El documento describe las fortalezas, debilidades y oportunidades del uso de las TIC en las bibliotecas escolares. Menciona que las TIC permiten ahorrar tiempo con el autoaprendizaje y la autoevaluación, pero también que se pierde tiempo en su creación y mantenimiento. Asimismo, señala que las TIC ofrecen oportunidades para la actuación institucional y que las editoriales empiezan a entrar en este mercado.
45º Reunión Nacional de Bibliotecarios ABGRA 2013. Comisión de Tecnología: “EnREDados con la tecnología: #EnRedTic”, por la Comisión Tecnología de RECIARIA
Panel “EnREDados con la tecnología: #EnRedTic”, por la Comisión Tecnología de RECIARIA. 5° Encuentro de Reciaria “El Compromiso Social y las Tecnologías de la Participación”. 25 de abril de 2013.
45a Reunión Nacional de Bibliotecarios Buenos Aires, 23 al 25 de abril de 2013. ABGRA. Feria Internacional de Libro (Buenos Aires, Argentina).
ACCIONES DEL PLAN LECTOR A TRAVÉS DE PROYECTOS DE COOPERACIÓN TERRITORIAL (PR...cepalpciudadalta
Ponencia, Acciones del Plan Lector a través de Proyectos de Cooperación Territorial, en las II Jornadas de Intercambio Buenas Prácticas de Lectura, Escritura y Expresión Oral (05/06/2012), de carácter insular y donde expusimos el desarrollo de este Proyecto y su contribución al desarrollo del Plan Lector de nuestro centro.
La Biblioteca de la II Sección del Colegio Estudio os da la bienvenida a su espacio virtual. A modo de carta de servicios, presentamos brevemente quiénes somos, a quiénes nos dirijimos y qué hacemos
Bibliotecas escolares ¿entre interrogantes?
Herramienta de autoevaluación. Preguntas e indicadores para mejorar la biblioteca.
El origen de la herramienta de autoevaluación Bibliotecas escolares ¿entre interrogantes? está en un proyecto de investigación financiado por el Ministerio de Educación, que permitió abordar las tareas implicadas en su concepción, desarrollo y puesta en práctica de forma piloto. La iniciativa se planteó en el marco de las acciones que destacan el papel de la evaluación en los procesos de implantación de las bibliotecas escolares y su finalidad era crear una herramienta manejable, adaptable a distintas realidades y tipología de centros, de interés para agentes diversos (responsables de la biblioteca, equipos docentes, equipos directivos) y orientada a la definición de planes de mejora.
La gestión de calidad en las universidades y en los servicios de biblioteca. Curso de Especialización en Biblioteconomía. Nivel III. Facultad de Humanidades, Campus de Albacete, Universidad de Castilla-La Mancha. 2006
45º Reunión Nacional de Bibliotecarios ABGRA 2013. Comisión de Tecnología: “EnREDados con la tecnología: #EnRedTic”, por la Comisión Tecnología de RECIARIA
Panel “EnREDados con la tecnología: #EnRedTic”, por la Comisión Tecnología de RECIARIA. 5° Encuentro de Reciaria “El Compromiso Social y las Tecnologías de la Participación”. 25 de abril de 2013.
45a Reunión Nacional de Bibliotecarios Buenos Aires, 23 al 25 de abril de 2013. ABGRA. Feria Internacional de Libro (Buenos Aires, Argentina).
ACCIONES DEL PLAN LECTOR A TRAVÉS DE PROYECTOS DE COOPERACIÓN TERRITORIAL (PR...cepalpciudadalta
Ponencia, Acciones del Plan Lector a través de Proyectos de Cooperación Territorial, en las II Jornadas de Intercambio Buenas Prácticas de Lectura, Escritura y Expresión Oral (05/06/2012), de carácter insular y donde expusimos el desarrollo de este Proyecto y su contribución al desarrollo del Plan Lector de nuestro centro.
La Biblioteca de la II Sección del Colegio Estudio os da la bienvenida a su espacio virtual. A modo de carta de servicios, presentamos brevemente quiénes somos, a quiénes nos dirijimos y qué hacemos
Bibliotecas escolares ¿entre interrogantes?
Herramienta de autoevaluación. Preguntas e indicadores para mejorar la biblioteca.
El origen de la herramienta de autoevaluación Bibliotecas escolares ¿entre interrogantes? está en un proyecto de investigación financiado por el Ministerio de Educación, que permitió abordar las tareas implicadas en su concepción, desarrollo y puesta en práctica de forma piloto. La iniciativa se planteó en el marco de las acciones que destacan el papel de la evaluación en los procesos de implantación de las bibliotecas escolares y su finalidad era crear una herramienta manejable, adaptable a distintas realidades y tipología de centros, de interés para agentes diversos (responsables de la biblioteca, equipos docentes, equipos directivos) y orientada a la definición de planes de mejora.
La gestión de calidad en las universidades y en los servicios de biblioteca. Curso de Especialización en Biblioteconomía. Nivel III. Facultad de Humanidades, Campus de Albacete, Universidad de Castilla-La Mancha. 2006
Inventario bibliográfico en la biblioteca Jorge Luis Castillo Usaulimar28
Proyecto comunitario de ciencias de la información trayecto I periodo II inventario bibliográfico en la Unidad Educativa San Francisco Javier año 2012 presentacion en power point
El proyecto se basa en tres actividades relacionadas con las TIC: una página web para el área de lengua; una actividad colaborativa con otro colegio europeo y una experiencia vital compartida con otros dos centros españoles. El objetivo fundamental es modificar con las TIC las tareas que realizamos en la escuela, transformar realmente el papel del profesor y del alumno, la forma de enseñar y de aprender. Más concretos: aumentar la competencia digital de los alumnos, mejorar las habilidades comunicativas, potenciar el trabajo en equipo, lograr un auténtico aprendizaje motivador, creativo y significativo, participar activamente en actividades colaborativas
Se trata de un proyecto que trabajo cooperativo a través de dos actividades centrales: un proyecto de hermanamiento con una escuela europea (Szkola Podstawowa 54 de Bytom, Polonia, Programa Etwinning) y un viaje escolar (Escuelas Viajeras).
Todo ello integrado en el uso de una página de Lengua (Lenguaweb) como referencia, centro de recursos, lugar de encuentro (foro, chat, deberes...).
Pero no queda ahí. Se ha dado un paso más respecto al curso pasado y por ello lo hemos denominado Nadando entre blogs. Se trata de una experiencia de uso de blogs en primaria. Se integran los blogs como medio de aprendizaje no como fin en sí mismo, todo dentro de un proyecto integral donde se dota de sentido la incorporación de herramientas TIC.
El objetivo es "educar con sentido" (Emilio Sánchez Miguel). Contemplamos el aula como comunidad de intercambio comunicativo.
- Construcción de su propio conocimiento, ahora sí son “protagonistas” de su propio aprendizaje. Mayor implicación del alumno. Aprendizaje motivador y funcional.
-Trabajo colaborativo, aprendizaje entre iguales, tareas compartidas... “pedagogía del encuentro” . La interacción social como verdadero motor del aprendizaje. El trabajo del alumno no tiene un único destinatario (el profesor), toma otra dimensión. El profesor pasa a ser mediador y facilitador.
-Adaptabilidad, flexibilidad: autoaprendizaje. Trabajo activo, exploratorio, investigación.
-Atención a la diversidad, respeto de ritmos de trabajo, personalización. Hay espacio para todos: "tu opinión importa", "todos aportamos".
-Más iniciativa, más autonomía: creatividad y toma de decisiones.
-De receptor de información a creador de la misma. Inteligencia colectiva.
-Pensamiento crítico: ciudadanía digital.
-Aprender a aprender, filosofía del “aprendizaje permanente” .
Aporte de las tics a la docencia universitaria de aula.Silvia Cano García
UNA RAZÓN BÁSICA
La pobreza de recursos educativos en la mayoría de las escuelas latinoamericanas es bien conocida. En particular, la escasez de materiales en sus bibliotecas es una de las más serias limitaciones para la formación de niños y jóvenes de los sectores menos favorecidos económicamente. Esa carencia podría resolverse con una dotación mínima de computadores con acceso a Internet de banda ancha en las bibliotecas escolares. La gran cantidad de libros, revistas, periódicos, diccionarios, enciclopedias, mapas, documentos, videos, muchísimos de ellos gratuitos y con capacidad de multimedia, justifican una inversión inicial en dotación e instalación de equipos y un gasto de sostenimiento cuyo valor sería marginal si se lo compara con el gasto educativo de cualquier país latinoamericano
Ponencia del curso sobre Ciencias del mundo contemporáneo impartida por Fernando Patiño sobre el blog "Fuentesdeciencia" celebrada el 18 de septiembre de 2010 en San Sebastián, Kutxaespacio de la ciencia.
1. RECURSOS TIC PARA LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES FORTALEZAS, DEBILIDADES Y OPORTUNIDADES DE LAS TIC TIEMPO Y DEDICACIÓN FORMACIÓN TIC SE PIERDE TIEMPO: DEBILIDADES En crear, buscar, organizar… los materiales. En el trabajo de aula Con el mantenimiento… FORTALEZAS SE AHORRA TIEMPO: Con el autoaprendizaje. Con la autoevaluación En la diversidad OPORTUNIDADES ACTUACIÓN INSTITUCIONAL: Plan escuela 2.0 Abalar Agrega… DEBILIDADES Los alumnos saben más. La informática es compleja. Escasa formación. Desmotivación… etc. FORTALEZAS Los alumnos saben lo que les interesa (redes, juegos, chats…). Si gustan las TIC se pueden aprender on line y gratis. La web 2.0 es muy sencilla OPORTUNIDADES Las editoriales empiezan a entrar en el mercado de las TIC. Digital Text y la plataforma Eleven.
2. RECURSOS TIC PARA LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES LA BIBLIOTECA ESCOLAR 2.0 DINAMIZADORA CULTURAL DEL CENTRO El mes de… Efemérides. lubes de lectura. Concursos. ventos y actividades. Charlas, exposiciones…Cuentacuentos, Teatro… DINAMIZADORA DEL APRENDER A APRENDER Aprendizaje autónomo y colaborativo, ALFIN, técnicas de estudio, aprender a investigar (webquest), ayuda al estudio (recursos educativos, cursos on line de aprendizaje…etc. DINAMIZADORA DEL APRENDER A SER Críticos, curiosos, cultos, informados y formados… Desarrollo de la identidad (aficiones, viajes virtuales, museos virtuales, música, cine, tendencias… Orientación académico-profesional. Desarrollo de la creatividad. DINAMIZADORA DEL APRENDER A CONOCER: El entorno: desde lo más próximo a lo más lejano: Conocer la biblioteca (ALFIN) / Conocer el centro/ la ciudad / Galicia / el mundo. DINAMIZADORA DE LA LECTURA EN FAMILIA: Sección bibliofamilia. Recomendaciones de lecturas (Mochilas viajeras). Información a familias sobre la problemática infantil o juvenil, estrategias para crear lectores…etc. DINAMIZADORA DE LA LECTURA POR PLACER ESTÉTICO E INTELECTUAL: Selección de recomendaciones, novedades, textos gancho, libros mejor valorados, audiolibros, videocuentos, teatro leído, exposiciones temáticas… Boletines, revista escolar, concursos…
3. RECURSOS TIC PARA LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES El BLOG DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR DISEÑO Atractivo Agradable. Limpio, Legible ARQUITECTURA Secciones organizadas, bien definidas, atractivas, útiles, interesantes… NAVEGACIÓN Intuitiva, ágil (no más de 3 clics) y fluida (poco peso: sin animaciones ni banners, pocos gadgets, multimedia comprimida… DINAMIZACIÓN Permanente actualización ( post programados y equipo con roles ). Protagonismo de la comunidad educativa (imágenes, vídeos, revista…) Moderación de comentarios. Publicidad del blog en la comunidad educativa y en el exterior (correos a las familias, boletines, enlaces en otros blogs, foros, participación en concursos…etc. El blog como actividad de clase, evaluada y obligatoria. Hacer reseñas de libros, música, películas, leer la prensa en el blog, viajar virtualmente desde el blog, museos virtuales, clubes de lectura, grupos de asignaturas en grupos de Google, participación en la red social privada de la biblioteca, CONTENIDO: Bien seleccionado, útil, de alto interés educativo, práctico, atractivo, sugerente, motivador, espectacular… Tanto para el alumnado como el profesorado y las familias.
4. RECURSOS TIC PARA LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES FUENTES Y RECURSOS http://biblioteis.blogspot.com blog de la biblioteca del I.E.S. de Teis http://iesteis.es Página web del I.E.S. de Teis (Vigo) Recursos tic para bibliotecas escolares (Materiales, recursos e ideas para la dinamización de las bibliotecas escolares) http://cuadernodejorgepedrosa2.blogspot.com/ El balcón abierto (Recursos para el blog) http://angelpuentecat.blogspot.com/2006/06/multimedia.html El escaparate de Rosa (Recursos para el blog) http://elescaparatederosa.blogspot.com/