLOG”
 Es una actividad basada en la educación.
 Son herramientas educativas y comunicativas.
 Es necesaria una alfabetización digital.

5. 2. ¿Qué se ve
en un blog?
Desde
dentro:
Desde fuera:

6. 3. EL ARTICULO COMO UNIDAD DE
INFORMACIÓN
 El post es la unidad de narración en un blog.
 Participa de propiedades y recursos del
hipertexto.
 Conforma el ecosistema de la blogosfera.
 Admite cualquier formato de archivo.

7. 4. CARACTERÍSTICAS DE LOS BLOGS.
 Contenido hipertextual y multimedia.
 Utilización fácil.
 Organización cronológica
 Temática de la información
 Intercambio de ideas.
 Distintos niveles del rol del usuario.
 Sindicación de contenidos mediante RSS.
 Relación con otras aplicaciones en red.

8. 5.EL USO DE LOS BLOGS EN EL AULA
 Se puede aprovechar las características que
ofrecen los blogs en las diferentes situaciones
de enseñanza aprendizaje.
INTERACTIVIDAD