Autoestima Adultos F I S
•Descargar como DOC, PDF•
0 recomendaciones•570 vistas
Este documento contiene varias secciones sobre autoestima y asertividad. En la primera sección, hay preguntas sobre características de un buen amigo y sobre las personas con las que uno se lleva bien. La segunda sección contiene afirmaciones sobre ser seguro de sí mismo, comunicarse bien, ser positivo, controlar las emociones y respetar a los demás. La tercera sección presenta un test sobre hábitos de estudio. La cuarta sección incluye afirmaciones sobre cómo uno se ve a sí mismo en términos de inteligencia, felic
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Cuestionarios violencia
Este cuestionario anónimo pide a los estudiantes que identifiquen a sus compañeros de clase en categorías como los mejores en deportes, los que pelean o molestan a otros, y los que ayudan a otros. También pide a los estudiantes que nombren a los compañeros que más y menos les gustan, y los que son agradables, tímidos, inician peleas, piden mucha ayuda o son buenos líderes.
Andamio 2
El estudiante se considera proactivo porque controla su conducta, piensa antes de actuar y trata de corregir sus errores. Quiere estudiar ingeniería de sistemas computacionales y obtener un doctorado. Sus prioridades son estudiar, graduarse de la preparatoria y prepararse para el futuro. Comparte sus logros con su familia y los conocimientos adquiridos en la escuela. Cree entender y ser entendido tanto por sus padres como por sus compañeros. Considera a sus padres y hermana como su equipo en casa, y a sus maestros y amigos como
Mi metas
Mi metaspara este 2016 son graduarme de la universidad mediante el estudio constante, mejorar cada día esforzándome por alcanzar mis objetivos, y ser más respetuoso con las personas mayores y mis amigos a través de mi humildad y evitando peleas.
Andamio yessy
La persona se considera proactiva porque analiza las situaciones para tomar las mejores decisiones. Quiere estudiar comercio internacional para ayudar económicamente a su familia en el futuro. Comparte amor, amistad, tolerancia y respeto con su familia y compañeros, y les ofrece consejos cuando lo necesitan. En su familia y escuela, trabaja en equipo dividiendo tareas para colaborar todos juntos. Contribuye en su casa ayudando a su mamá y manteniendo el orden, en la escuela siendo una alumna respetuosa
Mensaje a los padres
Este documento describe lo que los hijos esperan de sus padres, incluyendo comprensión, respeto, apoyo y escucha. También pide a los padres que sean un buen ejemplo a seguir y que orienten a sus hijos sin obligarlos, dejándolos cometer errores para que puedan aprender. Finalmente, expresa el amor y gratitud de los hijos hacia sus padres a pesar de no ser perfectos.
Lo que esperan nuestros hijos
Este documento describe lo que los hijos esperan de sus padres, incluyendo comprensión, respeto, apoyo y escucha. También pide a los padres que sean un buen ejemplo a seguir y que orienten a sus hijos sin obligarlos, dejándolos cometer errores para que puedan aprender. Finalmente, expresa el amor y gratitud de los hijos hacia sus padres a pesar de no ser perfectos.
Loqueesperamosloshijosdenuestrospadres
Este documento describe lo que los hijos esperan de sus padres, incluyendo comprensión, respeto, apoyo y escucha. También pide a los padres que sean un buen ejemplo a seguir y que orienten a sus hijos sin obligarlos, dejándolos cometer errores para que puedan aprender. Finalmente, expresa el amor y gratitud de los hijos hacia sus padres a pesar de no ser perfectos.
Lo que esperamos los hijos de nuestros padres
Este documento describe lo que los hijos esperan de sus padres, incluyendo comprensión, respeto, apoyo y escucha. También pide a los padres que sean un buen ejemplo a seguir y que orienten a sus hijos sin obligarlos, dejándolos cometer errores para que puedan aprender. Finalmente, expresa el amor y gratitud de los hijos hacia sus padres a pesar de no ser perfectos.
Recomendados
Cuestionarios violencia
Este cuestionario anónimo pide a los estudiantes que identifiquen a sus compañeros de clase en categorías como los mejores en deportes, los que pelean o molestan a otros, y los que ayudan a otros. También pide a los estudiantes que nombren a los compañeros que más y menos les gustan, y los que son agradables, tímidos, inician peleas, piden mucha ayuda o son buenos líderes.
Andamio 2
El estudiante se considera proactivo porque controla su conducta, piensa antes de actuar y trata de corregir sus errores. Quiere estudiar ingeniería de sistemas computacionales y obtener un doctorado. Sus prioridades son estudiar, graduarse de la preparatoria y prepararse para el futuro. Comparte sus logros con su familia y los conocimientos adquiridos en la escuela. Cree entender y ser entendido tanto por sus padres como por sus compañeros. Considera a sus padres y hermana como su equipo en casa, y a sus maestros y amigos como
Mi metas
Mi metaspara este 2016 son graduarme de la universidad mediante el estudio constante, mejorar cada día esforzándome por alcanzar mis objetivos, y ser más respetuoso con las personas mayores y mis amigos a través de mi humildad y evitando peleas.
Andamio yessy
La persona se considera proactiva porque analiza las situaciones para tomar las mejores decisiones. Quiere estudiar comercio internacional para ayudar económicamente a su familia en el futuro. Comparte amor, amistad, tolerancia y respeto con su familia y compañeros, y les ofrece consejos cuando lo necesitan. En su familia y escuela, trabaja en equipo dividiendo tareas para colaborar todos juntos. Contribuye en su casa ayudando a su mamá y manteniendo el orden, en la escuela siendo una alumna respetuosa
Mensaje a los padres
Este documento describe lo que los hijos esperan de sus padres, incluyendo comprensión, respeto, apoyo y escucha. También pide a los padres que sean un buen ejemplo a seguir y que orienten a sus hijos sin obligarlos, dejándolos cometer errores para que puedan aprender. Finalmente, expresa el amor y gratitud de los hijos hacia sus padres a pesar de no ser perfectos.
Lo que esperan nuestros hijos
Este documento describe lo que los hijos esperan de sus padres, incluyendo comprensión, respeto, apoyo y escucha. También pide a los padres que sean un buen ejemplo a seguir y que orienten a sus hijos sin obligarlos, dejándolos cometer errores para que puedan aprender. Finalmente, expresa el amor y gratitud de los hijos hacia sus padres a pesar de no ser perfectos.
Loqueesperamosloshijosdenuestrospadres
Este documento describe lo que los hijos esperan de sus padres, incluyendo comprensión, respeto, apoyo y escucha. También pide a los padres que sean un buen ejemplo a seguir y que orienten a sus hijos sin obligarlos, dejándolos cometer errores para que puedan aprender. Finalmente, expresa el amor y gratitud de los hijos hacia sus padres a pesar de no ser perfectos.
Lo que esperamos los hijos de nuestros padres
Este documento describe lo que los hijos esperan de sus padres, incluyendo comprensión, respeto, apoyo y escucha. También pide a los padres que sean un buen ejemplo a seguir y que orienten a sus hijos sin obligarlos, dejándolos cometer errores para que puedan aprender. Finalmente, expresa el amor y gratitud de los hijos hacia sus padres a pesar de no ser perfectos.
Ambito 2
La persona describe sus actividades diarias en casa y la escuela como proactivas, tomando en cuenta los consejos y opiniones de los demás. Quiere estudiar contabilidad o administración de empresas. Su prioridad es dar lo mejor de sí misma sin importar las dificultades y mejorar cada día. Comparte su tiempo, sentimientos y felicidad con su familia y escuela, tratando de mostrar que es una buena persona. En casa, su equipo es su hermana, y en la escuela son sus amigos, con quienes trabaja en equipo. Su contribución es hacer tareas domé
Lo que esperamos los...
Los hijos esperan de sus padres comprensión, respeto, apoyo, que los escuchen y los orienten. Sobre todo, los hijos necesitan que sus padres sean un buen ejemplo a seguir, mostrando las mismas cualidades que les piden como el respeto, la paciencia y el amor. Aunque ninguno es perfecto, los hijos aprecian todo lo que los padres hacen por ellos.
Hoja de reflexión
Este documento resume la reflexión de una persona sobre su elección de carrera. Escogió este trabajo para asegurarse de lo que quiere hacer en el futuro y no equivocarse al elegir. Aunque le costó considerar si realmente quería hacer lo que siempre había pensado, los cuestionarios confirmaron su deseo de estudiar una carrera universitaria. El trabajo muestra su interés en el futuro y en estudiar después de la escuela secundaria. Si lo hiciera de nuevo, sería más sincero en los cuestionarios, y aprendió a elegir verdaderamente lo que qui
Loqueesperamosloshijosdenuestrospadres
Este documento presenta lo que los hijos esperan de sus padres basado en una encuesta a jóvenes. Los hijos esperan que sus padres los comprendan, respeten sus decisiones y privacidad, los apoyen en sus metas y sueños, los escuchen activamente, y los orienten sin obligarlos, sirviendo como un buen ejemplo a seguir. Los hijos necesitan el amor y apoyo de sus padres para crecer felices y convertirse en adultos de bien.
Lo que esperan los hijos
Este documento describe lo que los hijos esperan de sus padres, incluyendo comprensión, respeto, apoyo, escucha y orientación. También enfatiza la importancia de que los padres sean un buen ejemplo a seguir para sus hijos, respetando sus decisiones y escuchándolos sin juzgarlos. Finalmente, expresa el amor y gratitud de los hijos hacia sus padres a pesar de que ninguno es perfecto.
Lo Que Esperamos Los Hijos De Nuestros Padres
Los hijos esperan de sus padres comprensión, respeto, apoyo y orientación. También esperan que sus padres los escuchen y sean un buen ejemplo a seguir. Los hijos quieren sentir el amor y apoyo de sus padres para poder cumplir sus sueños.
Chaea junior (1)
Este documento presenta un cuestionario de 43 preguntas diseñado para identificar el estilo de aprendizaje preferido de un estudiante. El cuestionario pide al estudiante que indique si está de acuerdo o en desacuerdo con declaraciones sobre sus preferencias y comportamientos de aprendizaje. El cuestionario también proporciona instrucciones para asegurar que el estudiante responda de manera sincera y completa.
Lo que-esperan-los-hijos
Este documento presenta lo que los hijos esperan de sus padres de acuerdo a una encuesta realizada a varios jóvenes. Los hijos esperan que sus padres los comprendan, respeten sus decisiones y privacidad, los apoyen en sus metas y sueños, los escuchen, los orienten pero también los dejen cometer errores, y sobre todo que sean un buen ejemplo a seguir.
Lo que esperamos_los_hijos
Este documento resume lo que los hijos esperan de sus padres basado en una encuesta a jóvenes. Los hijos esperan comprensión, respeto, apoyo y escucha por parte de sus padres. También esperan que sus padres los orienten y sirvan de ejemplo a seguir, respetando sus decisiones y opiniones aunque no siempre estén de acuerdo.
Loqueesperamosloshijosdenuestrospadres
Este documento resume lo que los hijos esperan de sus padres basado en una encuesta a jóvenes. Los hijos esperan comprensión, respeto, apoyo y escucha de sus padres. También esperan que sus padres los orienten y sirvan de ejemplo a seguir, respetando sus decisiones y opiniones en lugar de obligarlos a seguir sus propias preferencias.
Diagnóstico intereses
El documento pide al lector que complete oraciones sobre su nombre, mejor amigo, asignaturas favoritas y menos favoritas, con quién vive y sus pasatiempos favoritos. También pide que coloree caritas para indicar cuánto le gustan actividades como leer, dibujar, escribir, ver videos, las matemáticas, participar en clase y trabajar en equipo.
Cómo podemos ser un buen compañero
El documento ofrece consejos sobre cómo ser un buen compañero de clase. Sugiere que los estudiantes deben ser respetuosos, ayudar a otros cuando lo necesiten prestándoles útiles escolares u ofreciendo ayuda si se lastiman, e informar a un adulto en caso de peleas u otros problemas en lugar de unirse o grabarlos. En general, propone tratar a los demás con amabilidad, respeto, honestidad y aceptación para promover una sana convivencia escolar.
Proyecto de vida
Este joven de 15 años quiere ser ingeniero mecánico. Le gusta jugar deportes y estudiar matemáticas y física. Su plan es estudiar ingeniería mecánica por 5 años y luego especializarse en fabricación de repuestos aéreos. A los 25 años espera haber terminado su carrera y especialización y obtener experiencia trabajando. Más adelante desea montar su propio taller de fabricación de repuestos aéreos.
Ensayo de los nuevos retos de la educacion yuneira, kathia y liznailis
El documento destaca la importancia de que los maestros tengan una verdadera pasión y vocación por la enseñanza. Un maestro con pasión enseña con gusto y hace que el aprendizaje sea agradable para los estudiantes. Además, en el siglo 21 los maestros deben estar preparados para incorporar la tecnología de manera responsable y crear procesos de aprendizaje significativos que ayuden a los estudiantes. Finalmente, los maestros deben conocer el contexto individual de cada estudiante para trabajar de manera
mi gran proyecto de mi vida
Este documento presenta los objetivos y aspiraciones de Jessica Rufina Alvarado Cruz. Ella se describe a sí misma como soñadora, trabajadora y honesta, y quiere tener una vida exitosa donde pueda desarrollar sus ideas creativas. Su sueño es terminar sus estudios para convertirse en una abogada exitosa y tener una familia admirable. Para lograr sus metas, necesita esforzarse en sus estudios y terminar su último período con buenas calificaciones para obtener su título como abogada.
Estilos de aprendizaje
Este documento presenta una unidad de orientación para estudiantes de 5° a 8° año básico sobre el descubrimiento del propio estilo de aprendizaje. Los estudiantes completarán actividades de autoevaluación para identificar sus fortalezas y debilidades, y recibirán comentarios de sus compañeros. También entrevistarán a otras personas para obtener opiniones positivas. El objetivo es que los estudiantes reflexionen sobre sí mismos para mejorar su aprendizaje.
Batería de evaluación diagnostica
Este documento presenta una serie de encuestas que serán aplicadas a los estudiantes de un tercer año de educación básica. La primera encuesta recopila datos personales y familiares del estudiante. La segunda encuesta es un test sociométrico que busca conocer las relaciones del estudiante con sus compañeros. La tercera encuesta es un test de inteligencias múltiples. La cuarta encuesta indaga sobre las emociones, intereses y aspiraciones del estudiante.
Tutoria la perseverancia
El documento presenta un plan de tutoría con 5 secciones. La sección I presenta datos personales y la sección II establece el objetivo de incentivar valores para mejorar la calidad de vida. La sección III detalla 2 objetivos relacionados con vivir en sociedad y tomar decisiones. La sección IV presenta 4 temas a cubrir, incluyendo la perseverancia. La sección V describe el desarrollo del plan con presentación, desarrollo y cierre de cada tema.
Plan de tutoria
El plan de tutoría se centra en desarrollar valores como la perseverancia en los estudiantes. Los objetivos son permitir al estudiante convivir armoniosamente y tomar decisiones informadas. Los temas incluyen la perseverancia, las causas de la inconstancia y querer es poder. El plan describe actividades para cada tema como definir conceptos, leer textos y completar ejercicios.
Quién soy, qué me gusta y qué quiero test de intereses
Este documento presenta un formato para que un estudiante en formación de profesor complete su perfil personal e indique sus intereses educativos. El estudiante debe proveer información como su edad, con quién vive, su lugar de nacimiento, amigos, materias y actividades favoritas, y red social preferida. También debe seleccionar sus preferencias para las clases como trabajar en equipo, usar tecnología, o enfocarse en el cuaderno y libro. Finalmente, describe cómo sería su clase ideal.
Fichadelalumno 100917211404-phpapp01
Este documento es una ficha de datos personales y escolares de un alumno. Recopila información sobre los datos personales y familiares del alumno, su historial escolar, sus hábitos de estudio, aficiones y expectativas para el nuevo curso. El objetivo es que el tutor conozca mejor al alumno para poder ayudarle de manera más efectiva.
Presentación1
Este documento presenta el plan de vida y carrera de Luis Javier Bone Ávila para los próximos 3 años. Su objetivo principal es terminar sus estudios de ingeniería para convertirse en un profesional exitoso. Su plan incluye buscar trabajo para ahorrar dinero mientras estudia idiomas y más adelante abrir su propio negocio. A lo largo de los 3 años, espera superar sus debilidades como los nervios y la inseguridad, y aprovechar las oportunidades como el apoyo de sus padres y los cursos de idioma para cumplir
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Ambito 2
La persona describe sus actividades diarias en casa y la escuela como proactivas, tomando en cuenta los consejos y opiniones de los demás. Quiere estudiar contabilidad o administración de empresas. Su prioridad es dar lo mejor de sí misma sin importar las dificultades y mejorar cada día. Comparte su tiempo, sentimientos y felicidad con su familia y escuela, tratando de mostrar que es una buena persona. En casa, su equipo es su hermana, y en la escuela son sus amigos, con quienes trabaja en equipo. Su contribución es hacer tareas domé
Lo que esperamos los...
Los hijos esperan de sus padres comprensión, respeto, apoyo, que los escuchen y los orienten. Sobre todo, los hijos necesitan que sus padres sean un buen ejemplo a seguir, mostrando las mismas cualidades que les piden como el respeto, la paciencia y el amor. Aunque ninguno es perfecto, los hijos aprecian todo lo que los padres hacen por ellos.
Hoja de reflexión
Este documento resume la reflexión de una persona sobre su elección de carrera. Escogió este trabajo para asegurarse de lo que quiere hacer en el futuro y no equivocarse al elegir. Aunque le costó considerar si realmente quería hacer lo que siempre había pensado, los cuestionarios confirmaron su deseo de estudiar una carrera universitaria. El trabajo muestra su interés en el futuro y en estudiar después de la escuela secundaria. Si lo hiciera de nuevo, sería más sincero en los cuestionarios, y aprendió a elegir verdaderamente lo que qui
Loqueesperamosloshijosdenuestrospadres
Este documento presenta lo que los hijos esperan de sus padres basado en una encuesta a jóvenes. Los hijos esperan que sus padres los comprendan, respeten sus decisiones y privacidad, los apoyen en sus metas y sueños, los escuchen activamente, y los orienten sin obligarlos, sirviendo como un buen ejemplo a seguir. Los hijos necesitan el amor y apoyo de sus padres para crecer felices y convertirse en adultos de bien.
Lo que esperan los hijos
Este documento describe lo que los hijos esperan de sus padres, incluyendo comprensión, respeto, apoyo, escucha y orientación. También enfatiza la importancia de que los padres sean un buen ejemplo a seguir para sus hijos, respetando sus decisiones y escuchándolos sin juzgarlos. Finalmente, expresa el amor y gratitud de los hijos hacia sus padres a pesar de que ninguno es perfecto.
Lo Que Esperamos Los Hijos De Nuestros Padres
Los hijos esperan de sus padres comprensión, respeto, apoyo y orientación. También esperan que sus padres los escuchen y sean un buen ejemplo a seguir. Los hijos quieren sentir el amor y apoyo de sus padres para poder cumplir sus sueños.
Chaea junior (1)
Este documento presenta un cuestionario de 43 preguntas diseñado para identificar el estilo de aprendizaje preferido de un estudiante. El cuestionario pide al estudiante que indique si está de acuerdo o en desacuerdo con declaraciones sobre sus preferencias y comportamientos de aprendizaje. El cuestionario también proporciona instrucciones para asegurar que el estudiante responda de manera sincera y completa.
Lo que-esperan-los-hijos
Este documento presenta lo que los hijos esperan de sus padres de acuerdo a una encuesta realizada a varios jóvenes. Los hijos esperan que sus padres los comprendan, respeten sus decisiones y privacidad, los apoyen en sus metas y sueños, los escuchen, los orienten pero también los dejen cometer errores, y sobre todo que sean un buen ejemplo a seguir.
Lo que esperamos_los_hijos
Este documento resume lo que los hijos esperan de sus padres basado en una encuesta a jóvenes. Los hijos esperan comprensión, respeto, apoyo y escucha por parte de sus padres. También esperan que sus padres los orienten y sirvan de ejemplo a seguir, respetando sus decisiones y opiniones aunque no siempre estén de acuerdo.
Loqueesperamosloshijosdenuestrospadres
Este documento resume lo que los hijos esperan de sus padres basado en una encuesta a jóvenes. Los hijos esperan comprensión, respeto, apoyo y escucha de sus padres. También esperan que sus padres los orienten y sirvan de ejemplo a seguir, respetando sus decisiones y opiniones en lugar de obligarlos a seguir sus propias preferencias.
Diagnóstico intereses
El documento pide al lector que complete oraciones sobre su nombre, mejor amigo, asignaturas favoritas y menos favoritas, con quién vive y sus pasatiempos favoritos. También pide que coloree caritas para indicar cuánto le gustan actividades como leer, dibujar, escribir, ver videos, las matemáticas, participar en clase y trabajar en equipo.
Cómo podemos ser un buen compañero
El documento ofrece consejos sobre cómo ser un buen compañero de clase. Sugiere que los estudiantes deben ser respetuosos, ayudar a otros cuando lo necesiten prestándoles útiles escolares u ofreciendo ayuda si se lastiman, e informar a un adulto en caso de peleas u otros problemas en lugar de unirse o grabarlos. En general, propone tratar a los demás con amabilidad, respeto, honestidad y aceptación para promover una sana convivencia escolar.
Proyecto de vida
Este joven de 15 años quiere ser ingeniero mecánico. Le gusta jugar deportes y estudiar matemáticas y física. Su plan es estudiar ingeniería mecánica por 5 años y luego especializarse en fabricación de repuestos aéreos. A los 25 años espera haber terminado su carrera y especialización y obtener experiencia trabajando. Más adelante desea montar su propio taller de fabricación de repuestos aéreos.
Ensayo de los nuevos retos de la educacion yuneira, kathia y liznailis
El documento destaca la importancia de que los maestros tengan una verdadera pasión y vocación por la enseñanza. Un maestro con pasión enseña con gusto y hace que el aprendizaje sea agradable para los estudiantes. Además, en el siglo 21 los maestros deben estar preparados para incorporar la tecnología de manera responsable y crear procesos de aprendizaje significativos que ayuden a los estudiantes. Finalmente, los maestros deben conocer el contexto individual de cada estudiante para trabajar de manera
mi gran proyecto de mi vida
Este documento presenta los objetivos y aspiraciones de Jessica Rufina Alvarado Cruz. Ella se describe a sí misma como soñadora, trabajadora y honesta, y quiere tener una vida exitosa donde pueda desarrollar sus ideas creativas. Su sueño es terminar sus estudios para convertirse en una abogada exitosa y tener una familia admirable. Para lograr sus metas, necesita esforzarse en sus estudios y terminar su último período con buenas calificaciones para obtener su título como abogada.
La actualidad más candente (15)
Ensayo de los nuevos retos de la educacion yuneira, kathia y liznailis
Ensayo de los nuevos retos de la educacion yuneira, kathia y liznailis
Similar a Autoestima Adultos F I S
Estilos de aprendizaje
Este documento presenta una unidad de orientación para estudiantes de 5° a 8° año básico sobre el descubrimiento del propio estilo de aprendizaje. Los estudiantes completarán actividades de autoevaluación para identificar sus fortalezas y debilidades, y recibirán comentarios de sus compañeros. También entrevistarán a otras personas para obtener opiniones positivas. El objetivo es que los estudiantes reflexionen sobre sí mismos para mejorar su aprendizaje.
Batería de evaluación diagnostica
Este documento presenta una serie de encuestas que serán aplicadas a los estudiantes de un tercer año de educación básica. La primera encuesta recopila datos personales y familiares del estudiante. La segunda encuesta es un test sociométrico que busca conocer las relaciones del estudiante con sus compañeros. La tercera encuesta es un test de inteligencias múltiples. La cuarta encuesta indaga sobre las emociones, intereses y aspiraciones del estudiante.
Tutoria la perseverancia
El documento presenta un plan de tutoría con 5 secciones. La sección I presenta datos personales y la sección II establece el objetivo de incentivar valores para mejorar la calidad de vida. La sección III detalla 2 objetivos relacionados con vivir en sociedad y tomar decisiones. La sección IV presenta 4 temas a cubrir, incluyendo la perseverancia. La sección V describe el desarrollo del plan con presentación, desarrollo y cierre de cada tema.
Plan de tutoria
El plan de tutoría se centra en desarrollar valores como la perseverancia en los estudiantes. Los objetivos son permitir al estudiante convivir armoniosamente y tomar decisiones informadas. Los temas incluyen la perseverancia, las causas de la inconstancia y querer es poder. El plan describe actividades para cada tema como definir conceptos, leer textos y completar ejercicios.
Quién soy, qué me gusta y qué quiero test de intereses
Este documento presenta un formato para que un estudiante en formación de profesor complete su perfil personal e indique sus intereses educativos. El estudiante debe proveer información como su edad, con quién vive, su lugar de nacimiento, amigos, materias y actividades favoritas, y red social preferida. También debe seleccionar sus preferencias para las clases como trabajar en equipo, usar tecnología, o enfocarse en el cuaderno y libro. Finalmente, describe cómo sería su clase ideal.
Fichadelalumno 100917211404-phpapp01
Este documento es una ficha de datos personales y escolares de un alumno. Recopila información sobre los datos personales y familiares del alumno, su historial escolar, sus hábitos de estudio, aficiones y expectativas para el nuevo curso. El objetivo es que el tutor conozca mejor al alumno para poder ayudarle de manera más efectiva.
Presentación1
Este documento presenta el plan de vida y carrera de Luis Javier Bone Ávila para los próximos 3 años. Su objetivo principal es terminar sus estudios de ingeniería para convertirse en un profesional exitoso. Su plan incluye buscar trabajo para ahorrar dinero mientras estudia idiomas y más adelante abrir su propio negocio. A lo largo de los 3 años, espera superar sus debilidades como los nervios y la inseguridad, y aprovechar las oportunidades como el apoyo de sus padres y los cursos de idioma para cumplir
Tarea | 1ra Sesión | Balance personal
Este documento presenta una autoevaluación de 14 áreas de la vida personal divididas en categorías como educación, compromiso comunitario, finanzas, salud, familia y amistades. El propósito es que la persona evalúe cada área asignándose una calificación del 1 al 5 y analice después las áreas con mayores y menores puntajes para identificar oportunidades de mejora. Al final, la persona evalúa su nivel de confianza, felicidad y autenticidad, y suma los puntajes totales para monitorear su progreso cada seis
Conferencia Parque De La Amistad La Voluntad
El documento habla sobre la importancia de la actitud empresarial y las fortalezas personales para tener éxito en los negocios. Ofrece un diagnóstico de 240 preguntas para identificar las 5 fortalezas principales de una persona. También anuncia un seminario-taller para aprender a aplicar estas fortalezas a la vida personal y profesional.
Proyecto de vida septimo grado 2013 liceo patria quinta brigada
El documento presenta un taller sobre proyecto de vida dirigido a estudiantes de séptimo grado. El taller busca que los estudiantes exploren sus intereses, fortalezas, metas y sueños para el futuro a través de diferentes actividades. El objetivo final es que los estudiantes comiencen a desarrollar su propio proyecto de vida trazando metas a nivel personal, familiar, escolar y para su país.
Proyecto vida¡¡
El documento presenta los objetivos y estrategias de una persona para lograr sus metas educativas y personales en diferentes períodos de tiempo. Establece objetivos como mejorar su carácter, estudiar la carrera deseada, formar una familia y tener éxito en el trabajo, los cuales espera alcanzar en plazos de 5 a 9 años. Detalla estrategias como el estudio constante, la perseverancia y el apoyo de la familia y maestros. También incluye una sección sobre la organización para el estudio en términos del lugar, la mente
Proyecto vida¡¡
El documento presenta los objetivos y estrategias de una persona para lograr sus metas educativas y personales en diferentes períodos de tiempo. Establece objetivos como mejorar su carácter, estudiar la carrera deseada, formar una familia y tener éxito en el trabajo, los cuales espera alcanzar en plazos de 5 a 9 años. Sus estrategias incluyen el estudio constante, la perseverancia, y contar con el apoyo de su familia y maestros. También describe tener un lugar de estudio sin distracciones y organizar su tiempo y pensamiento para
Ficha del alumno
Este documento es un cuestionario para recopilar datos personales, familiares, escolares, médicos y de hábitos de un estudiante. El cuestionario incluye secciones sobre los datos del estudiante, su familia, rendimiento y asignaturas escolares preferidas, condición médica, expectativas para el nuevo año escolar, hábitos de estudio, aficiones y tiempo libre. El objetivo es que el tutor pueda ayudar mejor al estudiante y a su grupo.
Universidad estatal de milagro
Este documento presenta el proyecto de vida de Tania Anangono, una estudiante de 18 años que asiste a un curso de nivelación y admisión para la carrera de Contaduría Pública. En él, Tania describe su autobiografía, analiza sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, establece sus metas y objetivos para el futuro, y elabora un plan para lograrlos.
Universidad estatal de milagro
Este documento presenta el proyecto de vida de Tania Anangono, una estudiante de 18 años que asiste al curso de nivelación y admisión de la carrera de Contaduría Pública. En él, Tania describe su autobiografía, analiza sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, establece sus metas y objetivos para el futuro, y elabora un plan para lograrlos.
Proyecto de vida ii propio
1) El documento habla sobre la importancia de planificar la vida a través de un proyecto de vida que permita alcanzar objetivos personales y sociales. 2) El proyecto de vida es el plan que una persona traza para lograr metas en sus diversas facetas y estilo de vida. 3) El documento guía en realizar un diagnóstico personal y hacerse preguntas para definir propósitos, deseos, motivaciones y elaborar el proyecto de vida.
Sesiones de tutoría de segundo grado de secundaria
Este documento presenta una sesión de educación socioemocional sobre la autopercepción. La sesión guía a los estudiantes a través de un ejercicio de reflexión sobre sus características personales, incluidas sus fortalezas y áreas de mejora, a través de un cuestionario de personalidad. El objetivo es ayudar a los estudiantes a conocerse a sí mismos y aceptarse.
Aplicación 2.2 Mayra Chanatasi
Mayra Chanatasi presentó su proyecto de vida personal. Ella describe sus valores como la superación, el esfuerzo y la humildad. Su misión es convertirse en una profesional reconocida capaz de crear soluciones innovadoras. Sus objetivos incluyen pasar el curso de nivelación, sacar más de 800 puntos en la prueba del Senesyt y graduarse con buenas calificaciones. Ella está comprometida a vencer los obstáculos para alcanzar sus metas educativas y profesionales.
Aplicación 2.2 Mayra Chanatasi
Mayra Chanatasi presentó su proyecto de vida personal. Ella desea enorgullecer a su familia convirtiéndose en una profesional exitosa y formando una familia propia. Sus principales valores son la superación, el esfuerzo y la humildad. Su misión es convertirse en una profesional reconocida capaz de crear soluciones innovadoras para beneficiar a la sociedad. Sus metas incluyen pasar el curso de nivelación actual, graduarse con buenas calificaciones y abrir su propio centro de desarrollo infantil.
Michel
Este documento presenta el proyecto de vida de un estudiante de contaduría pública y auditoría. Incluye una autobiografía donde habla de sus características personales, fortalezas y debilidades. También incluye una línea de vida con hitos importantes y una descripción de su visión, misión y valores personales para lograr sus metas a futuro de manera positiva y perseverante.
Similar a Autoestima Adultos F I S (20)
Quién soy, qué me gusta y qué quiero test de intereses
Quién soy, qué me gusta y qué quiero test de intereses
Proyecto de vida septimo grado 2013 liceo patria quinta brigada
Proyecto de vida septimo grado 2013 liceo patria quinta brigada
Sesiones de tutoría de segundo grado de secundaria
Sesiones de tutoría de segundo grado de secundaria
Más de Patricia Macip
Plantilla webquest wb word2
Este documento presenta los pasos para realizar una webquest sobre ferias de ciencias para diferentes grados escolares. Describe la introducción al proyecto, las tareas específicas para cada grado, los procesos a seguir divididos en pasos detallados, y los recursos de información sugeridos para cada tema. El objetivo final es que los estudiantes aprendan sobre diferentes temas científicos y presenten experimentos en una feria de ciencias para la comunidad escolar.
Instituto las américas junta de inicio
El documento describe los objetivos y enfoque educativo de una escuela. Busca desarrollar estudiantes bilingües, con pensamiento crítico, valores universales, y habilidades para resolver problemas de manera creativa. Ofrece programas académicos rigurosos con énfasis en el inglés, y promueve la participación de los padres en la educación de los estudiantes.
Instituto las américas junta de inicio
El documento presenta la información del Departamento de Idiomas de un colegio para el ciclo escolar 2011-2012. Ofrece un programa bilingüe enfocado en el desarrollo de habilidades comunicativas y de pensamiento crítico en los estudiantes. Describe los planes de estudio, actividades, proyectos y visitas culturales de cada grado para reforzar el aprendizaje del inglés.
Instituto las américas junta de inicio
Este documento presenta la misión y objetivos del Departamento de Idiomas de un colegio. Busca desarrollar valores como la justicia social, autodisciplina y bilingüismo en los estudiantes. También detalla los programas de inglés, los convenios con otras universidades, y las conferencias y cursos para padres. Finalmente, incluye la plantilla del departamento con los profesores a cargo de cada grado.
Plan De Sesion Servicio Al Cliente
Este curso tiene como objetivo principal comprender la importancia del servicio al cliente para el éxito de cualquier empresa. El curso consta de varias sesiones que abordan temas como la importancia de retener a los clientes, el servicio al cliente de Disney, y momentos críticos en el servicio. Las sesiones utilizan actividades interactivas como debates, presentaciones y role playing para explorar estos temas.
Plan De Sesion Inteligencia Emocional
Este plan de sesión tiene como objetivo principal que las participantes comprendan el concepto de inteligencia emocional y su importancia dentro de la vida personal y profesional. La sesión incluye varias actividades prácticas como "Dilo con emociones" y "Escucha lo que sientes" para que las participantes identifiquen sus propias emociones y las de los demás. Luego se presenta la teoría sobre inteligencia emocional a través de una exposición y video, cubriendo temas como sus pilares, alto rendimiento emocional
Introduccion Al D O
El documento presenta una introducción al desarrollo organizacional (DO), incluyendo sus características, filosofía y valores. Explica que el DO es una estrategia educativa planeada que busca promover el cambio en las organizaciones para que puedan adaptarse mejor a los cambios externos e internos. También describe los roles clave del consultor y las intervenciones en el proceso de DO.
T E R C E R A P
Este largo documento resume el tercer secreto de Fátima revelado por la Virgen María a tres niños en 1917. Según el secreto, entre 1950-2001 habrá guerras, desastres naturales y la destrucción de la mitad de la humanidad. Se profetiza una guerra nuclear, 72 horas de oscuridad y un gran terremoto. Se insta a la oración, arrepentimiento y preparación para sobrevivir a estos eventos catastróficos.
P L A N E A C I O N S E M E S T R A L S E M I N A R I O D O
Este documento presenta el programa de la asignatura "Seminario de Actualización Pedagógica II: Desarrollo Organizacional" impartida en la Licenciatura en Pedagogía de la Universidad Panamericana. El curso se enfoca en valorar el trabajo del pedagogo en el desarrollo organizacional de empresas y en diseñar planes de formación de recursos humanos. A lo largo de 17 sesiones, los estudiantes analizarán diversos modelos de desarrollo organizacional a través de presentaciones, dinámicas grupales y exámenes parc
D E S C R I P C IÓ N D E P U E S T O
La profesora Daniela Herrera del Ángel enseña inglés y francés en sexto grado de primaria. Su objetivo es fomentar el uso de estos idiomas y valores para crear seres humanos excelentes. Se relaciona principalmente con su compañera de español y el equipo de inglés, así como con el personal y padres de familia para apoyar a los estudiantes. Imparte inglés y francés a través de estrategias que crean confianza e interés en el aprendizaje.
Anexo 10 F I C H A B I O P S I C O S O C I A L Sep 4 2007 Adopciones
Este documento presenta un formato para un informe biopsicosocial de un niño que está pasando por un proceso de restablecimiento de derechos con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. El informe incluye secciones para datos de identificación del niño y del proceso, motivo de ingreso, información sobre la familia biológica, características físicas, salud, nutrición, desarrollo físico y psicosocial. El objetivo es proveer información clara y actualizada a la familia sobre el niño y el pro
M E X I C O E N L A P I E L
El documento describe las diferentes formas en que México se lleva en la piel, mencionando aspectos culturales y paisajes de los diferentes estados de México como la música, la artesanía, la comida y bebida. Repite la frase "así se siente México, así se lleva México en la piel" para enfatizar cómo la cultura y tradiciones de México se impregnan en la gente. Termina con un grito de ¡Viva México! resaltando el orgullo y amor por el país.
Presentacion Assessment Center
El documento describe las competencias, tipos de competencias, niveles de competencia, y cómo se utilizan las competencias en procesos de reclutamiento, selección, evaluación del desempeño y capacitación en el ámbito organizacional. Específicamente, explica que un assessment center es un procedimiento formal que incorpora ejercicios individuales y de grupo para evaluar dimensiones clave de éxito gerencial establecidas como importantes para un puesto en particular.
Autoestima Test A N E X O I
Este documento presenta un cuestionario de 24 afirmaciones sobre las emociones y sentimientos de una persona. Los participantes deben indicar su grado de acuerdo o desacuerdo con cada afirmación utilizando una escala de 1 a 5. El cuestionario evalúa dos dimensiones: la atención a las emociones y la claridad emocional.
10 Preguntas Mas Bajas Para Plan De Accion
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a empleados sobre diversos aspectos de su división como aprendizaje y desarrollo, liderazgo, coordinación y motivación. La mayoría de las preguntas obtuvieron entre -11% y 2% de diferencia favorable en comparación con la empresa en general y entre 46% y 66% de empleados respondieron de manera favorable.
Calendario Enero
Este documento presenta el calendario de valores, eventos y exámenes para enero y febrero de 2010 de la Escuela Secundaria del Instituto Las Américas. Incluye las fechas de exámenes bimestrales, eventos escolares como el Día de la Amistad, y recordatorios sobre el uniforme escolar y la puntualidad.
Autocon (7)
El autoconcepto es el conjunto de percepciones que una persona tiene de sí misma, que puede ser positivo o negativo. Se forma en los primeros años de vida y evoluciona a lo largo de la vida mediante el refuerzo. Sus componentes principales son el conocimiento de sí mismo, la autoestima, la autonomía y el autocontrol. El autoconcepto positivo favorece el desarrollo personal mientras que en las mujeres los problemas de autoestima son más comunes debido a estereotipos sociales.
Presentacion Final 2 Lic.Paty Nora
PROGRAMA DE INGLÉS DEL INSTITUTO LAS AMÉRICAS
BOSQUES DE BOLOGNIA 233
BOSQUES DEL LAGO
58775984
0445526994023
Más de Patricia Macip (19)
P L A N E A C I O N S E M E S T R A L S E M I N A R I O D O
P L A N E A C I O N S E M E S T R A L S E M I N A R I O D O
Anexo 10 F I C H A B I O P S I C O S O C I A L Sep 4 2007 Adopciones
Anexo 10 F I C H A B I O P S I C O S O C I A L Sep 4 2007 Adopciones
Último
Eleva tu rendimiento mental tomando Rise
¡Experimenta una Mayor Concentración, Claridad y Energía con RISE! 🌟
¿Te cuesta mantener la concentración, la claridad mental y la energía durante todo el día?
La falta de concentración y claridad puede afectar tu rendimiento mental, creatividad y motivación, haciéndote sentir agotado y sin ánimo. Las soluciones tradicionales pueden ser ineficaces y a menudo vienen con efectos secundarios no deseados. ¿No sería genial tener una solución natural que funcione rápidamente y sin efectos secundarios negativos?
¡Descubre nuestra mezcla de bebidas nootrópicas RISE! Formulada con 7 hongos orgánicos, vitaminas B metiladas y aminoácidos, esta potente mezcla trabaja rápidamente para estimular tu cerebro y estabilizar tu mente.
Beneficios de RISE:
Desempeño mental: Mejora tu capacidad cognitiva y rendimiento.
Salud mental: Apoya el bienestar mental y reduce el estrés.
Claridad mental: Aumenta tu enfoque y claridad.
Energía: Proporciona energía sostenida sin picos y caídas.
Creatividad y motivación: Estimula tu creatividad y te mantiene motivado.
Concentración: Mejora tu capacidad de concentración.
Alerta: Mantente alerta y despierto durante todo el día.
Ánimo: Mejora tu estado de ánimo y bienestar general.
Respuesta antiinflamatoria: Reduce la inflamación y promueve una salud óptima.
viene en un delicioso sabor a limonada de mango, haciendo de esta bebida no solo un potente estimulante cerebral, sino también un manjar saludable y delicioso para tu cuerpo y mente.
¡Siéntete mejor ya y experimenta por ti mismo! Esta limonada de mango te volará la mente. 🤯
Está diseñada para atraer a personas que buscan mejorar su concentración, claridad mental y energía de manera rápida y efectiva, utilizando una mezcla de ingredientes naturales y nootrópicos.
Clase III etapas del consumo alimentario y factores socioculturales condicion...
Clase III etapas del consumo alimentario y factores socioculturales condicion...GenesisJazmineTenori
FACTORES SOCIOCULTURALES DE LA ALIMENTACION Atención al Politraumatizado - Diego.pptx
La atención al politraumatizado es un tema indispensable al momento de estar presente en un accidente que pueda tener traumas múltiples o politraumas que comprometan la vida.
la -tecnicas de control mental de las sectas y como combatirlas
Libro que habla sobre cómo detectar técnicas de control y la forma de salir de ellas
Enfermedad de wilson - trabajo de informática 2024-I
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS EN NIÑOS DEL PERU.pdf
Aqui vemos conceptos relacionados a las infecciones respiratorias.
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONES
El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
Introduccion al Proceso de Atencion de Enfermeria PAE.pptx
1.-INTRODUCCIÓN
La importancia del proceso de atención en enfermería (P.A.E.), radica en que enfermería necesita un lugar para registrar sus acciones de tal forma que puedan ser discutidas, analizadas y evaluadas.
Mediante el PAE se utiliza un modelo centrado en el usuario que: aumenta nuestro
grado de satisfacción, nos permite una mayor autonomía, continuidad en los objetivos, la
evolución la realiza enfermería, si hay registro es posible el apoyo legal, la información
es continua y completa, se deja constancia de todo lo que se hace y nos permite el
intercambio y contraste de información que nos lleva a la investigación. Además, existe
un plan escrito de atención individualizada, disminuyen los errores y acciones reiteradas
y se considera al usuario como colaborador activo.
Así enfermería puede crear una base con los datos de la salud, identificar los problemas actuales o potenciales, establecer prioridades en las actuaciones, definir las responsabilidades específicas y hacer una planificación y organización de los cuidados. El
P.A.E. posibilita innovaciones dentro de los cuidados además de la consideración de
alternativas en las acciones a seguir. Proporciona un método para la información de
cuidados, desarrolla una autonomía para la enfermería y fomenta la consideración como
profesional.
En el campo de la Hemodiálisis, con pacientes cada vez de mayor edad y una importante comorbilidad asociada (Diabetes Meliitus, patología cardiovascular, etc ) , los PAE
deben además ir orientados a conseguir una mayor calidad de vida de nuestros pacientes, que se puede traducir en: bajas tasas de ingresos hospitalarios, mayores supervivencias y una buena percepción por parte de los pacientes de su estado de salud.
Por todas estas razones, hace un año, el equipo de nuestra unidad decidió utilizar un
programa informático llamado NEFROSOFT®, que nos permite dar una atención integral
e individualizada a través del Proceso de Atención de Enfermería.
2.-OBJETIVO
El propósito de utilizar el P.A.E. a través de un programa informático es doble, por un
lado el bienestar del paciente atendiendo a las necesidades de un sujeto que se enfrenta
a un estado de salud de forma organizada y flexible.
Y por otro lado, generar una información básica para la investigación de enfermería,
de fácil acceso y tratamiento mediante este programa informático.
Valoración nutricional del paciente oncológico
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
TdR Gestor Cartagena COL-H-ENTerritorio 28.05.2024.pdf
APOYAR A ENTERRITORIO EN LA GESTIÓN TERRITORIAL DEL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL AL VIH CON ENFOQUE DE VULNERABILIDAD", EN LA CIUDAD DE CARTAGENA Y SU ÁREA CONURBADA, PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptx
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
Último (20)
Clase III etapas del consumo alimentario y factores socioculturales condicion...
Clase III etapas del consumo alimentario y factores socioculturales condicion...
la -tecnicas de control mental de las sectas y como combatirlas
la -tecnicas de control mental de las sectas y como combatirlas
Enfermedad de wilson - trabajo de informática 2024-I
Enfermedad de wilson - trabajo de informática 2024-I
INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS EN NIÑOS DEL PERU.pdf
INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS EN NIÑOS DEL PERU.pdf
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONES
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONES
Introduccion al Proceso de Atencion de Enfermeria PAE.pptx
Introduccion al Proceso de Atencion de Enfermeria PAE.pptx
Lineamientos-primera-escucha-en-salud-mental-de-adolescentes-1.pdf
Lineamientos-primera-escucha-en-salud-mental-de-adolescentes-1.pdf
TdR Gestor Cartagena COL-H-ENTerritorio 28.05.2024.pdf
TdR Gestor Cartagena COL-H-ENTerritorio 28.05.2024.pdf
Autoestima Adultos F I S
- 1. ADULTOS FIS Autoestima Un verdadero amigo es quien: ____________________________________________________________________ La gente que más me gusta es la que: ____________________________________________________________________ En la escuela me llevo bien con quien: ____________________________________________________________________ Me encantaría trabajar con personas que: ____________________________________________________________________ La gente que trabaja conmigo generalmente: ____________________________________________________________________ La mejor cosa que he hecho en la vida ha sido: ____________________________________________________________________ Tengo habilidad para: ____________________________________________________________________ Mi experiencia me permite: ____________________________________________________________________ Lo que más deseo en la vida es: ____________________________________________________________________ Soy completamente feliz porque: ____________________________________________________________________
- 2. AUTOESTIMA Asertividad ¿Eres seguro de ti mismo? ¿Te comunicas fácilmente¿ ¿Eres positivo? ¿Controlas tus emociones? ¿Sabes escuchar a los demás? ¿Te respetas y respetas a los demás? ¿Eres justo y motivante para con los demás? ¿Integras tu grupo de trabajo, familia, pareja, amigos? ¿Logras buenos resultados en las metas que te propones? ¿Eres apropiado? ¿Eres honesto?
- 3. AUTOESTIMA TEST ALFA 1. Mi lugar de estudio está limpio y confortable 2. Estoy cómodo y en un lugar bueno para poder estudiar 3. Termino a tiempo mis deberes 4. Hago bien los exámenes porque me resulta fácil organizar mis contestaciones en un corto periodo de tiempo.
- 4. AUTOESTIMA Te consideras intelectualmente dotado para: Te consideras feliz Te consideras bien visto por tus compañeros de trabajo Eres valiente Eres atractivo Eres fuerte Te consideras alguien que sabe hacer lo que debe.