1) La Península Ibérica ha estado habitada desde hace 800.000 años cuando aparecieron los primeros homínidos en Atapuerca. A lo largo de la prehistoria hubo importantes cambios como la revolución neolítica y la llegada de la metalurgia.
2) En la Edad Antigua se configuraron las áreas céltica e ibérica y llegaron colonizadores fenicios, griegos y cartagineses. Los romanos conquistaron la península entre los siglos III a.C. y I d.C. e impuls
Tema 1 parte 1 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...Ricardo Chao Prieto
Primera parte del tema 1 según el currículo de C. y León para adoptar la LOMCE. "De los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visigoda". Abarca más de un millón de años de historia de la Península.
Tema 1 parte 1 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...Ricardo Chao Prieto
Primera parte del tema 1 según el currículo de C. y León para adoptar la LOMCE. "De los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visigoda". Abarca más de un millón de años de historia de la Península.
Tema 1 parte 2 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...Ricardo Chao Prieto
Segunda parte del tema 1 según el currículo de C. y León para adoptar la LOMCE. "De los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visigoda". Desde la Hispania romana al fin del reino visigodo.
Tercera presentación del Bloque I de Historia de España de 2º de Bachillerato. Dedicado en esta ocasión a la conquista y romanización de la Hispania romana
Tema 1 parte 2 de los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visi...Ricardo Chao Prieto
Segunda parte del tema 1 según el currículo de C. y León para adoptar la LOMCE. "De los primeros humanos a la desaparición de la monarquía visigoda". Desde la Hispania romana al fin del reino visigodo.
Tercera presentación del Bloque I de Historia de España de 2º de Bachillerato. Dedicado en esta ocasión a la conquista y romanización de la Hispania romana
1. Hispania durante las invasiones bárbaras y la unidad política visigoda (s...Antonio Luengo Gil
1.- La crisis del Imperio Romano y las primeras incursiones bárbaras. El reino visigodo de Tolosa (ss. III-VI)
2.- El reino visigodo de Toledo (ss. VI-VIII): origen y evolución; marco institucional
3.- Economía, sociedad, religión y cultura
Repaso a la prehistoria y pueblos prerromanos de la península Ibérica. Estudio del proceso de conquista y romanización. Descripción de las características fundamentales del reino visigodo.
Repaso general a la prehistoria y pueblos prerromanos en la Península Ibérica. Estudio más detallado de la llegada, conquista de Roma y proceso de romanización. Estudio de los rasgos básicos del reino visigodo.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Bloque 2. La Península Ibérica desde los primeros humanos hasta la desaparición de la monarquía visigoda (711)
1. Bloque 2. La Península Ibérica desde los
primeros humanos hasta la desaparición de la
monarquía visigoda (711).
2. Bloque 2. La Península Ibérica desde los primeros humanos hasta la desaparición
de la monarquía visigoda (711)
La peculiar situación geográfica en la que se encuentra la península ibérica, entre Europa y
África y entre el océano Atlántico y el mar Mediterráneo, han favorecido la llegada de influencias
culturales, que debido al relativo aislamiento geográfico provocado por los Pirineos y el estrecho de
Gibraltar, han favorecido la creación de rasgos históricos particulares.
1.La Prehistoria
Entendemos por tal, al período
comprendido desde la aparición
de los primeros antepasados del
ser humano, hasta la invención de
la escritura (3000 a.C.).
1.1. El Paleolítico
Se trata del período más largo de
la Historia de la humanidad y en
este se produjo el proceso de
hominización. Los habitantes del
Paleolítico eran nómadas.
Dedicados a la caza y a la recolección
3. En el P. inferior encontramos al Homo antecessor (Atapuerca, Burgos), quienes usaban útiles de
piedra. En el P. superior, apareció el Homo sapiens sapiens, que habitó cuevas y desarrolló el
arte rupestre (Altamira, Cantabria).
Los restos homínidos más antiguos de la península ibérica son los encontrados en Atapuerca
(Burgos) sobre 800.000 a.C.
1.2 El Neolítico
Tras la última glaciación, el clima se suavizó en toda Europa, provocando una transformación de
los habitantes y de la fauna peninsular, produciéndose entre el 8000 y el 5.500 a.C. la llamada
revolución neolítica, con el descubrimiento de la agricultura y la domesticación y cría de algunas
especies de animales, abandonando el nomadismo y dando paso al sedentarismo.
4. 1.3 Aparición de la metalurgia
En el 3000 a.C. llegó a la península otro avance decisivo para la humanidad, la metalurgia. La
Edad del Cobre o calcolítico (3000 al 1800 a.C.), permitió la fabricación de herramientas metálicas
que impulsaron la agricultura y desarrollaron culturas como el megalitismo, caracterizado por el
uso de piedras de gran tamaño para construcciones funerarias. A la Edad del Cobre, le sucederá la
del Bronce (1800 al 750 a.C.) y la Edad del Hierro del 750 al 218 a.C.
2. La configuración de las áreas celta e ibérica
El conocimiento de los pueblos que habitan la península durante el
primer milenio a.C., es debido a fuentes griegas y latinas, que nos
hablan de la existencia los pueblos íberos (procedentes de África)
y de pueblos celtas (del norte de Europa), así como de la
existencia de pueblos preibéricos como los vascones.
5. 2.1 Los pueblos íberos
Su nombre fue dado por los geógrafos griegos para designar a todos los pueblos que vivían en la
parte oriental de la península. Estaban divididos en tribus y habitaban el litoral mediterráneo,
recibiendo influencias de griegos y fenicios.
Tenían rasgos comunes como la lengua, ritos funerarios y representaciones artísticas, viviendo en
poblados fortificados con sociedades estratificadas con un sistemas de gobierno monárquicos, que
se apoyaban para gobernar en la nobleza.
Su economía giraba en torno al cultivo de la triaba mediterránea, vid, olivo y cereal. Dominaban la
cerámica y la metalurgia para la fabricación de armas, así como la fabricación de moneda que
facilitó los intercambios comerciales.
6. 2.2 Los celtas
Llegaron entre los siglos IX y VI a.C. y ocuparon el norte, centro y oeste de la Península. Su
sociedad era tribal organizada en clanes familiares dominados por guerreros. Su economía se
basaba en la ganadería, dominaban la fabricación del hierro y vivían en asentamientos fortificados
llamados castros.
2.3 El reino de Tartessos
Situado en el valle del Guadalquivir y debido a su situación
estratégica, fue un importante enclave metalúrgico y de
producción agraria y ganadera. Las causas de su declive no
están claras, pero a partir del año 500 a.C. se fraccionó en
diversas tribus y pueblos.
2.4 Colonizadores orientales
Al mismo tiempo que se producían las primeras
invasiones celtas en la Península, también lo hacían
otros pueblos procedentes del Mediterráneo oriental, y
entre los siglos X y IX a.C. fenicios y griegos
establecieron colonias en el litoral oriental
intercambiando productos con la población autóctona.
7. 2.5 Los fenicios
Son los primeros colonizadores que llegaron a la Península, procedentes del Líbano, nunca
pretendieron invadirla, sino instalar factorías en la costa para intercambios comerciales.
Introdujeron la técnica de conservación del pescado en salazón, el torno de alfarero y la escritura.
Fundaron poblaciones como Gadir (Cádiz), Malaca (Málaga), Sexi (Almuñécar)…
2.6 Los griegos
Los griegos también fundaron importantes factorías y compitieron con los fenicios, asentándose
en la costa catalana, distribuyendo cerámica, lino, vino y aceite, y fundando poblaciones como
Emporion (Ampurias) o Rhode (Rosas).
2.7 Los cartagineses
En el siglo VI a.C. apareció una nueva potencia en
el Mediterráneo, Cartago, antiguos fenicios
asentados cerca de Túnez y que sustituirán a los
fenicios en el proceso de colonización,
imponiéndose a los pueblos peninsulares,
militarmente.
Su derrota frente a los romanos en la I Guerra
Púnica (246-241 a.C.) les obligó a centrar su
actividad en la península como base para
enfrentarse a Roma.
8.
9. 3. La Hispania Romana
3.1 Conquista y romanización de la península
La conquista y romanización de la Península Ibérica y del archipiélago balear se extiende por
periodo de unos siete siglos (se inicia en el 218 a.C.).
La romanización se realizó a través de la asimilación de los modos de vida romana en aspectos
culturales, lingüísticos, económicos, sociales, políticos, jurídicos (Derecho romano), de ingeniería
urbana, y de la organización administrativa provincial, por la población de Hispania (especialmente
en el área levantina y centro).
La conquista
1ª Etapa: Conquista del este y del sur peninsular (218-197 a.C.) Dentro de la Segunda Guerra
Púnica (218 a.C. a 201 a.C.), los romanos llegan a la Península con el objetivo de cortar el paso al
general púnico Aníbal (cruce elefantes de los Alpes), que amenaza a Roma (Trebia, Trasimeno y
Cannas) desde su base de aprovisionamiento en
Cartago Nova (Cartagena).
Los romanos desembarcan en Emporion (Ampurias),
cruzaron el Ebro y tomaron Sagunto, derrotando a los
cartagineses (púnicos) en la Bética y tomaron
Cartago Nova.
Más tarde los romanos asediaron la propia Cartago,
por lo que Aníbal tuvo que regresar a su patria, siendo
derrotado por el general romano Escipión en la batalla
de Zama.
10.
11. 2ª Etapa: Conquista del centro y del oeste peninsular (155-133 a. C.) Debido a ciertos abusos en la
administración del territorio conquistado por los romanos, se produjeron enfrentamientos entre
estos y diversas tribus ibéricas (guerras lusitanas (Viriato) / resistencia celtíbera en Numancia), que
motivaron una mayor penetración militar romana en la península.
3ª Etapa: Conquista del norte peninsular (29-19 a.C.) El fin de la conquista llegó con el emperador
Augusto (27 a.C. y 14 d.C.), con la dominación de los pueblos del norte de la Península (galaicos,
astures, cántabros y vascones) en las llamadas guerras cántabras.
12.
13. La romanización
• Fue un proceso de aculturación o integración cultural de los habitantes de la Península Ibérica
en el Imperio romano, aunque conservando parte de sus costumbres y formas de vida
prerromanas.
• No fue un proceso homogéneo, ni en el tiempo (se intensificó con la Paz Imperial o Augusta s. I
d.C.), ni en el espacio (más intenso en el área mediterránea que en el norte y el noroeste).
Organización política: La primera medida administrativa que introdujeron fue la división del
Territorio peninsular, en dos provincias, la Hispania Citerior (valle del Ebro y costa
mediterránea) y la Hispania Ulterior (valle del Guadalquivir y resto del territorio conquistado).
Más tarde, en época del Bajo Imperio (s. III d. C.) se dividiría en cinco provincias: Tarraconensis,
Cartaginensis, Baetica, Lusitania y Gallaecia.
Cada provincia era gobernada por un Pretor, asesorado y vigilado por una asamblea, mientras que
la recaudación de impuestos la administraba el Cuestor, elaborando un censo de población y
propiedades.
14.
15. Organización Social: Al igual que la romana, estaba formada
por población libre y por población esclava. No todos tenían la
misma condición política y jurídica, teniendo unos la
ciudadanía romana y otros la latina, hasta que el emperador
Carracala concedió la ciudadanía romana a todos en el 212 d.C.
Los esclavos no tenían ningún derecho ni podían acceder a la
propiedad, la mayoría eran prisioneros de guerra. Aquellos
esclavos que recuperaban su libertad se denominaban “libertos”.
Organización económica: Durante el proceso de romanización se produjo un importante
crecimiento demográfico, debido a las mejoras en la agricultura (mejoras de regadío, nuevas
técnicas como el abono, rotación de cultivos, etc…) y al comercio, alcanzando los 7
millones de habitantes y convirtiendo a Hispania en
una de las zonas de mayor producción agrícola y
comerciales del imperio.
Vías de comunicación: Los romanos construyeron
una red de comunicaciones, “las calzadas” que
enlazaban las ciudades más importantes del interior
con la costa, convirtiéndose en importantes ejes
comerciales.
16. Religión: Los romanos respetaron los cultos existentes en la península, siempre que no
supusiesen un peligro para Roma y para ello recurrieron al sincretismo religioso (fusión de los
dioses romanos con las divinidades locales).
En el s. III d.C. llegó de Oriente a Hispania el Cristianismo, que fue perseguido por negarse a
adorar a otros dioses y al emperador, convirtiéndose en enemigos del Estado romano, hasta que
con Constantino I se legalizó y más tarde se convirtió en la religión oficial con Teodosio I el
Grande.
El legado de Roma en España es visible en el patrimonio arquitectónico y artístico, así como en el
origen de mucha de las actuales ciudades, aunque donde la herencia es más importante ha sido
en la lengua (latín) y el derecho romano.
17. 4. La monarquía visigoda
En el año 409, los pueblos bárbaros (suevos, vándalos y alanos) aprovecharon la debilidad del
imperio romano para cruzar los Pirineos y entrar en Hispania.
A partir del año 411 se asentaron los suevos en la provincia de Gallaecia, los alanos en la
Lusitania y Cartaginensis y los vándalos en la Bética, para luego cruzar al norte de África.
Otro pueblo bárbaro, los visigodos, que actuaban como tropas auxiliares del ejército romano,
iniciaron la pacificación de Hispania y lograron expulsar a estos pueblos, excepto a los suevos que
se mantuvieron en el noroeste, formando un reino.
Cuando el último emperador de Occidente (Rómulo) fue depuesto en el año 476 d.C. los visigodos
fijaron su capital en la actual ciudad francesa de Toulousse, siendo luego derrotados por los
francos en la batalla de Vouillé en el 507 y expulsados de la Galia, asentandose definitivamente en
Hispania.
18. Su principal zona de asentamiento se localizaba en las llanuras de la Meseta Central y eligieron
Toledo como capital de su reino.
El reino visigodo en Hispania se basaba en 2 elementos esenciales, la herencia romana (Derecho
romano, lengua latina, organización administración) y la herencia germana (reyes electivos y
derechos consuetudinario).
Los visigodos constituían una población de 100.000 personas frente a los hispanorromanos que
eran unos 7 millones, lo que llevó a los reyes godos a emprender un proceso de unificación entre
las dos comunidades, logrando la unidad territorial, política, jurídica y religiosa.
La unidad religiosa la llevó a cabo Recaredo (586-601) sucesor de Leovigildo, quien en el Concilio
de Toledo de 589, abandonó el arrianismo con todo su pueblo y aceptó el catolicismo como religión
oficial del reino, logrando así la unidad religiosa.
La unión legislativa se producirá con Recisvinto
(653-672) quien promulgó un único código para
ambos pueblos, el Liber Judiciorum o
Fuero Juzgo.
Aún así, las continuas luchas entre los nobles,
desestabilizaron el reino visigodo, siendo estos
derrotados por los musulmanes en la batalla de
Guadalete en 711, finalizando dicho reino
e iniciándose la presencia islámica en la
Península Ibérica.