MODELO PACIE. BLOQUE ACADEMICO

1. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 6 - Modelo PACIE – Interacción
Por: Carlos Eduardo Andrade Cuadrado

2. Las aulas virtuales están divididas por BLOQUES,
cada uno contiene secciones que agrupan recursos
y/o actividades de acuerdo a su funcionalidad.
Bloque Cero  Sección de exposición
 Sección de rebote
Bloque Académico  Sección de construcción
 Sección de comprobación
Bloque de Cierre

3. Tiene como finalidad brindar toda la información de los contenidos de la
asignatura tanto desde el punto de vista técnico o académico como desde el
punto de vista operativo de modo que se permita la interacción con sus
compañeros virtuales, utilizando para ello documentos, enlaces, para que el
estudiante descubra el gusto de apropiarse de ella.
• Información
EXPOSICIÓN • Enlaces
• Documentos, Videos
• Actividades de autocrítica
REBOTE
• Filtros
• Conocimiento
CONSTRUCCIÓN • Crítica
• Análisis
• Discusión
• Síntesis
COMPROBACIÓN • Comparación
• Verificación

4.  Se usa para:
 Comunicar, informar, compartir.
 Proporcionar al estudiante los elementos necesarios
para que pueda aprender y construir.
 Se puede presentar mediante:
 Documentos de texto
 Presentaciones y exposiciones
 Videos y materiales multimedia
 Enlaces a páginas web
 Galerías de imágenes, etc

5.  Promueve la retroalimentación, trabajo grupal,
análisis y crítica.
 Permite al tutor comprobar si el estudiante ha
revisado el material expuesto.
 El tutor puede intervenir o no, permitiendo que
sean los estudiantes quienes compartan y
trabajen.
 Los recursos en esta sección podrán ser:
 Chat
 Glosario
 Wiki
 Consulta

6.  Interacción entre los estudiantes mediante el
uso de herramientas que generen el debate y
el análisis permitiendo generar su propio
conocimiento (Aprendizaje Colaborativo)
 Mediante diversas actividades, procesos y
recursos, el estudiante deberá desarrollar un
conjunto de habilidades y capacidades
prácticas, que le permitan poner en marcha los
conocimientos aprendidos.
 El recurso mas utilizado es el Foro
 El Tutor no debe interactuar

7.  Se evaluara si el estudiante ha cumplido
las actividades encaminadas a desarrollar
las competencias planteadas.
 Los recursos que se puede recomendar
utilizar en esta sección pueden ser:
 Cuestionarios
 Foros y Wikis
 Consultas