El documento sugiere que los estudiantes revisen los textos que elaboraron al inicio del semestre para establecer similitudes y diferencias entre sus concepciones iniciales y actuales de la vida escolar y el trabajo docente. Deben reflexionar sobre los cambios en sus concepciones y analizar críticamente lo aprendido de las visitas a escuelas y lecturas. Este análisis comparativo individual por escrito servirá como referencia para que evalúen su conocimiento sobre la práctica escolar a lo largo de su formación.

2. Se sugiere que para realizar la actividad de cierre de curso se revisen los textos elaborados
al principio del semestre. De esta manera podrán establecerse semejanzas y
diferencias entre los planteamientos iníciales y la concepción actual que tienen de la
vida escolar y el trabajo docente. Es importante que reflexionen sobre los cambios en
sus concepciones y analicen críticamente lo que obtuvieron para su formación profesional
de las visitas a la escuela secundaria y de las lecturas realizadas. Es conveniente
que este análisis comparativo se haga por escrito y de manera individual, antes de la
discusión en grupo. Este texto será un referente para que los propios alumnos evalúen
su conocimiento sobre la práctica escolar a lo largo de su formación profesional.
Con esta actividad se pretende articular los diferentes temas trabajados en el curso
con las reflexiones generadas por las lecturas y con la información obtenida en las
visitas a las escuelas. Es posible que en los estudiantes se generen nuevas preguntas o
dudas acerca del trabajo en la escuela, por ello es conveniente recordar que las cuestiones
y temas abordados son inagotables y que en los cursos siguientes, y a lo largo de su
vida profesional, tendrán oportunidad de vivir y conocer más a fondo la complejidad de
la vida escolar.

3. SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS CONCEPCION ACTUAL DE LA VIDA ESCOLAR Y
ENTRE LOS PLANTEAMIENTOS EL TRABAJO DOCENTE
INICIALES DEL VIDA ESCOLAR Y
EL TRABAJO DOCENTE
SEMEJANZAS: pensar que la vida La concepción actual que tengo de la vida escolar y el
escolar es completamente distinto entre trabajo docente es completamente distinta a lo que
las escuelas, ya que los que las componen pensaba al inicio. La vida escolar es muy distinta en
tiene una manera de pensar distinta, diferentes contextos de la escuela tanto social como
costumbre, un con contexto social y una cultura. Los alumnos se desarrollaran de acuerdo a las
organización completamente distinta. costumbres que traigan de casa, las que obtendrán al
Referente al trabajo docente , las convivir en la escuela o fuera de esta influirán mucho en
semejanzas como saber que la docencia la identidad y el desarrollo del alumno, contemplar
no es una carrera fácil. como docentes que los alumnos pasan por cambios tanto
DIFERENCIAS: pensar que la docencia es físicos y psicológicos, y saber como interactuar con ellos de
una carrera, donde solo el docente debe manera que en las sesiones se propicie un ambiente
involucrarse como docente con los adecuado para desarrollar las actividades. Referente al
alumnos sin importarle que tanto trabajo docentes, es una gran responsabilidad, ya que el
aprende el alumno y que es o que le estar frente aun grupo no solo significa ser docente y no
pasa emocionalmente. involucrarnos en las cosas de nuestros alumnos, claro esta
Otros aspectos como el saber el que no es tan profunda esa relación pero sin conocer con
desarrollo de los alumnos, no me quien trabajamos, además de conocer que tanto
causaba tanta importancia y mucho aprenden los alumnos y si en realidad están asimilando,
menos pensaba que era tan importante comprendiendo y reflexionando la información que se
para poder desarrollarse como docente. proporciona. Es importante tomar en cuenta que
estamos trabajando con el futuro de nuestro país no con
cualquier persona.