Preguntas y respuestas reflexivas

1. Preguntas y Respuestas Reflexivas
1. Después de leer y comprender el siguiente texto, subraye lo más importante y escriba en
un párrafo, con sus propias palabras lo que comprendió:
“Que el PAPS señala que el Entorno de Aprendizaje Colaborativo, es el escenario
indicado donde el estudiante logra interdependencia social positiva e interactividad
pedagógica, mediante una mayor interacción en volumen e intensidad, intercambio de
información con comodidad de acceso, responsabilidad y compromiso individual y
procesamiento de grupo.
Se considera el lugar más indicado para la realimentación e interacción sincrónica y
asincrónica de los estudiantes que están organizados en pequeños grupos con su
respectivo tutor, donde el trabajo académico es dinamizado a través de foros
colaborativos, chat y redes sociales”. (Rector: Jaime Alberto Leal Afanador. 2014, P.1 -
Resolución Rectoral 006808-).
2. De acuerdo a la Resolución Rectoral 006808: Trabajos Colaborativos, escriba las ideas
principales del capítulo II, artículo 11. “Aspectos que se deben considerar en el
desarrollo de aprendizaje colaborativo por los estudiantes”. –Hágalo de manera
reflexiva, enumerando sus responsabilidades en los trabajos colaborativos.-
3. De acuerdo a la Resolución Rectoral 006808: Trabajos Colaborativos, enumere los pasos
que usted debe seguir en el desarrollo del trabajo colaborativo. –Ver capítulo III, artículo
22-.
4. Lea y analice el capítulo V, artículo 26 de la Resolución Rectoral 006808: Trabajos
Colaborativos, luego escriba con sus propias palabras las 15 situaciones que usted debe
tener en cuenta para que sean activos los trabajos colaborativos.

2. 5. En el texto: “La comprensión de textos. Modelo de procesamiento y estrategias de
mejora”, el autor dice que comprender un texto implica 3 cosas:
 Conocer el significado de cada palabra.
 Comprender el significado de las oraciones.
 Interpretar ideas e intenciones que transmite el texto.
Escriba qué estrategias usted utilizaría, para seguir esos pasos que lo llevan a comprender un
texto.
6. Del texto: “La comprensión de textos. Modelo de procesamiento y estrategias de
mejora”, lea el capítulo II: “Estrategias para mejorar la comprensión lectora”. Luego
escriba con sus propias palabras, el significado de cada uno de los 4 niveles de
comprensión lectora.
7. Del texto: “La comprensión de textos. Modelo de procesamiento y estrategias de
mejora”, lea el capítulo II, punto 3 y escriba qué estrategias usted usa para la comprensión
lectora.
8. Escriba en dos párrafos lo que aprendió de los dos textos: (un párrafo por texto).
 Resolución Rectoral 006808: Trabajos Colaborativo.
 La comprensión de textos. Modelo de procesamiento y estrategias de mejora.
Recuerde que el uso
del diccionario,
mejora la
comprensión de los
textos.