Este documento presenta la autoevaluación de un curso sobre ilustración digital. El autor reflexiona sobre los factores a considerar para estructurar cursos según el grado y objetivos de los estudiantes, y las diferencias entre modelos educativos. Elige desarrollar un MOOC para que la educación sea accesible sin complicaciones, y analizar objetivos y estrategias de aprendizaje le ha ayudado a decidir qué recursos y estrategias usar. Aunque aún tiene más que aprender, este ejercicio le ha servido como ensayo para desarrollar

1. Cierre de curso: Autoevaluación
Llegamos ya al cierre de la materia y considero que todo lo que hemos revisado
durante este curso me ha permitido tomar en cuentas varios factores que hay que
considerar para poder estructurar un curso para los estudiantes, dependiendo de
cuál sea el grado y sus objetivos. No solamente esos factores, sino que ahora tengo
mayor consciencia de las diferencias que existen entre los diversos modelos de
entrega del servicio educativo.
En mi caso, estoy preparando cursos que puedan impartirse a alumnos que no
solamente quieran saber sobre la ilustración digital, sino que también puedan utilizar
sus conocimientos en la práctica, ya sea trabajando para una agencia, empresa
etcétera o incluso trabajando de manera independiente. Sin embargo, también
quiero que la educación esté al alcance de las personas sin demasiadas
complicaciones. Es por eso que he elegido desarrolla un MOOC.
Me parece muy interesante haber revisado objetivos y estrategias de aprendizaje
porque me ha facilitado decidir qué tipo de recursos y estrategias puedo utilizar para
que el aprendizaje sea significativo.
Pienso que aún debo aprender más cosas y poner en práctica los conocimientos
que vaya adquiriendo, sin embargo, este ejercicio y el curso en general me ha
servido como un buen ensayo para desarrollar proyectos que puedan surgirme en
el camino. O ¿Por qué no? Yo misma crear esos contenidos.
Muchísimas gracias por su atención.