El bullying es una forma grave de violencia escolar en la que un estudiante maltrata de forma intencional y dañina a otro estudiante más débil de manera persistente. Los agresores suelen actuar motivados por el abuso de poder y el deseo de intimidar. Algunas señales de que un niño puede estar sufriendo bullying son cambios en el rendimiento escolar, falta de amigos, y signos de estrés emocional. Para ayudar a los niños, es importante enseñarles habilidades de comunicación y autorregulación emocional, y aseg

2. ¿ QUE ES ?
Es una forma grave y específica de
violencia escolar, un maltrato normalmente
intencionado y perjudicial de un estudiante
hacia otro compañero, generalmente más
débil, al que convierte en su víctima
habitual. Suele ser persistente y reiterado,
puede durar semanas, meses e incluso
años.

3. La mayoría de los agresores actúan movidos por
un abuso de poder y un deseo de intimidar y
dominar. No es un conflicto normal entre pares,
sino que se trata de un problema sobre el que
todos los adultos debemos involucrarnos y
detener con urgencia.

4. Si bien hay determinados rasgos que nos hacen
pensar que un chico tiene más posibilidades de
verse involucrado en una situación de bullying,
como hostigado o como hostigador, todos los que
participan en alguna medida están siendo
afectados

5. Cómo darte cuenta si tu hijo sufre
bullying
* Señales de alerta en la escuela y en las tareas
escolares
- Cambio repentino en la asistencia a clase o en
el rendimiento académico.
- Éxito académico, parece el niño mimado o la
niña mimada del profesor o de la profesora.

6. - Le cuesta concentrarse en clase, se
distrae con facilidad.
- Se va tarde al recreo y regresa pronto al
aula.
- Tiene algún tipo de dificultad en el
aprendizaje.
- Falta de interés en las actividades o en
actos de la escuela.
- Deja de asistir a actividades de la escuela
que le gustaban.

7. * Señales de alerta en cuanto a lo social
- Solitario, retraído, aislado.
- Escasas o nulas habilidades sociales/
interpersonales.
- No tiene amigos ni amigas o tiene menos
que otros estudiantes; poco popular, suelen
elegirlo último o última para formar grupos o
equipos.

8. - No tiene sentido del humor o tiene un humor
inapropiado.
- Otros estudiantes suelen burlarse o reírse de él
o de ella, le toman el pelo, lo menosprecian y/o
insultan. No sabe hacerse valer.
- Otros estudiantes lo molestan, y le dan patadas
o golpes a menudo. No sabe defenderse.

9. - Utiliza un lenguaje corporal característico:
hombros encorvados, cabeza gacha, no mira
a las otras personas a los ojos, los rehúye.
- Tiene una diferencia ostensible que lo
aparta de sus compañeros o compañeras.
- Prefiere la compañía de los adultos en
los tiempos libres.

10. * Señales de alerta en lo físico
- Frecuentemente enfermo.
- Se queja frecuentemente de dolores de cabeza, de
panza, etc.
- Arañazos, moretones, ropa u objetos personales
rotos o dañados sin una explicación obvia.
- Repentino tartamudeo.

11. - Tiene una diferencia de carácter físico que lo aparta
de sus iguales: lleva anteojos, tiene sobrepeso o pesa
menos de lo que debería, es más alto o más bajo que
sus compañeros, habla raro o tiene un aspecto raro.
- Cambió su pauta de comidas, pérdida repentina de
apetito.
- Torpe, descoordinado, le va mal en los deportes.

12. * Señales de alerta en lo emocional, conductual
- Cambio repentino de humor o de comportamiento.
- Pasivo, huraño, callado, tímido, retraído, irritable.
- Baja o nula autoestima y confianza en sí mismo.
- En exceso sensible, cauto, apegado.
- Nervioso, ansioso, preocupado, temeroso, inseguro.

13. - Llora con facilidad, y a menudo, se angustia,
sufre cambios de humor extremos.
- Irritable, problemático, agresivo, irascible, se
revela contra otros (pero siempre pierde).
- Se culpa de los problemas/ dificultades.
- Excesivamente preocupado por su seguridad
personal; dedica mucho tiempo y esfuerzos a
pensar/ preocuparse por ir y volver a salvo del
comedor escolar, del baño, del recreo, evita
siempre ciertos lugares de la escuela.

14. Cómo ayudar a los niños frente a una posible
situación de acoso escolar
La licenciada Andrea Baldantoni, especialista
en niños, adolescentes y familias de Hémera,
Centro de estudios del estrés y la ansiedad, da
las siguientes pautas:

15. * Alrededor de los 9 ó 10 años, la conexión con el
grupo de pares es fundamental, el aislamiento es
una de las situaciones sociales más dolorosas para
los chicos y puede estar acompañada de
situaciones de maltrato de los pares. A través del
deporte o un hobby se puede ayudar a los chicos a
conectarse con sus pares y reducir el aislamiento.

16. • Enseñar a los niños a calmarse y controlar
el llanto a través de ejercicios de
respiración. Esto les permite tener más
dominio sobre sus conductas y no quedar
tan a la merced del acosador.
• * Respirar y no tomárselo tan seriamente.
Que los chicos puedan ver que “ese chico es
malo con todos, no es solo contigo”.

17. * Descatastrofizar: catastrofizar lleva al
pánico.
* Escuchar. Cuando los chicos escuchan de un
adulto que el bullying está mal, eso ya ayuda
a la autoestima y la confianza en si mismos.
* Educar las emociones. Ayudar a que los
chicos puedan nombrar y registrar la gama de
emociones.

18. Características del bullying
•Puede ser realizado por un individuo o por un
grupo.
•Suele practicarse por un período de tiempo
determinado.
•El agresor tiene una sensación de superioridad, que
es transmitida por la sumisión o el temor del
individuo acosado.
•Las formas más comunes en que se presenta son
agresiones, amenazas insultos, juegos sucios,
trampas, apodos, entre otros.

20. Solución
El "Bullying" es algo muy malo que se presenta en
las escuelas primaria, secundaria y preparatoria.
Tenemos que parar esto para que en nuestro país
como en nuestra escuela tenemos que parar.
Tenemos que hacer y tomar una solución para
acabar con todo esto.

21. 1) NO TE QUEDES CALLADO, Habla. Esto es algo
muy común en los niños ya que tienen miedo.
2) Platicarlo con la autoridad de tu escuela o tus
padres. Esta es otra solución en la que todo se puede
arreglar sin ningún acto de violencia. Hay más pero
estas con las básicas para poder terminar con esto.