El documento aborda la importancia del bloque académico en los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) y presenta la metodología P.A.C.I.E, que integra tecnologías de la información y la comunicación en procesos de aprendizaje. Se describe la estructura del bloque académico, que incluye secciones para exposición, autocrítica, construcción y comprobación del conocimiento. Además, enfatiza que un EVA debe ser educativo y no solo estético, siendo el bloque académico fundamental para la adquisición de habilidades y conocimientos.

1. PROGRAMA DE EXPERTOS EN E-LEARNING MODULO 6 INTERACCIONImportancia del Bloque Académico en un Entorno Virtual de Aprendizaje «EVA»Basado en la Metodología P.A.C.I.EAutor: Adolfo La RocheVenezuela. Septiembre 2011

2. introducciónPhoenix/MPI052011

3. BLOQUE ACADEMICOUn aula virtual bien distribuida debe proporcionar, a detalle, varias y diferentes secciones dentro o fuera del EVA, para que se puedan generar procesos de Interacción correctos y se motive a la vivencia de experiencias que generan conocimientos y facilitaran los procesos tutoriales.Phoenix/MPI052011

4. BLOQUE ACADEMICO¿Qué es la Metodología PACIE? «Es una Metodología que permite el uso de la TIC como un soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la educación real. PACIES es sinónimo de aprender, aprender y disfrutar aprendiendo, con amor, con respeto, con dignidad, mediante una serie de actividades que fomenten la participación y la solidaridad mediante la utilización de todos aquellos recursos tecnológicos que sirvan para mejorar el proceso educativo». Pedro X. Camacho P.Phoenix/MPI052011

5. ¿Qué significa p.a.c.i.e?PresenciaAlcanceCapacitaciónInteraccionElearningPhoenix/MPI052011

6. AULA VIRTUAL DE APRENDIZAJEBLOQUES DE UNA EVAPhoenix/MPI052011

7. ESTRUCTURA DEL EVAContempla tres partes básicas para la organización de un entorno virtual:BLOQUE O

8. BLOQUE ACADÉMICO

9. BLOQUE DE CIERREMetodología PACIEPhoenix/MPI052011

10. Bloque 0 – P.A.C.I.ESECCIONES:INFORMACION: sobre el curso, tutor, y la evaluación

11. COMUNICACIÓN: sobre el proceso y operatividad del aula

12. INTERACCIÓN: Social, de apoyo y aprendizaje colaborativoPhoenix/MPI052011

13. Bloque académicoEste bloque, se divide en las siguientes secciones:EXPOSICIÓN:de información, enlaces y documentos

14. REBOTE :Actividades de autocrítica y filtro

15. CONSTRUCCIÓN: del conocimiento, crítica, análisis y discusión

16. COMPROBACIÓN :síntesis, comparación y verificación SECCIONESPhoenix/MPI052011

17. BLOQUE DE CIERRE Con este bloque se concluye la actividad del aula virtual y se divide en las siguientes secciones:NEGOCIACIÓN: Entre toda la comunidad del aprendizaje RETROALIMENTACIÓN: didáctica, pedagógica y académica SECCIONES:Phoenix/MPI052011

18. IMPORTANCIA DEL BLOQUE ACADEMICOPhoenix/MPI052011

19. BLOQUE ACADEMICOMediante este Bloque, el participante establece contacto con el contenido del curso organizado en varias secciones.