Esta diapositiva es para que la gente se informe mucho mas del autismo

1. “autismo”
Kiara Karina León Solís
1er Semestre Grupo 53 Turno Vespertino
Escuela Preparatoria Número Uno
Universidad Autónoma Del Estado de Hidalgo
Prevención de adicciones
Profe: José de Jesús Rodríguez Zárate

2. ¿Qué es el autismo?
El Autismo es un trastorno psicoafectivo
que afecta al sistema cognitivo de manera
social , es decir, de manera que los niños
que tienen este trastorno no pueden tener
un desarrollo cognivo, afectivo y social
normal como los demás niños, El autismo
puede desarrollarse a partir de los primeros
tres años de edad.

3. “CAUSAS DEL AUTISMO”
• Las causas exactas se desconocen pero realmente no existe una causa en
especifico, Por Ejemplo: puede atribuirse por no haberle proporcionado
al menor una buena estimulación temprana en un tiempo adecuado.
• Se piensa también que el autismo puede ser provocado por algunas
vacunas que se le aplican a los niños pero científicamente esta
comprobado que es una investigación errónea.

4. “Tipos de Autismo”
• Trastorno del Espectro Autista (TEA) que es el autismo comúnmente
conocido.
• Síndrome de asperger
• Trastorno desintegrativo infantil
• Trastorno generalizado del desarrollo.

5. “Síndrome de Asperger“
El síndrome de Asperger a menudo se considera una forma de
autismo de alto funcionamiento. Esto puede llevar a dificultad
para interactuar socialmente, repetir comportamientos
y torpeza.
En 1944, Hans Asperger denominó este trastorno "psicopatía
autista". La causa exacta se desconoce, pero es muy probable
que una anomalía en el cerebro sea la causa del síndrome de
Asperger.
El síndrome de Asperger es un trastorno generalizado del
desarrollo (TGD) o un trastorno del espectro autista. La principal
diferencia entre el síndrome de Asperger y el trastorno autista
es que los niños con el síndrome no tienen retrasos
cognitivos ni del habla.

6. «Síntomas Del Autismo»
• No fijan la mirada hacia las personas.
• Sus habilidades pueden ser sobresalientes ó muy bajas según el estudio del
tamiz y el resultado del afgar (coeficiente intelectual).
• algunos no tienen la capacidad del habla. * perfeccionismo.
• No comprenden las bromas
• Su capacidad afectiva puede ser muy desarrollada ó demasiado agresivos.
• Se encierra en su entorno.
• Realizan actividades muy repetitivas . * no se pueden concentrar en un especial en particular.
• No pueden realizar juegos sociales
• Preocupación persistente por los objetos y el cambio de rutinas.

7. «Pruebas y Exámenes del autismo»
• En primer lugar el autismo se puede confundir con
sordera ya que los niños no responden al llamado de su
nombre.
• Las pruebas que se les realizan realmente son mas
psicológicas que físicas.
• La prueba que se les realiza por seguridad es una
resonancia magnética en el cerebro, solo para descartar
algún daño cerebral como a los niños de asperger.
• Si no tienen algún daño cerebral en el lado cognitivo es
denominado un autismo puro ya que los niños no tienen
ningún daño.

8. «Tratamiento del Autismo»
Realmente no existe una cura para el autismo pero existen una serie de
pasos que se pueden hacer para ayudar a un niño con autismo:
• Reconocerlo
• Tener un diagnostico de parte medica (no solo de palabra)
• Llevarlo a algún centro de terapias de lenguaje ó especializado en el
tema.
• Equinoterapia ( La equinoterapia no constituye la cura del autismo pero si una oportunidad inigualable
para ofrecerle al niño actividades científicamente organizadas, orientadas a estimular su desarrollo y contacto
con el medio.)
• Comprenderlos con amor y apoyo.

9. «Centros de terapia de autismo en Pachuca
ó los existentes en México»
• Centro de terapias Yasko (particular en Pachuca)
• Centro de Autismo Teletón CAT (público en la Cd. De Mex.)
• USAER (Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular)

10. ¿Porqué niños y no niñas?
• De cada 5 niños con autismo una es niña y 4
son niños hombres.
• El Autismo es mas detectado en los niños é
ignorado en las niñas por los
comportamientos conductuales que
presentan ambos.
• Las niñas según la ideología social se piensa
que son calladas y reservadas y realmente no
debe ser así.

11. Conocimiento del autismo
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30%
40%
50%
60%
no conoce el autismo lo conoce de manera erronea tiene una idea correcta de lo que es no contestaron la encuesta
Series1

12. ´»GRACIAS Y
COMPRENDAN
A LOS DEMAS»