La Dra. Peregrina Morán,presidenta del SINEACE, elaboró para diario El Comercio un artículo sobre la oportunidad que brinda la educación de calidad. En tal sentido, incide en la importancia de la acreditación de las instituciones educativas de todo el país. Ello con el objetivo de que los peruanos accedan a una vida de calidad y, por tanto, contribuyan al desarrollo del país.

1. EDUCACION DE CALIDAD, LA
GRAN OPORTUNIDAD
Peregrina Morgan Lora
Presidenta Consejo Superior SINEACE
El derecho a una educación de calidad es mandato constitucional y
está consagrado en declaraciones internacionales y en las leyes y
normas que rigen al Perú. De antaño está en la mente de todos. Los
padres siempre dicen que la mejor herencia que puedan legar a los
hijos es la educación; los países que han logrado crecimientos
espectaculares han apostado por la educación; las personas que
emergen de la pobreza, declaran que sus logros son fruto de una
lucha permanente por alcanzar altos niveles educativos. Los países
que emergieron de la pobreza apostaron por la educación, logrando
espectaculares niveles de crecimiento y calidad de vida.
El Ministerio de Educación es el órgano rector y cuenta con un
organismo de ejecución especializado, adscrito al sector: el Sistema
Nacional de Evaluación Acreditación y Certificación de la Calidad
Educativa – SINEACE (Ley 28740). Su misión es garantizar la calidad
del servicio que ofrecen las instituciones de Educación Básica y
Superior. Lo hace a través de tres órganos operadores: IPEBA
(Educación Básica Y Técnico Productiva), CONEACES (institutos y
escuelas superiores) y CONEAU (universidades).
Los resultados de la evaluación se dirigen a dos frentes: Internalizar la
conciencia de mejora continua en las instituciones que realizan
procesos de evaluación interna y externa; y referir al sector educación
y a las instancias que corresponda, los hallazgos que requieran
focalizar asistencia técnica, recursos y acompañamiento e instalación
en el imaginario público de una cultura de evaluación de la calidad.

2. Se trata de una evaluación formativa, en el primer paso, la institución
es como si se mirara en un espejo que refleja su verdadera imagen,
identifica lo bueno alcanzado y lo que falta para el nivel de calidad
deseado. Utiliza matrices, guías y herramientas que le ayudan a
valorar logros y visualizar carencias para alcanzar calidad. Esto se
concreta en un plan de mejora que se implementa. Luego viene la
evaluación externa, si es favorable se obtiene la acreditación, la
misma que es concedida por el órgano operador del SINEACE que
corresponda.
La evaluación atiende
procesos y resultados. Los procesos
establecen las condiciones para alcanzar los resultados a que la
educación aspira: personas, profesionales con formación integral,
habilidades sociales, valores y competencias adquiridas, que les
faculta para insertarse en la vida activa, en un empleo digno, en
mejora de calidad de vida y, por tanto, en contribución al desarrollo y
competitividad del país.
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