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INTRODUCCIÓN
A LA
COMUNICACIÓN
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Introducción a la comunicación
Dr. Jorge Alejandro
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Lic. en Ciencias de la Comunicación (UANL)
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Fundamentar la educación como un
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LA EDUCACIÓN COMO UN PROCESO DE
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EL MAESTRO / INSTRUCTOR COMO
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● 2 JUN. ENCUADRE
● 9 JUN. UNIDAD 1
● 16 JUN. UNIDAD 2 (1)
● 23 JUN. UNIDAD 2 (2)
● 30 JUN. UNIDAD 3
● 7 JUL. EVAL. PARCIAL
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10% Puntualidad y asistencia
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TRABAJO
● Exposición por parte del docente.
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  • 2. Introducción a la comunicación Dr. Jorge Alejandro Muñiz Cantero Lic. en Ciencias de la Comunicación (UANL) Especialista en Competencias Docentes (UPN) Maestro en Educación (UAR) Doctor en Calidad y Procesos de Innovación Educativa (IPA) ¡BIENVENIDOS! HOLA
  • 3. NOMBRE COMPLETO, LUGAR DE PROCEDENCIA, EXPERIENCIA ACADÉMICA / PROFESIONAL ¡CONOZCÁMONOS!
  • 4. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA Fundamentar la educación como un proceso de comunicación, identificando sus elementos y cómo intervienen en el cumplimiento de la intención comunicativa en el ámbito escolar y profesional.
  • 5. CONTENIDO LA EDUCACIÓN COMO UN PROCESO DE COMUNICACIÓN 5 01 EL MAESTRO / INSTRUCTOR COMO EMISOR DEL PROCESO DE C. E. 02 EL ALUMNO COMO RECEPTOR DEL PROCESO DE C. E. 03 LOS CONTENIDOS COMO MENSAJE DEL PROCESO DE C.E. 04 RETROALIMENTACIÓN EN EL PROCESO DE C. E. 05
  • 6. ● 2 JUN. ENCUADRE ● 9 JUN. UNIDAD 1 ● 16 JUN. UNIDAD 2 (1) ● 23 JUN. UNIDAD 2 (2) ● 30 JUN. UNIDAD 3 ● 7 JUL. EVAL. PARCIAL ● 14 JUL. UNIDAD 4 ● 21 JUL. UNIDAD 5 (1) ● 28 JUL. UNIDAD 5 (2) ● 4 AGO. EVAL. FINAL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
  • 7. PLAN DE EVALUACIÓN 10% Puntualidad y asistencia 20% Participación / exposición de clase 30% Trabajos de investigación 20% Evaluación de medio término 20% Evaluación final
  • 8. MECÁNICA DE TRABAJO ● Exposición por parte del docente. ● Elaboración de producto por parte del estudiante (organizador gráfico, investigación, participación en foro, etc.) ● Resolución de cuestionario parcial. ● Elaboración de proyecto final.