La evaluada mostró capacidades emocionales excelentes en el área intrapersonal pero deficiencias en el manejo de sentimientos e independencia. En el área interpersonal, necesita mejorar en el manejo de relaciones y habilidades sociales. En el área de adaptación, es moderadamente flexible pero muestra dificultades en la solución de problemas. Finalmente, en el manejo de tensión y estado de ánimo, conserva resistencia al estrés pero le cuesta controlar impulsos y mantener una actitud positiva.

1. En el área intrapersonal la evaluada alcanzó un CIA de 130 el cual se encuentra
en una categoría diagnóstica emocional excelente lo que indica que no posee un
adecuado manejo en la expresión de sentimientos, independientes, relativa
confianza en la realización de ideas y creencias. Además de no realizar un
aceptable contacto con sentimientos, interés por sentirse bien consigo misma, y
no lograr una adecuada tendencia a lo positivo en relación al logro personal.
Además, en referencia a los subcomponentes se obtiene que:
En el subcomponentes de Autorrealización alcanzó un AR de 106 el cual se
encuentra en una categoría diagnóstica superior, realiza lo que realmente puede,
quiere y disfruta. 71 capacidad emocional muy baja.
En los subcomponentes de Conocimiento Emocional de sí mismo y
Autoconcepto obtuvo un puntaje de 71 encontrándose en la categoría
diagnóstica muy baja, con una capacidad emocional subdesarrollada, pero que
necesita mejorar. Señalando que posee la habilidad para percatarse,
comprender y respetar sus sentimientos y emociones, aceptando sus aspectos
positivos y negativos.
Asimismo, en el subcomponente de independencia obtuvo un IN de 119 el cual
se encuentra en una categoría diagnóstica emocional alta, tiene habilidad para
autodirigirse, sentirse segura de sí misma en sus pensamientos, acciones y ser
independiente emocionalmente para tomar sus propias decisiones.
En el área Interpersonal la entrevistada obtuvo un CIE de 66 el cual se encuentra
en una categoría diagnóstica emocional deficiente lo que indica que necesita
supervisión para regular el manejo de sus relaciones interpersonales;
responsables y fiables en relación a sus habilidades sociales. A demás posee
tendencia a la comprensión e interactuación con los demás.
En el subcomponente de Responsabilidad Social obtuvo un RS de 65 el cual se
encuentra en una categoría diagnóstica deficiente lo que indica que necesita
ayuda para desarrollar la para demostrarse a sí mismo como una persona que
coopera, contribuye y es un miembro constructivo del grupo social.

2. En el subcomponente de Relaciones Interpersonales alcanzó un RI de 68
encontrándose en una categoría diagnóstica deficiente lo que revela que aun no
desarrolla la destreza para establecer y mantener relaciones mutuas
satisfactorias que se caracterizan por una cercanía emocional e íntima.
Por último, en el subcomponente de Empatía logró un EM de 65 ubicándola en
una categoría diagnóstica deficiente, pero lo que muestra una adecuada
habilidad de percatarse, comprender y apreciar los sentimientos de los demás
con cierta dificultad.
En el área de obtuvo un CAD de 86 ubicándose en una categoría diagnostica
capacidad emocional baja, señalando que moderadamente es flexible, realista.
Además de que entiende situaciones problemáticas y trata de llegar a soluciones
adecuadas, así como al manejo de dificultades diarias.
Teniendo en cuenta sus subcomponentes obtenemos que:
En el subcomponente de Flexibilidad obtuvo un FL de 98 lo cual se ubica en una
categoría emocional adecuada, lo cual revela que tiene la habilidad para realizar
un ajuste adecuado de nuestras emociones, pensamientos y conductas a
situaciones y condiciones cambiantes.
En el subcomponente de Solución de Problemas alcanzó un SPde 65 situándose
en la categoría diagnostica deficiente, lo cual indica que muestra dificultad en
desarrollar sus habilidad para identificar y definir los problemas como también
para generar e implementar soluciones efectivas.
Y en el subcomponente de Prueba de Conocimiento de la Realidad obtuvo un
PR de 90, ubicándose en la categoría diagnóstica emocional adecuada,
indicando que tiene la habilidad para evaluar la correspondencia entre lo que
experimenta (lo subjetivo) y lo que en realidad existe (lo objetivo).
En el área de Manejo de Tensión logró un CME de 68, lo cual se ubica en la
categoría diagnostica capacidad emocional deficiente, lo cual indica que

3. conserva una adecuada resistencia al estrés, regula el manejo de su autocontrol,
se adecua al trabajo bajo presión, trata de manejar la tensión y ansiedad.
Así mismo, en referencia a los subcomponentes se tiene que:
En el subcomponente de Control de Impulsos se obtuvo un CI de 80, ubicándose
en una categoría diagnostica baja señalando que posee deficiencias en la
habilidad para resistir o postergar un impulso o tentaciones para actuar y
controlar sus emociones.
Por último, en el subcomponente de Tolerancia de Tension se alcanzó un TE de
100, situándose en una categoría diagnóstica emocional adecuada lo cual indica
que solamente necesita mantener la habilidad para soportar eventos adversos,
situaciones estresantes y fuertes emociones sin «desmoronarse», enfrentando
activa y positivamente al estrés.
En el área del estado de ánimo en general logró un CAG de 41 ubicándose en
una categoría diagnóstica capacidad emocional deficiente, lo cual indica que es
optimista, positiva, alegre; sin embargo, le cuesta disfrutar de la vida, solucionar
problemas e interactuar con los demás.
También, en referencia a sus subcomponentes se señala que:
En el subcomponente de Felicidad se obtuvo un FE de 71 encontrándose en un
categoría diagnostica capacidad emocional baja, lo cual indica que posee
dificultad para sentirse satisfecha con su vida, para disfrutar de sí misma y de
otros; y para divertirse y expresar sentimientos positivos.
Y en el subcomponente de Optimismo consiguió un OP de 65 lo cual se
encuentra en un categoría diagnóstica capacidad emocional deficiente, lo cual
indica que posee dificultad para ver el aspecto más brillante de la vida y mantener
una actitud positiva, a pesar de la adversidad y los sentimientos negativos.