1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA AUTOR: JOSÉ SAÚL CHACHA HUALPA DOCENTE: MSC. FRANKLIN MIRANDA

2. El proceso de comunicación No es requisito la emisión intencional del mensaje porque la voluntad de comunicarse es consustancial al ser humano. En la comunicación hay un emisor y un receptor que interpreta el mensaje. El proceso de comunicación es un acto de voluntad para el emisor y el receptor. Y en el proceso de la enseñanza aprendizaje es muy importante la persuasión para la modificación conductual del estudiante. En la escuela existe una forma especial de vínculo comunicativo que es el proceso de la enseñanza aprendizaje. Conclusión: para la codificación es preciso de la voluntad del emisor y la recepción consciente por parte del receptor.

3. COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA Y es la consecuencia de una percepción y decodificación consciente. La respuesta es un aprendizaje significativo El resultado de la enseñanza es el aprendizaje Segundo: El estudiante aporta la confianza y el respeto al profesor por la orientación impartida. Primero: el docente proporciona los conocimientos oportunidades y orientaciones. Tercero: El esquema cognitivo del estudiante se modifica Entonces el aprendizaje es el resultado natural de la comunicación de calidad. El entorno natural del estudiante en su integralidad también se modifica. El esquema comunicativo es: el profesor, el estudiante y algún elemento tecnológico.