El documento presenta las bases teóricas para el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación. Explica que en la sociedad del conocimiento, las TIC generan hábitos de aprendizaje continuo y estimulan las habilidades de las personas. También describe el papel del educador como facilitador, mediador, estimulador y organizador de experiencias en este contexto. Finalmente, detalla diferentes niveles de alfabetización tecnológica y usos potenciales de las TIC como herramientas de trabajo,