Taller practicando ando
Trabajo presentado al Instructor Olga Lucia Morales Rodriguez (Instructora SENA)
Curso Virtual SENA: FORMACIÓN PEDAGÓGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE - BLACKBOARD 9.1
Presentado por Abelardo Sierra
Dentro del proceso de alistamiento, la creación del perfil es también una actividad importante, ya que es un canal de comunicación y apertura de su parte hacia los aprendices, en donde ellos conocen a un actor clave del proceso que en muchas ocasiones no será visible.
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Formación Tecnopedagógica en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje con Blackboard 9.1.
GUÍA DE APRENDIZAJE: SEMANA 6
A continuación se expone un material que le ayudará a entender el procedimiento tanto académico, pedagógico, técnico y administrativo del cierre de un programa de formación virtual. Se espera de su parte, la lectura detallada y el posterior análisis.
Dentro del proceso de alistamiento, la creación del perfil es también una actividad importante, ya que es un canal de comunicación y apertura de su parte hacia los aprendices, en donde ellos conocen a un actor clave del proceso que en muchas ocasiones no será visible.
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Formación Tecnopedagógica en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje con Blackboard 9.1.
GUÍA DE APRENDIZAJE: SEMANA 6
A continuación se expone un material que le ayudará a entender el procedimiento tanto académico, pedagógico, técnico y administrativo del cierre de un programa de formación virtual. Se espera de su parte, la lectura detallada y el posterior análisis.
Este es el Manual de Convivencia del Colegio La Merced, dirigido por las Hermanas Terciarias Capuchinas de la Sagrada Familia, en la ciudad de Bucaramanga.
¡Bienvenidos y Bienvenidas a UASDVirtual, la plataforma de aprendizaje del futuro!
En UASDVirtual, estamos emocionados de abrir nuestras puertas digitales y dar la bienvenida a una nueva era de educación. En un mundo donde las Tecnologías de la Información y la Comunicación están transformando rápidamente nuestras vidas cotidianas, reconocemos la necesidad de adaptar y evolucionar.
La educación está entrando en un nuevo escenario, uno que está mediado por la era digital y que rompe con los paradigmas tradicionales. Este cambio en el modelo educativo nos permite aprovechar las nuevas posibilidades de comunicación para difundir el conocimiento de manera más amplia y accesible a través de la Educación a Distancia.
En UASDVirtual, estamos comprometidos con la innovación y la excelencia en la educación. Nos esforzamos por proporcionar una experiencia de aprendizaje enriquecedora y accesible para todos, sin importar dónde se encuentren.
¡Gracias por unirse a nosotros en este emocionante viaje hacia el futuro de la educación! ¡Esperamos verlos en UASDVirtual!
Aqui encontrarás una breve descripción del rol del Aprendiz y Tutor SENA, los beneficios del programa de Bienestar y la función de SofiaPlus y BlackBoard
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. 1. Datos Generales
2. Actividades para su desarrollo
Teniendo en cuenta las temáticas desarrolladas durante esta primera semana en el curso hasta el
momento en el curso se hace necesario evidenciar su nivel de conocimiento y apropiación de estas.
Para tal fin se plantean las siguientes preguntas que usted debe responder en un editor de texto y
enviar a su instructor.
1. ¿Cuál es el perfil profesional de los aprendices que acceden a este programa de formación que
brinda el SENA?
R/ Técnicos, tecnólogos o Profesionales de cualquier disciplina, con buenos conocimientos
de ofimática y actitud para la pedagogía.
2. ¿Cuál considera usted que es el aporte de este programa de formación a el SENA, al aprendiz y
al instructor?
R/ El aporte de este programa primeramente al SENA es en sentido de retroalimentación
ya que al formar nuevos instructores estaría ampliando su haber de recursos humanos y por
ende su oferta educativa.
Al Aprendiz como lo mencioné anteriormente se da en doble vía el aporte, toda vez que al
adquirir las competencias necesarias para ser instructor este presta un beneficio a la
humanidad siendo un instrumento de ayuda y superación, y al SENA haciéndose un bien
activo.
Al Instructor el aporte es enriquecedor como persona, representando beneficios a su familia
y la comunidad en general.
3. Además de los requisitos de ingreso registrados mencione otros tres (3) que usted considere
importantes para este programa de formación.
2. R/ Motivación, Nivel de educación requerido y Actitud.
4. ¿Cuáles considera usted son las ventajas de la formación en ambientes virtuales de aprendizaje?
R/ La ventaja más evidente de FAVA reside en que brinda a estudiantes y profesores mucho
más tiempo y flexibilidad en términos de plazos y desplazamientos.
Las principales ventajas pueden ser la Flexibilidad de horarios; Ahorro en costos de
transporte; Evita congestión en tráfico y movilidad; se puede realizar desde cualquier lugar
donde haya conectividad; el estudiante aprende disciplina y responsabilidad en cuanto a la
administración de su tiempo y deberes.
También permite comunicación sincrónica y asincrónica entre los aprendices y el instructor,
así mismo generar informes, gestionar académica y administrativamente los programas de
formación, que incluye procesos de inscripción de estudiantes, conformar grupos, plantear
diferentes tipos de actividades, tutorías y seguimientos, y evaluar.
5. Menciones los roles que intervienen en un ambiente virtual de aprendizaje SENA y la función
que cada uno de estos realiza dentro del proceso.
R/ los Varios roles que se desarrollan en AVA son:
Administradores: Administran y brindan y mantenimiento al sistema de gestión Sofía Plus
y al LMS Blackboard.
Coordinadores: Se encargan de la apertura de las ofertas académicas en las diferentes
modalidades y de los demás procesos de seguimiento de los aprendices.
Ingenieros y diseñadores, Autores, asesores pedagógicos: Profesionales de diferentes
disciplinas crean, diseñan, y programan los contenidos correspondientes a cada curso.
3. Instructores o tutores: Imparten la formación a través de los AVA y guían el proceso de
aprendizaje, también animan a los estudiantes a seguir adelante en su formación; sus
funciones son la organizativa, Orientadora, social, técnica y académica.
Aprendices: Son el objetivo final del SENA, comprenden diferentes poblaciones en todo
el país; Este interactúa con los contenidos mediante las TIC, trabaja en equipo con sus
compañeros cuando se le requiera, activo en su participación, y lo más importante: "es
responsable sobre su propio aprendizaje".
Webgrafía:
Bejarano,Y. (s.f.). unidad1ava-1Formación Tecnopedagógica en AVA - Blackboard 9.1. Obtenidode
slideshare.net:http://es.slideshare.net/yebeco/unidad1ava-1
SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJE.(s.f.). SENA_AVAFormación en AmbientesVirtuales. Obtenidode
SENA VIRTUAL: http://sis.senavirtual.edu.co/induccion/imagenes/SENA_AVA.pdf
