Sistema de lectura aleatorio sobre el viejo este . una mierda, es un curso de linux y me hacen regalar los datos a linkedin que se sabe el uso injsuto y mal intencionado que hace de mis datos privados,
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Crítica comparativa de la universidad en la Edad Media y de la universidad actual, acentuando sus ventajas y desventajas. Características de la universidad medieval que se han perdido y que se deberían rescatar.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
3. • En 1947 inició sus esfuerzos para la alfabetización de
adultos, que durante los años sesenta trataría de llevar a la
práctica en el nordeste de Brasil, donde existía un elevado
índice de analfabetismo.
• Con la ayuda del obispo Helder Cámara, promovió en 1961 el
denominado «movimiento de educación de base», a la vez
que desarrollaba su metodología educativa.
• Con la llegada al poder en 1964 del general Humberto
Castelo Branco, fue detenido y hubo de abandonar el país.
En el exilio ejerció como asesor educativo de diversas
instituciones, entre ellas la UNESCO. Regresó a Brasil en
1980.
4. Desde unas creencias profundamente
cristianas, Paulo Freire concibió su
pensamiento pedagógico, que es a la
vez un pensamiento político. Promovió
una educación humanista, que buscase
la integración del individuo en su
realidad nacional. Fue la suya una
pedagogía del oprimido, ligada a
postulados de ruptura y de
transformación total de la sociedad,
que encontró la oposición de ciertos
sectores sociales. Definió la educación
como un proceso destinado no a la
domesticación sino a la liberación del
individuo, a través del desarrollo de su
conciencia crítica.
5. Las ideas educativas de Paulo
Freire quedaron recogidas en
los diversos ensayos que
publicó. Entre otros títulos,
destacan La educación como
práctica de la libertad (1967),
Pedagogía del oprimido (1969)
y Educación y cambio (1976).
6.
7.
8. • (s/a). Biografías y Vidas (06-08-2014). Recuperado de:
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/freire.htm
Elaborado por: Liliana M Hernández
M.
E-Monitora Académica de la UNAD
Competencias Comunicativas.