Este documento describe un proyecto financiado por la Unión Europea que busca promover el uso de las TIC en las escuelas, elaborar un atlas de la diversidad cultural de diferentes lugares, y fomentar el intercambio entre culturas. El proyecto involucra a escuelas de varios países de América Latina y Europa y utiliza una plataforma en línea para que los estudiantes compartan información sobre su cultura a través de textos, imágenes y videos.

1. “Este documento ha sido elaborado con la ayuda financiera de la Unión Europea.
Su contenido es responsabilidad exclusiva del Consorcio Proyecto Atlas y en
ningún caso se debe considerar que refleje opinión de la Unión Europea.”

2. Mi lugar, Atlas de la diversidad cultural
Proyecto de telecomunicación interescolar cofinanciado por
la Unión Europea dentro del marco del Programa @LIS
(Alianza para la Sociedad de la Información) para América
Latina y Europa.

3. Objetivos
• Promover el uso de las TIC entre el alumnado y el
profesorado.
• Elaborar un ATLAS de la diversidad que recoja las
particularidades de cada lugar desde donde se participe en el
proyecto.
• Fomentar la equidad en el acceso a la tecnología,
mediante la provisión de ordenadores y conectividad.
• Facilitar el conocimiento y el intercambio entre culturas y
fomentar el respeto mutuo.
• Promover la creación de proyectos colaborativos
interescolares a partir de la identificación de problemas o
intereses comunes en escuelas de diferentes lugares.

4. Contenido
• El ATLAS estará formado por unas fichas, llamadas retratos,
sobre la cultura de un lugar.
• Entendemos el término cultura en su sentido más amplio: de
hechos históricos a problemas sociales o ambientales del
momento, pasando por la gastronomía, el folclore, los
juegos...
• Es importante que los retratos se elaboren a partir de los
intereses del alumnado y siempre desde su propia
perspectiva.
• En la era de la globalización queremos destacar lo más
genuíno y propio de cada lugar para darlo a conocer a la
comunidad global.
• Los retratos podrán incluir textos, sonidos, imágenes y vídeos.

5. Metodología
• La participación del alumnado se realizará por grupos (clase
o no).
• Cada grupo podrá elaborar tantos retratos como quiera.
• La creación de un retrato irá precedida de una investigación,
más o menos compleja (según la edad), para obtener
información sobre el tema elegido.
• Un vez recogida y elaborada la información, se introducirá
en el ATLAS.
• Posteriormente se podrán crear pistas (enigmas o preguntas
sobre el contenido del retrato) para construir juegos de pistas
virtuales.

6. Plataforma tecnológica
• Una base de datos multimedia accesible por Internet.
• Un entorno intuitivo y sencillo de utilizar que permitirá
introducir las aportaciones de los grupos al ATLAS.
• Posibilidad de incorporar grabaciones sonoras, vídeo e
imágenes fijas, además de texto.
• Automatismo para generar juegos de pistas virtuales
basados en el contenido del ATLAS.
• Posibilidad de enriquecer el ATLAS con la exposición de
experiencias realizadas a partir de los retratos elaborados
por otros grupos.
• Disponible para futuras iniciativas de trabajo colaborativo.

7. Características del proyecto
Lenguas
Castellano, catalán y portugués.
Se prevee la incorpración de otras lenguas más adelante.
Destinatarios
Profesores y alumnos de 8 a 17 años.
Organizados por grupos de edades: 8-10 años, 10-12 años, 12-14 años y 14-17
años.
Duración
Inicialmente, hasta octubre de 2005.
Con voluntat de continuar por tiempo ilimitado.

8. Suporte al profesorado
• Formación por vía telemática ligada al desarrollo del
proyecto y reconocida por la Universidad de Barcelona.
• Formulación de unas competencias básicas en TIC.
• Comunicación e intercambio con un grupo de
docentes (unos 20) que trabajarán conjuntamente en el
proyecto, a través del espacio virtual que se diseñará.
• Soporte de un tutor/a.

9. Consorcio
• Fundació Aplicació (entidad solicitante), Catalunya, España
• Fundación Evolución, Argentina
• iEARN-Pangea, Catalunya, España
• ISOC-GAL, Galicia, España
• APSEC - Associació Professional Serveis Educatius de Catalunya,
Espanya (Organismo del Secretariat de l’Escola Cristiana de
Catalunya)
• Computer Aid International, con sede en Inglaterra
• Fundación HOY en la Educación, Ecuador
• Universitario Autónomo del Sur, Uruguay
• Instituto de Inovaçao Educacional, Portugal
• ECOMLAC - Federación Latinoamericana y del Caribe para Internet y
el Comercio Electrónico, con sede jurídica en Uruguay

10. Países participantes
• Argentina • México
• Brasil • Panamá
• Colombia • Paraguay
• Costa Rica • Perú
• El Salvador • Portugal
• Ecuador • Puerto Rico
• España • República Dominicana
• EUA • Uruguay
• Guatemala • Chile
• Honduras • ...

11. Para más información e inscripciones:
http://www.atlasdeladiversidad.net
info@atlasdeladiversidad.net