El documento describe las fortalezas y debilidades de un grupo de trabajo escolar. El grupo pensó que las herramientas TIC y actividades como juegos fueron útiles para profundizar los contenidos de una manera dinámica y agradable. Aunque al principio les costó organizarse, lograron dividir las tareas y cumplir los plazos. El grupo solicita una calificación de 2 puntos sobre 2,5 por su trabajo.