Arte egipcio y el culto a los muertos. (1)
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La civilización egipcia antigua se desarrolló entre los siglos XV-V a.C. en el noreste de África. Los egipcios tenían una sociedad jerarquizada dominada por el faraón, los sacerdotes y los funcionarios. Creían en múltiples dioses y en la vida después de la muerte, por lo que embalsamaban a sus muertos y los enterraban con objetos para usar en el más allá.
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Este documento resume las principales mitologías de varias civilizaciones antiguas como la griega, egipcia, nórdica, incaica, china y persa. Explica que la mitología consiste en relatos que forman parte de las religiones o culturas de un pueblo y que sirven para dar explicación a fenómenos naturales. Además, señala que a pesar de las diferencias entre las mitologías, todas buscaban dar sentido al mundo desde la perspectiva de cada civilización.
Religión del Antiguo Egipto y Mesopotamia
Este documento resume las principales características de las religiones históricas de Mesopotamia y el Antiguo Egipto. Ambas civilizaciones desarrollaron complejos sistemas religiosos politeístas entre los años 3000 a.C. y 500 a.C., con sacerdotes jerarquizados, rituales elaborados y la creencia de que los reyes eran dioses en la tierra. En Mesopotamia, los dioses representaban fuerzas naturales y cada ciudad tenía su propio dios protector. En Egipto, los faraones gobernaban
Introducción al Arte Egipcio.
El documento resume la civilización egipcia y su arte. Se desarrolló durante 3,000 años a lo largo del Nilo debido a su aislamiento geográfico. Tuvo una estructura social y política rígida encabezada por el faraón para aprovechar las inundaciones del río. El arte servía para representar las creencias religiosas en la vida después de la muerte y ensalzar el poder del faraón. Se caracterizó por ser monumental, no naturalista y mantener formas inmutables que reflejaban la cosmovisión egipcia.
Tema 2 - La religión clásica
La religión clásica era un complejo sistema politeísta con mitos, dioses y héroes. Tenía un carácter público y privado. El culto público incluía sacrificios, juegos y festivales dirigidos por sacerdotes. La religión privada era responsabilidad del jefe de familia y honraba a antepasados y espíritus protectores. Creían en un inframundo gobernado por Hades/Plutón donde los justos recibían recompensas y los impíos, castigos. Los rituales funerarios honraban
El antiguo egipto
El documento describe varios aspectos de la antigua civilización egipcia. El Nilo era fundamental para los egipcios, quienes construyeron diques y canales para aprovechar mejor sus aguas durante la crecida anual. La sociedad estaba jerarquizada con el faraón en la cima, quien gobernaba con poder absoluto. Los egipcios también creían en numerosos dioses y construyeron grandes templos para rendirles culto.
Roma 6b
La religión en la Roma Antigua era politeísta, creían en muchos dioses como Júpiter, Juno y Neptuno. Realizaban rituales y sacrificios para obtener beneficios de los dioses, adoptando nuevas divinidades de otros territorios como Grecia. Algunos rituales importantes incluían fiestas dedicadas a dioses como Saturno y ritos funerarios para retener el alma del difunto.
Antigua Civilizacion de Egipto
Egipto se localizaba en el noroeste de África y limitaba con el mar Mediterráneo, Sudán, el mar Rojo y el desierto de Libia. Tenía una monarquía teocrática gobernada por el faraón, considerado hijo de Dios. La economía se basaba en la agricultura a lo largo del río Nilo y producían excedentes que intercambiaban. Los egipcios creían en múltiples dioses y en la vida después de la muerte, preparando los cuerpos a través de la momificación y
Antropología de la educación y la cultura minoica de Creta
Los historiadores, cultura minoica de Creta, la diosa, la isla, la escritura, la sociedad, la naturaleza, la economía, la arquitectura, los jardines, palacio de Cnosos, Jacketta Hawkes, periodo de los palacios, Reynold Higgins, unicidad, civilización única, invisibilidad.
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Dioses romanos
El documento resume los principales dioses del panteón romano, incluyendo a Zeus/Júpiter, Hera/Juno, Apolo/Dedico, Afrodita/Venus, Hades/Plutón, Poseidón/Neptuno, Atenea/Minerva, Ares/Marte, Hefesto/Vulcano, Hermes/Hermes, Eros/Cupido, Hestia/Vesta, Némesis/Némesis y Cronos/Saturno. También describe brevemente la religión en la Roma antigua y su división
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Religiones de la antiguedad - Grecia y Roma
Las religiones griega y romana antiguas eran politeístas y adoraban a dioses antropomórficos. Inicialmente creían en un dios único pero luego desarrollaron la creencia en muchos dioses. Los romanos adoptaron los dioses griegos con nombres ligeramente modificados. Ambas religiones enfatizaban los rituales para mantener la paz con los dioses y asegurar la protección divina. Creían en la vida después de la muerte y honraban a los antepasados fallecidos.
Mi Presentacion
Este documento proporciona información sobre la cultura egipcia antigua y moderna. Ubicada en África, Egipto tiene una rica historia y cultura que data de miles de años, con contribuciones notables como la arquitectura de las pirámides, la escritura jeroglífica y el papiro. Actualmente, Egipto tiene una población de más de 60 millones de personas, la mayoría musulmanes, y su economía se basa en el petróleo y la agricultura.
presentacion antiguo egipto
El antiguo Egipto surgió hace más de 5.000 años a orillas del río Nilo. El río era fundamental para la agricultura y el transporte, y los egipcios creían que tenía un dios protector. La civilización egipcia duró unos 3.000 años bajo el gobierno de los faraones, quienes concentraban todo el poder político, religioso y militar. Los egipcios construyeron impresionantes pirámides y templos para honrar a sus dioses y albergar las tumbas de los faraones después de
Civlizaciones
La civilización griega se originó en Creta y sus aportes incluyeron la democracia y la traducción del Antiguo Testamento al griego. Los griegos eran politeístas y valoraban la belleza, la armonía y las virtudes heroicas. La literatura griega incluía poesía épica, lírica y dramática, así como prosa filosófica y de historia. Autores importantes fueron Homero, Sófocles, Eurípides y Esquilo.
Mesopotamia listo
El documento presenta información sobre la civilización de Mesopotamia. Mesopotamia se ubicaba entre los ríos Tigris y Éufrates en lo que hoy es Irak. Fue una de las primeras grandes civilizaciones del mundo y desarrolló importantes avances como la escritura cuneiforme, los primeros códigos de leyes y el sistema sexagesimal. La economía se basaba en la agricultura y el comercio de cereales y lana.
Listo la religion en la historia regional del judaismo
El judaísmo es una religión monoteísta que se originó hace casi 4,000 años en el Medio Oriente. A lo largo de su historia, los judíos han enfrentado la esclavitud, el exilio y la diáspora, pero han mantenido su identidad a través del estudio de la Torá y la oración. El judaísmo rabínico surgió después de la destrucción del segundo templo en el siglo I d.C. y se centró en la interpretación oral de la ley religiosa.
Egipto
La civilización egipcia se desarrolló a lo largo del río Nilo, donde el suelo fértil y las crecidas anuales del río permitieron la agricultura y la riqueza. La sociedad estaba estrictamente jerarquizada bajo el poder absoluto del faraón, quien era considerado un dios. Los egipcios desarrollaron una escritura jeroglífica, logros en matemáticas e ingeniería como pirámides y canales, y técnicas de embalsamiento que revelan conocimientos anatómicos.
Las religiones históricas de la Edad Antigua
Las religiones históricas de la Edad Antigua en Mesopotamia y Egipto compartían características como la existencia de un cuerpo jerarquizado de sacerdotes, la realización de complejos rituales y sacrificios, y la construcción de templos. Ambas religiones eran politeístas y consideraban al rey como un dios en la tierra. Cada religión personificaba fuerzas de la naturaleza a través de sus propios panteones de dioses.
Egipto historia
Este documento describe varios aspectos de la religión y arquitectura egipcia antigua. Explica que la mayoría de la población era campesina y vivía en casas sencillas, mientras que los ricos vivían en casas de piedra. También describe la religión politeísta egipcia, incluyendo sus principales dioses como Ra, Amón y Osiris. Finalmente, cubre temas como las pirámides, que eran las grandes tumbas reservadas para los faraones.
Mitologias del mundo
Este documento presenta resúmenes breves de varias mitologías importantes a través de la historia, incluyendo la mitología griega, egipcia, nórdica, inca, china y persa. Explica que la mitología consiste en los mitos y creencias religiosas de una cultura, y provee información clave sobre los dioses y héroes principales de cada tradición mitológica.
Historia, origen y criterio segun la OMS de la Discapacidad
A lo largo de la historia, la percepción y el trato de las personas con discapacidad ha variado significativamente en diferentes culturas y épocas, desde ser abandonadas o asesinadas en la antigüedad hasta recibir más cuidados y derechos en épocas más recientes. En la antigua Grecia y Roma las personas con discapacidad a menudo eran expulsadas de las ciudades o exterminadas, mientras que en la Edad Media recibieron más protección. En los últimos siglos ha habido un mayor enfoque en su educación,
Comparacion de culturas: griega, romana y mesopotamica
El documento compara las culturas griega, romana y mesopotámica. Describe que la civilización griega floreció alrededor del 3000 a.C. en los Balcanes, mientras que la civilización romana se originó en la actual Italia cerca del río Tíber. La Mesopotamia se ubicó entre los ríos Tigris y Éufrates. Luego analiza aspectos como la religión, sociedad, escritura y aportes de cada cultura a la humanidad como la filosofía, ciencia, teatro y arte griegos;
LAS RELIGIONES DE LA ANTIGÜEDAD : EGIPTO (Ariadna Cano)
Egipto era una civilización antigua politeísta que floreció a lo largo del río Nilo. Tenían varios dioses importantes como Bastet, la diosa gato, y Maat, la diosa de la verdad y la justicia. Aunque tenían muchos dioses, los gobernantes supremos eran los faraones, como Tutankamón. Las pirámides, como las de Giza, se construyeron como tumbas monumentales para los faraones a fin de facilitar su viaje al cielo después de la muerte.
Las Religiones desaparecidas
El documento resume las principales religiones del antiguo Egipto, Mesopotamia, Grecia y Roma. La religión egipcia veneraba a dioses como Osiris, dios de los muertos e Isis, diosa protectora. En Mesopotamia, cada ciudad tenía su propio dios y el rey Hammurabi impuso a Marduk como dios principal. Los griegos concibieron a sus dioses con forma humana, incluyendo a Zeus, Poseidón y Hera. Finalmente, los romanos asimilaron las religiones que encontraron y equipar
Costumbres de la antigua Grecia
Los antiguos griegos creían en múltiples dioses y diosas asociados a diferentes aspectos de la vida, practicaban una buena higiene personal a pesar de no tener mucho dinero, y su vestimenta típica consistía en una túnica y un manto. Comían tres veces al día basándose en pan, carne y sopas, y su medicina estaba inicialmente ligada a la religión aunque Hipócrates la separó y la basó en los cuatro humores del cuerpo.
Los aztecas
Los aztecas fueron un pueblo precolombino que se estableció en el centro de México y formó un importante imperio de 38 estados en la meseta central de México. Creían en una compleja mitología y realizaban sacrificios humanos, particularmente de prisioneros de guerra, para ofrecer corazones a los dioses. Construyeron la gran ciudad de Tenochtitlan en un lago en 1325 para gobernar su imperio, así como templos piramidales para honrar a los dioses y realizar sacrificios. Dejaron un
Religión romanaa
La religión romana incorporó prácticas de otras religiones excepto el cristianismo. Los romanos eran tolerantes con otras religiones pero perseguían a los cristianos. Adoptaron dioses griegos como Júpiter y cultos como Mitra y Isis. El cristianismo se convirtió en la religión oficial en el siglo IV d.C. bajo el emperador Teodosio.
LAS RELIGIONES DE LA ANTIGÜEDAD : EGIPTO (Míriam Reynaldo)
La religión del Antiguo Egipto era un complejo sistema de creencias centrado en la interacción entre los egipcios y varias deidades. El faraón era considerado divino y responsable de sostener a los dioses a través de rituales para mantener el orden. El estado dedicaba muchos recursos a los rituales y templos. Algunos de los principales dioses incluían a Amón, Ra, Thot, Isis y Osiris.
Arte Egipcio
El arte egipcio antiguo se caracterizaba por estar dirigido por el estado y los sacerdotes, ser anónimo y sin perspectiva. La arquitectura incluía mastabas, pirámides escalonadas y de forma, y templos con partes como la avenida de esfinges, sala hipóstila y ken sheken. La escultura seguía las reglas de la frontalidad y el relieve mostraba escenas de la vida cotidiana de forma simétrica y jerárquica.
Tema 9 egipto_sesion_2_política_sociedad
La sociedad egipcia estaba estratificada en varios niveles. En la parte inferior estaban los esclavos y campesinos, seguidos por los comerciantes y artesanos. Más arriba se encontraban los comerciantes ricos, escribas y el ejército. En la cima estaba el faraón, considerado un dios viviente, que controlaba todos los aspectos del gobierno, el ejército y la religión.
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Sesion 3 economia_vida_cotidiana
La economía egipcia estaba basada principalmente en la agricultura a lo largo del río Nilo, donde cultivaban cereales, lino, vid, olivo y frutas. También criaban ganado como vacas, ovejas y aves. Los artesanos producían bienes que los comerciantes intercambiaban a lo largo del Nilo y con otras regiones. La dieta egipcia consistía en pan, cerveza, legumbres, pescado, vino y carne de oveja, cerdo y buey.
Tema 9 egipto. espacio_tiempo
Este documento presenta información sobre la antigua civilización egipcia. Se divide en varias secciones que cubren la organización política y social de Egipto, su religión, paralelismos entre las creencias egipcias y el cristianismo, y una lluvia de ideas sobre aspectos clave como la ubicación de Egipto, el origen de su civilización y las inundaciones del río Nilo. El documento también incluye una sección sobre evaluación y una breve presentación de video.
Manifestaciones culturales y artisticas
Este documento resume las principales manifestaciones culturales y artísticas del antiguo Egipto, incluyendo su escritura jeroglífica, arquitectura de tumbas reales como las mastabas, pirámides y templos monumentales, así como su escultura y pintura que representaban de forma idealizada a faraones y dioses siguiendo convenciones estilísticas.
Fundamentos2 egipto, meso, china
Las grandes culturas de la Antigüedad se caracterizaron por:
- La cultura egipcia se basó en la agricultura junto al río Nilo y desarrolló una arquitectura monumental como pirámides y templos.
- En Mesopotamia y Persia surgieron los primeros vestigios arqueológicos de estas culturas.
- China se destacó por su escultura en terracota.
La Cultura Del Antiguo Egipto
La cultura del antiguo Egipto se desarrolló hace más de 5,000 años y se caracterizó por su fuerte gobierno central, religión basada en dioses como Ra, Osiris e Isis, y avanzada arquitectura como las Pirámides de Giza y el templo de Abu Simbel. La sociedad egipcia estaba estratificada y su economía se centraba en la agricultura y el comercio. Los egipcios también destacaron en las artes, las ciencias, la escritura jeroglífica y los complejos rituales funer
La religión egipcia. sesión 5
La religión egipcia era politeísta y creía en la vida después de la muerte, donde el alma estaba compuesta por el "ba" y el "ka". Los dioses más importantes eran Ra, dios del sol; Osiris, dios de los muertos; Isis, diosa de la fertilidad; y Horus, dios del cielo. El Libro de los Muertos guiaba al alma a través del juicio de Osiris para llegar al más allá, mientras que el proceso de momificación preservaba el cuerpo para la eternidad.
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El antiguo Egipto, viaje al próximo Oriente.
Carrera: Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual.
Asignatura: Arte Antiguo
Semestre: Primero
Unidad: 1
Egipto (1)
El documento presenta información sobre la religión y arquitectura egipcia. Explica que los egipcios eran principalmente campesinos que vivían en casas sencillas, mientras que los ricos lo hacían en casas de piedra y ladrillo. Las ciudades servían para albergar al faraón y nobles. La religión egipcia era politeísta y representaban a sus dioses con formas humanas y cabezas de animales. Describe algunos de los dioses principales como Ra, Amón y Osiris. Explica las creencias sobre la
Alejandro tarea
El documento presenta información sobre cinco culturas antiguas: aztecas, mayas, egipcios, chinos y japoneses. Describe brevemente la historia, ubicación, religión, arte y ejército de las culturas azteca y maya. Luego proporciona detalles similares sobre la cultura egipcia.
tema_01.ppt
El documento resume las primeras religiones del mundo, incluyendo las religiones prehistóricas, las primeras civilizaciones en el Creciente Fértil como Mesopotamia y Egipto, y las religiones griega y romana. Describe elementos comunes como la creencia en múltiples dioses, la vida después de la muerte, y el uso de sacrificios y rituales para honrar a los dioses. También proporciona detalles sobre prácticas y creencias específicas en cada región.
Egipto
Presentación sobre la Civilización egipcia, correspondiente al tema 13 del currículo de Ciencias Sociales de 1º de ESO.
El antiguo egipto
El documento habla sobre el antiguo Egipto. Explica que el río Nilo era fundamental para los egipcios y que construyeron diques y canales para aprovechar mejor sus aguas. También describe que Egipto estaba gobernado por faraones que tenían poder absoluto y que la sociedad egipcia estaba muy jerarquizada. Finalmente, resume que los egipcios eran politeístas y creían en la vida después de la muerte, por lo que momificaban a sus muertos y construían elaboradas tumbas y pirámides.
Antiguo Egipto
El documento describe la historia y civilización del antiguo Egipto. Se divide en varias etapas principales como el Imperio Antiguo, Medio y Nuevo. Explica la organización política y social bajo el faraón, así como aspectos de la economía, religión, escritura, arte y arquitectura. La momificación era importante para asegurar la vida después de la muerte y el alma debía pasar el Juicio de Osiris.
Teatro griego
El documento describe los orígenes del teatro griego a partir de rituales religiosos como los Misterios de Eleusis y el ditirambo en honor a Dionisos. El teatro griego evolucionó de estos rituales cuando Tespis introdujo el primer actor que se disfrazaba de Dionisos y dialogaba con el coro, y luego cuando apareció un segundo actor. Esto dio origen a los tres géneros dramáticos griegos: el drama satírico, la tragedia y la comedia.
La vida en egipto elena vela, adrian rosa, victor, carmen
La expedición descubrió información sobre la vida de los campesinos, escribas y sacerdotes en el antiguo Egipto. Los campesinos cultivaban la tierra y se alimentaban de lo que producían, vivían en pequeñas aldeas y trabajaban para el faraón cuando no había cosechas. Los escribas aprendían a leer, escribir y contar desde jóvenes, y trabajaban para el faraón llevando registros y escribiendo cartas. Los sacerdotes se encargaban de alimentar a los dioses
10 características de la religión egipcia
La religión egipcia era politeísta y rendía culto a dioses zoomorfos y antropomórficos. Creían en la inmortalidad del alma y practicaban la momificación. Ofrecían ofrendas a los dioses y usaban amuletos para protección. El faraón gobernaba como un dios divino y los muertos enfrentaban un juicio presidido por Osiris para determinar su destino eterno.
Mesopotamia y Egipto en su literatura
Este documento resume las literaturas orientales de Mesopotamia y Egipto. Brevemente describe el contexto histórico, geográfico y social de Mesopotamia, incluyendo la escritura cuneiforme, hallazgos arqueológicos y obras literarias como el poema épico de Gilgamesh. Luego presenta información sobre la cultura egipcia, incluyendo su religión basada en la creencia de la inmortalidad, mitos como la creación del mundo, y características y clasificación de su producción literaria por ép
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Este juego didáctico sobre el arte y la religión del antiguo Egipto tiene como objetivo analizar las similitudes y diferencias entre el arte egipcio y el culto a los muertos a través del refuerzo de los nombres de dioses y características del arte egipcio. El juego desarrolla habilidades de análisis y pensamiento creativo, además de valores como el respeto, la honestidad y la solidaridad. Los contenidos incluyen templos, ritos funerarios y dioses egipcios, con énfasis en
instrucciones juego
Este documento describe un juego didáctico llamado "Bandas Egipcias" para enseñar sobre el arte y las costumbres funerarias del antiguo Egipto. Los estudiantes se dividen en equipos y cada miembro recibe una tarjeta con el nombre de un dios egipcio, pirámide u otro objeto relacionado con la cultura egipcia. Los participantes hacen preguntas sí/no a los demás para adivinar su tarjeta, y el primero en identificar correctamente su personaje o lugar gana.
método aprendizaje
Este documento describe un juego didáctico llamado "Bandas Egipcias" que se puede usar para enseñar sobre el arte y cultura egipcia. El juego involucra la formación de equipos que deben adivinar objetos egipcios o dioses representados en tarjetas colocadas en sus frentes sin poder verlas. El objetivo es que cada jugador haga preguntas a los demás para identificar su tarjeta a través de respuestas de sí o no. El primero en adivinar gana. El juego promueve valores como el respeto
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Este documento describe los principios y comportamientos clave para trabajar de manera efectiva en equipo, incluyendo el respeto, la aceptación de otros, mantener la mente abierta, escuchar otras opiniones, asumir responsabilidades, cumplir con los compromisos, tener una actitud positiva y de cooperación, y asegurar la participación y cohesión de todos los miembros del equipo.
Definición procesosafectivos
Este documento define una serie de valores, actitudes y comportamientos positivos para el diseño de recursos didácticos y trabajo en equipo. Define el respeto, la tolerancia, la aceptación y la convivencia como valores importantes, así como la responsabilidad y ser positivo. Describe comportamientos como mantener la mente abierta, escuchar otras opiniones, aceptar tareas asignadas y cumplir con los compromisos. También enfatiza la importancia de la solidaridad, el compañerismo, el aprendizaje cooperativo y generar un sentido de equipo a
Mapa final
El documento describe habilidades para analizar, organizar e identificar elementos de obras de arte y corrientes artísticas, así como distinguir diferencias entre cultura y arte. También se enfoca en desarrollar pensamiento creativo para expresar ideas de manera innovadora y original mediante argumentos sustentados, presentaciones y diálogos didácticos. Otras habilidades son orientar eventos en un contexto espacio-temporal para situar culturas, ordenar sus características y reconocer su valor cultural.
Capacidades
El documento describe diferentes habilidades y conceptos relacionados con el análisis y comprensión de obras de arte y culturas. Entre ellos se encuentran identificar elementos de corrientes artísticas, distinguir entre cultura y arte, categorizar elementos de una obra, analizar observando sus componentes y estructura, y argumentar ideas con razones. También se mencionan habilidades como la orientación espacio-temporal para ubicar culturas, y el pensamiento creativo para presentar temas de manera innovadora y original.
métodos de enseñanza
Este documento presenta varios métodos de aprendizaje para desarrollar habilidades interpersonales en estudiantes. Describe actividades como "Las fichas" donde los estudiantes comparten información sobre sí mismos de forma anónima y "Calamardo y sus tentáculos" que fomenta la confianza a través del movimiento en grupo. El objetivo es aplicar dinámicas participativas que cultiven valores como la honestidad, el respeto y la comunicación entre los estudiantes.
Transcripción de la entrevista
La profesora Melissa Muñoz Trejo considera que las unidades fundamentales de la materia Historia del Arte I son la introducción para proveer herramientas básicas de análisis artístico y el arte europeo. Ella cree que los contenidos podrían complementarse con arte no europeo. La dinámica principal en clase es la exposición de la profesora mediante presentaciones con imágenes, haciendo preguntas a los estudiantes para fomentar la participación y el análisis de obras. Inicialmente los estudiantes se muestran inter
Método de aprendizaje
El documento describe un recurso didáctico en forma de presentación PowerPoint sobre el arte egipcio y el culto a los muertos. La presentación fue creada por tres estudiantes y busca explicar de manera visual la importancia que tenían los egipcios por sus muertos y cómo estas prácticas son consideradas arte. El proceso de creación involucró investigar el tema, seleccionar información relevante, organizarla y agregar imágenes y fuentes para luego usarla como apoyo para explicar el tema de manera oral.
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Arte egipcio y el culto a los muertos. (1)
- 1. Blanca Monserrat Martínez Gabriela Núñez María Villarreal
- 2. S XV- V a.C. civilización antigua de la parte oriental de África del Norte Es importante conocer el contexto de la cultura egipcia No tenían contacto con otras civilizaciones, producían únicamente para su consumo
- 3. Organización social en Egipto A la clase esclava se le otorgaban los trabajos manuales, eran los que impulsaban la autonomía de la civilización Faraón Clase sacerdotal Soldados Funcionarios y escribas Comerciantes Campesinos Esclavos
- 4. Dioses “primarios” y “secundarios” Con tintes monoteístas Civilización politeísta Tenían una obsesión por alcanzar la vida eterna Sentido mágico Y simbólico
- 5. El libro de los muertos Formulas mágicas • Papiros • Paredes de tumbas • Sarcófagos • Objetos de ajuar funerario • Vendas (momias) Creencias funerarias Rituales a buenos y malos
- 6. • Dirigirse al campo de la paz • Acceder al cielo para vivir en las estrellas • Llegar al “mundo superior” con el dios Osiris • Viajar con el dios Ra en su barca solar Los “buenos” eran juzgados por el dios Maât representado por una balanza Para aspirar a una vida nueva como espíritus transfigurados El corazón era llevado ante Osiris quien comprobaba su bondad con el equilibrio de su corazón con el peso de una pluma
- 7. Religión y arte van de la mano Precisión y perfección antes que ser original “la representación de un objeto poseía las mismas cualidades del propio objeto” Sin influencias del exterior
- 8. La gente era enterrada con sus bienes Tipo de bienes = Clase social Se creía que en los sarcófagos moraba el espíritu vital u quedaba encerrado por siempre
- 9. El arte egipcio está basado en el culto, sobre todo de la muerte Los rituales están basados en las representaciones artísticas
- 10. Fuentes: • GALDUF, A. (24/OCT/2012). Los antiguos egipcios y el mundo de los muertos. Recuperado de www.arquehistoria.com/los-egipcios-y-el-mundo-de-los-muertos- 11745. Consulto el 19/SEP/2014. • PORTILLO, L. (27/MAR/2011). Civilización del antiguo Egipto. Recuperado de www.historialuniversal.com/2009/07/egipto-historia-piramide-africa-faraon.html. Consulto el 19/SEP/2014. • CAPART, J. ( ). El arte del antiguo Egipto. Recuperado de www.antiguo-egipto. com/arte-antiguo-egipto.shtml. Consulto el 19/SEP/2014. • Donadoni, Sergio, el arte egipcio, España, Istmo, 2001