El documento resume los principales puntos tratados en la unidad formativa de Salud y Sociedad. Explica que se analizaron los determinantes sociales de la salud como el estrés y las posibilidades económicas. También se estudiaron los grupos sociales primarios y secundarios, y el rol e influencia de la familia. Se discutió la importancia de la sociedad y cultura, y cómo promover la educación y el respeto entre las comunidades. El objetivo final de la materia es enseñar a los estudiantes a relacionarse con el entorno social y

1. CARLA
RONDÓN

2. UNIDAD FORMATIVA: SALUD Y SOCIEDAD
En expectativa, solo podía ser considerado normal
preguntarse qué esperar de esta materia como unidad
formativa. ¿Qué iba a enseñarnos?, ¿cómo podíamos aplicar
estos conocimientos tanto en nuestra vida cotidiana como en
nuestra próxima vida como futuros profesionales de la salud
bucal? La respuesta a cada una de estas interrogantes fue
respondida en cuestión de semanas a partir de la primera
clase, donde comprendimos la importancia e influencia de
factores como las comunidades, grupos sociales, familias, y
cultura sobre el empleo de la profesión.

3. PRIMER ENCUENTRO: DETERMINANTES
SOCIALES DE LA SALUD
Erróneamente, es común creer que la salud implica solo
degradaciones físicas dadas por agentes comunes como el
cigarrillo o bacterias libres en el aire, sin embargo, en este
encuentro pudimos comprender no solo la variedad de
enfermedades sino los factores que las causan, que pueden ser
tanto psicológicos (estrés) como sociales (posibilidades
económicas, servicios comunitarios, etcétera), y como cada uno de
estos afecta nuestra vida diaria.
Por lo tanto, este encuentro fue de gran impacto
en nuestra formación como profesionales de la
salud.
Además, fomentamos nuestros conocimientos al
educarnos sobre lo que era un mapa conceptual y
planteando lo aprendido en uno.

4. SEGUNDO ENCUENTRO: GRUPOS SOCIALES
Un grupo social no implica solo la unión de dos o más personas
al azar, sino el cómo su interacción es basada en un interés
común. A partir de esto, existe una clasificación que los divide
en primarios y secundarios. Generalmente, éstos últimos son
grupos de personas que no mantienen una relación íntima, que
generalmente no comparten algo más que territorio. En cambio,
el grupo social primario se constituye por lazos de afecto,
familiaridad, y amistad. Finalmente, y dependiendo de las
actividades que desempeñe o el ambiente en el que se
involucre, una persona puede pertenecer a varios grupos
sociales.

5. TERCER ENCUENTRO: LA FAMILIA
A simple vista, este tema parece sencillo porque
hemos venido conociéndolo desde inicios de
nuestras vidas. No obstante, es mucho más
complejo de lo que parece; pues su extensión,
variedad, e incluso significado es distinto para
cada persona. Uno de los temas más importantes
a tratar para mí fue su influencia. El cómo la
educación, creencias, valores y tratos entregados
por la familia determina completamente el perfil
psicológico de un individio. Además, es
importante recalcar los cambios que ha
atravesado la familia venezolana a través de los
tiempos. El fin del patriarcado para dar lugar a la
igualdad, el traslado de familias de ambientes
rurales a urbanos, y el cómo han logrado
adaptarse a las diferencias.

6. CUARTO Y QUINTO ENCUENTRO: LA SOCIEDAD Y
CULTURA
Este fue sin duda alguna uno de mis temas favoritos a tratar,
pues muchas veces se subestima la importancia de la cultura en
una sociedad. Pienso que el conocimiento e información factible
son la base de cualquier civilización para propulsarse. Por lo
que es primordial no solo educar a nuestra comunidad sino a
nosotros mismos diariamente. Debemos tener presente que
ayudar a los demás no es solo un deber al azar en nuestra lista,
sino nuestra prioridad como futuros profesionales de la salud,
miembros de una sociedad y principalmente como seres
humanos. Este encuentro promueve la diferencia de razas, de
cultura, y lo interesante que es conocer cada una de estas, pero
principalmente, el respetarlas.
Este encuentro nos recuerda el por qué debemos
ser seres éticos, investigadores, y educadores.

7. CONCLUSIÓN
Para convertirse en un profesional de la salud bucal no solo
se necesita conocer la anatomía dentaria o el funcionamiento
del ciclo de Krebs, sino a relacionarnos con el ambiente que
nos rodea, a conocer a nuestra comunidad, buscar mejorarla
diariamente, promover la educación, los valores, el respecto,
etcétera. La materia de salud y sociedad nos enseña eso y
mucho más.
Espero que siempre se le de la importancia que merece,
tanto por esta como por futuras generaciones a cursarla.