El documento describe diferentes habilidades y conceptos relacionados con el análisis y comprensión de obras de arte y culturas. Entre ellos se encuentran identificar elementos de corrientes artísticas, distinguir entre cultura y arte, categorizar elementos de una obra, analizar observando sus componentes y estructura, y argumentar ideas con razones. También se mencionan habilidades como la orientación espacio-temporal para ubicar culturas, y el pensamiento creativo para presentar temas de manera innovadora y original.

1. analizar
-identificar elementos de
las corrientes artísticas
-atender las emociones
que transmite
-recolectar daros
necesarios para llegar a la
comprension de un tema
-distinguir las diferencias
entre cultura y arte
-coherencia entre lo teórico
y lo práctico
-categorizar los elementos
de una pbra de atre
-transmitir ideas claras y
consisas
-exponer contenidos
adecuados
-sustentarse en
documentos
analizar
observar
Consiste en mantener
la atención puesta en
un determinado objeto,
fenomeno o individuo
organizar
Consiste en identificar
un todo para darle un
orden
argumentar
argumentar
Definir o defender una
idea, un hecho o una
conducta exponiendo
las razones que lo
justifiquen
analizar
Consiste en observar,
identificar y separar los
componentes de un
todo, es decir, la
estructura y las
funciones de sus
partes para realizar un
diagnóstico

2. pensamiento
creativo
-Creación de argumentos
sustentados
-Diseño de presentaciones
-Originalidad en la
presentación
-expresion de pensamientos
gráficos
-Innovacuon de técnicas y
exposiciones
-Elaborar material didáctica
de apoyo
-Creacion de diálogos de
contenido
-Valorizar los aspectos mas
importantes de cada tema
-Readaptacion de la
informacion a la realidad
pensamiento
creativo
-Exposicion de ideas:
lograr que el grupo llegue a
la misma percepcion del
tema que el expositor
-Imaginacion :
por medio de un
razonamiento crear nuevos
ambientes de apre4ndizaje
-Innovacion:
en cuanto a técnicas , crear
situaciones nuevas para la
exposicion al grupo
pensamiento
es aquel que nos apoya en la
elaboracion y expresion de
cierto tema por medio de
recursos novedosos que
fomenten la particion y la
interpretacion de cada
alumno
creativo

3. -situar las diferentes culturas en
un espacio geográfico y
temporal
-delimitar los elementos que
caracterizan a cada cultura
-reconocer el valor cultural que
se le otorga a partir de sus
características
-categorizar las similitudes entre
las características
-reconocer la periodicidad de
cada cultura
-relacionar aspectos similares y
diferencias entre cada cultura
-plasmar las ideas para lograr
una correcta comprension
-lograr transmitir el orden de
importanciade las caracteristicas
de cada cultura
-explicar el contexto de cada
cultura
orientacion
espacio - temporal
orientacion
espacio - temporal
localizar:
Nos va a permitir
determinar limites
geográficos y culturales.
Ordenar:
Implica colocar un elemento
en un lugar correspondiente
que no puede ser
modificado.
Representar:
Conlleva a realizar
simbolizaciones de diversas
expresiones artísticas e
históricas.
Sirve para ubicar, localizar y
ordenar diferentes
acontecimientos en diversos
lapsos.
orientacion
espacio - temporal