Redacción de
los elementos
del ensayo:
Desarrollo
Comunicación en los ámbitos
escolar y profesional
Antecedentes de la ruta de trabajo
Semana 8
Intencióm y
características del
ensayo
1
Semana 9
Tema, tesis y
argumentos
2
Semana 10
Revisión de
argumentos y
esquema
3
Semana 11
Redacción de la
introducción del
ensayo
4
Semana 12-13
Redacción del
desarrollo del
ensayo
5
Cuerpo o Desarrollo del Ensayo
Los puntos
principales,
el compendio de
ideas
y la construcción
de la tesis
son presentados en el cuerpo o desarrollo.
En él se debe tener un esquema donde, párrafo
por párrafo, se presenta la argumentación
central del ensayo.
Ya lo tenemos desde la semana 9.
los argumentos
de soporte,
Este apartado, además, puede comprender estrategias de persuasión
igualmente basadas en:
Defensa de la opinión
o rechazo de una
posición contraria
Exposición de causas
y consecuencias de
las ideas
Analogías
Argumentos
Citas de autoridad
Ejemplificaciones
Planteamiento de ideas personales que reflejen la
postura personal sobre el tema
Perspectiva única
En ella se plasma la
forma en la que se
abordan los temas,
los argumentos y
contraargumentos, es
decir, la manera de
hablar de ellos.
1
Discurso ideológico
Es decir, la utilización
de otros autores
como un discurso afín
o la refutación por
alguno que no está en
la línea de
pensamiento del
autor.
2
Para hacer un buen
planteamiento de las ideas, es
preciso atender las distintas
perspectivas en las que puede
presentarse la opinión personal:
El ensayo es libre y se ocupa para
argumentar y exponer una tesis, y por
ello plantear correctamente una o más
ideas es base de la opinión personal y
sustentada sobre el tema.
Uso de opiniones de otros autores para apoyar la postura
Al momento de abordar la pregunta o tesis principal dentro del
cuerpo, es natural que se requiera el apoyo de argumentos y escritos
de otros autores, sirviendo como referencias al trabajo que representa
el ensayo.
Ya sea si se es experto o no en el tema, el recurso que representa el
tener apoyo de otros autores para sustentar la postura que se plantea
en el ensayo, es fundamental ya que una sola opinión (en este caso, la
del autor del texto), no es lo suficientemente legítima como para tratar
de imponer una tesis. Por ejemplo:
Según señaló el pasado año el jefe del equipo de la OMS que
recopiló la lista, Robert Jakob, signos como no poder parar de
jugar en internet o con una consola, desatender las amistades o el
trabajo a causa de ello, en periodos superiores a un año, pueden
ser síntomas de esta adicción.
Uso de datos y
ejemplos
En el ensayo, ejemplificar situaciones, mostrar posibles
escenarios y apoyarlos de datos e informaciones ayuda a que el
lector pueda comprender de mejor manera la idea de la tesis.
Con ejemplos concretos, se pueden comprender afirmaciones
generales.
Por su parte, los datos sirven para demostrar que algunos
argumentos cumplen con el respaldo estadístico o de carácter
referencial. Por ejemplo:
Según el Registro Nacional de Personas Desaparecidas y No
Localizadas, entre el 20 de marzo y 20 de abril se
registraron 83 mujeres desaparecidas en el estado. Entre
ellas Debahni, Alma Hernández (14 años), Regina Gutiérrez
(14), Sofía Sánchez (14) y Jaqueline del Río (15). 13 de ellas
siguen sin ser localizadas.
Uso de contraargumentos
En los textos argumentativos, la contraargumentación
se emplea para refutar un argumento expresado por
alguien más. Emplearla en un ensayo indica al lector
que el ensayista ha estudiado el tema tan ampliamente
que tiene la capacidad de refutar lo planteado por otros
autores sin, por ello, desmeritar su trabajo. Por ejemplo:
Tras las informaciones relacionadas con los casos
de trombosis ocurridos tras la vacunación algunas
vacunas, el debate social gira en torno al rechazo
por miedo a sufrir los posibles efectos secundarios
de estos fármacos. Sin embargo, los riesgos
derivados de la COVID-19 son muy superiores, con
riesgo de muerte, que las poco frecuentes
trombosis derivadas de las vacunas.
Sugerencias para redactar a partir de los argumentos:
● Inicia cada párrafo con el argumento que deseas demostrar.
● Continúa el párrafo, proporcionando evidencia de la validez
del argumento, empleando opiniones de otros autores, datos,
ejemplos o contraargumentos.
● Cierra el párrafo con ideas complementarias, que ayuden a
reforzar el argumento.
Observa el ejemplo:
Los videojuegos no siempre producen efectos negativos, ya
que son plataformas de entretenimiento que permiten que las
personas desarrollen su creatividad. Según algunos expertos,
los videojuegos presentan situaciones que, al ser fantásticas,
no ocurren en la realidad y hacen que los usuarios tengan que
utilizar su imaginación para resolverlas. Otros expertos
aseguran que los videojuegos en grupo fomentan el diálogo
para poder resolver situaciones con la ayuda de otros.
Uso de conectores en un ensayo
Son las palabras que permiten identificar ciertas partes del texto, así como entrelazar
ideas que pueden ser contrarias, o que se complementan.
Para empezar, en primer lugar,
para continuar, después, en
segundo lugar, para terminar, por
último y finalmente.
Pero, por el contrario, en
cambio, aun cuando, a pesar
de, en oposición a.
Causa
Organizar
Añadir ideas
Ejemplos
Contraste
Conectores
de párrafos
Conectores
También, además, se puede
señalar, inclusive y de la
misma forma.
Por ejemplo, así como, tal
como, un ejemplo de, tal vez
así, similarmente.
Dentro de este orden de
ideas, se ha verificado, pero
en segundo lugar, debe
señalarse, de este modo.
Dado que, porque, como.
Actividad de las semanas 12 y 13
A continuación, redactaremos cada uno de los párrafos que
componen el desarrollo del ensayo (al menos cuatro). De acuerdo con
el esquema elaborado en la semana 10, revisa qué argumentos
incluiste y verifica que realmente te ayudarán a comprobar tu tesis.
Redacta cada párrafo, preferentemente siguiendo la estructura
sugerida:
Argumento + Evidencia + Información adicional
Emplea los conectores que consideres necesarios para dar sentido a
las ideas plasmadas. Revisa cuidadosamente que los párrafos
escritos realmente te ayuden a comprobar tus ideas.
Una vez revisada la actividad, se sugiere ir pasando en limpio el título,
la introducción y el desarrollo, para que en la semana 14 solo se
incorpore la conclusión del ensayo.

CAEP 12.pdf

  • 1.
    Redacción de los elementos delensayo: Desarrollo Comunicación en los ámbitos escolar y profesional
  • 2.
    Antecedentes de laruta de trabajo Semana 8 Intencióm y características del ensayo 1 Semana 9 Tema, tesis y argumentos 2 Semana 10 Revisión de argumentos y esquema 3 Semana 11 Redacción de la introducción del ensayo 4 Semana 12-13 Redacción del desarrollo del ensayo 5
  • 3.
    Cuerpo o Desarrollodel Ensayo Los puntos principales, el compendio de ideas y la construcción de la tesis son presentados en el cuerpo o desarrollo. En él se debe tener un esquema donde, párrafo por párrafo, se presenta la argumentación central del ensayo. Ya lo tenemos desde la semana 9. los argumentos de soporte,
  • 4.
    Este apartado, además,puede comprender estrategias de persuasión igualmente basadas en: Defensa de la opinión o rechazo de una posición contraria Exposición de causas y consecuencias de las ideas Analogías Argumentos Citas de autoridad Ejemplificaciones
  • 5.
    Planteamiento de ideaspersonales que reflejen la postura personal sobre el tema Perspectiva única En ella se plasma la forma en la que se abordan los temas, los argumentos y contraargumentos, es decir, la manera de hablar de ellos. 1 Discurso ideológico Es decir, la utilización de otros autores como un discurso afín o la refutación por alguno que no está en la línea de pensamiento del autor. 2 Para hacer un buen planteamiento de las ideas, es preciso atender las distintas perspectivas en las que puede presentarse la opinión personal: El ensayo es libre y se ocupa para argumentar y exponer una tesis, y por ello plantear correctamente una o más ideas es base de la opinión personal y sustentada sobre el tema.
  • 6.
    Uso de opinionesde otros autores para apoyar la postura Al momento de abordar la pregunta o tesis principal dentro del cuerpo, es natural que se requiera el apoyo de argumentos y escritos de otros autores, sirviendo como referencias al trabajo que representa el ensayo. Ya sea si se es experto o no en el tema, el recurso que representa el tener apoyo de otros autores para sustentar la postura que se plantea en el ensayo, es fundamental ya que una sola opinión (en este caso, la del autor del texto), no es lo suficientemente legítima como para tratar de imponer una tesis. Por ejemplo: Según señaló el pasado año el jefe del equipo de la OMS que recopiló la lista, Robert Jakob, signos como no poder parar de jugar en internet o con una consola, desatender las amistades o el trabajo a causa de ello, en periodos superiores a un año, pueden ser síntomas de esta adicción.
  • 7.
    Uso de datosy ejemplos En el ensayo, ejemplificar situaciones, mostrar posibles escenarios y apoyarlos de datos e informaciones ayuda a que el lector pueda comprender de mejor manera la idea de la tesis. Con ejemplos concretos, se pueden comprender afirmaciones generales. Por su parte, los datos sirven para demostrar que algunos argumentos cumplen con el respaldo estadístico o de carácter referencial. Por ejemplo: Según el Registro Nacional de Personas Desaparecidas y No Localizadas, entre el 20 de marzo y 20 de abril se registraron 83 mujeres desaparecidas en el estado. Entre ellas Debahni, Alma Hernández (14 años), Regina Gutiérrez (14), Sofía Sánchez (14) y Jaqueline del Río (15). 13 de ellas siguen sin ser localizadas.
  • 8.
    Uso de contraargumentos Enlos textos argumentativos, la contraargumentación se emplea para refutar un argumento expresado por alguien más. Emplearla en un ensayo indica al lector que el ensayista ha estudiado el tema tan ampliamente que tiene la capacidad de refutar lo planteado por otros autores sin, por ello, desmeritar su trabajo. Por ejemplo: Tras las informaciones relacionadas con los casos de trombosis ocurridos tras la vacunación algunas vacunas, el debate social gira en torno al rechazo por miedo a sufrir los posibles efectos secundarios de estos fármacos. Sin embargo, los riesgos derivados de la COVID-19 son muy superiores, con riesgo de muerte, que las poco frecuentes trombosis derivadas de las vacunas.
  • 9.
    Sugerencias para redactara partir de los argumentos: ● Inicia cada párrafo con el argumento que deseas demostrar. ● Continúa el párrafo, proporcionando evidencia de la validez del argumento, empleando opiniones de otros autores, datos, ejemplos o contraargumentos. ● Cierra el párrafo con ideas complementarias, que ayuden a reforzar el argumento. Observa el ejemplo: Los videojuegos no siempre producen efectos negativos, ya que son plataformas de entretenimiento que permiten que las personas desarrollen su creatividad. Según algunos expertos, los videojuegos presentan situaciones que, al ser fantásticas, no ocurren en la realidad y hacen que los usuarios tengan que utilizar su imaginación para resolverlas. Otros expertos aseguran que los videojuegos en grupo fomentan el diálogo para poder resolver situaciones con la ayuda de otros.
  • 10.
    Uso de conectoresen un ensayo Son las palabras que permiten identificar ciertas partes del texto, así como entrelazar ideas que pueden ser contrarias, o que se complementan. Para empezar, en primer lugar, para continuar, después, en segundo lugar, para terminar, por último y finalmente. Pero, por el contrario, en cambio, aun cuando, a pesar de, en oposición a. Causa Organizar Añadir ideas Ejemplos Contraste Conectores de párrafos Conectores También, además, se puede señalar, inclusive y de la misma forma. Por ejemplo, así como, tal como, un ejemplo de, tal vez así, similarmente. Dentro de este orden de ideas, se ha verificado, pero en segundo lugar, debe señalarse, de este modo. Dado que, porque, como.
  • 11.
    Actividad de lassemanas 12 y 13 A continuación, redactaremos cada uno de los párrafos que componen el desarrollo del ensayo (al menos cuatro). De acuerdo con el esquema elaborado en la semana 10, revisa qué argumentos incluiste y verifica que realmente te ayudarán a comprobar tu tesis. Redacta cada párrafo, preferentemente siguiendo la estructura sugerida: Argumento + Evidencia + Información adicional Emplea los conectores que consideres necesarios para dar sentido a las ideas plasmadas. Revisa cuidadosamente que los párrafos escritos realmente te ayuden a comprobar tus ideas. Una vez revisada la actividad, se sugiere ir pasando en limpio el título, la introducción y el desarrollo, para que en la semana 14 solo se incorpore la conclusión del ensayo.