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El documento describe un programa del gobierno llamado "El médico en tu casa" que busca prevenir riesgos de mortalidad materno-infantil mediante visitas a hogares de mujeres embarazadas para brindar información sobre síntomas de alerta y realizar exámenes que puedan detectar problemas. Si se detecta algún problema, la paciente es referida de inmediato a un centro de salud cercano.
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Tarea 6
El documento presenta el análisis de dos artículos relacionados con la salud de recién nacidos. El primer artículo describe los beneficios de la prueba de tamiz neonatal para detectar enfermedades de manera oportuna. El segundo artículo presenta los resultados de un estudio sobre recién nacidos extremadamente bajos de peso en Cuba y las tasas de supervivencia asociadas con el peso al nacer. El documento analiza cómo estas noticias pueden ser utilizadas en educación bajo diferentes modalidades como objeto de conocimiento, recurso didá
Posicionamiento grupo reescolarizacion AEP sobre retirada progresiva mascaril...
Posicionamiento grupo reescolarizacion AEP sobre retirada progresiva mascaril...Javier González de Dios
Invito a revisar el documento en su totalidad, tanto en este enlace como en el archivo adjunto, y en el que se abordan los siguientes puntos:
1. Cambio de paradigma en el manejo de la pandemia. Innovando en el concepto de la transmisión y priorizando la protección de los más vulnerables.
2. Las escuelas como plataforma diana donde implementar una desescalada más rápida y como espejo para el resto de la sociedad.
3. Retirada de mascarillas en los entornos abiertos (patios y exteriores).
4. Retirada de mascarillas en los entornos cerrados (interiores).
Y esto conlleva las siguientes recomendaciones para el curso 2021-2022:
- Retirada de la obligatoriedad del uso de las mascarillas en exteriores para todos los
alumnos
- Retirada progresiva de la obligatoriedad del uso de mascarillas en interiores, con un refuerzo de los protocolos de ventilación, siguiendo el siguiente orden cronológico y por grupos de edad:
a. Primero y segundo de primaria: a partir del lunes 28 de febrero 2022
b. Tercero y cuarto de primaria: a partir del lunes 14 marzo 2022
c. Quinto y sexto de primaria: a partir del lunes 28 marzo 2022
d. Educación Secundaria Obligatoria (ESO): a partir del lunes 25 abril 2022
e. Bachillerato: a partir del lunes 9 de mayo 2022
- Continuar fomentando la vacunación contra el COVID-19, sobre todo entre los menores de 12 años
- Restringir la obligatoriedad de cuarentena a 7 días; únicamente a aquellos niños confirmados positivos, eliminando todas las otras recomendaciones actuales.
Ayudemos al garrahan
El documento resume la historia del Hospital de Pediatría "Prof. Dr. Juan P. Garrahan" en Buenos Aires. Fue inaugurado en 1987 luego de que un grupo de pediatras del Hospital de Niños Dr. Ricardo Gutiérrez desarrollara un nuevo modelo de establecimiento pediátrico a fines de la década de 1960. El hospital lleva el nombre de Juan Pedro Garrahan, un destacado pediatra y profesor universitario argentino del siglo XX.
Como actuar frente a situaciones vinculadas al consumo de drogas en el ambito...
Este documento proporciona una guía para abordar situaciones relacionadas con el consumo de drogas en entornos educativos. Explica los recursos disponibles como personal capacitado y materiales educativos. Ofrece recomendaciones sobre cómo responder a estudiantes intoxicados, consumidores o que vendan drogas dentro de la escuela. Aconseja comunicarse con brigadas antidrogas o servicios médicos y abordarlo también como un problema de salud.
Educación en hospitales y atención domiciliaria
Las aulas hospitalarias y el apoyo educativo domiciliario tienen como objetivo principal garantizar el derecho a la educación de los niños y niñas hospitalizados o convalecientes en sus casas. Las aulas hospitalarias ofrecen atención educativa dentro de los propios hospitales mediante profesores que se adaptan a las necesidades de cada niño. El apoyo educativo domiciliario tiene lugar en los hogares y busca asegurar la continuidad del aprendizaje de los niños con enfermedades de larga duración que no pueden asistir regularmente
Proyecto construcción aula hospitalaria
Este documento describe un proyecto para crear un "Aula Hospitalaria" que brindará un espacio educativo y lúdico para niños hospitalizados. El proyecto busca beneficiar a unos 193 niños en el hospital cada mes mediante actividades recreativas y apoyo escolar que utilicen tecnología para fomentar su aprendizaje y desarrollo de habilidades.
23/05/11 Germán Tenorio Vasconcelos ACCIDENTES, EDAS E IRAS, COMPLICACIONES M...
23/05/11 Germán Tenorio Vasconcelos ACCIDENTES, EDAS E IRAS, COMPLICACIONES M...Germán Tenorio Vasconcelos
Ante las complicaciones más frecuentes en niños de cero a 18 años de edad, los Servicios de Salud de Oaxaca (SSO) capacitan al personal médico de centros de salud y hospitales sobre Atención integrada al recién nacido, infancia y adolescencia.
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El documento está:PúblicoPrivado
Estadísticas Pro
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Aulas hospitalarias
Este documento presenta información sobre las escuelas y aulas hospitalarias en Chile. Explica que su objetivo es garantizar la continuidad educativa de estudiantes hospitalizados para evitar retrasos escolares. Describe los antecedentes históricos y el marco legal que las rige, incluyendo leyes y decretos nacionales e internacionales. También resume cómo funcionan las escuelas y aulas hospitalarias, el rol del profesorado y el proceso de reinserción al colegio original.
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Posicionamiento grupo reescolarizacion AEP sobre retirada progresiva mascaril...
Posicionamiento grupo reescolarizacion AEP sobre retirada progresiva mascaril...Javier González de Dios
Invito a revisar el documento en su totalidad, tanto en este enlace como en el archivo adjunto, y en el que se abordan los siguientes puntos:
1. Cambio de paradigma en el manejo de la pandemia. Innovando en el concepto de la transmisión y priorizando la protección de los más vulnerables.
2. Las escuelas como plataforma diana donde implementar una desescalada más rápida y como espejo para el resto de la sociedad.
3. Retirada de mascarillas en los entornos abiertos (patios y exteriores).
4. Retirada de mascarillas en los entornos cerrados (interiores).
Y esto conlleva las siguientes recomendaciones para el curso 2021-2022:
- Retirada de la obligatoriedad del uso de las mascarillas en exteriores para todos los
alumnos
- Retirada progresiva de la obligatoriedad del uso de mascarillas en interiores, con un refuerzo de los protocolos de ventilación, siguiendo el siguiente orden cronológico y por grupos de edad:
a. Primero y segundo de primaria: a partir del lunes 28 de febrero 2022
b. Tercero y cuarto de primaria: a partir del lunes 14 marzo 2022
c. Quinto y sexto de primaria: a partir del lunes 28 marzo 2022
d. Educación Secundaria Obligatoria (ESO): a partir del lunes 25 abril 2022
e. Bachillerato: a partir del lunes 9 de mayo 2022
- Continuar fomentando la vacunación contra el COVID-19, sobre todo entre los menores de 12 años
- Restringir la obligatoriedad de cuarentena a 7 días; únicamente a aquellos niños confirmados positivos, eliminando todas las otras recomendaciones actuales.
Ayudemos al garrahan
El documento resume la historia del Hospital de Pediatría "Prof. Dr. Juan P. Garrahan" en Buenos Aires. Fue inaugurado en 1987 luego de que un grupo de pediatras del Hospital de Niños Dr. Ricardo Gutiérrez desarrollara un nuevo modelo de establecimiento pediátrico a fines de la década de 1960. El hospital lleva el nombre de Juan Pedro Garrahan, un destacado pediatra y profesor universitario argentino del siglo XX.
Como actuar frente a situaciones vinculadas al consumo de drogas en el ambito...
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Educación en hospitales y atención domiciliaria
Las aulas hospitalarias y el apoyo educativo domiciliario tienen como objetivo principal garantizar el derecho a la educación de los niños y niñas hospitalizados o convalecientes en sus casas. Las aulas hospitalarias ofrecen atención educativa dentro de los propios hospitales mediante profesores que se adaptan a las necesidades de cada niño. El apoyo educativo domiciliario tiene lugar en los hogares y busca asegurar la continuidad del aprendizaje de los niños con enfermedades de larga duración que no pueden asistir regularmente
Proyecto construcción aula hospitalaria
Este documento describe un proyecto para crear un "Aula Hospitalaria" que brindará un espacio educativo y lúdico para niños hospitalizados. El proyecto busca beneficiar a unos 193 niños en el hospital cada mes mediante actividades recreativas y apoyo escolar que utilicen tecnología para fomentar su aprendizaje y desarrollo de habilidades.
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23/05/11 Germán Tenorio Vasconcelos ACCIDENTES, EDAS E IRAS, COMPLICACIONES M...Germán Tenorio Vasconcelos
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Aulas hospitalarias
Este documento presenta información sobre las escuelas y aulas hospitalarias en Chile. Explica que su objetivo es garantizar la continuidad educativa de estudiantes hospitalizados para evitar retrasos escolares. Describe los antecedentes históricos y el marco legal que las rige, incluyendo leyes y decretos nacionales e internacionales. También resume cómo funcionan las escuelas y aulas hospitalarias, el rol del profesorado y el proceso de reinserción al colegio original.
8 vacunas
Este documento describe un estudio sobre los conocimientos, actitudes y prácticas de las familias de la Comunidad 24 de Junio con respecto a las vacunas. Los objetivos son determinar los conocimientos de los padres sobre vacunas, evaluar el cumplimiento de los calendarios de vacunación de los niños, educar a las familias sobre la importancia y beneficios de las vacunas, corregir conceptos erróneos, y detectar niños con esquemas incompletos. El estudio utilizará encuestas para obtener datos de forma anónima y compartir información
Presentación (aspectos importantes de las bases científicas de la prevención ...
El documento describe los aspectos más importantes de las bases científicas de la prevención integral de drogas desde varios ámbitos:
1. El ámbito familiar debe incluir a toda la familia, desarrollar habilidades de crianza de los hijos y enfatizar el apego familiar.
2. En el ámbito escolar se debe proporcionar oportunidades para practicar nuevas habilidades, implicar a los padres e impedir confiar sólo en intervenciones basadas en el conocimiento.
3. En el ámbito comunitario es importante control
Guía para padres sobre la prevención de lesiones no intencionadas en la edad ...
Las lesiones no intencionadas constituyen la principal causa de muerte en niños entre 5 y 18 años en Europa. En España, las causas más comunes son caídas y accidentes de tráfico. Pueden tener graves consecuencias físicas, psíquicas y sociales a largo plazo. La prevención es la medida más eficaz para evitar esta morbimortalidad. Esta guía para padres tiene como objetivo proporcionar información actualizada que ayude a prevenir lesiones en la infancia.
Presentación Aulas Hospitalarias y Atención Domiciliaria de la Provincia de M...
Este documento proporciona información sobre las aulas hospitalarias y la atención domiciliaria en Málaga. Explica que las aulas hospitalarias ofrecen educación a niños ingresados en el hospital y la atención domiciliaria continúa la educación en el hogar. También describe el proceso de atención educativa que incluye coordinación con el personal médico, intervención educativa adaptada a cada niño, y seguimiento de casos. Finalmente, presenta estadísticas sobre el número de niños atendidos en el hospital y en sus hogares
Pedagogía hospitalaria
Este documento describe el diseño y validación de un fichero de actividades educativas para el área de pedagogía en el Hospital Ángeles Lomas. El fichero tiene como objetivo ofrecer una alternativa educativa para los docentes y pacientes, cubriendo los contenidos escolares a través de actividades lúdicas y académicas fundamentadas en los cuatro campos formativos requeridos. El documento justifica la necesidad de este recurso para garantizar el derecho a la educación de los niños hospitalizados y prevenir el rezago escolar.
Articulo 2
El documento describe un protocolo implementado por el Departamento de Enseñanza de Cataluña en 2014 para detectar niños con altas capacidades. En los tres años desde su implementación, 722 niños han sido promovidos de curso de manera anticipada. El protocolo busca identificar diferentes tipos de altas capacidades, incluyendo la precocidad intelectual y talentos específicos. Aún se debe crear un registro completo de los casos detectados.
2013. UCM. PEDAGOGÍA HOSPITALARIA. BLOQUE 1:
Este documento describe la evolución de la pedagogía hospitalaria, desde sus primeros estudios basados en el modelo psicoanalítico hasta los cambios actuales. Explica cómo las investigaciones de los años 50 y 60 llevaron a modificar las políticas de los hospitales para mejorar el bienestar emocional de los niños. También resume los conceptos clave de la pedagogía hospitalaria y sus objetivos de proporcionar educación continua y apoyo socioemocional a los niños durante su estancia en el hospital.
Presentación pedagogia hospitalaria
Este documento resume la evolución de la pedagogía hospitalaria en Europa, Latinoamérica y España, destacando los antecedentes y legislación clave. Describe los modelos educativos, funciones del profesorado, tipos de alumnos atendidos, y el trabajo con familias, personal sanitario y centros educativos. Finalmente, analiza las metodologías, actividades, evaluación y coordinación entre el aula hospitalaria y la atención domiciliaria.
Escuela Hopitalaria Domiciliaria
El documento describe las escuelas hospitalarias y su función de garantizar la continuidad educativa de los niños que no pueden asistir a la escuela regular debido a problemas de salud. Explica que la pedagogía hospitalaria busca mantener los hábitos de aprendizaje de los niños enfermos a través de actividades variadas, y que el rol del docente hospitalario incluye apoyar la salud psíquica del niño y facilitar su reinserción a la escuela ordinaria una vez recuperado. También analiza los efectos sociales y pedagó
Animaciones hospitalarias
Los programas de animación hospitalaria ofrecen actividades lúdicas y de ocio para niños hospitalizados con el fin de normalizar su situación y reducir el estrés asociado con el hospital. Estas actividades, dirigidas por voluntarios, incluyen préstamo de juguetes, talleres artísticos, fiestas y espectáculos para promover el desarrollo personal y la integración social de los niños durante su estancia en el hospital.
Preoyecto de tesis uap 2014 franklin chuquiruna alvarez
Este documento presenta el proyecto de tesis de un estudiante de medicina. Contiene información sobre el título del proyecto, los investigadores principales y asesores, el tipo y diseño de investigación, la localidad e institución donde se llevará a cabo, y las fechas de inicio y término. También incluye un índice con los diferentes apartados que compondrán la tesis, como el planteamiento metodológico, marco teórico, cronograma, presupuesto y bibliografía. El objetivo general parece ser determin
Noción y Origen de la PEDAGOGÍA HOSPITALARIA
La disciplina de la Pedagogía Hospitalaria se estableció a finales de la Primera Guerra Mundial en países como Francia y Austria, centrándose inicialmente en proteger la salud infantil. Desde entonces, se han desarrollado programas educativos en hospitales en muchos otros países de Europa y del mundo, con el objetivo de continuar brindando educación a los niños durante su estadía en el hospital. La Pedagogía Hospitalaria ha evolucionado para incluir enfoques terapéuticos y atención domiciliaria, y actualmente se considera una discipl
Enseñar aprender en aulas hospitalarias. La atención educativa en situación d...
Enseñar aprender en aulas hospitalarias. La atención educativa en situación d...Jose Blas Garcia Pérez
Este documento describe la importancia de la educación en entornos hospitalarios. Explica que los hospitales deben brindar atención educativa además de médica para satisfacer las necesidades de los niños y jóvenes enfermos. La pedagogía hospitalaria se enfoca en adaptar los contenidos y prácticas educativas a cada estudiante, considerando sus ritmos, capacidades y emociones. El documento también resalta la importancia de apoyar a los estudiantes desde una perspectiva escolar, humana y psicológica durante su estancia enPrograma iii jornada aragonesa de actualizacion en neonatologia
La jornada de actualización en neonatología tiene como objetivo actualizar conocimientos y proponer procedimientos para mejorar la asistencia neonatal. Está dirigida a profesionales que cuidan recién nacidos e incluye charlas sobre cribado de cardiopatías, bancos de leche humana, displasia broncopulmonar, ecografía cerebral en prematuros y seguimiento a los dos años de prematuros. Se llevará a cabo el 5 y 12 de junio en el Hospital Miguel Servet de Zaragoza con la participación de
Aulas hospitalarias
Este documento describe las aulas hospitalarias y su función de brindar educación a niños que están hospitalizados de forma prolongada. Las aulas hospitalarias buscan mitigar las consecuencias psicológicas adversas de la hospitalización a través de objetivos en los ámbitos psicosocial, lúdico y académico. Estas aulas utilizan métodos globalizados, personalizados y participativos que integran al personal médico, profesores, familia y otros para apoyar la curación y educación del niño durante su estadía en el hospital.
Presentación pedagogia hospitalaria (1)
Este documento resume la evolución de la pedagogía hospitalaria en Europa, Latinoamérica y España, destacando los antecedentes y legislación clave. Describe los modelos educativos, funciones del profesorado, tipos de alumnos atendidos, y el trabajo con familias, personal sanitario y centros educativos. Finalmente, analiza las metodologías, actividades, evaluación y coordinación entre el aula hospitalaria y la atención domiciliaria.
Guia padres Encefalopatia hipóxico-isquémica_2014
Este documento presenta una guía para padres cuyos recién nacidos tienen encefalopatía hipóxico-isquémica (EHI) y están recibiendo tratamiento con hipotermia terapéutica. Explica qué es la EHI, sus causas y síntomas, el tratamiento de hipotermia y los cuidados que recibe el bebé, e informa a los padres sobre el pronóstico y el equipo de profesionales que los apoyará.
Aula hospitalaria servico comunitario
Este documento describe un proyecto de aula hospitalaria. El objetivo principal es proporcionar educación a niños hospitalizados para que puedan continuar su aprendizaje académico y no se retrasen. El proyecto detalla los objetivos generales y específicos, como brindar atención educativa adaptada y favorecer la integración socioemocional. También explica los criterios metodológicos, como la flexibilidad y atención personalizada, así como los procesos de evaluación y generación de informes para los tutores escolares.
2013. UCM. PEDAGOGÍA HOSPITALARIA. BLOQUE 2: LEGISLACIÓN
El documento resume las bases legales que sustentan la pedagogía hospitalaria en España. Detalla leyes como la Ley de Integración Social de los Minusválidos de 1982 que establece que los hospitales deben contar con una sección pedagógica. También menciona decretos como el Real Decreto de 1985 sobre Educación Especial que autoriza aulas pedagógicas en hospitales. Finalmente, explica convenios como el firmado en 1998 entre el Ministerio de Educación y el de Sanidad para establecer una política compensatoria que garantice la escolariz
Certificación en educación para la salud
Los productos milagro son aquellos que ofrecen soluciones increíbles a problemas de salud o de estética, en base a una serie de propiedades sobre el organismo que no han sido demostradas científicamente. Esto quiere decir que no se han sometido a los controles legales que garantizan su eficacia y seguridad.
Como ejemplos, encontramos productos milagro para el tratamiento de la obesidad, insomnio, ronquidos, caída del pelo, dolores de espalda, cáncer, artrosis, etc.
Blog 5
El documento presenta un diagrama de Gantt que describe las actividades y responsables para un proyecto educativo sobre signos vitales a lo largo de 8 días. Incluye los recursos humanos (diseñador, ayudante, alumnos), materiales (aula, equipo, suministros) y un presupuesto estimado de $2900 MXN. Finalmente, detalla un cuestionario de evaluación sobre conceptos y técnicas de signos vitales.
Marco conceptual comunicacion educativa 3 pdf
La comunicación educativa surgió a finales de la década de 1980 como respuesta a la falta de equilibrio. Se considera una ciencia relativamente nueva que estudia las teorías y métodos de la comunicación en el proceso educativo. El modelo de Berlo describe al docente como el emisor del mensaje educativo y al alumno como el receptor, con un intercambio de roles bidireccional. La comunicación educativa puede ser instrumental, enfocada en lograr objetivos educativos, o procesual, centrada en el proceso de comunicación más que en los resultados. Las TIC
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