Este documento presenta los conceptos fundamentales del color, incluyendo las teorías de la síntesis aditiva y sustractiva, el círculo cromático, los colores primarios, secundarios e intermedios, los colores cálidos y fríos, y las diferentes formas de armonizar los colores. El objetivo es aprender a utilizar correctamente el color en la arquitectura y ejercitar la técnica pictórica con diferentes medios.
El documento describe la teoría del color, incluyendo la diferencia entre color luz y color pigmento, los colores primarios y secundarios, y cómo son percibidos los colores de los objetos. Explica que el color es una sensación visual que depende de la longitud de onda de la luz, y que existen dos tipos de color: color luz, producido por fuentes luminosas, y color pigmento, producido por pigmentos que absorben y reflejan la luz de manera selectiva. También clasifica los colores en cálidos y fríos, y describe
Teoría del color historia y propiedades
Fundamentos colores luz y pigmento
Clasificación, funciones y cualidades de los colores
Escala de grises
El circulo cromático
Teorìa del color el circulo cromático2-alumnosirefnarcambray
El documento explica el concepto del color e identifica los tipos de color. Explica que Isaac Newton descubrió que la luz blanca contiene los colores del espectro y que los objetos producen color al absorber y reflejar ciertas longitudes de onda de la luz. Identifica los colores primarios, secundarios y terciarios y explica cómo se producen y mezclan.
Isaac Newton descubrió en 1666 que el color no existe en sí mismo y desarrolló la teoría de los colores primarios. Según su teoría, la luz blanca está compuesta por los colores rojo, verde y azul, y cualquier color puede crearse combinando estos tres en diferentes proporciones. La teoría del color se utiliza en el arte, diseño y otras industrias creativas para mezclar pigmentos y lograr el efecto deseado.
C I R C U L O C R O M A T I C O Y U S O D E L C O L O Ralexei.hidalgo
El documento describe los conceptos básicos del círculo cromático y el color, incluyendo los colores primarios, secundarios y terciarios; los colores complementarios; y las características de la intensidad, el valor y el matiz. También explica los métodos de composición con color, como los contrastes entre colores, entre claro y oscuro, cálido y frío, complementarios, simultáneos, de calidad y de cantidad.
Este documento define y explica varios términos relacionados con el color. Define el matiz, saturación, brillo, colores primarios, secundarios y terciarios. Explica el círculo cromático y cómo se distribuyen y relacionan los diferentes colores en él. También describe conceptos como colores complementarios, analógicos, acromáticos, cálidos y fríos.
La teoría del color establece reglas básicas para la mezcla de colores y existen dos sistemas de colores primarios: los colores luz (rojo, verde y azul) y los colores pigmento (rojo, amarillo y azul). El color se percibe a través de la vista y depende de la longitud de onda de la luz, y cada color tiene un significado y sensación única.
El documento habla sobre el color, clasificando los colores primarios, secundarios y terciarios. También describe las características del color como la temperatura, luminosidad y contraste. Finalmente, explica cómo el color afecta la psicología humana y los significados asociados con colores como el rojo, verde y blanco.
El documento describe la teoría del color, incluyendo la diferencia entre color luz y color pigmento, los colores primarios y secundarios, y cómo son percibidos los colores de los objetos. Explica que el color es una sensación visual que depende de la longitud de onda de la luz, y que existen dos tipos de color: color luz, producido por fuentes luminosas, y color pigmento, producido por pigmentos que absorben y reflejan la luz de manera selectiva. También clasifica los colores en cálidos y fríos, y describe
Teoría del color historia y propiedades
Fundamentos colores luz y pigmento
Clasificación, funciones y cualidades de los colores
Escala de grises
El circulo cromático
Teorìa del color el circulo cromático2-alumnosirefnarcambray
El documento explica el concepto del color e identifica los tipos de color. Explica que Isaac Newton descubrió que la luz blanca contiene los colores del espectro y que los objetos producen color al absorber y reflejar ciertas longitudes de onda de la luz. Identifica los colores primarios, secundarios y terciarios y explica cómo se producen y mezclan.
Isaac Newton descubrió en 1666 que el color no existe en sí mismo y desarrolló la teoría de los colores primarios. Según su teoría, la luz blanca está compuesta por los colores rojo, verde y azul, y cualquier color puede crearse combinando estos tres en diferentes proporciones. La teoría del color se utiliza en el arte, diseño y otras industrias creativas para mezclar pigmentos y lograr el efecto deseado.
C I R C U L O C R O M A T I C O Y U S O D E L C O L O Ralexei.hidalgo
El documento describe los conceptos básicos del círculo cromático y el color, incluyendo los colores primarios, secundarios y terciarios; los colores complementarios; y las características de la intensidad, el valor y el matiz. También explica los métodos de composición con color, como los contrastes entre colores, entre claro y oscuro, cálido y frío, complementarios, simultáneos, de calidad y de cantidad.
Este documento define y explica varios términos relacionados con el color. Define el matiz, saturación, brillo, colores primarios, secundarios y terciarios. Explica el círculo cromático y cómo se distribuyen y relacionan los diferentes colores en él. También describe conceptos como colores complementarios, analógicos, acromáticos, cálidos y fríos.
La teoría del color establece reglas básicas para la mezcla de colores y existen dos sistemas de colores primarios: los colores luz (rojo, verde y azul) y los colores pigmento (rojo, amarillo y azul). El color se percibe a través de la vista y depende de la longitud de onda de la luz, y cada color tiene un significado y sensación única.
El documento habla sobre el color, clasificando los colores primarios, secundarios y terciarios. También describe las características del color como la temperatura, luminosidad y contraste. Finalmente, explica cómo el color afecta la psicología humana y los significados asociados con colores como el rojo, verde y blanco.
Presentacion power point actividad 1.1.2 Pedro Carrillopedrovinca
El documento presenta una introducción a la teoría del color, definiendo conceptos como tono, saturación y brillo. Explica que los colores se perciben por la luz que los objetos reflejan o absorben y describe los colores primarios en síntesis aditiva y sustractiva. Además, analiza conceptos como círculo cromático, colores cálidos y fríos, y el lenguaje simbólico de diferentes colores.
Este documento define el color como una sensación visual producida por los rayos de luz y su interpretación en el cerebro. Explica que el blanco es la superposición de todos los colores y el negro la ausencia de color. Además, clasifica los colores en cálidos (amarillos y rojos) y fríos (azules y verdes), y describe los colores primarios, secundarios e intermedios que se obtienen al mezclarlos.
El documento describe el círculo cromático y las propiedades de los colores primarios, secundarios y terciarios. Explica que los colores primarios son el rojo, amarillo y azul y que al mezclarlos se crean los secundarios (naranja, verde y morado) y terciarios. También habla sobre los colores complementarios y cómo afectan unos a otros, así como las propiedades del color como matiz, saturación, valor y contraste. Por último, analiza la importancia y significado del color.
El documento describe las propiedades básicas del color, incluyendo los tres atributos del color (tono, saturación y luminosidad), los sistemas de colores primarios (luz y pigmento), y las propiedades psicológicas y simbólicas asociadas con diferentes colores como el rojo, azul, verde y otros. También explica conceptos como la síntesis aditiva y sustractiva en la mezcla de colores.
El documento describe las propiedades y teorías del color. Explica que el color se percibe debido a la luz que es absorbida y reflejada por los objetos y cómo nuestro cerebro procesa esta información. Describe las teorías de la síntesis aditiva y sustractiva del color y los colores primarios involucrados. También cubre cualidades del color como tono, valor y saturación, así como desórdenes en la percepción del color.
Este documento describe las propiedades y tipología del color. Explica que las propiedades del color incluyen el matiz o tono, el valor o luminosidad, y la saturación o brillo. Define los colores primarios, secundarios y terciarios, y describe el círculo cromático que representa estos colores. Finalmente, distingue entre los colores cálidos y fríos.
El documento describe las formas compositivas del color, incluyendo la armonía y el contraste. La armonía se produce por la combinación de tonos próximos en la rueda de color, mientras que el contraste resulta de tonos opuestos. Dentro de la armonía se incluyen varios tipos como la de análogos, complementarios y triadas. El contraste puede ser de luminosidad, valor, saturación, temperatura y complementarios.
Este documento trata sobre la teoría del color. Explica las propiedades básicas del color como el matiz, la saturación y el valor. También describe los modelos de color RGB, CMYK, HSV y HSB. Finalmente, analiza conceptos como la síntesis aditiva y sustractiva, las escalas de grises y la psicología del color.
El documento describe las propiedades y clasificaciones de los colores, incluyendo colores primarios, secundarios e intermedios. Explica que los colores cálidos como el rojo y amarillo producen una sensación de cercanía y estimulación, mientras que los colores fríos como el azul y verde producen una sensación de calma y distanciamiento. También discute cómo los diferentes colores afectan la percepción visual del espacio.
El documento describe diferentes elementos básicos de la geometría y el color como puntos, líneas, figuras (cuadrado, rectángulo, círculo, triángulo), propiedades del color (matiz, saturación, brillo), tipos de colores (primarios, secundarios, terciarios, cálidos, fríos, complementarios), contraste y peso visual. También propone actividades didácticas para trabajar estos conceptos con niños utilizando objetos de diferentes formas y colores en el patio de la escuela o realizando collages.
Este documento describe diferentes tipos de armonías y contrastes de color. Explica armonías como la dominante, tónica y de mediación. También describe contrastes como de colores puros, claro-oscuro, cálido-frío, complementarios, simultáneo, de calidad y de cantidad. Finalmente, define la gradación del color y de la forma.
Este documento describe las propiedades y tipología del color. Explica las principales propiedades del color como el matiz, valor y saturación. También describe los diferentes tipos de colores como primarios, secundarios, terciarios y acromáticos. Finalmente, discute la temperatura del color y cómo los colores cálidos van del rojo al amarillo mientras los fríos van del azul al verde.
El color es un fenómeno complejo que depende de tres factores: la visión, la reflexión y refracción de la luz. La visión humana percibe la luz y el color a través de las características del ojo. Los colores se producen por la reflexión y refracción de la luz en superficies opacas. Existen colores primarios de la luz y colores primarios de los pigmentos que al combinarse producen el resto de colores.
Este documento presenta conceptos básicos sobre la teoría del color, incluyendo los sistemas RGB, CMYK y HSV para describir colores. También explora la psicología del color y cómo diferentes colores como el rojo, verde, azul y naranja pueden transmitir pasión, naturaleza, serenidad y calidez. Concluye que al usar colores en la comunicación, es importante considerar el significado psicológico de cada color y cómo puede atraer la atención del público.
Este documento explica la teoría del color. Define el color como una sensación subjetiva producida por la luz. Explica que los colores primarios son el rojo, azul y amarillo y cómo se obtienen los secundarios y terciarios. Describe los elementos del color como el tono, la brillantez y la saturación. Finalmente, analiza las respuestas emocionales que producen diferentes colores y clasifica los colores en cálidos, fríos, claros, oscuros y brillantes.
Isaac Newton descubrió la naturaleza espectral de la luz en el siglo XVII al pasar un rayo de luz blanca a través de un prisma y descomponerla en los colores del espectro visible. La luz y los pigmentos producen color de manera diferente. La suma de luces primarias como el rojo, verde y azul crea color de manera aditiva, mientras que la sustracción de colores complementarios como magenta, cian y amarillo lo hace de forma sustractiva. La percepción del color depende de la
El documento describe el círculo cromático, incluyendo los colores primarios, secundarios, terciarios y complementarios. Explica cómo estas categorías de colores se relacionan y cómo se pueden combinar para crear otros colores. También discute las propiedades del color como el matiz, la saturación y el valor.
El documento trata sobre la teoría del color. Explica que el color es una percepción visual que depende de la luz y que el ojo humano puede distinguir entre miles de colores. Además, describe los diferentes sistemas para clasificar los colores como los colores primarios, secundarios, terciarios y complementarios. Finalmente, menciona algunas propiedades importantes de los colores como el tono, la saturación y el brillo.
Este documento explica cómo funciona la visión del color. Isaac Newton descubrió que la luz blanca se descompone en un espectro de colores al pasar a través de un prisma. Los objetos reflejan ciertos colores de luz y absorben otros, lo que hace que se vean de determinados colores. Existen dos tipos de color: color-luz, producido por fuentes luminosas, y color-pigmento, producido por pinturas. Cada color se define por su tono, valor y saturación. Los colores también transmiten sensaciones y emociones.
Newton y Young establecieron que la luz es color. Newton descompuso la luz blanca en los seis colores del espectro usando un prisma. Young recompuso la luz blanca proyectando tres colores básicos (verde, rojo y azul). Todos los cuerpos opacos reflejan parte o todos los componentes de la luz que reciben, dando lugar a los colores.
La psicología del color trata de estudiar las relaciones entre los colores y la conducta humana aplicando conocimientos psicológicos. Los colores se agrupan en cálidos como el rojo y fríos como el azul. El rojo estimula la pasión mientras que el azul calma la ansiedad. La luz blanca contiene los siete colores visibles y su descomposición forma el arcoíris.
Presentacion power point actividad 1.1.2 Pedro Carrillopedrovinca
El documento presenta una introducción a la teoría del color, definiendo conceptos como tono, saturación y brillo. Explica que los colores se perciben por la luz que los objetos reflejan o absorben y describe los colores primarios en síntesis aditiva y sustractiva. Además, analiza conceptos como círculo cromático, colores cálidos y fríos, y el lenguaje simbólico de diferentes colores.
Este documento define el color como una sensación visual producida por los rayos de luz y su interpretación en el cerebro. Explica que el blanco es la superposición de todos los colores y el negro la ausencia de color. Además, clasifica los colores en cálidos (amarillos y rojos) y fríos (azules y verdes), y describe los colores primarios, secundarios e intermedios que se obtienen al mezclarlos.
El documento describe el círculo cromático y las propiedades de los colores primarios, secundarios y terciarios. Explica que los colores primarios son el rojo, amarillo y azul y que al mezclarlos se crean los secundarios (naranja, verde y morado) y terciarios. También habla sobre los colores complementarios y cómo afectan unos a otros, así como las propiedades del color como matiz, saturación, valor y contraste. Por último, analiza la importancia y significado del color.
El documento describe las propiedades básicas del color, incluyendo los tres atributos del color (tono, saturación y luminosidad), los sistemas de colores primarios (luz y pigmento), y las propiedades psicológicas y simbólicas asociadas con diferentes colores como el rojo, azul, verde y otros. También explica conceptos como la síntesis aditiva y sustractiva en la mezcla de colores.
El documento describe las propiedades y teorías del color. Explica que el color se percibe debido a la luz que es absorbida y reflejada por los objetos y cómo nuestro cerebro procesa esta información. Describe las teorías de la síntesis aditiva y sustractiva del color y los colores primarios involucrados. También cubre cualidades del color como tono, valor y saturación, así como desórdenes en la percepción del color.
Este documento describe las propiedades y tipología del color. Explica que las propiedades del color incluyen el matiz o tono, el valor o luminosidad, y la saturación o brillo. Define los colores primarios, secundarios y terciarios, y describe el círculo cromático que representa estos colores. Finalmente, distingue entre los colores cálidos y fríos.
El documento describe las formas compositivas del color, incluyendo la armonía y el contraste. La armonía se produce por la combinación de tonos próximos en la rueda de color, mientras que el contraste resulta de tonos opuestos. Dentro de la armonía se incluyen varios tipos como la de análogos, complementarios y triadas. El contraste puede ser de luminosidad, valor, saturación, temperatura y complementarios.
Este documento trata sobre la teoría del color. Explica las propiedades básicas del color como el matiz, la saturación y el valor. También describe los modelos de color RGB, CMYK, HSV y HSB. Finalmente, analiza conceptos como la síntesis aditiva y sustractiva, las escalas de grises y la psicología del color.
El documento describe las propiedades y clasificaciones de los colores, incluyendo colores primarios, secundarios e intermedios. Explica que los colores cálidos como el rojo y amarillo producen una sensación de cercanía y estimulación, mientras que los colores fríos como el azul y verde producen una sensación de calma y distanciamiento. También discute cómo los diferentes colores afectan la percepción visual del espacio.
El documento describe diferentes elementos básicos de la geometría y el color como puntos, líneas, figuras (cuadrado, rectángulo, círculo, triángulo), propiedades del color (matiz, saturación, brillo), tipos de colores (primarios, secundarios, terciarios, cálidos, fríos, complementarios), contraste y peso visual. También propone actividades didácticas para trabajar estos conceptos con niños utilizando objetos de diferentes formas y colores en el patio de la escuela o realizando collages.
Este documento describe diferentes tipos de armonías y contrastes de color. Explica armonías como la dominante, tónica y de mediación. También describe contrastes como de colores puros, claro-oscuro, cálido-frío, complementarios, simultáneo, de calidad y de cantidad. Finalmente, define la gradación del color y de la forma.
Este documento describe las propiedades y tipología del color. Explica las principales propiedades del color como el matiz, valor y saturación. También describe los diferentes tipos de colores como primarios, secundarios, terciarios y acromáticos. Finalmente, discute la temperatura del color y cómo los colores cálidos van del rojo al amarillo mientras los fríos van del azul al verde.
El color es un fenómeno complejo que depende de tres factores: la visión, la reflexión y refracción de la luz. La visión humana percibe la luz y el color a través de las características del ojo. Los colores se producen por la reflexión y refracción de la luz en superficies opacas. Existen colores primarios de la luz y colores primarios de los pigmentos que al combinarse producen el resto de colores.
Este documento presenta conceptos básicos sobre la teoría del color, incluyendo los sistemas RGB, CMYK y HSV para describir colores. También explora la psicología del color y cómo diferentes colores como el rojo, verde, azul y naranja pueden transmitir pasión, naturaleza, serenidad y calidez. Concluye que al usar colores en la comunicación, es importante considerar el significado psicológico de cada color y cómo puede atraer la atención del público.
Este documento explica la teoría del color. Define el color como una sensación subjetiva producida por la luz. Explica que los colores primarios son el rojo, azul y amarillo y cómo se obtienen los secundarios y terciarios. Describe los elementos del color como el tono, la brillantez y la saturación. Finalmente, analiza las respuestas emocionales que producen diferentes colores y clasifica los colores en cálidos, fríos, claros, oscuros y brillantes.
Isaac Newton descubrió la naturaleza espectral de la luz en el siglo XVII al pasar un rayo de luz blanca a través de un prisma y descomponerla en los colores del espectro visible. La luz y los pigmentos producen color de manera diferente. La suma de luces primarias como el rojo, verde y azul crea color de manera aditiva, mientras que la sustracción de colores complementarios como magenta, cian y amarillo lo hace de forma sustractiva. La percepción del color depende de la
El documento describe el círculo cromático, incluyendo los colores primarios, secundarios, terciarios y complementarios. Explica cómo estas categorías de colores se relacionan y cómo se pueden combinar para crear otros colores. También discute las propiedades del color como el matiz, la saturación y el valor.
El documento trata sobre la teoría del color. Explica que el color es una percepción visual que depende de la luz y que el ojo humano puede distinguir entre miles de colores. Además, describe los diferentes sistemas para clasificar los colores como los colores primarios, secundarios, terciarios y complementarios. Finalmente, menciona algunas propiedades importantes de los colores como el tono, la saturación y el brillo.
Este documento explica cómo funciona la visión del color. Isaac Newton descubrió que la luz blanca se descompone en un espectro de colores al pasar a través de un prisma. Los objetos reflejan ciertos colores de luz y absorben otros, lo que hace que se vean de determinados colores. Existen dos tipos de color: color-luz, producido por fuentes luminosas, y color-pigmento, producido por pinturas. Cada color se define por su tono, valor y saturación. Los colores también transmiten sensaciones y emociones.
Newton y Young establecieron que la luz es color. Newton descompuso la luz blanca en los seis colores del espectro usando un prisma. Young recompuso la luz blanca proyectando tres colores básicos (verde, rojo y azul). Todos los cuerpos opacos reflejan parte o todos los componentes de la luz que reciben, dando lugar a los colores.
La psicología del color trata de estudiar las relaciones entre los colores y la conducta humana aplicando conocimientos psicológicos. Los colores se agrupan en cálidos como el rojo y fríos como el azul. El rojo estimula la pasión mientras que el azul calma la ansiedad. La luz blanca contiene los siete colores visibles y su descomposición forma el arcoíris.
Este documento presenta una introducción a la teoría del color. Explica que el color es una percepción visual causada por la luz y que existen dos sistemas de colores primarios: los colores primarios de la luz (rojo, verde y azul) y los colores primarios de los pigmentos (magenta, cian y amarillo). También describe conceptos como los colores secundarios, terciarios, complementarios, el círculo cromático, las gamas cálidas y frías, y los efectos psicológicos de diferentes colores.
Este documento trata sobre la psicología del color. Brevemente describe los efectos de colores como el rojo, anaranjado, verde, azul, púrpura y negro sobre las personas. También incluye tablas sobre el contenido y las imágenes del documento. Explica brevemente los orígenes y bases de la psicología del color.
El documento trata sobre los colores. Explica que el color es una percepción visual generada en el cerebro al interpretar las señales de los foto receptores de la retina. Describe el círculo cromático y cómo se clasifican los colores primarios, secundarios y terciarios. Además, define conceptos como el tono, la brillantez, la saturación y explica la psicología y significados de diferentes colores como cálidos, fríos, claros u oscuros. Finalmente, resalta la importancia del color en el diseño por su
Cuál color aplico rojo vs azul fondo blancoCarla Marie
Este documento compara el rojo y el azul, analizando sus efectos psicológicos y su uso en el diseño de interiores. Explica que el azul produce menos ansiedad y crea un ambiente más fresco, haciéndolo más adecuado para una convivencia saludable. Mientras que el rojo puede servir como punto focal, el azul es el color preferido universalmente y permite una interacción más pacífica.
El color en la arquitectura y decoración se desenvuelve de la misma manera que en el arte de la pintura, aunque en su actuación va mucho más allá porque su fin es especialmente especifico, puede servir para favorecer, destacar, disimular y aun ocultar , para crear una sensación excitante o tranquila, para significar temperatura, tamaño, profundidad o peso y como la música, puede ser utilizada deliberadamente para despertar un sentimiento
Este documento discute el uso del color en arquitectura desde una perspectiva energética basada en la cromoterapia pranica. Explica que cada color es una radiación electromagnética con propiedades específicas que afectan el cuerpo humano. Propone aplicar estratégicamente los colores en los edificios para generar equilibrio y sanidad en sus usuarios, como usar el rojo para fortalecer estructuras débiles o estimular la actividad en ciertos locales. El color se presenta como una herramienta arquitectónica
Este documento describe los efectos psicológicos de diferentes colores y sus aplicaciones en el diseño arquitectónico y de interiores. Explica que cada color puede provocar diferentes emociones y cómo el uso adecuado de colores puede influir en la productividad y estado de ánimo de las personas. Además, proporciona recomendaciones sobre qué colores usar en diferentes ambientes como dormitorios, oficinas y exteriores arquitectónicos.
El documento proporciona información sobre los significados y asociaciones de diferentes colores, incluyendo rojo, rosado, magenta, naranja, marrón, amarillo, dorado y verde. Describe cómo cada color se relaciona con emociones, símbolos y conceptos. También incluye detalles sobre las propiedades físicas y el uso de los colores.
El documento resume las asociaciones psicológicas y simbólicas comúnmente atribuidas a diferentes colores. Explica que el color puede transmitir mensajes de manera rápida y que la percepción del color es muy subjetiva. A continuación, describe las asociaciones generales de colores como el rojo (pasión, energía), rosa (femenino, romántico), naranja (juvenil, divertido), amarillo (alegría, iluminación), café (estabilidad, tierra), azul (confianza, compromiso), verde (
Este documento describe la psicología del color en el diseño gráfico y cómo diferentes colores pueden provocar diferentes emociones y reacciones. Explica que los colores cálidos como el rojo, naranja y amarillo se consideran estimulantes y alegres, mientras que los fríos como el azul y verde se consideran tranquilos y sedantes. Resalta la importancia de comprender la percepción y psicología del color para crear diseños que evoquen las reacciones apropiadas en la audiencia.
El documento habla sobre las propiedades fundamentales del color como la tonalidad, saturación y luminosidad. Explica que la tonalidad se refiere al matiz o croma de un color y que depende de factores como la luz y los pigmentos. También describe los colores primarios, secundarios y complementarios, y cómo se forman a través de la mezcla de colores. Finalmente, resalta que el color se percibe de manera relativa y depende del contexto y de los colores circundantes.
El documento presenta una explicación detallada sobre la teoría del color. Explica que el color es una sensación subjetiva que depende de la longitud de onda de la luz reflejada. Describe los colores primarios, secundarios y terciarios, y explica que el color puede clasificarse según su tono, saturación y brillo. Finalmente, introduce los conceptos de armonía y contraste como formas de combinar colores de manera efectiva.
El color surge de la refracción y reflexión de la luz. Los objetos reflejan ciertas longitudes de onda dándoles su color característico, mientras absorben el resto. El color es percibido por el ojo humano y depende de factores físicos como la longitud de onda de la luz. Existen colores primarios, secundarios y terciarios que surgen de diferentes combinaciones de la luz o de pigmentos.
El color surge de la refracción y reflexión de la luz. Los objetos reflejan ciertas longitudes de onda dándoles su color característico, mientras absorben el resto. El color es percibido por el ojo humano y depende de factores físicos como la longitud de onda de la luz. Existen colores primarios, secundarios y terciarios que surgen de diferentes combinaciones de la luz o de pigmentos.
El color aparece como un fenómeno de refracción y reflexión de la luz. Los objetos absorben un conjunto de ondas luminosas y reflejan aquella que le da su color característico. Existen colores primarios, secundarios y terciarios, y el círculo cromático ordena los colores y sus mezclas. El color tiene dimensiones como el tono, valor y saturación y puede usarse simbólicamente.
El documento describe la teoría del color, explicando que las ondas de luz de diferentes longitudes de onda producen colores como infrarrojo, visible y ultravioleta. Define el color como el tono, saturación y brillo. Explica que los objetos reflejan y absorben diferentes colores de luz y que la mezcla de los colores primarios rojo, verde y azul producen otros colores. Finalmente, discute el círculo cromático y la formación de colores complementarios y cálidos versus fríos.
Este documento describe la teoría del color, explicando que la luz visible está comprendida entre 380-770 nanómetros en el espectro electromagnético. Define el color como el tono, saturación y brillo. Explica que los objetos absorben y reflejan diferentes longitudes de onda dando la percepción de color, y que los colores primarios son el amarillo, rojo y azul para los artistas y el amarillo, verde y rojo para la luz. Finalmente, describe los efectos del color como el tamaño, transparencia y avance/ret
Elementos De La Forma, Color, Contraste...guest217abf
El documento describe diferentes tipos de líneas, figuras geométricas como el cuadrado, rectángulo, círculo y triángulo, así como conceptos relacionados con el color como matiz, saturación, brillo, colores primarios, secundarios y terciarios, colores cálidos y fríos, colores complementarios y contraste. También propone actividades didácticas para enseñar estas ideas a niños de manera práctica.
Este documento resume la historia y propiedades del color, incluyendo los colores primarios, secundarios y terciarios; los efectos psicológicos del color; y los modos de color RGB y CMYK. Explica que Aristóteles y Leonardo Da Vinci definieron los colores básicos y cómo se mezclan, y que el color depende de la absorción y reflexión de la luz.
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El documento describe diferentes tipos de líneas, figuras geométricas como el cuadrado, rectángulo, círculo y triángulo, así como conceptos relacionados con el color como matiz, saturación, brillo, colores primarios, secundarios y terciarios, colores cálidos y fríos, complementarios y contraste. También propone actividades didácticas para trabajar estos conceptos con niños en el patio de la escuela o mediante la realización de collages.
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El documento describe diferentes tipos de líneas, figuras geométricas como el cuadrado, rectángulo, círculo y triángulo, así como conceptos relacionados con el color como matiz, saturación, brillo, colores primarios, secundarios y terciarios, colores cálidos y fríos, complementarios y contraste. También propone actividades didácticas para enseñar estas ideas a niños de manera práctica.
La teoría del color ha evolucionado de una teoría tradicional a una teoría moderna. La teoría tradicional se basa en los colores primarios de amarillo, rojo y azul y no distingue entre colores luz y pigmento. La teoría moderna toma en cuenta las leyes físicas y distingue entre diferentes colores primarios dependiendo del contexto. Ambas teorías difieren en su conceptualización del color pero la teoría moderna mantiene algunos principios de la teoría tradicional.
El documento explica las propiedades y características fundamentales del color. Define el color como una percepción visual generada en el cerebro al interpretar las señales de los fotorreceptores en la retina. Explica que los colores primarios son el rojo, amarillo y azul y que los secundarios son el verde, morado y naranja. También describe conceptos como el círculo cromático, los valores y saturaciones de los colores.
El documento habla sobre la teoría del color. Explica que el color es una percepción que se genera en el cerebro al interpretar las señales de la luz que captan los ojos. Define los colores primarios, secundarios, intermedios y terciarios y cómo se obtienen al mezclar otros colores. También describe la psicología de diferentes colores y sus asociaciones comunes.
El color es una percepción visual que se genera en el cerebro al interpretar las señales de los fotorreceptores en la retina del ojo. Todo cuerpo iluminado absorbe algunas longitudes de onda de la luz y refleja otras, que son interpretadas por el ojo como distintos colores. Los colores primarios son aquellos que no pueden obtenerse mediante la mezcla de otros, e incluyen el rojo, verde y azul para la luz y el cian, magenta y amarillo para los pigmentos.
Conceptos básicos de la teoría del colorJuliana Yp
El documento describe los conceptos básicos de la teoría del color, incluyendo que el color es una característica visual que surge de la interacción entre la luz y los objetos. Explica que existen tres propiedades del color: tono, saturación y brillo. También describe los diferentes tipos de síntesis de color, como la aditiva basada en luces RGB y la sustractiva basada en pigmentos CMYK.
El documento resume la historia y teorías del color desde la antigüedad hasta la actualidad. Aristóteles definió cuatro colores básicos, mientras que Leonardo da Vinci y Newton identificaron más colores primarios. Göethe estudió la reacción humana a los colores. Hoy se reconocen dos sistemas de colores primarios y se explican conceptos como la síntesis aditiva y sustractiva. Finalmente, se describen las propiedades psicológicas de cada color.
El documento describe la historia y teoría del color desde la antigüedad hasta la actualidad. Aristóteles definió cuatro colores básicos, mientras que Leonardo da Vinci y Newton identificaron más colores primarios. Göethe estudió la reacción humana a los colores y su significado psicológico. Hoy se entiende que el color es una percepción de la luz y depende de la absorción y reflexión de las ondas electromagnéticas.
Este documento resume la historia, teoría y propiedades del color. Explica que Aristóteles y Da Vinci definieron los colores primarios y Newton descubrió que la luz blanca está compuesta de colores. Describe los atributos del color como tono, saturación y brillo. Explica que los objetos absorben y reflejan colores y los modelos RGB y CMYK. Finalmente, analiza la simbología de algunos colores.
La teoría del color explica que el color es una percepción subjetiva causada por la luz. Los colores primarios son el rojo, azul y amarillo, y los secundarios son el verde, violeta y naranja. El tono se refiere al matiz de color, la brillantez a su intensidad y la saturación a su pureza. Además, los colores despiertan emociones específicas y tienen propiedades psicológicas como la calma o la estimulación.
El documento presenta el trabajo práctico N° 8 de la Cátedra Butticé de Arquitectura I de la U.P.B. para el año 2014. El objetivo del TP es el diseño a nivel de anteproyecto de una vivienda única familiar en la ciudad de Resistencia, Chaco, para una familia que desea construir su vivienda accediendo a los beneficios del programa Pro.Cre.Ar. El TP consta de 3 partes: en la primera los estudiantes investigan el tema en grupo, en la segunda elaboran individualmente el programa arquitect
Este documento describe un trabajo práctico sobre antropometría, ergonomía y proxemia para estudiantes de arquitectura. El trabajo se llevará a cabo durante 3 clases e incluirá la elaboración de mapas conceptuales sobre los temas, mediciones y registro gráfico del cuerpo humano en diferentes posiciones, y un relevamiento gráfico y escrito de un baño de la facultad observando las relaciones espaciales. Se espera que los estudiantes realicen investigación adicional sobre los temas por su cuenta para complementar la información prov
Trabajar en equipo es importante para lograr objetivos comunes. Cada miembro del equipo debe contribuir sus fortalezas y escuchar los puntos de vista de los demás para encontrar las mejores soluciones. Un buen líder crea un ambiente de colaboración y respeto donde todos se sienten valorados.
Atp2 maqueta de obra arquitectónica escalas norma+iram+4505arquitecturaunoupb
Este documento presenta un ejercicio de construcción de maquetas arquitectónicas a diferentes escalas como 1:100, 1:50 y 1:20. Los estudiantes trabajarán en grupos para tomar las plantas, vistas y cortes de una obra arquitectónica y pegarlos en cartón, ensamblándolos con pegamento para observar los diferentes volúmenes que se obtienen en cada escala. El documento también define maqueta, explica el concepto de escala en arquitectura y lista las escalas lineales más usadas como 1:5, 1
Atp1 arqi upb espacios reales croquis a uno y dos puntos de fugaarquitecturaunoupb
Este documento presenta las instrucciones para una serie de ejercicios de dibujo en perspectiva que los estudiantes deben completar. Los objetivos son aprender a ver y dibujar correctamente usando la perspectiva, y ejercitar la observación y el análisis de proporciones. Los estudiantes dibujarán espacios interiores y exteriores usando uno o dos puntos de fuga, siguiendo normas como el uso de papel A3 y lápiz. Se provee un calendario y detalles sobre cómo enfocar la visual principal y ub
Este documento describe el método y las herramientas utilizadas para la enseñanza de la arquitectura en la Universidad Nacional del Nordeste. Se enfoca en mejorar las habilidades de observación, análisis e interpretación de los estudiantes a través de la investigación y el trabajo de campo. El método incluye la observación directa e indirecta de obras arquitectónicas y su contexto social, el registro de datos, y el análisis e interpretación de la información para generar conclusiones que informen el diseño.
Este documento describe el método y las herramientas utilizadas para la enseñanza de la arquitectura en la Universidad Nacional del Nordeste. Se enfatiza la importancia de la observación, el análisis e interpretación de proyectos arquitectónicos reales para comprender la arquitectura como un hecho social. Los estudiantes trabajan en grupos para investigar proyectos a través de la observación directa e indirecta, registrando e interpretando variables para analizar aspectos funcionales, técnicos y culturales y definir un programa para el diseño. El
El documento presenta el plan de actividades docentes de la asignatura Arquitectura I en la Universidad Nacional del Nordeste para el ciclo lectivo 2014. Consta de 4 unidades temáticas que abarcan desde las herramientas de trabajo en el taller hasta el diseño de espacios privados y públicos. Los objetivos son que los estudiantes adquieran habilidades técnicas, comprendan conceptos como sustentabilidad y analicen su entorno a través de la observación y representación arquitectónica para el diseño de viviendas y espacios públicos.
1. CÁTEDRA BUTTICÉ
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Ejercicio Gráfico N° 3
El Color
Objetivos Generales
a- Aprender a utilizar correctamente al Color (*) dentro de la Arquitectura.
b- Ejercitar la técnica con diferentes medios pictóricos.
(*)Color: La luz emite energía que incide sobre los objetos. Una parte de esa energía es absorbida y
la otra refleja. La energía Reflejada es percibida por el ojo humano en forma de radiaciones,
provocando la concepción y reconocimiento de los colores. Es un complicado acto del cerebro que
nos lleva a deducir que nada tiene color por sí mismo, y que depende siempre de la luz; por lo tanto
sin luz no hay color.
Un objeto que vemos blanco bajo la luz del sol es porque refleja todas las longitudes de onda del
espectro visible o radiaciones que recibe; si lo vemos de color es porque refleja ciertas longitudes de
onda y absorbe las restantes. Una flor es de color amarillo porque difunde o refleja el amarillo y
absorbe el rojo, el verde y el azul; un tomate es rojo porque refleja el rojo y absorbe el amarillo, verde
y azul, y una hoja es verde porque refleja el verde y absorbe las radiaciones rojas, amarillas y azules.
Un objeto o cuerpo es negro porque, absorbe todas las radiaciones espectrales sin reflejar ninguna
de ellas.
Atributos del color: Todo color posee tres factores que lo definen y diferencian; éstos son: tonalidad,
saturación o croma, intensidad o valor. La tonalidad o color es la palabra que utilizamos para
distinguirlo, como amarillo, verde, rojo, azul, etc; a través de los tonos puros podemos formar el
círculo cromático. La saturación es el grado de viveza o fuerza de un color o su grado de pureza: un
rojo brillante, un rojo pálido, etc; los colores puros están totalmente saturados; con incorporar negro o
blanco el color pierde pureza. La intensidad o valor es la cualidad clara u obscura de un color o
relación que éste tiene con la escala de valores entre blanco y negro, o sea la proporción que en
aquél se contiene de blanco, negro o gris. En los colores-luz se hace uso del término saturación para
indicar la proporción de luz blanca que se contiene en un color.
Teoría del color: existen dos tipos de teorías.
-Síntesis Aditiva: Como ya sabemos, los colores del
espectro se agrupan en tres colores principales: rojo, verde y azul-
violeta, que se consideran como primarios de los colores luz,
porque, al ser sumados, producen el blanco; aunque el blanco es la
sensación resultante de la adición de todas las longitudes de onda.
Cuando son mezcladas o sumadas las longitudes de onda o
radiaciones de dos primarios, se obtienen los secundarios aditivos;
el magenta o rojo-violáceo, mezclando rojo y azul-violeta; el
amarillo, por la de rojo y verde, y el azul, por la de azulvioleta y
verde.
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-Síntesis Sustractiva: Ésta es muy diferente de la aditiva u óptica, porque es de colores
materiales o pigmentarios, que son aglutinados por un líquido, como los que utiliza el artista, el
impresor o el tintorero o la que se obtiene al superponer cristales de
color y apreciar el resultado por transparencia. Los tres primarios
substractivos son amarillo (AM), rojo (R) y azul (AZ), precisamente
los que resulten como secundarios en la mezcla aditiva.
Mientras que los primarios aditivos, como ya se ha dicho, producen
la luz blanca al ser sumadas sus respectivas radiaciones, los tres
primarios substractivos superpuestos producen el negro por efecto
de la resta de sus radiaciones.
Dos primarios substractivos mezclados producen un color
secundario. Estos son: naranja (NJ), por mezcla de amarillo y rojo;
verde (VD), por la de amarillo y azul, y violeta (VT), por la de rojo y
azul. Los primarios y secundarios se consideran como colores
principales.
Circulo Cromático:
La mezcla de un primario y un secundario da por
resultado un color intermedio; amarillo-verde (AV),
azul-verde (ZV), azul-violeta (ZT), rojo-violeta (RT),
rojo-naranja (RN) y amarillo-naranja (AN). Los
primarios, secundarios e intermedios dispuestos por
un orden continuo forman el círculo de los colores
principales y aún existen entre ellos otras
clasificaciones por nuevas mezclas.
Colores Complementarios: Cualquier color puede
ser reducido en intensidad cuando es mezclado con
otro que sea su oponente directo en el círculo, y que
por ello se distingue como complementario. Al
mezclar dos colores que son complementarios
intervienen en la fusión todos los colores del
espectro, o los que se distinguen como sus elementos principales: amarillo, rojo y azul. Para
neutralizar al amarillo será necesaria la adición de los dos primarios rojo y azul que se contienen en el
violeta; el complementario de un primario será, por tanto, aquel secundario en el que se sumen los
otros dos primarios. La neutralización de un secundario sólo podrá ser obtenida por la adición de otro
color que no esté presente en su composición; la de un naranja, por ejemplo, se obtiene mezclándole
azul; el rojo y el amarillo son los dos componentes del naranja. El complementario de un intermedio
es un color en el que intervienen los dos complementarios de los colores que constituyen aquél; el de
un amarillo-naranja es un azul-violeta, porque en éste se contienen los complementarios respectivos
del amarillo (azul) y del naranja (violeta).
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Los colores complementarios aditivos son los que al ser mezclados producen la luz blanca: el amarillo
y el azul, el magenta y el verde, y el azul ciánico y el rojo son complementarios entre sí. En los
substractivos, como ya se ha demostrado, el complementario de un primario es un secundario y a la
inversa: violeta del amarillo, verde del rojo y naranja del azul, y el complementario de un intermedio
es otro intermedio: amarillo-verde de rojo-violeta, azul-verde de rojo-naranja y azul-violeta de amarillo-
naranja. El gris central del círculo de colores substractivos muestra, por su posición, que es un
resultante de la mezcla de dos colores opuestos; asimismo el blanco central del círculo de los colores
aditivos.
Para obtener un gris puro se pueden mezclar blanco y negro o los tres primarios materiales o dos
colores complementarios en proporción bien ajustada. Si se trazan sobre el círculo de colores una
serie de círculos concéntricos y son pintados en la fracción de cada color unos matices con adición
progresiva de gris, se obtiene una variedad de gradaciones entre la plena intensidad de los colores
puros y el gris central.
Colores Cálidos y Fríos: La cualidad más importante del color es una impresión subjetiva de
temperatura que aquél produce, independientemente de su efecto como color, en la percepción. El
fundamento de esta reacción emotiva o psíquica es posible que radique en que el amarillo es el color
de la luz del sol y el azul el de los días invernales, y que bajo estas condiciones queda sometida la
conciencia del color a la cualidad citada.
Aunque los colores con longitudes de ondas largas, como naranja y rojo, reflejan las ondas de calor
más que los de longitudes de ondas cortas, como azules y verdes, aquella impresión de temperatura
es puramente de sensación. De manera general los colores que van desde el amarillo, pasando por el
naranja, hasta el rojo son cálidos, mientras que los que van desde el verde, pasando por los azules,
hasta el violeta son fríos; el azul-verde y el rojo-violeta pueden ser cálidos o fríos, según predomine
en ellos el rojo y el amarillo o el azul.
El verde y el violeta se consideran como colores transicionales, porque ambos están constituidos por
un color cálido —amarillo en el verde y rojo en el violeta—y un color frío —el azul que en ellos
participa.
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Cualidades Entrantes y Salientes de los colores: Los cálidos son salientes y producen la
impresión de salir y aproximarse. Cualquier color mezclado en el que predomine rojo, amarillo o
naranja, incluso en un matiz pálido, parece que sale de su plano para acercarse a quien lo mire. Por
el contrario, los colores fríos que van del azul hasta el verde son entrantes y parece que se alejan de
quienes los observan.
Un techo alto y una pared que parezca muy distante parecerán, respectivamente, más bajos y
próximos cuando son pintados con un matiz cálido; un techo bajo o una habitación de proporciones
pequeñas parecerán, respectivamente, más altos y amplios si se les pinta con matices fríos.
Colores Neutrales: Los terciarios y cuaternarios pueden ser considerados dentro de esta
clasificación; asimismo los grises que son producidos por mezcla de blanco y negro y aquellos otros
que se obtienen por la de dos colores complementarios; un gris puro es el producto de la asociación a
partes iguales de los tres primarios materiales: amarillo, rojo y azul.
Expresión psicológica del color: Independientemente del mecanismo ocular y mental de la
percepción hay algo cuya importancia es grande y decisiva, porque afecta notablemente a nuestra
vida; ello es la relación que existe entre el color y la reacción emotiva o psíquica que produce. A todos
nos sensaciona el color y cada uno tiene sus propias ideas sobre simpatías o antipatías, gusto o
desagrado sobre aquel o este color, pero, de manera general, todos percibimos una reacción física
ante la sensación que produce un color, como la de frío en una habitación pintada de azul o la de
calor en otra pintada de rojo.
Los colores cálidos se consideran como estimulantes, alegres y hasta excitantes, y los fríos, como
tranquilos, sedantes y en algunos casos deprimentes. Aunque estas determinaciones son puramente
subjetivas y debidas a la interpretación personal, todas las investigaciones han demostrado que son
corrientes en la mayoría de los individuos, y están determinadas por reacciones inconscientes de
éstos y también por diversas asociaciones que tienen relación con la Naturaleza.
Armonización de los colores:
-Armonía Monocromática: se adopta o selecciona un determinado color, frío o cálido, según
requiera la pieza, y éste es usado en diferentes matices con variaciones de saturación.
-Armonía de análogos: Las forman dos o más colores que están contiguos en el círculo.
Generan un ritmo tranquilo.
-Armonía de Contraste: Cuando en una composición los colores no tienen pigmentos
comunes.
En todas las armonías del color, debe actuar un color dominante, un color tónico y un color de
mediación. Como dominante se considera a la nota o color de mayor extensión en el esquema:
paredes o grandes superficies, que, por su amplitud, requieren de un matiz suave o agrisado, a
menos que se desee obtener un efecto exaltado o extremado. El color dominante es utilizado
corrientemente para situar en destaque a los restantes colores del esquema, y de manera especial al
color tónico. El color tónico es la nota complementaria del dominante: violeta o azul cuando las
grandes superficies son en un matiz amarillo dorado.
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El color de mediación es transicional entre el dominante y el tónico, y se le utiliza para atenuar la
oposición entre aquéllos. La situación que tiene en el círculo es próxima a la del color tónico; en una
armonía de amarillo como dominante y violeta como tónico puede ser el color transicional un rojo o un
azul,
-Armonía de Complementarios: es el uso de dos colores directamente opuestos en el círculo
cromático. Utilizando el poder de los opuestos se podrá lograr destacar lo mejor de cada color.
-Armonía de Complementarios divididos: utiliza un color y dos adyacentes de su
complementario. Crea un espacio exaltante ideal para generar mucha energía.
-Armonía Triaxial: Tres colores dispuestos formando un triángulo dentro del circulo cromático.
Provee un esquema de alta energía.
La práctica a realizar, consiste en el reconocimiento de los colores (primarios, secundarios, neutros,
complementarios, otros) y sus diferentes formas de emplazarlos en el papel; maqueta, así como
también en lo fundamental la Obra Arquitectónica.
No hay que olvidarse que estamos “aprendiendo a dibujar” y “a pintar”, y para que esto suceda,
además de mucha práctica, hay que aportar responsabilidad y compromiso.
Normas generales
Se deberá prestar especial atención a las consignas y a sus alcances, para evitar pérdidas de tiempo
en tareas mal ejecutadas que deban re-hacerse.
El alumno podrá requerir el apoyo docente a fin de realizar la constatación, de que se ha concretado
con la técnica especifica analizados en términos conceptuales.
Se trabajará en papel con grano medio de dibujo, formato A3 (42 X 29,7), y lápiz mina 2 ó 3 mm.
graduación 2 ó 4 B, se necesitaran temperas de colores primarios (3) rojo- amarillo-azul y colores
neutros (2) blanco- negro, pincel de cerda blanda nº 4 o nº 6,vaso (para limpiar el pincel con agua),
cubetera o bandejitas isopor o en su defecto cualquier superficie donde sirva para preparar la pintura.
El procedimiento a seguir será, dibujar lo que al final se detalla, el trazado debe ser suave y se
podrán ayudar con los elementos de precisión que necesiten, luego prepararán la mezcla y
comenzarán a pintar con el cuidado de respetar los bordes delimitados, además de la presentación
de la hoja, es decir evitando manchas fuera del límite del dibujo.
Principios normativos
El principal problema del Color, es el de saber detectar las categorías de los colores, como ser:
primarios, secundarios, neutros, complementarios, fríos, cálidos, etc., donde se analizan en el
espacio/s con respecto con las sensaciones del objeto/s, con un procedimiento que hace participar a
la observación.
El Color es un mago que transforma, altera y lo embellece todo o que, cuando es mal utilizado, puede
trastornar, desacordar y hasta anular la bella cualidad de los materiales más ricos.
Algunos arquitectos y decoradores y también ciertas personas que no cultivan una profesión artística
tienen un gusto innato para el color y están en posesión del delicioso secreto de saber seleccionar
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instintivamente los colores adecuados, aquellos que deleitan la vista y encajan mejor con un
propósito. Los profesionales que no posean esta facultad pueden adquirirla y desarrollarla; el color,
como cualquier otra técnica, tiene también la suya y está sometido a ciertas leyes que pueden ser
enseñadas y aprendidas; conociendo éstas y practicándolas será posible dominar el arte.
La elección del color está basada en factores estéticos y también en los psíquicos, culturales,
sociales y económicos.
CALENDARIO
08/05/14 Se dibujará en horario de clase, en el taller de clases de la FAU, el Circulo Cromático y
Escala Cromática de los colores primarios (con elementos de precisión) y se procederá a pintar
según la teoría dada, luego se realizará una crítica grupal, de trabajos bien y mal ejecutados,
tratándose de aclarar-abarcar en lo posible todas las dudas que hubiere, evitándose así, errores
futuros.
13/05/14 A partir de la Obra Arquitectónica realizada en maqueta de cartón, se procederá a darle
tonalidades, los grupos procederán a pintar de la siguiente manera;
Esc. 1:50 Esc. 1:20 Esc. 1:100
Colores primarios (3)
Gº1 Rojo
Gº2 Amarillo
Gº3 Azul
Gº11 Rojo
Gº12 Amarillo
Gº13 Azul
Gº21 Rojo
Gº22 Amarillo
Gº23 Azul
Colores secundarios (3)
Gº4 Violeta
Gº5 Naranja
Gº6 Verde
Gº14 Violeta
Gº15 Naranja
Gº16 Verde
Gº24 Violeta
Gº25 Naranja
Gº26 Verde
No colores (2)
Gº7 Negro
Gº8 Blanco
Gº17 Negro
Gº18 Blanco
Gº27 Negro
Gº28 Blanco
Gris (1) Gº9 Gº19 Gº29
Real (1) Gº10 Gº20 Gº30
Círculo Cromático
Escala Cromática
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Luego se realizará una crítica grupal, de trabajos bien y mal ejecutados, tratándose de aclarar-
abarcar en lo posible todas las dudas que hubiere, evitándose así, errores futuros.
Para dibujar y pintar, se deberá tener en cuenta lo siguiente:
1- El dibujo realizarlo en una hoja A3 (circulo cromático) y otra hoja A3 (escala cromática).El dibujo
debe hacerse con elementos de precisión y líneas suaves.
2- La pintura no debe sobresalir de los bordes del dibujo, y cuidar la presentación de la hoja (no
manchar fuera del dibujo).
3- En el ejercicio de la obra arquitectónica se puede usar otro tipo de pintura (acrílico) por ejemplo.