La Basílica de San Pedro es uno de los edificios más grandes del mundo con 218 m de largo, 136 m de altura y 23 000 m2 de superficie total. Fue construida entre 1506 y 1629 por arquitectos como Bramante, Rafael, Miguel Ángel, Maderno y Bernini.
Historia de la Arquitectura II - Unidad I: El Renacimiento en Alemania y Fran...Caco Calatayud
Análisis de obras artísticas en las ramas del arte como lo son la arquitectura, la escultura y la pintura; desarrolladas en el periodo del Renacimiento. Mediante collage's de obras realizadas por nativos alemanes y franceses como: Muller, Sustris, Gerhard, Gothardt, Dellorme, Bullant, Bohier, Goujon, Primaticcio y otros más...
Presentación PowerPoint dedicado a una guía histórica sobre el Madrid de los Austrias. Una ruta turística interesante sobre el patrimonio histórico y artístico madrileño que conviene que conozcas.
La presentación que se comparte aquí bajo licencia creative commons reconocimiento - no comercial - compartir igual. Pudiendo ser divulgado.
Y siempre mencionando al autor como reconocimiento del contenido.
Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental durante los siglos xv y xvi. Fue un período de transición entre la Edad Media y los inicios de la Edad Moderna. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. La ciudad de Florencia, en Italia, fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento, que se extendió después por toda Europa.
Historia de la Arquitectura II - Unidad I: El Renacimiento en Alemania y Fran...Caco Calatayud
Análisis de obras artísticas en las ramas del arte como lo son la arquitectura, la escultura y la pintura; desarrolladas en el periodo del Renacimiento. Mediante collage's de obras realizadas por nativos alemanes y franceses como: Muller, Sustris, Gerhard, Gothardt, Dellorme, Bullant, Bohier, Goujon, Primaticcio y otros más...
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Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental durante los siglos xv y xvi. Fue un período de transición entre la Edad Media y los inicios de la Edad Moderna. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. La ciudad de Florencia, en Italia, fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento, que se extendió después por toda Europa.
Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental durante los siglos xv y xvi. Fue un período de transición entre la Edad Media y los inicios de la Edad Moderna. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. La ciudad de Florencia, en Italia, fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento, que se extendió después por toda Europa.
Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental durante los siglos xv y xvi. Fue un período de transición entre la Edad Media y los inicios de la Edad Moderna. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. La ciudad de Florencia, en Italia, fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento, que se extendió después por toda Europa.
Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental durante los siglos xv y xvi. Fue un período de transición entre la Edad Media y los inicios de la Edad Moderna. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. La ciudad de Florencia, en Italia, fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento, que se extendió después por toda Europa.
Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental durante los siglos xv y xvi. Fue un período de transición entre la Edad Media y los inicios de la Edad Moderna. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. La ciudad de Florencia, en Italia, fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento, que se extendió después por toda Europa.
TRAFFIC, the wildlife trade monitoring network- turning the tables on wildli...Sabri Zain
An overview of the work TRAFFIC, the wildlife trade monitoring network, does to address the challenges presented by illegal and unsustainable wildlife trade.
En la siguiente presentación se identifican los elementos arquitectónicos y se dan a conocer algunas de las obras mas resaltantes del renacimiento:
*Italiano
*Español
*Francés
*Alemán
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Basílica de San Pedro
La Basílica de San Pedro es uno de los edificios más grandes
del mundo. Tiene 218 m de largo20 y 136 m de altura hasta la
cúpula; presenta una superficie total de 23 000 m². El edificio
está conectado con el palacio del Vaticano por un corredor a
lo largo del pasillo al lado de la Scala Regia, junto a la fachada
de la Plaza de San Pedro, y dos corredores que lo conectan con
la sacristía adyacente
El exterior está construido con travertino, y se caracteriza por el uso del orden gigante a
partir del cual se establece el ático. El exterior está construido con travertino, y se
caracteriza por el uso del orden gigante a partir del cual se establece el atico .
1506: Bramante, en colaboración con Giuliano da Sangallo.
1514: Rafael Sanzio, en colaboración con Giuliano da Sangallo, que fue reemplazado por su
sobrino Antonio da Sangallo el Joven en 1515, y Fray Giocondo hasta su muerte ese mismo año.
1520: Antonio da Sangallo el Joven, con su colaborador Baldassarre Peruzzi hasta 1527.
1546: Miguel Ángel.
1564: Pirro Ligorio y Jacopo Barozzi da Vignola.
1573: Giacomo della Porta con Domenico Fontana.
1603: Carlo Maderno.
1629: Gian Lorenzo Bernini
3. Palacio del Luxemburgo
está ubicado en el VI Distrito de París, Francia. El palacio, sede del Senado
francés, fue construido por el arquitecto Salomon de Brosse para María de Médici entre
1615 y 1627. Sufrió numerosas ampliaciones y recortes a lo largo de su historia, y el diseño
actual corresponde en su mayor parte a las obras realizadas por el arquitecto Jean-
François-Thérèse Chalgrin durante el Primer Imperio francés. Fue recortado con
posterioridad por las obras de urbanización periféricas del barón Haussmann. Cuenta con
un palacio anexo, el Petit Luxembourg. Fue construido en la misma época y es, desde 1825,
la residencia de los presidentes del Senado francés.
4. Plaza Mayor de Salamanca
El diseño es del arquitecto Alberto Churriguera (pabellones Real y de San Martín)
y posteriormente continuada por otros con pocas modificaciones respecto al proyecto
inicial.1 A comienzos del siglo XIX sufrió diversas remodelaciones urbanísticas, hasta que
poco a poco a mediados del siglo XX fue desprovista de sus jardines, quiosco de música
central y urinarios públicos para quedar diáfana. Fue declarada BIC con categoría de
Monumento el 21 de diciembre de 1973, publicándose en el BOE el 23 de enero de 1974.
La plaza mayor de Salamanca no es un cuadrado perfecto (es un cuadrilátero
irregular) y ninguna de sus fachadas mide lo mismo. Aproximadamente, la fachada del
Ayuntamiento mide 82,60 m, la fachada oriental (Pabellón Real) 80,60 m, la fachada oeste
mide 81,60 m y el lado de San Martín mide 75,69 m. Haciendo un cálculo aproximado, la
plaza tiene una superficie de unos 6400 m² sin contar los soportales. En total la plaza tiene
88 arcos de medio punto con medallones en los que se representan personajes importantes
en sus albanegas.
5. Palacio de Versalles
Con sus tres palacios, sus jardines y su parque, Versalles es un dominio inmenso.
Si bien Luis XIII hizo edificar allí un pabellón de caza con un jardín, Luis XIV es su verdadero
creador, ya que le dio su amplitud y determinó su destino.
Luis XIII hizo construir en medio del bosque, y al lado de una loma rodeada por dos
pantanos insalubres, una modesta vivienda de ladrillo, piedra y pizarra. Era su refugio de
caza favorito y, por tanto, se construyó una vivienda rústica y utilitaria. La disposición de
los pabellones y fosas se hizo a semejanza de algunas construcciones feudales.
6. La ronda de noche
El cuadro fue llamado en el siglo XIX Patrouille de Nuit2 por la crítica francesa,
y Night Watch3 por Sir Joshua Reynolds; de ahí el nombre por el que se le conoce
popularmente.
En ella aparece la milicia del capitán Frans Banninck Cocq en el momento en el
que éste da la orden de marchar al alférez Willem van Ruytenburch. Detrás de ellos
aparecen los 18 integrantes de la Compañía, que pagaron una media de cien florines al
pintor por aparecer en el cuadro, una suma más que considerable para la época. Los dos
oficiales probablemente pagaron más, por el lugar privilegiado que ocupan en el cuadro
7. Apolo y Marsias
Apolo y Marsias es un cuadro del pintor español José de Ribera, pintado en
1637. Es un cuadro de temática mitológica con diversas versiones, algunas de ellas en el
Museo Nacional de San Martino y en el Museo
El tema está tomado del Libro VI de la obra de Ovidio Las metamorfosis y es
representado por diversos artistas a través de la historia
Como castigo, Marsias es colgado en un árbol y despellejado vivo, mientras
mira al espectador como suplicando su intervención o ayuda
8. Caravaggismo
El caravaggismo o caravagismo es una corriente pictórica dentro del barroco,
que designa el estilo de los artistas que se inspiraron en la obra de Caravaggio. Estos
pintores también son conocidos como tenebristas, por su uso de la técnica del
claroscuro. En otras ocasiones, se hace referencia a su naturalismo o realismo. Los
pintores caravaggistas reproducen la figura con gran realismo, representándola
generalmente contra un fondo monocromo e iluminados por una luz violenta.
9. La obra data del año 1752, representa como su nombre indica el momento en que
Jesús cae extenuado por el castigo al que está siendo sometido.
El grupo escultórico está compuesto por Jesús, Simón de Cirene, dos sayones y un
soldado romano. Todas son tallas de madera policromada y estofada, la imagen del Cristo es de
vestir.
El rostro de Cristo es una de las mejores obras de Salzillo, con una mirada que
exterioriza todo su dolor y angustia, junto a la súplica de ayuda para levantarse y aliviar el dolor
que sufre.En el soldado romano se puede apreciar uno de los anacronismos típicos de
Salzillo,ya que el soldado viste una armadura de finales del siglo XVII, lleva una lanza en lamano
derecha y con la izquierda agarra el sable que mantiene envainado
la caida
10. La "Quinta Angustia
De Nuestra Señora
La advocación mariana de la Quinta Angustia" es lo mismo que el Quinto Dolor de la Virgen
María,es uno de sus siete dolores,en concreto es la Cucifixión y Muerte del Redentor.
Se representa a la Virgen al pie de la Cruz y/o con su Hijo muerto en su regazo.La Virgen de la
Piedad representada por el arte cristiano de mil maneras,veremos las más representativas...
Los Siete Dolores de María son:
1) La profecía de Simeón (La Candelaria)
2) La persecución de Herodes y huida a Egipto.
3) Jesús perdido y hallado en el templo.
4) María encuentra a Jesús con la cruz al hombro en la calle de la Amargura.
5) La crucifixión y muerte de Nuestro Señor.
6) María recibe a Jesús bajado de la cruz.
7) El traslado al sepulcro del cuerpo del Redentor.
11. David de Bernini
Esta escultura es obra del artista Gian Lorenzo Bernini (1598-1680) uno de los
más grandes genios barrocos que llevó a cabo obras de arquitectura, escultura y pintura
durante el siglo XVII. Realizada en mármol la escultura del David data de 1623-24. La obra
fue encargada por el cardenal Scipione Borghese, uno de los mecenas más importantes
del genial escultor y hoy se conserva en la galería que lleva su nombre.
Bernini representa a un joven de tamaño natural, el futuro rey de Israel,
venciendo con su onda al gigante Goliat. Este tema es un fragmento extraído del Antiguo
Testamento por lo que estaríamos ante un tema bíblico y cristiano, no obstante el
escultor hace pericia de su habilidad para representar la anatomía humana por lo que la
obra también se puede entroncar con las antiguas figuras de atletas de la Grecia clásica.
La novedad reside en el momento elegido por Bernini, mientras que Miguel Ángel eligió
un estado previo a la acción, el escultor barroco prefiere representar la acción en su
momento más álgido. David ha girado su cuerpo y está listo para soltar la honda.