Compartimos las actividades que ofrece el Illia Córdoba en junio. Una amplia propuesta que cuenta con microtalleres, en los que se realizan jornadas cortas de trabajo para adquirir nuevos conocimientos y habilidades; salidas a lugares históricos, reservas y parques de Córdoba; eventos culturales y ciclos de cine, entre otras.
En el mes del mundial, además van a encontrar un fixture con todos los partidos del mundial para completar y compartir.
Recorrer los espacios públicos, tales como los museos, es un derecho de todos, es una de las maneras de construir ciudadanía apropiándose de bienes de la cultura y disfrutando de los mismos.
Al compartir estas nuevas experiencias, aprendemos de los niños, de su asombro al recorrer los amplios espacios, subir imponentes escaleras, resbalar en los pisos brillantes, transitar por patios coloniales.
Cuando un niño se hace adulto, ¿qué recuerda de aquello que miró cuando era pequeño? ¿Será un espacio de luz, colores antes nunca vistos, una sombra reflejada en los adoquines de una plaza, los aterciopelados duraznos de una quinta en Verano? ¿Quizás recuerde los suecos de La campesina italiana que se desdibujan en la arena cercana de un río, el fervor de los colores en Las colchas, las hendiduras en el lienzo del Misterio de una puerta o los monstruos y dragones que imaginaron detrás de ella? Mirar, cerrar los ojos, y recordar. ¿Qué cosas quedarán grabadas en su memoria? Cuando nos preguntamos por el recuerdo, estamos hablando de la construcción de la memoria en un niño en la experiencia de crecer.
Las personas con discapacidad, como no podía ser de otra manera, encuentran en la expresión artística una excelente ocasión para sacar fuera de sí toda su fantasía y fuerza creadora.
Compartimos las actividades que ofrece el Illia Córdoba en junio. Una amplia propuesta que cuenta con microtalleres, en los que se realizan jornadas cortas de trabajo para adquirir nuevos conocimientos y habilidades; salidas a lugares históricos, reservas y parques de Córdoba; eventos culturales y ciclos de cine, entre otras.
En el mes del mundial, además van a encontrar un fixture con todos los partidos del mundial para completar y compartir.
Recorrer los espacios públicos, tales como los museos, es un derecho de todos, es una de las maneras de construir ciudadanía apropiándose de bienes de la cultura y disfrutando de los mismos.
Al compartir estas nuevas experiencias, aprendemos de los niños, de su asombro al recorrer los amplios espacios, subir imponentes escaleras, resbalar en los pisos brillantes, transitar por patios coloniales.
Cuando un niño se hace adulto, ¿qué recuerda de aquello que miró cuando era pequeño? ¿Será un espacio de luz, colores antes nunca vistos, una sombra reflejada en los adoquines de una plaza, los aterciopelados duraznos de una quinta en Verano? ¿Quizás recuerde los suecos de La campesina italiana que se desdibujan en la arena cercana de un río, el fervor de los colores en Las colchas, las hendiduras en el lienzo del Misterio de una puerta o los monstruos y dragones que imaginaron detrás de ella? Mirar, cerrar los ojos, y recordar. ¿Qué cosas quedarán grabadas en su memoria? Cuando nos preguntamos por el recuerdo, estamos hablando de la construcción de la memoria en un niño en la experiencia de crecer.
Las personas con discapacidad, como no podía ser de otra manera, encuentran en la expresión artística una excelente ocasión para sacar fuera de sí toda su fantasía y fuerza creadora.
Aquí os dejamos la sexta entrega del Boletín CONECT@SSIDO, donde encontrareis algunas de las noticias más destacadas del primer semestre.
A partir de septiembre dispondréis de la versión en papel en los centros de Murcia y Casillas.
¡FELICES VACACIONES!
Vicente Sorprendente es la revista escolar del CEIP Vicente Aleixandre de Torre del Mar (Málaga). El nº 6 está dedicado a las artes escénicas: música, teatro, cine, televisión, fotografía.....
Aquí os dejamos la sexta entrega del Boletín CONECT@SSIDO, donde encontrareis algunas de las noticias más destacadas del primer semestre.
A partir de septiembre dispondréis de la versión en papel en los centros de Murcia y Casillas.
¡FELICES VACACIONES!
Vicente Sorprendente es la revista escolar del CEIP Vicente Aleixandre de Torre del Mar (Málaga). El nº 6 está dedicado a las artes escénicas: música, teatro, cine, televisión, fotografía.....
Tendencias del sector pecuario en el Cono Sur. Retos y desafíos por país: ChileFAO
Presentación de Victor Esnaola, Oficina de Política Agropecuaria, Ministerio de Agricultura de Chile, durante la XI Reunión de la CODEGALAC, Capítulo Cono Sur, realizada del 16 y 18 de noviembre de 2010 en Buenos Aires, Argentina
Proposición conjunta sobre la constitución de una comisión de investigación s...UPyD Getafe
Proposición conjunta de UPyD, PSOE e IU sobre la constitución de una comisión de investigación que analice la relación del Ayuntamiento con la empresa Hard News
“La Sociedad inclusiva presupone una revolución."
El Ministerio de Cultura a través del Programa Nacional de Concertación Cultural y Fundane, invitan al 3° Foro Internacional “Discapacidad e Inclusión” con ponentes invitados de España, Canadá, Ecuador y Colombia los días 23 y 24 de septiembre de 2016 a partir de las 8 a.m. en el club Autopanamericano.
Y el 3° Festival Internacional de Discapacidad – Daniel Rosero de los Ríos, con agrupaciones invitadas de México, Perú, Ecuador y Colombia el día domingo 25 de septiembre de 2016 a partir de las 8 a.m. en el club Autopanamericano de la ciudad de Ipiales.
Contactos:
Ministerio de Cultura:
Facebook: @MinisterioCultura
Twitter: @mincultura
Instagram: @Mincultura
Fundane:
www.fundane.co
Facebook: @fundane.ipiales
Twitter: @fundaneips
Instagram: @fundane
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
“PATRIA MIA”, obra artística. 2010
Declarada de Interés Legislativo, Educativo, Cultural y Turístico por el H.C.D del Partido de La Costa (Registrada bajo el N° 017/2010)
8vo festival intercomunal de teatro para pcd maipú 2013Rigoberto Gaona
Book del 8vo Festival Intercomunal de Teatro para Personas con Discapacidad – Maipú 2013, el cual tiene como propósito brindar espacios de expresión artística a través de la presentación de obras de teatro que integran en su totalidad a personas en situación de discapacidad.
Diciembre 2013
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. {
Documental sobre el
proceso de grupo que
atraviesan jóvenes actores
al estudiar las técnicas de
Sanford Meisner por
primera vez en Chile.
Para que aquellas
personas, jóvenes de Chile
que quieran iniciar una
carrera como la actuación
tenga un apoyo…
Entonces sería bueno
ayudar a que estas
escuelas apoyen a las
nuevas generaciones.
«un ojo en la pared»
Chile.
Ártes escénicas.
3. {
Necesitamos conseguir
materiales para los talleres
de Artes integradas que
damos voluntariamente a
chicos en situación de
desventaja social
Es un proyecto en el que
quiere apoyar a las
personas menos
necesitadas y ayudarles a
salir adelante.
«Ciruelo y arte voluntario».
Argentina.
Impacto social.
4. {
Campaña Nacional
Recolección de Llaves.
Con tu ayuda, salimos a
recorrer el país para que
todas las llaves donadas
sean parte del
Monumento
Además de ser una causa
para apoyar la educación
se podría utilizar para
generar conciencia en el
ámbito del reciclaje.
«Monumento a la mujer originaria»
Argentina.
Educación.
5. {
Culo y Calzón es un
mediometraje
independiente, hecho por
un grupo de personas que
crece en el cine hecho
entre amigos.
Porque apoya a jóvenes e
incentivan a crear el valor
del compañerismo y
amistad
«Culo y calzón»
Argentina.
Cine y vídeo.
6. {
Poder salvar el refugio con
más de 8O animales entre
ellos discapacitados
también, y poder seguir
adelante. NECESITAMOS
DE TU AYUDA!
Simplemente se dedica a
la ayuda de animales
discapacitados y en
condiciones no deseables,
así que por el simple echo
de ser animales me llama
la atención ayudarles.
«Refugio y adopciones Quilmes»
Argentina.
Medio Ambiente.
7. {
Restaurante vegetariano
que ofrece platillos ricos y
nutritivos elaborados con
cosechas de temporada y
de productores locales de
Oaxaca
Además de incentivar a
cuidar el medio ambiente,
nos hace una invitación
para ayudar a los
vegetarianos, veganos
donde sería una buena
causa
«Calabacitas tiernas»
México.
Medio ambiente.
8. {
Las cosas se rompen es la
nueva creación de danza
contemporánea de
Florencia Martinelli.
Estrena en noviembre en
el Teatro
Solís,Montevideo.
Ayudaría pues es el único
proyecto en Uruguay de
ártes escénicas, entonces
sería agradable apoyarlos
«Las cosas se rompen».
Uruguay.
Artes escénicas.
9. {
Mejorar la calidad de vida
de los mineros artesanales
y proteger la
biodiversidad a través de
la comercialización de oro
y platino ecológico
Además de ser un
proyecto que ayuda al
medio ambiente, genera
ayudas a los mineros que
protegen la biodiversidad
de ese entorno.
«Oro verde».
Estados Unidos.
Medio ambiente.
10. {
Este manual recoge la
experiencia de Generation
Code tanto en niños como
en jóvenes y adultos que
no tenían experiencia
alguna en programación.
En ambos casos, los
resultados han sido muy
satisfactorios.
Ayuda a los niños y
jóvenes a crear una nieva
generación.
«Programación para niños».
México.
Educación y tecnología.
11. {
El libro va a ser en formato
Moleskine, (con el lomo
arriba), va a tener 52
paginas en papel ilustración
y un sobrecito. Va a haber
más de 30 recetas, cada una
con su espacio para escribir
o hacer tus propios dibujos,
páginas con ilustraciones de
los ingredientes y hasta una
heladera.
Ayuda a la creación de un
recetario manual, hecho
totalmente a mano.
«Cocinar y dibujar».
Argentina.
Editorial.
12. {
Somos un equipo
movedizo, ecléctico e
inquieto. Con muchas
ganas de concretar
y compartir el trabajo de
casi 2 años de ensayos e
investigación.Nuestro
objetivo es ESTRENAR en
Ciudad de Buenos Aires a
comienzos de 2015.
Ayuda a la construcción
de un equipo de
investigación.
«Reina una nueva líder».
Argentina.
Artes escénicas.
13. {
Oni es un juego de memoria
y deducción, con un toque
de caos, donde cada jugador
encarna un Oni, espiritus
salvajes de leyendas
japonesas, que tienen como
objetivo hacer caer a un
personaje mientras los
demas te lo impiden, a su
vez que intentan lograr el
objetivo propio.
Es enriquecedor por la
forma en la que se aprende,
de la cultura y un nuevo
juego.
«Oni: Jugando en Japon Medieval».
Argentina.
Editorial y juegos.
14. {
Libro de poesías de
Baldomero Fernández
Moreno, ilustradas en
forma de viñetas por
Martín Malamud.
Ayuda comunitaria hacia
un aspirante de la poesía,
enriquece tanto al creador
como al lector al momento
de leerlo.
«Baldomero».
Argentina.
Editorial.
15. {
SUENA CANDOMBE es un
grupo dedicado a la música
de Candombe, explorando
su sonoridad con melodías
que se involucran con la
tradición y lo moderno, con
lo nuevo y lo viejo, lo
clásico y lo sofisticado,
reformulando el repertorio
candombero a través del
fraseo del jazz.
Creación de un disco
combinando diferentes
géneros.
«Se parte de nuestro Primer CD!»
Uruguay.
Música.
16. {
La idea es poder lanzar
BURRO, como pequeña
empresa feliz y
democrática! Somos
ilustradores y nos encanta
el cine y dibujar! por eso
pensamos que era una
buena idea llevar lo que
más nos gusta a todos
lados y que todos lo
puedan usar!
Emprendimientos de cine
en una forma creativa.
«Cine con vos en todos lados».
Argentina.
Emprendimiento.
17. {
Nuestro proyecto se
sustenta en más de 5 años
de trabajo. En los cuales,
desde la coordinación de
Fundación la Morera,
participamos y
desarrollamos talleres de
producción audiovisual y
musical (más de 800
talleres en estos años).
Apoyo a personas de bajos
recursos que quieren salir
adelante con trabajo.
«Rimando entre versos».
Argentina.
Impacto social.
18. {
La Sonante es una compañía
de teatro que se forma en el
año 2013, pero que trabaja
junta desde el 2009. Surgió
de la necesidad de generar
un espacio para la
investigación y desarrollo
de proyectos artísticos.
Un grupo que tiene
continuidad en el tiempo,
teniendo como antecedentes
el espectáculo teatral Un
instante cualquiera.
«Uno más».
Argentina.
Artes escénicas.
19. {
CBv01 I Cyclist Backpack
v01 Mochila diseñada
ciclistas con el objetivo de
que puedan transitar de
manera segura y
vanguardista por la noche.
Es una herramienta
práctica para la seguridad
de los ciudadanos.
«CB v01 I Cyclist Backpack v01».
México.
Moda y tecnología.
20. {
Nuestro objetivo es
participar por segunda
vez del mundial de Roller
Derby que se realiza del 4
al 7 de diciembre de 2014
en Dallas,USA.
Incentiva el deporte
juvenil.
«ARGENTINA ROLLER DERBY».
Argentina.
Deportes.
21. {
Un programa para
convertir a los jóvenes en
líderes de integridad . Con
el auto-conocimiento y la
realización de actividades
sueños .
Jóvenes de bajos recursos
incentivando a crear
nuevos conocimientos.
«Programa interno».
Brasil.
Capacitaciones.