Este documento describe la estructura de un curso e-learning dividido en bloques. El bloque de cierre incluye una sección de negociación para que los estudiantes completen actividades atrasadas y determinen si aprobaron el módulo. También contiene secciones de retroalimentación y despedida donde los estudiantes evalúan el curso y tutor a través de encuestas y foros.

1. FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMÉRICA
PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELERNING
MÓDULO 6 – METODOLOGÍA PACIE – INTERACCIÓN
PLANETA FATLA
Jesús A. Barreto R.
Venezuela, Mayo 2012

2. BLOQUE 0
Sección de Información
Sección de Comunicación
Sección de Interacción Metodología
PACIE
BLOQUE ACADÉMICO
Sección de Exposición
Sección de Rebote Sección de Negociación
Sección de Construcción Sección de Retroalimentación
Sección de Comprobación
BLOQUE DE CIERRE

3. El bloque de cierre se encuentra
ubicado en la parte final de toda aula virtual,
es donde el estuante tiene la oportunidad de
recuperar las actividades que no cumplió a
tiempo y así mismo se da cuenta si aprobó en
su totalidad para poder hacer la inscripción
para el módulo siguiente.

4. Sección de
negociación
Actividad de recuperación
Foros de despedida Según la estructura de un aula se
divide en:
Cuestionarios
Encuestas
Sección de
retroalimentación

5. Sección de
negociación
En esta sección es donde los
estudiantes tienen la oportunidad de recuperar
aquellas actividades que fueron asignadas y no
pudieron cumplir y es donde tendrán un tiempo
limitado para que se pongan al día con las
mismas y poder aprobar el módulo.
La evaluación final El certificado La despedida

6. Sección de
retroalimentación
Esta sección esta compuesta de la
retroalimentación que dan los estudiantes al
curso en general y especialmente las
recomendaciones al tutor a través de
cuestionarios y encuestas con el propósito de
saber si se cumplió con el objetivo final del
curso.
Didáctica Pedagogía Encuestas y cuestionarios