El documento describe los recursos para el aprendizaje en el sistema educativo venezolano, incluyendo la revista Tricolor, la colección Bicentenario, Canaima Educativo, bibliotecas escolares, radio escolar, televisión educativa, periódicos escolares y producción audiovisual educativa, todos los cuales buscan apoyar la formación integral de estudiantes.

1. DESARROLLO
CURRICULAR
Art. 14 (LOE)
•Investigación
•Innovación
•Creatividad
Art. 14 (LOE)
•Investigación
•Innovación
•Creatividad
RECURSOS PARA EL
APRENDIZAJE
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA
(Niveles y modalidades)
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA
(Niveles y modalidades)
LOELOE
Pedagogía liberadora
Art. 3,6,13 (LOE)
Pedagogía liberadora
Art. 3,6,13 (LOE)
Art. 15 (LOE)
• Fines de la
educación
Art. 15 (LOE)
• Fines de la
educación
Art. 14 (LOE)
• Didáctica de proceso
Art. 14 (LOE)
• Didáctica de proceso
INTEGRALIDADINTEGRALIDAD
COORD. ZONAL DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJECOORD. ZONAL DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

2.  SISTEMA DE RECURSOS PARA LOS APRENDIZAJES
 SERVICIOS BIBLIOTECARIOS
­ BIBLIOTECAS ESCOLARES Y/O AULAS
­ CENTROS DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
­ DOTACIÓN DE MATERIAL Y EQUIPOS DE ENSEÑANZA
 PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL
­ RED NACIONAL DE PRODUCCIÓN RADIOFONICA Y AUDIOVISUAL
EDUCATIVA (UPRE) – MATERIAL EDUCATIVO
 REVISTA TRICOLOR – COLECCIÓN BICENTENARIO (Articulación Fundabit)
 PROMOCIÓN DE LA LECTURA (PLAN REV. LEC.)
 FOTOGRAFÍA
 PERIÓDICO ESCOLAR
­ DIGITAL ­ MURAL ­ IMPRESO
 RADIO ESCOLAR
­ PASILLO – ONDAS HERTZIANAS – WEB
 CANAIMA EDUCATIVO (Articulación Fundabit)
 ACOMPAÑAMIENTOS INTEGRALES - FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN PERMANENTE

3. SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA
(Niveles y modalidades)
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA
(Niveles y modalidades)
Didáctica
centrada
en
procesos
(LOE
-Art.14)
Gestión Escolar (LOE- Art. 19)
Escuela
<->
Fam
ilias,<->Com
unidad
(LOE
-Cap.II)
C.Z.R.P.AC.Z.R.P.A
Ejes IntegradoresEjes Integradores

4. Caracterización de los Programas y Proyectos de
acuerdo a las Líneas de Acción:
Revista Tricolor es una publicación compuesta por textos literarios, informativos,
históricos, culturales y recreativos. Está dirigida a la escuela, familias y comunidad; a fin
de contribuir con la formación integral de niños, niñas y adolescentes. La misma
contribuye a la creación de un pensamiento y una estética venezolana sobre la literatura y
el arte dirigido a la infancia, como el resultado de un trabajo interdisciplinario de todas
las artes y ciencias que en más de 06 décadas han aportado innumerables aprendizajes a
nuestros niños y niñas yendo desde lo tradicional a lo innovador y de lo científico a lo
social; así mismo puede ser utilizadas en la elaboración de guiones pedagógicos para
radio, producción audiovisual e investigación. Distribuidas en los espacios de los Centros
de Recursos para el Aprendizaje y CBIT).
Colección Bicentario forma parte de los planes desarrollados por el ejecutivo nacional
que impulsó el Comandante Eterno Hugo Chávez en aras de impulsar la lectura, escritura
y desarrollo intelectual en nuestros niños, niñas y jóvenes. Así mismo, “una gota de amor
para mi escuela”, promoviendo la participación. Esto con el fin de acabar la educación
capitalista y promover una mayor inclusión social distribuida en las instituciones
educativas para las y los estudiantes. Cabe destacar que estos textos son gratuitos.

5. Canaima Educativo Es un proyecto del Gobierno Bolivariano que tiene por
objetivo apoyar la formación integral de las niñas, los niños y jóvenes, mediante
la dotación de una computadora portátil escolar con contenidos educativos
(realizados por maestras y maestros venezolanos) a estudiantes de Educación
Primaria, Media General y Técnica conformados por las escuelas y liceos
nacionales, estadales, municipales, autonómas y privadas subsidiadas por el
estado.
Las bibliotecas escolares serán un Centro de Recursos para los Centro de Recursos para los
Aprendizajes, Aprendizajes, el cual es un espacio multifuncional que integra ciencias,
tecnologías, ambiente, cultura, comunicación, lectura, el trabajo y aprendizaje
(Áreas del conocimiento) en la institución donde se ofrecen de forma organizada
materiales bibliográficos y no bibliográficos, bajo la responsabilidad de un
personal bibliotecario (Docente ­ Aux. Biblioteca) formado para facilitar la
información e investigación, garantizando un aprendizaje pertinente para los
miembros de la comunidad educativa y comunidad local.
Radio escolar Radio escolar es un recurso tecnológico para incentivar la lectura,
comunicación y potenciar la oportunidad del mensaje educativo (ampliando
ámbito), con miras fortalecer los procesos educativos en el manejo de los medios
de comunicación, el trabajo responsable y en equipo; donde son los (as) niños
(as) y adolescente protagonistas de los procesos radiales de pre­
producción/producción/post­producción (Elaboración de guiones y micros),
vinculados con la comunidad educativa. (Modalidades: Pasillo, ondas gerzianas
y Web, ).

6. Televisión educativaelevisión educativa
Será una pantalla dedicada a la educación, al aprendizaje, al conocimiento y la
recreación y dirigida a los niños, niñas, adultos y público en general. Ofreciendo una
programación diseñada para brindar soporte al sistema educativo liberador que se impulsa
en Venezuela.
Un periódico escolarperiódico escolar es un medio de comunicación escrito que es redactado, elaborado y
producido por los y las estudiantes de un centro educativo, a través del análisis crítico.
Este periódico puede ser semanal, mensual, trimestral o anual vinculado con la comunidad
educativas
La Producción audiovisual educativaLa Producción audiovisual educativa se orienta al diseño, producción y difusión de
programas educativos a través de la investigación y elaboración de guiones pedagógicos y
técnicos; para la organización de una fototeca­Videoteca.
Por su puesto, sus usos y potencialidades están en constante evolución, en poco
tiempo pasamos a una Web estática, en la que el(la) usuario(a) tenia un papel poco
participativo, de observador , a una Web dinámica, participativa y colaborativa, donde los
usuarios se convierten en protagonistas participativos creando y compartiendo contenidos,
opinando y relacionándose en redes.

7. Televisión educativaelevisión educativa
Será una pantalla dedicada a la educación, al aprendizaje, al conocimiento y la
recreación y dirigida a los niños, niñas, adultos y público en general. Ofreciendo una
programación diseñada para brindar soporte al sistema educativo liberador que se impulsa
en Venezuela.
Un periódico escolarperiódico escolar es un medio de comunicación escrito que es redactado, elaborado y
producido por los y las estudiantes de un centro educativo, a través del análisis crítico.
Este periódico puede ser semanal, mensual, trimestral o anual vinculado con la comunidad
educativas
La Producción audiovisual educativaLa Producción audiovisual educativa se orienta al diseño, producción y difusión de
programas educativos a través de la investigación y elaboración de guiones pedagógicos y
técnicos; para la organización de una fototeca­Videoteca.
Por su puesto, sus usos y potencialidades están en constante evolución, en poco
tiempo pasamos a una Web estática, en la que el(la) usuario(a) tenia un papel poco
participativo, de observador , a una Web dinámica, participativa y colaborativa, donde los
usuarios se convierten en protagonistas participativos creando y compartiendo contenidos,
opinando y relacionándose en redes.