auditoria_cap
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El documento proporciona instrucciones para la preparación de un informe de auditoría. Incluye consideraciones como presentar los hechos en orden de importancia, tener claros los asuntos tratados y poseer pruebas. También describe los aspectos mínimos que debe contemplar el informe como observaciones de control interno y recomendaciones. Finalmente, ofrece lineamientos para la presentación del informe y su seguimiento.
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![[object Object],[object Object],XIII FINALIZACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS E.A.P DE ADMINISTRACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS](https://image.slidesharecdn.com/capxiii1-090420191101-phpapp02/85/auditoria_cap-1-320.jpg)
![Finalización ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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CAP 13
El documento proporciona instrucciones para la preparación de un informe de auditoría. Incluye consideraciones sobre el contenido, estructura y presentación del informe. Se recomienda que el informe sea conciso, claro y resumido, presentando los hechos más importantes de manera ordenada. También debe incluir observaciones, recomendaciones y un seguimiento de las auditorías anteriores.
Etapas de la auditoria
El documento describe las cuatro etapas del proceso de auditoría administrativa: planeación, examen, evaluación y presentación. En la planeación, el auditor define el alcance y objetivos de la auditoría. En el examen, el auditor recopila información a través de técnicas como encuestas y revisión de documentos. Luego, en la evaluación, el auditor analiza los datos, evalúa los resultados y determina soluciones. Finalmente, en la presentación, el auditor elabora e informa por escrito sus conclusiones y recomendaciones.
Control
Este documento describe los conceptos de supervisión, evaluación y control. Define la supervisión como valorar el resultado de la ejecución de los planes para detectar desviaciones y corregirlas. La evaluación implica medir el logro de objetivos y optimizar recursos. El control involucra establecer parámetros de medición, aplicar sistemas de supervisión y evaluación, y evaluar resultados para corregir desviaciones.
Auditoria plan
El documento presenta información sobre auditoría en salud. Explica que la auditoría tiene como objetivos crear una cultura de autocontrol, asesorar y supervisar procesos de manera continua para sugerir métodos de acción y lograr eficiencia operativa y mejoramiento. Luego describe elementos básicos de la auditoría como conocimiento de la dependencia, establecimiento de estándares de calidad, y asegurar la calidad, servicio, marco legal y eficiencia. Finalmente, presenta principios de calidad como establecer criterios y métodos de medición de
A
El documento presenta un plan de auditoría de sistemas de información que incluye definir el alcance, objetivos y equipo de trabajo, realizar visitas para conocer detalles, revisar diagramas y flujos de procesos, establecer áreas críticas, elaborar un informe con los hallazgos y recomendaciones.
El informe tecnico
El documento ofrece orientaciones sobre la redacción de informes para presentar a la profesora María Dib A. Indica que el informe debe mostrar el estado actual del área asignada a cada equipo, la metodología utilizada y los hallazgos realizados, formulando recomendaciones de acuerdo a estos. Además, recomienda incluir componentes como título, resumen ejecutivo, introducción, metodología, hallazgos, conclusiones y recomendaciones. Finalmente, brinda detalles sobre cada uno de estos componentes y su importancia
Metodología para realizar auditorías de sistemas
La metodología para realizar auditorías de sistemas requiere una serie ordenada de acciones y procedimientos específicos. Estos procedimientos deben adaptarse al tipo de auditoría y seguirse para determinar las herramientas de revisión. La metodología incluye 12 pasos como origen de la auditoría, establecer objetivos, aplicar la auditoría, identificar desviaciones y presentar el informe. Establecer una metodología específica permite diseñar correctamente los pasos a seguir en la evaluación.
Presentación sobre las pruebas de diagnóstico
Este documento presenta las pruebas de evaluación diagnóstica y propuestas de mejora en centros educativos de una zona de inspección. Se detalla el proceso de análisis e interpretación de resultados para identificar áreas de mejora, así como criterios para la supervisión y seguimiento de las propuestas. El objetivo es facilitar a los equipos directivos las herramientas necesarias para planificar e implementar mejoras realistas basadas en los resultados obtenidos.
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Ayuda memoria pem
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Procesos de-auditoría
El documento describe las 4 etapas principales de una auditoría interna: 1) Planificación y preparación, 2) Realización de la auditoría, 3) Presentación del informe, y 4) Seguimiento y revisión. Cada etapa incluye varios pasos como definir objetivos, revisar documentación, realizar entrevistas, identificar hallazgos, y presentar recomendaciones para mejorar los procesos auditados. El objetivo general es evaluar la efectividad del control interno y asegurar el cumplimiento continuo de normas y regulaciones.
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Diapositivas de autoevaluacion
Este documento describe el proceso de seguimiento de un plan de mejoramiento en una institución educativa. Se establecen las líneas de base para medir el progreso, y se revisará periódicamente el estado de cada actividad usando categorías como no iniciada, en ejecución, etc. También se discutirán los avances, desafíos y medidas correctivas para garantizar el cumplimiento de las metas. El seguimiento busca ser un proceso de aprendizaje que fortalezca la cultura de mejora continua en la institución.
Auditoria informatica
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Las auditorías de calidad son aquellas en las que se evalúa la eficacia del sistema de gestión de calidad de la organización. Normalmente, se auditan sistemas de gestión de la calidad conformes a la norma UNE-EN-ISO 9001:2008 puesto que esta es la norma mundial que describe los requisitos de un sistema de gestión de la calidad, no obstante, también existen otros estándares propios de sectores particulares (por ejemplo ISO/TS 16949:2009 para el sector de la automoción) o de determinadas actividades (por ejemplo UNE 13816 de calidad en el transporte público de pasajeros).
La norma UNE-EN ISO 19011 proporciona orientación sobre los principios de auditoría, la gestión de programas de auditoría, la realización de auditorías de sistemas de gestión de la calidad y ambiental, así como sobre la competencia de los auditores.
¿Para qué... ?
Las auditorías de calidad ofrecen a las organizaciones confianza sobre la eficacia de su sistema de gestión de la calidad y su capacidad para cumplir los requisitos del cliente. Igualmente, las organizaciones pueden acceder a la obtención de certificados de gestión de la calidad a través de un proceso de auditoría de calidad que lleva a cabo una entidad certificadora.
Tesis doctoral tarea iii pdf
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informe auditoria administrativas
El documento proporciona lineamientos para la preparación de informes de auditoría. Describe los diferentes tipos de informes, incluyendo informes generales, ejecutivos y de aspectos relevantes. También cubre aspectos operativos clave como introducción, antecedentes, justificación, objetivos, estrategia, recursos, alcance, metodología, resultados, conclusiones y recomendaciones. Además, ofrece consideraciones para la implementación efectiva de las recomendaciones de la auditoría.
1.anexo ga4 210601023_aa1_ev01
Este documento presenta una guía sobre el uso de listas de chequeo para evaluar proyectos. Explica que las listas de chequeo son herramientas que ayudan a controlar actividades de manera sistemática identificando el cumplimiento de variables. Luego, detalla los pasos para elaborar una lista de chequeo de un proyecto, incluyendo determinar el área a evaluar, diseñar el formato, registrar la información y analizar los resultados. Finalmente, incluye un ejemplo de lista de chequeo para evaluar diferentes componentes de un proyecto.
Evaluacion (palneacion)[1]
El documento define la evaluación como un proceso sistemático para comparar objetivos y resultados y juzgar el mérito y valor de un objeto. Explica que la evaluación debe ser útil, factible, ética y precisa según las normas de la Joint Committee on Standards for Educational Evaluation. También describe diferentes tipos de evaluaciones y roles involucrados en el proceso de evaluación.
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El documento habla sobre la evaluación, incluyendo sus principios básicos, objetivos, funciones, modelos y el proceso de planificación. Explica que la evaluación implica recopilar datos de forma sistemática para juzgar el valor de un programa y tomar decisiones. Describe cuatro modelos de evaluación y las fases del proceso de evaluación, incluyendo el análisis de documentación, determinar el tipo de evaluación, diseñar el proyecto, recopilar información y escribir un informe. El documento también cubre la selección e indicadores para
Programas de auditoria
El documento presenta información sobre los programas de auditoría integral. Explica que estos programas detallan el trabajo y procedimientos a realizar durante la fase de ejecución de una auditoría. Además, señala que al preparar los programas se deben alinear con los objetivos iniciales de la auditoría y garantizar la suficiencia de la evidencia. Finalmente, indica que los programas pueden ajustarse durante la ejecución si es necesario y que cualquier cambio debe discutirse con el supervisor.
Fase de examen e informe.pptx
Este documento describe las diferentes fases de un examen especial de auditoría. Incluye la fase de ejecución del examen, donde los auditores evalúan el cumplimiento de políticas y objetivos. Luego, en la fase de informe, los hallazgos se documentan y se discuten con los funcionarios. Finalmente, se presentan conclusiones y recomendaciones para corregir cualquier desviación encontrada. El proceso requiere comunicación continua entre auditores y la entidad auditada.
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Capítulo 3. Metodología de la Auditoría Administrativa
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Teoria del diseño organizacional. Admon.
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
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