Este documento describe la importancia de la metodología PACIE para crear contenidos académicos en Moodle. Explica que el Bloque Académico está dividido en 4 secciones: Exposición, Rebote, Comprobación y Construcción. La sección de Exposición proporciona la primera información para formar el nuevo conocimiento. La sección de Rebote contiene actividades para completar el trabajo. La sección de Comprobación fomenta el análisis y discusión. Y la sección de Construcción culmina con la consolidación del conocimiento colabor

1. FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 6 – Metodología PACIE fase Interacción
Vigdalia Parra
C.I 7.371.265
Virtualidad un maravilloso mundo que ya conoces

2.  Ser multiplicadores de conocimiento en un mundo cada vez más invadido
de información y de muy fácil acceso convierte en un reto la labor docente,
de allí lo valioso del correcto dominio de las técnicas y herramientas
proporcionadas por el e-learning, quien dosifica la forma y el fondo de un
trabajo educativo virtual apto para la transmisión de información , nos
enseña la interacción más allá de la conexión técnica, además esta
orientado a derribar fronteras de acceso a la educación. Por tanto los invito
a revisar esta presentación donde se destaca la importancia de una de las
estructuras ideales para crear contenidos académicos en la plataforma
Moodle.

3. Reforzando las
ideas para llegar
Contaras con la información a la recta final
necesaria para expandir
•Sección de •Sección de
tus conocimientos
Exposición Rebote
Información, enlaces y Actividades
Documentos Autocrítica y filtros
Conocimientos
Síntesis Comparando
Valorando tu talento Crítica
Comparación y
Análisis y Nuestro
Verificación
Discusión conocimiento
•Sección de •Sección de
Comprobación Construcción

4.  La importancia de este bloque radica en que proporciona la primera
información para formar el nuevo conocimiento del módulo a desarrollar, de
su impacto, volumen y vistosidad transmitida dependerá la disciplina de
seguimiento de los participantes, estará compuesto de material
documental, referencial así como direcciones electrónicas, enlaces de
interés ,etc.

5.  En esta sección encontrarás las piezas que faltan para completar tus
actividades. ! Que importante! Descubrirás en el trabajo colectivo y
colaborativo la opinión de tus compañeros y el complemento que necesitas
para culminar con éxito tus actividades. Esta compuesto de actividades de
autocrítica y filtros para diagnosticar al colectivo.

6.  Manos a la obra, este bloque invita al análisis y discusión, a la creación y
crítica, fomenta el conocimiento, una gran oportunidad para impulsar el
crecimiento de nuestros participantes ,es de vital importancia generar
contenidos orientados a la investigación y autoanálisis. Es el bloque de
mayor responsabilidad.

7.  Síntesis, comparación y verificación principales elementos a considerar en
la valoración del conocimiento adquirido, para ello es necesario crear
herramientas evaluativas acordes a la información y dinámica
esperada, está ultima sección por tanto culmina con la consolidación del
conocimiento colaborativo, y la cuantificación y cualificación del trabajo
realizado.

8. Todo conocimiento es fascinante sin embargo, ser participe de
un conocimiento pionero en la elaboración de contenidos para
e-learning ,no solo es una responsabilidad si no que impulsa
a la formación continua de este nuevo escenario, de alguna
forma ya recorrido por el estudiantado bajo otra figuras
tecnológicas, y que permite al docente interactuar en dos
mundos con sus estudiantes y asumir el reto de conquistarlo a
través de la elaboración acertada de contenidos, como el caso
del Bloque Académico, el cual motoriza al conocimiento y
autoconocimiento de sus participantes.
Actividad por tanto de vital importancia que demanda de un
trabajo critico y de profundo análisis que nos garantice la
transmisión asertiva de el conocimiento a desarrollar.
Proporcionándonos un crecimiento vital en el trabajo virtual