Este documento contiene la evaluación final y autoevaluación de una alumna sobre la asignatura "Mención TICE". La alumna resume que los objetivos y contenidos de la asignatura se cumplieron de manera satisfactoria y le permitieron ampliar sus conocimientos. Valora positivamente los recursos y guías docentes, así como las explicaciones de los profesores. Considera adecuadas las actividades individuales y grupales realizadas. En su autoevaluación, reconoce haberse esforzado a pesar de sus dificultades y haber ad

1. EVALUACIÓN FINAL Y AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO.
MENCIÓN TICE - FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDO
APELLIDOS: PIEDRABUENA ARROYO NOMBRE: Mª ÁNGELES
TITULACIÓN: EDUCACIÓN PRIMARIA GRUPO: A CURSO ACADÉMICO: 4º
ESTIMACIÓN CUALITATIVA DE LA ASIGNATURA: Comenta el valor, adecuación y pertinencia de algunos de los elementos
que componen el programa de la asignatura y que a continuación se enumeran, indicando la función que cada uno de ellos ha
tenido en tu formación. (Para responder a los distintos apartados puedes ocupar el espacio que precises).
1. Contenido y objetivos de la asignatura. Una vez finalizada la asignatura y partiendo de los objetivos
iniciales que se nos marcaron a principio del curso, de acuerdo a los contenidos, los objetivos se han
superado de manera satisfatoria. Los contenidos han sido adecuados y, en algunos casos,
completamente novedosos para mi. He podido afianzar contenidos que ya poseía, ampliar otros de
ellos y adquirir nuevos conocimientos.
2. Fuentes de información, bibliografía y documentación complementaria para cada tema. Información adecuada
para la realización de actividades y comprensión de los temas abordados en clase. Facilidad para
acceder a páginas web y para visualizar videos que aumentaran nuestros conocimientos.
3. Guía docente virtual de la asignatura Detallada adecuadamente. Es entendible y se puede observar y saber
perfectamente lo que se pide del alumno.
4. Exposiciones e intervenciones del profesor... Adecuadas por ambos profesores. Si en algunas explicaciones
las expilcaciones eran escasas, con una simple intervención para pedir ayuda ellos mismos te aportaban
todas las explicaciones necesarias.
5. Actividades y tareas individuales (prácticas y portafolios) En cuanto a número de actividades y tareaas ha
sido adecuado. Se han tratado todos los contenidos explicados y hablados en clase de manera práctica,
realizando actividades sobre ellos.
6. Exposición y trabajo de grupo (propio trabajo). Exposición y trabajo grupal del cual nos sentimos orgullosas
por haber realizado. Personalmente, he aprendido mucho del trabajo que he realizado, puesto que el
tema que he tratado era casi novedoso para mi.
7. Exposición de los trabajos de los otros grupos. Al tratarse de temas de un gran interés en el ámbito
educativo, me han parecido muy interesantes, sin obviar ninguno. Cierto es que, alguno me ha gustado
más que otro por el uso y partido que se puede sacar de ellos en el aula.
8. Metodología y criterios de evaluación. La metodología me parece adecuada, ya que el trabajo se realiza de
manera gradual y continua, trabajando desde el primer día hasta el último. La forma de evaluación es
la correcta e indicada de acuerdo a la metodología empleada.
ESTIMACIÓN CUALITATIVA DEL TRABAJO PERSONAL:
Nivel de asistencia a clase (marque donde
proceda)
Casi nunca A veces Normalmente Casi siempre Siempre
Interés por esta asignatura Ninguno Poco Normal Alto Muy alto
Satisfacción con lo aprendido Ninguna Poca Normal Alta Muy alta
1. Autoevaluación de tu trabajo: investigación, esfuerzo, y participación en la asignatura Nunca es suficiente lo que uno se
esfuerza en su trabajo, considero que siempre puedo esforzarme más en todo de lo que me esfuerzo, suelo ser
muy exisgente conmigo misma. De todos modos, considero que partiendo de mis dificultades desde principios
de curso, mi trabajo laboral, me he esforzado todo lo que he podido, pudiendo ver los buenos resultados
sobretodo en los conocimientos que he adquirido. He asistido a clase todo lo que me ha sido posible y

2. participado siempre que he podido. Cuándo no he podido asistir a clase, he preguntado siempre a mis
compañeras lo que se ha trabajado.
2. Señala tres descubrimientos que hayas hecho en esta asignatura y tres preguntas que te hayan surgido a lo largo del semestre.
El elevado partido que se puede sacar a las redes sociales en el aula, los riesgos que suponen las redes
sociales, la realización de sociogramas. Como preguntas me han surgido durante el curso pero he podido
responderlas gracias a la ayuda de los profesores: ¿Qué factores puede influir en el acoso infantil? ¿Es
adecuado utilizar las redes sociales en educación primaria? ¿Qué partido podemos sacarle a un sociograma?
3. Breve comentario final de lo que ha supuesto a nivel global la asignatura, de positivo y negativo. Referido a los aspectos
positivos, me llevo una gran cantidad de conocimientos sobre temas muy interesantes y muy provechosos
como futura profesora que seré. Negativo, siempre me refiero al escaso tiempo del que disponemos en,
sobreotodo, asignaturas que me parecen muy interesantes, como por ejemplo esta.
Valora tu esfuerzo, trabajo, compromiso y logros alcanzados, indicando el tiempo en horas dedicado a la realización de
los distintos trabajos y actividades de que consta la asignatura así como la CALIFICACIÓN APROXIMADA a cada una de las
tareas realizadas.
VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO. Estimación Tiempo
horas
0-30
Puntos
1. Prácticas……………………………………………………………………... 40 28
2. Trabajo de equipo .………………………………………………………….. 45 29
3. Portafolios ……………………………………........................................ 45 28
4. Participación, implicación y compromiso
(Puntúe entre 0-10 puntos) ……………………………………. 35
0-10 Puntos
8
PUNTUACIÓN TOTAL (Suma apartados 1 a 4) 93