Del romanticismo al modernismo
 La Revolución Industrial, iniciada en Inglaterra a
  mediados del s. XVIII, se extenderá de forma
  progresiva por todo el continente y
  Norteamérica.
 Las innovaciones científicas y técnicas, la
  mecanización de los procesos productivos y la
  invención de nuevos materiales, será uno de los
  capítulos esenciales de la aceleración artística
  que se produce en esta época.
 Las transformaciones sociales que provoca
  determinarán el desarrollo de una nueva clase
  social, el proletariado, cuyas condiciones de vida
  y trabajo, acabarán siendo reflejadas en algunas
  de las corrientes artísticas de la época.
Contexto social, político y
económico.
 El rápido crecimiento de las ciudades hará
  necesario formular un nuevo urbanismo
   Asistiremos a la búsqueda de una
  arquitectura adaptada a las necesidades y
  posibilidades de la nueva sociedad
  industrial.
 En este contexto histórico de cambios, el
  arte y los artistas se entregan a una
  búsqueda de formas nuevas de expresión.
 Paralelamente se recurrió a la recuperación
  de los estilos del pasado (corriente
  historicista), a la revalorización de la
  arquitectura popular (Arts & Crafts) y a la
  exploración de las posibilidades constructivas
  de los nuevos materiales (arquitectura del
  hierro).
 Al comenzar el siglo, la nueva clase dirigente,
  la burguesía, se identificará con el estilo
  Neoclásico,
 Aunque las Academias intentarán fijar los
  criterios del buen gusto, algunos artistas
  afirmarán su libertad creadora y pondrán al
  espectador frente a nuevos conceptos
  estéticos.
 La clientela tradicional, la Iglesia y el
 Estado, ve roto su monopolio con la
 irrupción de la burguesía y de los
 marchantes de arte con sus salas de
 exposiciones. Paradójicamente, con la
 creciente autonomía creativa de los artistas,
 se producirá el fenómeno de su progresiva
 integración en los circuitos del mercado del
 arte.
Definicion y
características
 Definición
 Arte moderno es un término que pretende
 diferenciar una parte de la producción
 artística, que se identificaría con un
 determinado concepto de modernidad por
 oposición al denominado arte académico.
 Este representaría la tradición; mientras que
 el     arte  moderno       representaría    la
 experimentación.
 Al ser esencialmente un concepto estético y
  no cronológico, cualquier delimitación de un
  periodo para el "arte moderno" es
  problemática.
 El arte moderno, como innovación
  representa una nueva forma de entender la
  teoría y la función del arte, en que el valor
  dominante de las llamadas artes figurativas
  (pintura y escultura) ya no es la imitación de
  la naturaleza o su representación literal. La
  invención de la fotografía había convertido
  esta función artística, hasta entonces esencial
  (pintores de corte), en algo accesorio.
 En su lugar, los artistas comenzaron a
 experimentar con nuevos puntos de vista, con
 nuevas ideas sobre la naturaleza, materiales y
 funciones artísticas, llegando incluso a la
 abstracción. La Revolución industrial no sólo
 trajo las innovaciones técnicas que
 permitieron la arquitectura del hierro y del
 cristal, sino que cambió para siempre las
 relaciones productivas y sociales, y con ellas,
 la posición del artista frente a su cliente
 es un fenómeno exclusivamente Europeo
 Precedentes de las ideas artísticas modernas
  ya pueden verse en la obra de los grandes
  maestros barrocos (Velázquez o Rembrandt)
 romanticismo (Goya, David, Delacroix,
  Gericault, Friedrich, Turner, William Blake
 realismo (Corot, Millet, Courbet, escuela de
  Barbizon, William Morris).
 Empieza a ser usual la percepción del artista
  moderno como un incomprendido social,
  ajeno     a     las    instituciones;    aunque
  paradójicamente termine creando su propia
  institucionalidad alternativa
 la originalidad y la novedad (elementos
  propios de la modernidad)
 La postura innovadora de los artistas de este
  periodo produjo una apertura de las
  delimitaciones o fronteras del ámbito
  artístico que condujo a la desaparición de los
  rasgos inherentes a lo propiamente artístico.
 El arte moderno puso de manifiesto que la
  deformación de los objetos que se
  representaban no era involuntaria, sino
  deliberada, artística, buscada con el fin de
  satisfacer cierta concepción poética de las
  cosas.
DEL ROMANTICISMO AL
              MODERNISMO
ROMANTICISMO
 Representa la
  reivindicación del
  individuo, enfatiza la
  personalidad, la emoción,
  la sensibilidad, el infinito
  fluir de la naturaleza, las
  pasiones, la fantasía
 El romanticismo se separa
  del Neoclásico entre 1820
  y1830.
                                 Caspar, David Friederich
 Inicia en la literatura y se
  traduce a las artes plásticas
 interés por la violencia, el
  drama, la lucha, la locura.
  Ocuparon un lugar
  preponderante en muchos
  cuadros lo misterioso y lo
  fantástico, expresados de
  forma dramática.
 El romanticismo concede
  gran importancia a lo
  irracional.

                                  Goya, El coloso 1812. Oleo sobre lienzo.
 La pintura romántica apela al
  subjetivismo y la originalidad.
 En cuanto la expresión, utiliza
  con frecuencia fuertes
  contrastes de luz y sombra
  (claroscuro). El colorido es
  característico del
  romanticismo, pues prevalece
  sobre el dibujo, que asume un
  papel secundario. La
  pincelada se hizo visible,
  impetuosa. El empaste es en
  general grumoso y espeso, de
  manera que la pintura
  adquirió una naturaleza táctil
  que reforzaba su carácter de      John Constable, 1831 Oleo sobre
  creación impulsiva y              tela
  espontánea
DEL ROMANTICISMO AL
             MODERNISMO
REALISMO
 Realismo es la denominación
  de un estilo o movimiento
  pictórico que se dio en
  Francia a mediados del siglo
  XIX, cuyo principal
  representante es Gustave
  Courbet. El propio pintor fue
  quien acuñó el término al dar
  nombre al pabellón que hizo
  construir para una
  provocativa exposición de       Honoré Daumier, El vagón de
                                  tercera. 1862
  1855
 El compromiso con las
  clases bajas y los
  movimientos políticos de
  izquierda (en el contexto
  de la revolución de 1848)
  marcó la sensibilidad social
  e ideológica de este grupo
  de pintores realistas, que
  conectaría con la vertiente
  más comprometida
  socialmente del realismo
                             Jean Francois Millet.   Las espigadoras
  literario                  1857.
 No debe confundirse el
  realismo como estilo o
  movimiento pictórico con
  el realismo en las artes.
 Compartieron una estética
  basada en la
  representación directa de
  la realidad. este principio
  básico varió desde la
  crudeza objetiva de
  Courbet hasta la
  simplificación gráfica de
  Daumier, pasando por el
  filtro idealista de Millet.
                                Esculturas caricaturescas de Honoré
                                Daumier.
 No hay temas banales y
  que, en consecuencia,
  cualquier cuestión puede
  ser objeto de interés
  pictórico.
 Este planteamiento tiene
  una enorme importancia
  en un momento en el que
  la pintura está sometida a
  las reglas de la crítica
  oficial. Ante esta situación,
  los pintores realistas
  defienden una pintura sin
  argumento, una captación
  simple de la realidad           Escultura de Jules Dalou
 Realismo frente a
  romanticismo y
  academicismo
 Ya desde épocas anteriores
  se apreciaba un cansancio
  de los valores románticos y
  el deseo, entre los artistas
  más inquietos, de
  incorporar las experiencias
  más directas y objetivas en
  sus obras. El proceso es
  gradual aunque rápido, y
  entre el romanticismo
  pictórico y el realismo se
  establece una continuidad,
                                 Fox Madox Brown. Una mirada a
                                 Inglaterra. 1852-1855
 sin embargo sus
  planteamientos
  ideológicos y formales
  serán muy distintos.
  También se establece una
  relación compleja entre el
  realismo y el
  academicismo de la pintura
  neoclásica, debido a que
  todavía existe entre los dos
  una competencia evidente

                                 Franz Von Lenbach. Pastorcillo. 1860
REFERENCIAS

 Alvarez M.E. (1990) Todo lo que usted debe
  saber sobre Arte y Literatura. Tomo I. Editorial
  américa, S.A. Panamá. P.151-159
 El Romanticismo, recuperado el 22 de Abril
  de 2012 desde:
  http://es.wikipedia.org/wiki/Romanticismo
 Historia del arte, recuperado el 22 de Abril de
  2012 desde: http://tom-
  historiadelarte.blogspot.com/2007/05/el-
  arte-contemporneo-una-introduccin.html
 Arte Moderno,recuperado el 22 de Abril de
  2012, desde:
  http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_moderno

Arte moderno

  • 1.
  • 2.
     La RevoluciónIndustrial, iniciada en Inglaterra a mediados del s. XVIII, se extenderá de forma progresiva por todo el continente y Norteamérica.  Las innovaciones científicas y técnicas, la mecanización de los procesos productivos y la invención de nuevos materiales, será uno de los capítulos esenciales de la aceleración artística que se produce en esta época.  Las transformaciones sociales que provoca determinarán el desarrollo de una nueva clase social, el proletariado, cuyas condiciones de vida y trabajo, acabarán siendo reflejadas en algunas de las corrientes artísticas de la época.
  • 3.
    Contexto social, políticoy económico.  El rápido crecimiento de las ciudades hará necesario formular un nuevo urbanismo  Asistiremos a la búsqueda de una arquitectura adaptada a las necesidades y posibilidades de la nueva sociedad industrial.  En este contexto histórico de cambios, el arte y los artistas se entregan a una búsqueda de formas nuevas de expresión.
  • 4.
     Paralelamente serecurrió a la recuperación de los estilos del pasado (corriente historicista), a la revalorización de la arquitectura popular (Arts & Crafts) y a la exploración de las posibilidades constructivas de los nuevos materiales (arquitectura del hierro).
  • 5.
     Al comenzarel siglo, la nueva clase dirigente, la burguesía, se identificará con el estilo Neoclásico,  Aunque las Academias intentarán fijar los criterios del buen gusto, algunos artistas afirmarán su libertad creadora y pondrán al espectador frente a nuevos conceptos estéticos.
  • 6.
     La clientelatradicional, la Iglesia y el Estado, ve roto su monopolio con la irrupción de la burguesía y de los marchantes de arte con sus salas de exposiciones. Paradójicamente, con la creciente autonomía creativa de los artistas, se producirá el fenómeno de su progresiva integración en los circuitos del mercado del arte.
  • 7.
    Definicion y características  Definición Arte moderno es un término que pretende diferenciar una parte de la producción artística, que se identificaría con un determinado concepto de modernidad por oposición al denominado arte académico. Este representaría la tradición; mientras que el arte moderno representaría la experimentación.
  • 8.
     Al seresencialmente un concepto estético y no cronológico, cualquier delimitación de un periodo para el "arte moderno" es problemática.  El arte moderno, como innovación representa una nueva forma de entender la teoría y la función del arte, en que el valor dominante de las llamadas artes figurativas (pintura y escultura) ya no es la imitación de la naturaleza o su representación literal. La invención de la fotografía había convertido esta función artística, hasta entonces esencial (pintores de corte), en algo accesorio.
  • 9.
     En sulugar, los artistas comenzaron a experimentar con nuevos puntos de vista, con nuevas ideas sobre la naturaleza, materiales y funciones artísticas, llegando incluso a la abstracción. La Revolución industrial no sólo trajo las innovaciones técnicas que permitieron la arquitectura del hierro y del cristal, sino que cambió para siempre las relaciones productivas y sociales, y con ellas, la posición del artista frente a su cliente
  • 10.
     es unfenómeno exclusivamente Europeo  Precedentes de las ideas artísticas modernas ya pueden verse en la obra de los grandes maestros barrocos (Velázquez o Rembrandt)  romanticismo (Goya, David, Delacroix, Gericault, Friedrich, Turner, William Blake  realismo (Corot, Millet, Courbet, escuela de Barbizon, William Morris).  Empieza a ser usual la percepción del artista moderno como un incomprendido social, ajeno a las instituciones; aunque paradójicamente termine creando su propia institucionalidad alternativa
  • 11.
     la originalidady la novedad (elementos propios de la modernidad)  La postura innovadora de los artistas de este periodo produjo una apertura de las delimitaciones o fronteras del ámbito artístico que condujo a la desaparición de los rasgos inherentes a lo propiamente artístico.  El arte moderno puso de manifiesto que la deformación de los objetos que se representaban no era involuntaria, sino deliberada, artística, buscada con el fin de satisfacer cierta concepción poética de las cosas.
  • 12.
    DEL ROMANTICISMO AL MODERNISMO ROMANTICISMO  Representa la reivindicación del individuo, enfatiza la personalidad, la emoción, la sensibilidad, el infinito fluir de la naturaleza, las pasiones, la fantasía  El romanticismo se separa del Neoclásico entre 1820 y1830. Caspar, David Friederich
  • 13.
     Inicia enla literatura y se traduce a las artes plásticas  interés por la violencia, el drama, la lucha, la locura. Ocuparon un lugar preponderante en muchos cuadros lo misterioso y lo fantástico, expresados de forma dramática.  El romanticismo concede gran importancia a lo irracional. Goya, El coloso 1812. Oleo sobre lienzo.
  • 14.
     La pinturaromántica apela al subjetivismo y la originalidad.  En cuanto la expresión, utiliza con frecuencia fuertes contrastes de luz y sombra (claroscuro). El colorido es característico del romanticismo, pues prevalece sobre el dibujo, que asume un papel secundario. La pincelada se hizo visible, impetuosa. El empaste es en general grumoso y espeso, de manera que la pintura adquirió una naturaleza táctil que reforzaba su carácter de John Constable, 1831 Oleo sobre creación impulsiva y tela espontánea
  • 15.
    DEL ROMANTICISMO AL MODERNISMO REALISMO  Realismo es la denominación de un estilo o movimiento pictórico que se dio en Francia a mediados del siglo XIX, cuyo principal representante es Gustave Courbet. El propio pintor fue quien acuñó el término al dar nombre al pabellón que hizo construir para una provocativa exposición de Honoré Daumier, El vagón de tercera. 1862 1855
  • 16.
     El compromisocon las clases bajas y los movimientos políticos de izquierda (en el contexto de la revolución de 1848) marcó la sensibilidad social e ideológica de este grupo de pintores realistas, que conectaría con la vertiente más comprometida socialmente del realismo Jean Francois Millet. Las espigadoras literario 1857.
  • 17.
     No debeconfundirse el realismo como estilo o movimiento pictórico con el realismo en las artes.  Compartieron una estética basada en la representación directa de la realidad. este principio básico varió desde la crudeza objetiva de Courbet hasta la simplificación gráfica de Daumier, pasando por el filtro idealista de Millet. Esculturas caricaturescas de Honoré Daumier.
  • 18.
     No haytemas banales y que, en consecuencia, cualquier cuestión puede ser objeto de interés pictórico.  Este planteamiento tiene una enorme importancia en un momento en el que la pintura está sometida a las reglas de la crítica oficial. Ante esta situación, los pintores realistas defienden una pintura sin argumento, una captación simple de la realidad Escultura de Jules Dalou
  • 19.
     Realismo frentea romanticismo y academicismo  Ya desde épocas anteriores se apreciaba un cansancio de los valores románticos y el deseo, entre los artistas más inquietos, de incorporar las experiencias más directas y objetivas en sus obras. El proceso es gradual aunque rápido, y entre el romanticismo pictórico y el realismo se establece una continuidad, Fox Madox Brown. Una mirada a Inglaterra. 1852-1855
  • 20.
     sin embargosus planteamientos ideológicos y formales serán muy distintos. También se establece una relación compleja entre el realismo y el academicismo de la pintura neoclásica, debido a que todavía existe entre los dos una competencia evidente Franz Von Lenbach. Pastorcillo. 1860
  • 21.
    REFERENCIAS  Alvarez M.E.(1990) Todo lo que usted debe saber sobre Arte y Literatura. Tomo I. Editorial américa, S.A. Panamá. P.151-159  El Romanticismo, recuperado el 22 de Abril de 2012 desde: http://es.wikipedia.org/wiki/Romanticismo  Historia del arte, recuperado el 22 de Abril de 2012 desde: http://tom- historiadelarte.blogspot.com/2007/05/el- arte-contemporneo-una-introduccin.html
  • 22.
     Arte Moderno,recuperadoel 22 de Abril de 2012, desde: http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_moderno