Bases filosóficas y Tecnológicas(PYME)
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Este documento resume varios modelos y conceptos clave para la gestión del conocimiento y procesos gerenciales en pequeñas y medianas empresas. Estos incluyen el modelo de creación de conocimiento de Nonaka y Takeuchi, el modelo de KPMG de Tejedor y Aguirre, y el modelo de Andersen. También discute conceptos como el aprendizaje organizacional según Senge, el empowerment, y los mapas estratégicos de Kaplan y Norton. El objetivo general es identificar las bases filosóficas, tecnológicas y prácticas
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Bases+filosóficas+tecnológicas+y+praxis+que+sustentan+los+procesos+gerenciale...
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Teorias del pensamiento administrativo (resumen)
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Exposicion teoria sistemica
1. La teoría sistémica de la comunicación corporativa y organizacional se centra en las interrelaciones entre las organizaciones y su entorno, así como en las consecuencias no intencionales de la interacción social.
2. La teoría considera a las organizaciones como sistemas vivos cuyo motor es la comunicación, y analiza los flujos de comunicación multidireccionales entre los subsistemas.
3. Abraham Nosnik propone explicar la comunicación organizacional desde una perspectiva sistémica que incorpore tanto los aspectos estructurales como funcionales de una
Tema ii
El documento discute la influencia de las principales teorías de organización en el ámbito educativo. Explica brevemente las teorías de la administración científica, teoría clásica, teoría de la burocracia, teoría estructuralista, teoría de las relaciones humanas, teoría del comportamiento organizacional y teoría del desarrollo organizacional. Afirma que estas teorías brindan herramientas para mejorar la gestión educativa mediante un enfoque sistemático y basado en las personas.
Mapa.conceptual evolucion del pensamiento administrativo
Este documento resume la evolución del pensamiento administrativo a través de la historia. Explica que el pensamiento administrativo se ocupa de la administración de organizaciones y cómo ha ido enriqueciéndose con aportes teóricos. Menciona algunas de las escuelas del pensamiento administrativo como la escuela del proceso administrativo y teóricos como Fayol, Adams y Terry. Finalmente, brinda algunos enlaces para obtener más información sobre la evolución histórica del pensamiento administrativo a través del tiempo.
Teorias 4 final
El documento discute varias teorías organizacionales. Explica que el enfoque por competencias organiza la formación para darle sentido a los estudiantes. También describe cómo la teoría de la burocracia se implementó en la administración en la década de 1940 para presentar un enfoque global e integrado de los problemas organizacionales. Además, señala que la teoría de las relaciones humanas surgió en los Estados Unidos en la década de 1940 en reacción a la teoría clásica de la administración.
Antecedentes de la planificacion estrategica
El documento describe la evolución de la teoría administrativa y las organizaciones a lo largo de la historia. Se menciona que desde la antigüedad los hombres se han preocupado por estudiar problemas de organizaciones en formas de administración imperial, eclesiástica y gubernamental. Más adelante surgen nuevas teorías en los siglos XIX y XX, incluyendo la planificación estratégica que se convirtió en un instrumento fundamental para el desarrollo de empresas y organizaciones.
Administracion teo
1) El documento describe las principales teorías administrativas y sus enfoques, incluyendo la teoría científica y clásica. 2) La teoría científica se enfoca en las tareas y la racionalización del trabajo, mientras que la teoría clásica se enfoca en la estructura organizacional. 3) Ambas teorías surgieron a principios del siglo XX e influyeron en el enfoque clásico tradicional de la administración durante las primeras décadas.
Definición de administración
El documento define la administración como la ciencia social aplicada que se encarga de planificar, organizar, dirigir y controlar los recursos de una organización para lograr el máximo beneficio posible. Explica las principales teorías administrativas como la teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow y la teoría X y Y. También describe los procesos administrativos básicos de planificación, organización, dirección y control, así como los desafíos y tendencias actuales de la administración como la cultura de calidad total, la reingenier
Cuadro comparatrivo. teorias administrativas
Este documento resume seis teorías clásicas de la administración: la teoría científica clásica, la teoría humanista, la teoría neoclásica, la teoría burocrática, y la teoría estructuralista. Cada teoría se describe resumiendo sus autores principales, enfoque, aportaciones y características clave. El documento proporciona una visión general concisa de las diferentes perspectivas teóricas que han dado forma al pensamiento administrativo moderno.
Comparación de Modelos Administrativos
Este documento compara diferentes modelos de administración, incluyendo el modelo clásico, científico, de relaciones humanas, culturalista y de gestión. Resume los principios y características clave de cada modelo, así como los teóricos representativos y las fechas de su desarrollo.
Los modelos administrativos en el contexto de la sociedad postmoderna
El documento presenta un resumen de diferentes modelos administrativos como la Administración Científica de Taylor, la Teoría Clásica de la Organización de Fayol, la empresa como integradora de Ouchi, la Teoría de los Sistemas y el Modelo Sociotécnico. Explica que las organizaciones son sistemas sociales abiertos y que los diferentes modelos buscan implementar métodos científicos para lograr la eficiencia o enfatizan la interacción compleja entre los elementos tecnológicos y sociales de una organización.
Ppt introducción a la administración semana 1
Este documento presenta información sobre la introducción a la administración. Explica brevemente los enfoques teóricos de la administración, incluyendo la teoría general de la administración y su objeto de estudio. También resume los antecedentes históricos de la administración antes y durante el siglo XX, mencionando a pensadores clásicos como Taylor y Fayol. Finalmente, describe las asignaciones de trabajo en equipo que los estudiantes deben completar sobre los antecedentes históricos de la administración.
Cuadro sinóptico. escuelas y teorias gerenciales
Este documento presenta un cuadro sinóptico sobre diferentes escuelas y teorías gerenciales. Brevemente describe las escuelas científica, clásica y de relaciones humanas, así como las teorías de la burocracia, contingencia y pensamiento estratégico. También menciona escuelas prescriptivas como diseño, planificación y posicionamiento estratégico. Finalmente, presenta escuelas y teorías descriptivas como pensamiento emprendedor, conocimiento y aprendizaje, política y de medio ambiente.
Filosofía..
El documento resume la relación entre filosofía y gerencia. Explica conceptos como episteme, paradigma, discurso, teoría, enfoque teórico y arqueología del pensamiento gerencial. Luego describe la gerencia a través de la historia desde el paleolítico hasta la actualidad, destacando civilizaciones como Egipto, China y Roma. Finalmente, resume las principales escuelas de pensamiento gerencial del siglo XX como la Escuela de Administración Científica, Escuela de las Relaciones Humanas y Escuela Conductista.
Cuadro sinóptico teorías gerenciales
Este documento resume las principales escuelas de pensamiento en gerencia desde el enfoque clásico hasta nuevos enfoques emergentes. Describe teorías como la administración científica, las relaciones humanas, la teoría de sistemas, la contingencia y calidad total, entre otras. Explica que cada enfoque surgió para optimizar la administración de organizaciones en su época considerando factores como la tecnología y las ciencias sociales.
Mapa conceptual de la evolucion del pensamiento administrativo
El documento resume la evolución del pensamiento administrativo desde la Revolución Francesa hasta la actualidad. Se destacan las teorías clásica, estructuralista y burocrática, cada una de las cuales surgió en respuesta a los problemas empresariales más relevantes de su época. El documento también menciona las contribuciones de varios pensadores clave como Taylor, Fayol, Marx, Weber y Drucker y cómo sus ideas llevaron al desarrollo de escuelas como la Escuela de la Administración por Costumbres y la Escuela del Comportamiento.
Cuadro comparativo de las teorias
La teoría clásica de la administración surge como una derivación del interés por localizar lineamientos gerenciales para administrar empresas complejas. Teorías como la humanística se enfocan en la motivación, el liderazgo y cultivar el potencial de los trabajadores. La teoría neoclásica es una perspectiva universal de la administración que se basa en las teorías clásicas y humanísticas. La teoría estructuralista se orienta a definir al "hombre organizacional" y las características que necesita para adaptarse a camb
Enfoque moderno
El documento resume las principales teorías administrativas modernas como la teoría neoclásica, que incluye la Escuela del Proceso Administrativo y la Administración por Objetivos. También describe la teoría cuantitativa y la teoría de sistemas, esta última conceptualiza a la organización como un sistema abierto que interactúa dinámicamente con su entorno.
Resumen sobre la teoría de la organización
Este documento resume la teoría de la organización. Define una organización como un sistema de actividades coordinadas entre dos o más personas para alcanzar un objetivo común. Explica que las organizaciones permiten satisfacer necesidades individuales de forma más efectiva. También describe la complejidad de las organizaciones modernas y cómo han evolucionado a través de tres etapas: la industrialización clásica, la industrialización neoclásica y la era de la información. Finalmente, introduce la teoría de sistemas para analizar a las organizaciones como sistemas abiertos que interactúan
Epistemologia y La Ciencia Gerencial
Este documento trata sobre la epistemología y las ciencias gerenciales. Define la epistemología como la disciplina que estudia cómo se genera y valida el conocimiento científico, considerando factores sociales, psicológicos e históricos. Explica que relacionar la gerencia con la epistemología es controversial y que la gerencia debe abordarse desde una perspectiva holística y transdisciplinaria. Concluye que la gerencia ha contribuido a su propia epistemología al fusionar variables científicas, sociales y de madurez prof
Lesson 8...Question Part 2
Verification ensures functionality is designed as specified through reviews and meetings, while validation ensures functionality meets requirements through testing. A walkthrough is an informal meeting to evaluate code paths, while an inspection is a more formal meeting to find problems in documents. Quality depends on perspective but generally means software is bug-free, on time, meets requirements, and is maintainable. Common problems in software development include unclear requirements, unrealistic schedules, inadequate testing, changing requirements, and poor communication.
Studio 3
The document describes two small, movable studio designs for artists. The first studio, called the Light Dependent Studio, is designed to provide uniform northern light through a bay window to allow artists to work. The second studio, called the Drafting Studio, contains two skylights and spaces for both hand drafting and computer work to allow for flexible work styles. Both studios aim to utilize limited space efficiently through transformable furniture and a focus on flexibility and mobility.
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Este artículo examina cómo la estructura organizacional influye en la creación de conocimiento en Empresas Públicas de Medellín (EPM) mediante un estudio de caso. Los resultados muestran que las redes informales y los equipos de proyecto tienen un efecto positivo en la socialización y exteriorización de conocimiento, mientras que la estructura burocrática jerárquica influye positivamente en la combinación e interiorización de conocimiento. Sin embargo, la captura y articulación de conocimiento con la organización es más eficiente cuando proviene de los equipos de
Articulo los enfoques y teorias de la administración
Este documento resume las principales teorías y enfoques de la administración a lo largo de la historia. Comienza con la teoría clásica de Fayol, la cual se centra en la estructura y funciones de la organización. Luego discute el enfoque humanístico y la teoría de las relaciones humanas, las cuales se enfocan más en los aspectos individuales y sociales. También cubre la teoría neoclásica, la cual integra conceptos de teorías anteriores. Por último, explica la teoría de la administra
Presentación final "Teorías de la organización"
Segundo parcial de Comunicación y Organización, Ms. Ivón Rivera, para la Licenciatura en Comunicación Social de la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas UCA. "Teorías de la organización: desarrollo organizacional y contingencia". Jueves 6/Junio/13
Gerencia estratégica del conocimiento en el aula
Este documento discute estrategias para lograr que los datos y la información se conviertan en conocimiento en el aula. Explica que el conocimiento se crea a través de la interacción entre el conocimiento tácito y explícito mediante procesos como la socialización, exteriorización, combinación e interiorización. También describe la gestión estratégica del conocimiento en el aula y estrategias como mejorar el clima de la clase y la atención para fomentar el aprendizaje.
PresentacióN De Conocimiento Y Aprendizaej
El documento describe los conceptos de conocimiento, aprendizaje organizacional y la creación de conocimiento en las empresas. Explica que el conocimiento puede ser tácito u explícito y que existe una espiral de conversión entre los dos tipos. También analiza modelos que describen cómo las organizaciones aprenden a través de la experiencia y la modificación de rutinas y objetivos.
Modelos de la gestión del conocimiento
El documento discute varios modelos para la gestión del conocimiento en organizaciones. Presenta dos enfoques para la gestión del conocimiento, uno basado en la medición del capital intelectual y otro en los procesos de gestión del conocimiento. También describe los modelos de Nonaka y Takeuchi sobre la creación de conocimiento tácito y explícito, y el modelo de scorecard balanceado de Kaplan y Norton para medir el rendimiento empresarial considerando perspectivas financieras y no financieras.
Iv
Este documento presenta conceptos clave sobre la gestión del conocimiento en las organizaciones. Explica que la gestión del conocimiento implica identificar, almacenar y compartir el conocimiento tácito y explícito de una organización para aumentar el conocimiento individual y lograr los objetivos de la organización. Luego describe los procesos involucrados como la generación, adquisición, clasificación y aplicación del conocimiento. Finalmente, resalta la importancia de contar con un liderazgo comprometido, una cultura flexible y dar prioridad estratégica a la
Manual de capacitación para capacitadores
Manual de capacitación, basado en la metodología del libro Planeación Estratégica de capacitación empresarial de Roberto Pinto con enfoque humanista.
Ensayo 1gd
Este documento presenta un resumen de un ensayo sobre psicología organizacional. El ensayo cubre temas como la historia de la psicología organizacional, comportamiento individual y de grupos, cultura y clima organizacionales, comunicación organizacional, y inteligencia emocional aplicada en el trabajo. El documento analiza estas áreas a través de varias unidades didácticas con el fin de enseñar sobre factores psicológicos relevantes para el desempeño laboral.
ADMINISTRACIÓN ESCOLAR
Este documento describe los conceptos fundamentales de la administración educativa. Explica que la administración escolar implica dirigir la organización educativa mediante el uso estratégico de recursos para lograr los objetivos planificados. Describe las principales funciones administrativas como la planificación, organización, dirección, control y evaluación. Resalta la importancia de una buena administración para el éxito de las instituciones educativas.
Fernández (2008). Competencias personales para el alto desempeño
El artículo presenta el Modelo de Competencias Personales para el Alto Desempeño desarrollado como parte del Magíster en Psicología de las Organizaciones de la Universidad Adolfo Ibáñez. El modelo divide las competencias en tres grupos: competencias del sí mismo, competencias relacionales y competencias técnicas. Estas competencias permiten que los graduados del programa tengan las habilidades para saber hacer su trabajo, querer hacerlo y poder hacerlo, dándoles ventajas competitivas. El modelo se basa en investigaciones que muestran que los resultados de
Ensayo sobre Gerencia del conocimiento
Este documento discute la gestión del conocimiento y cómo las experiencias de individuos y corporaciones generan conocimiento. Explica que la gestión del conocimiento involucra recopilar información de una entidad, convertirla en conocimiento a través de formatos útiles, como políticas y normas corporativas. También señala que el recurso humano es fundamental para la gestión del conocimiento y el funcionamiento de una corporación, ya que provee los conocimientos necesarios para tomar decisiones efectivas.
Dialnet la gestioninternadleconocimientoenlasorganizaciones-2234967
Este documento presenta un modelo para la gestión interna del conocimiento en las organizaciones que combina tres enfoques: humano, tecnológico y organizacional. Propone el modelo THALEC, que integra estas perspectivas a través de herramientas de gestión y facilitadores como la tecnología, liderazgo, cultura y clima laboral. El objetivo es medir la capacidad de una empresa para generar, transferir y aplicar conocimiento a través de indicadores, superando así la dificultad de cuantificar un recurso intangible como el conocimiento.
Revista PsicologíA Organizacional N° 3
Adjunto trabajo de Tesis acerca de Clima Organizacional presentado en el Magister en Psicología Organizacional 2008.
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GESTION DEL CONOCIMIENTO. y el analisis de la "VALORACIÓN CRÍTICA DE LOS MODE...
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Identificación de los modelos existentes para la gestión del conocimiento.
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Bases filosóficas y Tecnológicas(PYME)
- 1. Bases filosóficas, tecnológicas y praxis que sustentan los procesos gerenciales en la pequeña y mediana empresa Modelo de Creación del Conocimiento de Nonaka- Takeuchi, 1995 Modelo de KPMG CONSULTING de Tejedor y Aguirre, 1998 Modelo de Andersen, 1999 Quienes distinguen dos dimensiones en el proceso de creación de conocimiento, la epistemológica, donde identifica el conocimiento explícito y el tácito; y la dimensión ontológica, distingue los cuatro niveles de agentes creadores de conocimiento: el individuo, el grupo, la organización y el nivel inter-organizativo. Quien enfoca la gestión del conocimiento desde la perspectiva individual y organizacional. Quienes exponen en forma clara y práctica los factores que condicionan la capacidad de aprendizaje de una organización, así como los resultados esperados del aprendizaje.
- 2. Que conllevan a la praxis de los procesos gerenciales en la pequeña y mediana empresa Aprendizaje organizacional según Senge (1990) Empowerment Según Quicgley, Mcfarland (1997) Mapas Estratégicos según Kaplan y Norton (1997) Combinación de la corriente humanista con la teoría general de sistemas y la teoría de la información Es un enfoque basado en otorgar poder o liberar el potencial de la gente, confiriendo a las personas roles de liderazgo para que puedan contribuir con lo mejor de sus capacidades Proporcionan la estructura necesaria para un sistema de gestión y medición estratégica; organizadas en cuatro perspectivas diferentes que definen el negocio: financiera, clientes, procesos internos y formación-crecimiento