La disciplina escolar implica que los estudiantes sigan un código de conducta establecido en el reglamento escolar. Este reglamento define las expectativas de comportamiento, uniforme, horario y relaciones interpersonales, así como las sanciones por violar las normas. El objetivo de la disciplina escolar es mantener el orden y la armonía para una educación de calidad, aunque en algunos casos también puede usarse para imponer una moral religiosa con normas que van más allá del aula.

1. La disciplina
Arney Gutiérrez
Inst.edu. Alfonso López Pumarejo
Valledupar
2018

2. La disciplina
• la disciplina significa instruir a una persona o animal a tener un
determinado código de conducta u orden. en el campo del desarrollo del
niño, la disciplina se refiere a los métodos de formación del carácter y de
la enseñanza de auto-control y de un comportamiento aceptable,1​ por
ejemplo, enseñar a un niño a lavarse sus manos antes de las comidas.
aquí, lavarse las manos antes de las comidas es un patrón particular de
comportamiento, y el niño está siendo disciplinado para adoptar ese
patrón. para la disciplina también da lugar a la palabra disciplinador, lo
que denota una persona que impone orden.

3. LA DISCIPLINA
Tipos de disciplina

4. Disciplina en el hogar
• la base de la disciplina con los hijos es una
buena comunicación. esta se logra a través de
ser muy claro cuando les explicamos a los niños
nuestras expectativas de comportamiento en la
casa y el colegio, teniendo en cuenta que ellos
entendieron lo que estamos diciendo. para que
esto suceda de forma exitosa, es primordial que
la pareja y las personas involucradas en la
educación de los hijos se sienten con papel y
lápiz, y escriban cuáles son las reglas de la casa,
lo que esperan de los niños y cuáles son las
consecuencias por no cumplirlas. es importante
que los padres las escriban, porque
generalmente cada uno de nosotros tiene
distintas expectativas y formas de disciplinar a
los niños.
• para poder lograr una comunicación
eficaz entre padres e hijos, debemos
desarrollar un plan que nos permita
estructurar claramente cuáles son
nuestras expectativas y cuáles son los
límites que vamos a establecer. al
principio los niños tienden a resistir
el cambio pero una vez vean que
usted como papá o mamá está
siendo consecuente con lo que cree y
dice, los niños se dan rápidamente
cuenta que esas son las reglas y se
adaptan ágilmente. la clave es que
como padres tengamos muy claro lo
que creemos y decimos, y
mantenernos firmes con las
consecuencias.

5. La disciplina
Disciplinaescolar
• se entiende por disciplina escolar que los
alumnos deben de seguir un código de
conducta conocido por lo general
como reglamento escolar. este reglamento,
por ejemplo, define exactamente lo que se
espera que sea el modelo de
comportamiento, el uniforme, el
cumplimiento de un horario, las
normas éticas y las maneras en las que se
definen las relaciones al interior del centro
de estudios. dicho reglamento contempla
además una normatividad respecto al tipo de
sanción que se debe seguir en el caso en que
el estudiante incurra en la violación de la
norma. en dicho caso, es posible que algunos
centros pongan más el énfasis en la sanción
que en la norma misma. la pérdida del
respeto por la norma al interior del aula de
clase es conocida
Disciplinaen el estudio
• una disciplina académica o
campo de estudio es el
desarrollo del conocimiento
sobre un tema en
específico, el cual es
pensado o investigado en
una escuela superior, un
centro de estudios o una
universidad.

6. la disciplina

7. La disciplina

8. Ladiciplinaescolar
• el objetivo de la disciplina escolar es sin duda la
salvaguardia del orden, de la seguridad y del trabajo
armónico de la educación dentro del aula de clases. en una
clase en la cual el educador encuentre difícil mantener el
orden y la disciplina, los estudiantes pueden desmotivarse
y tensionarse y el clima educativo disminuye su calidad, lo
que puede llegar a la falencia en el cumplimiento de los
propósitos y metas.
• la imposición de la disciplina en algunas escuelas, por otro
lado, puede estar motivada por otros objetivos no
académicos, por lo general morales por ejemplo, en
muchas sociedades de fuertes raíces religiosas, el
reglamento puede subrayar una evidente ética religiosa e
imponer una disciplina que va más allá del aula de clases,
especialmente en lo que compete a internados . entre los
deberes pueden verse registradas normas como la
asistencia a los servicios religiosos, la participación
deportiva, el horario de comidas, la conformación de una
estructura de autoridad al interior de la "casa", un estricto
control del tiempo de sueño, un sistema burocrático para
la solicitud de permisos de salida o de visitas y muchos
otros casos. dichos reglamentos externos al aula pueden
ser impuestos de manera absoluta y en algunos casos
pueden ser sancionados con castigos corporales para el
caso de menores de edad en la más extrema circunstancia
o la pérdida de ciertos privilegios en otros.
se entiende por disciplina escolar que
los alumnos deben de seguir un código
escolar conducta conocido por lo
general como reglamento escolar. este
reglamento, por ejemplo, define
exactamente lo que se espera que sea
el modelo de comportamiento, el
uniforme, el cumplimiento de un
horario, las normas éticas y las
maneras en las que se definen las
relaciones al interior del centro de
estudios. dicho reglamento contempla
además una normatividad respecto al
tipo de sanción que se debe seguir en
el caso en que el estudiante incurra en
la violación de la norma. en dicho
caso, es posible que algunos centros
pongan más el énfasis en la sanción
que en la norma misma.

9. Ladisciplinaenelhogar
la disciplina en el hogar: una tarea de todos. para tener una vida de familia
agradable y que nuestros hijos se comporten de manera adecuada es
fundamental que establezcamos límites y reglas de comportamiento.