Bloque académico
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Bloque academico, es la seccion que contempla toda la información, enlaces y contenido de la asignatura.
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Este documento describe la estructura del bloque académico de un curso en línea. El bloque académico contiene cuatro secciones: exposición de contenidos, interacción de los estudiantes con los contenidos, construcción del conocimiento a través de la discusión, y comprobación del aprendizaje de los estudiantes. El objetivo del bloque académico es guiar a los estudiantes a través de estas etapas para generar y demostrar el dominio de los conceptos tratados en el curso.
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Este documento describe un proyecto de capacitación docente en el uso de las TIC para 123 profesores del Instituto Cumbres de Caracas a llevarse a cabo durante 35 semanas. El objetivo es mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de herramientas tecnológicas. El proyecto incluye 6 módulos de capacitación utilizando la metodología PACIE y será coordinado por José Caraballo con el equipo Avatar.
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Este documento describe un proyecto de capacitación docente en el uso de las TIC para 123 profesores del Instituto Cumbres de Caracas a llevarse a cabo durante 35 semanas. El proyecto busca diagnosticar el nivel de conocimiento TIC de los docentes e implementar un programa de capacitación que incluye 6 módulos con el objetivo de mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de herramientas digitales. El equipo a cargo está coordinado por José Caraballo y utilizará la metodolog
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Este documento describe un proyecto de capacitación docente en el uso de las TIC para 123 profesores del Instituto Cumbres de Caracas a llevarse a cabo durante 35 semanas. El proyecto busca diagnosticar el nivel de conocimiento TIC de los docentes e implementar un programa de capacitación que incluye 6 módulos con el objetivo de mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de herramientas digitales. El equipo a cargo está coordinado por José Caraballo y utilizará la metodolog
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Este documento describe un proyecto de capacitación docente en el uso de las TIC para 123 profesores del Instituto Cumbres de Caracas a llevarse a cabo durante 35 semanas. El objetivo es mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de herramientas tecnológicas. El proyecto incluye 6 módulos de capacitación utilizando la metodología PACIE y será coordinado por José Caraballo con el equipo Avatar.
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Bloque académico
- 1. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos en Elearning Módulo 6 – MPI Prof. Sonia Guevara Upel - Maracay
- 2. METODOLOGIA PACIE PRESENCIA ALCANCE PACIE CAPACITACIÓN INTERACCIÓN ELEARNING
- 3. C ESTRUCTURA DEL BLOQUE ACADÉMICO EXPOSICIÓN S E C C REBOTE I O N E CONSTRUCCIÓN S COMPROBACIÓN
- 4. C SECCIÓN DE EXPOSICIÓN En esta sección se contempla la información, enlaces, documentos y/o contenido programático que se administrará en la asignatura, mediante la utilización de diferentes recursos tecnológicos, con la intención de despertar el interés de los estudiantes
- 5. SECCIÓN DE REBOTE Sección considerada también como autocrítica, filtro . En ésta se propicia la interacción procurando que los estudiantes participen activamente a través de las actitudes previamente planificadas en la sección anterior
- 6. SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN Sección de conocimiento crítico, análisis y discusión; donde el docente promueve estrategias que permiten generar en los estudiantes el proceso de comprensión del contenido de la asignatura
- 7. SECCIÓN DE COMPROBACIÓN En esta sección se establece el proceso de comprobación y de verificación . El docente comprueba valorando la producción de los estudiantes y si éstos se apropiaron del conocimiento y a su vez si se cumplieron los objetivos programados
- 8. IMPORTANCIA DEL BLOQUE ACADÉMICO La importancia del Bloque Académico, se aprecia en la presentación detallada y organizada de toda la información, enlaces y documentos correspondiente al curso , conjuntamente con las actividades y estrategias programadas por el docente; para llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje