El documento describe los diferentes estilos arquitectónicos historicistas que se desarrollaron durante el siglo XIX en Europa, como el neogótico, neoclásico, neorrománico, neomudéjar y neomudejar. Estos estilos se caracterizaron por revivir elementos de estilos históricos del pasado como el gótico, clásico, románico y mudéjar. También señala ejemplos notables de edificios realizados en estos estilos historicistas durante el siglo XIX en diferentes países europeos como Inglaterra, España y Alemania
"En fin, en esta iglesia no se encuentra ninguna fisura, ni falta: se ha hecho admirablemente, grande, espaciosa, clara, de medidas convenientes, proporcionada en anchura, longitud y altura, de admirable e inexpresable construcción, está edificada en dos pisos, como un palacio real. En efecto, quien va arriba por las naves de la tribuna, si sube triste, vista la belleza perfecta del templo, se alegra y exulta" Códice Calixtino
"En fin, en esta iglesia no se encuentra ninguna fisura, ni falta: se ha hecho admirablemente, grande, espaciosa, clara, de medidas convenientes, proporcionada en anchura, longitud y altura, de admirable e inexpresable construcción, está edificada en dos pisos, como un palacio real. En efecto, quien va arriba por las naves de la tribuna, si sube triste, vista la belleza perfecta del templo, se alegra y exulta" Códice Calixtino
Con esquemas para 2º ESO, pero incluye información complementaria curiosa e interesante y muchíííííísimas imágenes. Arte es imagen. Viendo es como se aprende.
¿No hay en este jardín maravillas que Dios no quiso que semejantes hallara la hermosura? verso de Ibn Zamrak esculpido en la taza de la Fuente de los Leones
Con esquemas para 2º ESO, pero incluye información complementaria curiosa e interesante y muchíííííísimas imágenes. Arte es imagen. Viendo es como se aprende.
¿No hay en este jardín maravillas que Dios no quiso que semejantes hallara la hermosura? verso de Ibn Zamrak esculpido en la taza de la Fuente de los Leones
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3. historicismo
• El termino fue utilizado por primera vez por el
historiador del arte Alemán Hermann Beenken
en 1928.
• Define la arquitectura del siglo XIX.
• Durante un tiempo no se le considero un estilo
arquitectónico si no un movimiento de gran
fuerza.
• Actualmente se entiende como una corriente
que abarca y define múltiples doctrinas y teorías
arquitectónicas del siglo XIX.
4. Neogótico
Se dio sobre todo en la
primera mitad del siglo XIX
con el romanticismo
Sus características son:
Arco apuntado. Bóveda de
crucería. Contrafuertes y
arbotantes. Ventanas y
vidrieras
La primera edificación de
este estilo aparece hacia el
siglo XVIII en Londres
A partir de entonces se
genera una fiebre neogótica
que se dedica a restaurar y
terminar catedrales, incluso a
producir nuevas
edificaciones
5. • PARLAMENTO DE LONDRES:
planteamientos clasicistas, por
ejemplo, la simetría, la
regularidad de la planta, junto
con una decoración gótica(Barry
ideó planta neoclásica
(equilibrio, proporción)
9. HISTORICISMO
NEOCLASICO
John Soane
Banco de Inglaterra
Estilo neoclásico para
entidades financieras
(da sensación de
estabilidad)
Características generales:
proporción, simetría, ordenes clásicos,
frontones, sobriedad decorativa,
equilibrio, verticalidad (columnas de
orden monumental) con horizontalidad
de plantas, ritmo de vanos, arcos de
medio punto y estructura dinteladas.
10. Historicismo Neoclásico
Pascual y Colomer
Congreso de los diputados
cuatrocentista en el exterior
la fachada principal con un pórtico a la
manera clásica
la organización de la planta está más
próximo al gusto neoclásico
11. NEOBIZANTINO.
Se utilizó exactamente en
edificaciones públicas y
religiosos
integración de elementos
bizantinos, cristianos y
medievales
los materiales los más
utilizados son el ladrillo y al
estuco, en colaboración de los
mosaico
12. HISTORICISMO NEOMUDEJAR
• El “neoárabe” y “neomudéjar”, que se dio
sobre todo en España y que se manifestó
en la utilización del ladrillo y la decoración
con cerámica vidriada. Se aplicó mucho a
plazas de toros o sinagogas.
• El grupo más abundante de obras
neomudéjares están en Madrid.
• El estilo ofrecía la ventaja de que los
materiales de partida resultaban más
baratos (ladrillo).
13.
14. Neoindio
El “neoindio”, que se dio sobre
todo en Inglaterra
cúpulas bulbosas típicamente
orientales, los minaretes o
torres
circulares, columnas clásicas,
etc. Se añaden también
materiales modernos como
vigas y barandillas de hierro
colado
Pabellón Real de Brighton
Armazón de hierro
permite espacios diáfanos
y muy amplios
Decoración interior
chinesca
15. NEOGRIEGO
nace en Inglaterra en los
siglos XVIII y XIX tras la
llegada a Londres de las
esculturas del Parthenon.
se extenderá a Estados
Unidos y otros países
Federal Hall National Monument,
Nueva York
Washington Square Park, nord, Nueva York
16. ARQUITECTURA GEORGIANA
nombrado en honor a
los reyes ingleses cuyos
nombres eran Jorge o
George, que
gobernaron desde el
1714 al 1830.
Sustituye al barroco ,
poco deseado en el
nuevo mundo
en sus orígenes se
trataba de una
arquitectura neoclásica
17.
18. Historicismo en España
La crisis de la Academia en
España en el S. XIX cede
protagonismo a la Escuela de
arquitectura
carácter más liberal abandona
del academicismo y pasa al
estudio de la arquitectura
histórica.
resurrección sobre todo de los
estilos medievales.
respondía a la idea de paraíso
perdido a la que el espíritu
romántico quería retornar
También resurgió el plateresco,
llamado estilo Monterrey y el
barroco derivado de los
Churriguerra y Ribera.
Tuvo su escaparate en las
Exposiciones Universales de la
segunda mitad del S. XIX, que
reservaban siempre una "Calle
de las Naciones", donde cada
país acude con la arquitectura
que considera más expresiva
dentro de su tradición e historia
19. • el Gótico ocupó un papel principal frente al
románico y al bizantino. (el primero se
consideraba más cercano a la religión)
• Las obras más sobresalientes de la arquitectura
neomedieval española se producen en el último
tercio del S. XIX(reinado de Alfonso XII). Tras la
republica aumenta la religiosidad de las clases
populares por lo que proliferan las asociaciones
católicas, procesiones, etc., que explican el gran
número de iglesias, conventos, seminarios y
catedrales levantadas en esos años.
20. La Basílica de
Covadonga
(neorromántico) Catedral de La Almudena
Tenía que representar el
patriotismo y la fe católica de los
españoles. Destaca además por
el enclave en el que se ubica,
los Picos de Europa
edificio es neogótico interiormente y de
recubrimiento clasicista. Consta de tres
naves más dos de capillas entre
contrafuertes, crucero, girola con
capillas y dos torres a los pies
flanqueando la fachada principal.
21. San Juan Bautista en
Arucas
(Las Palmas).Neogótico
Palacio Episcopal de
Astorga de Gaudí