La profecía de Isaac Asimov predijo la incorporación masiva de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Propuso que los estudiantes deben tener acceso a computadoras e Internet desde una edad temprana para buscar información de manera independiente y a su propio ritmo. Actualmente, la mayoría de las escuelas cuentan con aulas completamente equipadas con computadoras, Internet inalámbrico, pizarras digitales y otras herramientas tecnológicas, cumpliendo así con la visión

1. LA PROFECÍA DE ASIMOV
¿En qué consistía esa visión?
La visión de Isaac Asimov consiste en analizar el impacto de Internet en la
educación y en nuestras vidas. Para ello, resalta la necesidad que presentan
los alumnos de poseer un ordenador en casa desde edades muy tempranas,
con el objetivo de que el alumno libremente busque, averigüe y conozca los
conocimientos que desea adquirir, puesto que Asimov consideraba que en el
aula todos los alumnos estaban obligados a aprender a la fuerza, los mismos
aprendizajes y al mismo tiempo, sin tener en cuenta que cada alumno quiere
emprender direcciones diferentes.
El objetivo de su visión es introducir los ordenadores en el aula como material
complementario, y en el cual el alumno pueda acceder a la información
deseada a través de las bibliotecas que están conectadas a los ordenadores.
¿Se ha cumplido?
Si, actualmente la mayoría de alumnos poseen un ordenador e Internet en casa
desde el cual trabajan. Por el contrario, aquellos alumno que por motivos
económicos no pueden tener un ordenador en casa no tendrán problema para
su utilización, puesto que en todas las bibliotecas públicas de cada barrio
cuentan con numerosos ordenadores e Internet. No obstante, los alumnos que
no dispongan de Internet tendrán acceso al mismo mediante zona wifi que se
aplica en todas las bibliotecas, centros escolares e incluso centros comerciales.
¿Cuál es la novedad de su profecía respecto de
la Escuela del Siglo XX y la del XXI?
La novedad es la masiva incorporación de las TIC en el aula escolar (tanto
públicos como privados) y la creación de paginas virtuales desde las cuales
trabajan los alumnos desde edades muy tempranas.
Actualmente la mayoría de centros educativos cuentan con aulas alteas
repletas de ordenadores e Internet, zona wifi en el centro, aula virtual, pizarras
electrónicas, cañones en las aulas, ordenadores portátiles de prestamos para
el alumnado etc.
En general, la novedad de su profecía en la introducción de la tecnología y las
nuevas herramientas de comunicación que promueven la invasión y e cambio.

2. Conclusión
La profecía de Asimov hace alusión a la gran necesidad educativa que posee la
incorporación de ordenadores en la acción educativa. Asimov considera que en
la escuela se transmiten unos aprendizajes impuestos en cada etapa educativa
y esto conlleva a que el alumno aprenda todo aquello que se le impone, pero
que no desea conocer.
Por lo tanto, propone la introducción del ordenador e Internet como medio por
el cual el alumnado encuentra la solución a sus diversas inquietudes,
averiguando respuestas y haciendo un seguimiento del aprendizaje de su
interés.
Afirma, que este será el motivo por el cual todo el mundo disfrute de aprender.
Por otra parte, haciendo alusión a la Conferencia en la Mención TICE
celebrada el 25/10/2012 en la UCLM, llevada a cabo por el docente Daniel
Rodríguez Arenas, cabe destacar la importancia que se transmite en dicha
reunión sobre las TIC.
En la conferencia se promueve la importancia de la introducción de la
tecnología y las nuevas herramientas de comunicación para el desarrollo de la
innovación y el cambio. para ello se deben organizar los recursos TIC del
centro para mejorar los resultados escolares y el funcionamiento general del
centro.
Asimov resalta la necesidad de disponer de los ordenadores para la adquisición
libre de aprendizajes, sin embargo en la conferencia se introduce la necesidad
de mucha más tecnología.
Con esto me refiero a la disposición de DPA para los alumnos, portátiles de
préstamo, zona wifi habilitada en todo el centro educativo, aula virtual y
cañones en todas las aulas.
Actualmente la Junta de la Comunidad de Castillas la Mancha a introducido un
nuevo sistema de gestión para la red de centro educativos públicos dónde los
padres, alumnos y docentes podrán interactuar. Este nuevo sistema se llama
Delphos.
El sistema Delphos cuenta con una aplicación denominada Papás 2.0 dónde se
les pone en conocimiento a los padres del seguimiento de sus hijos, de la
introducción de nuevas tecnologías en el centro y de los temas relacionados
con la secretaria del centro.
Para ello, se les proporcionará a los padres un nombre de usuario y una
contraseña para que puedan entrar al sistema Delphos desde cualquier lugar.
El profesorado a su vez puede estar en contacto con todos desde cualquier
momentoPara ello el sistema dispone:

3. - Papás 2.0 Comunicación: Donde se trataran temas relacionados con el
alumnado, como puede ser la información tutoría, seguimiento de faltas,
boletines de notas, etc.
- Papás 2.0 Aula Virtual: Destinada al alumnado donde encontrará información
acerca de sus profesores, tareas individuales y grupales, glosarios de las
asignaturas, calendario escolar, etc.
- Papás 2.0 secretaria virtual donde se encontrará información acerca de las
matriculas, becas, transportes, reclamaciones, etc.