Este documento describe brevemente la historia y conceptos fundamentales del cálculo. Define el cálculo como un procedimiento mecánico o algoritmo para derivar consecuencias a partir de datos conocidos. Explora las contribuciones clave al desarrollo del cálculo desde la antigüedad hasta el cálculo infinitesimal moderno desarrollado por Leibniz, Newton y otros en los siglos XVII y XVIII.
El documento describe la historia y desarrollo del cálculo desde su origen en la antigüedad hasta la actualidad. En la antigüedad, los cálculos se realizaban con piedras y comenzaron cuando el hombre sintió la necesidad de contar. A lo largo de los siglos, matemáticos como Newton y Leibniz desarrollaron el cálculo diferencial y integral. En la actualidad, el cálculo se utiliza ampliamente en ciencias e ingeniería y ha sido potenciado por la capacidad de cálculo de los ordenadores.
La noción de proporción se incorpora en la medición, y es transversal a la historia
de la civilización. Encontramos referentes desde el siglo XIII a. C. en Egipto y
mediando el contacto con Grecia, se trasladan estas ideas a los precursores
de la ciencia matemática como ciencia deductiva. Durante el Renacimiento, se
redescubre este conocimiento milenario para ser incorporado en la medición
contable. La aplicación de esta noción, mediante la regla de tres, la regla
del tanto por ciento y la regla del interés permite la medición de magnitudes
contables durante el capitalismo. Especial consideración para la contametría
ha de ser la declaración sobre la realidad del número. El presente trabajo se
basa en la revisión bibliográfica y de fuentes históricas secundarias matemáticas
y contables. Podemos descubrir que efectivamente la noción de proporción es
inherente a las construcciones de la aritmética comercial más fundamentales,
incorporadas a la contabilidad por partida doble, específicamente en su
tecnología, la contametría
1. LA MATEMÁTICA EN EL MUNDO ANTIGUO. ARITMÉTICA Y GEOMETRÍA
1.1. El Origen de la Aritmética
1.2. El Origen de la Geometría
2. LA PROPORCIÓN EN LOS GRIEGOS. THALES DE MILETO Y PITÁGORAS DE SAMOS. EL TEOREMA DE PITÁGORAS
2.1. La Proporción en Thales de Mileto
2.2. La Proporción en Pitágoras de Samos
2.3. Del Teorema del Cateto al Teorema de Pitágoras
2.4. Los elementos de Euclides y la Teoría de las Proporciones.
3. PROPORCIONES ARITMÉTICAS Y PROPORCIONES GEOMÉTRICAS. FRANCISCO DI LUCA PACIOLI, RAZONES Y PROPORCIONES
3.1. Proporciones Aritméticas y Geométricas
4. EL USO DE LAS PROPORCIONES Y OTRAS NOCIONES MATEMÁTICAS EN LA CONTAMETRÍA Y LA TENEDURIA DE LIBROS
4.1. La Regla de Tres
4.2. Tanto por Ciento
4.3. Interés Simple y Compuesto
5. ¿LOS NÚMEROS SON REALES? SIGNIFICADO PARA LA CONTAMETRÍA
Este documento discute la relación entre las matemáticas y la filosofía. Explica que los filósofos a menudo buscan inspiración en las matemáticas debido a su lógica y estructura claras. También señala que las matemáticas ofrecen un campo ideal para probar hipótesis filosóficas sobre el conocimiento humano. Por último, indica que los matemáticos también se interesan por la filosofía para reflexionar sobre el significado y la naturaleza de su propia actividad.
De la matemática clásica a la matemática moderna: Hilbert y el esquematismo k...TORNARSOL
Hilbert reelaboró la noción de objeto matemático al proponer que las teorías matemáticas, en su forma axiomática, no expresan verdades sobre dominios de objetos específicos, sino que constituyen redes de relaciones lógicas entre conceptos definidos implícitamente por los axiomas. Posteriormente, Hilbert fue más allá al proponer que las teorías axiomáticas pueden refinarse hasta convertirse en simples esquemas de relación entre símbolos.
El documento presenta una introducción general a las matemáticas básicas. Explica que las matemáticas son el estudio de patrones abstractos y relaciones, y aunque se considera la "reina de las ciencias", también es una ciencia natural. Las matemáticas se dividen en aritmética, geometría y análisis matemático, e incluyen conceptos como números, operaciones básicas, fracciones y decimales.
El documento describe el nacimiento y desarrollo del cálculo. Explica que Newton y Leibniz son considerados los inventores del cálculo moderno, pero que se basaron en los trabajos de muchos matemáticos a lo largo de los siglos. También detalla algunos de los primeros problemas científicos y matemáticos que el cálculo ayudó a resolver, como encontrar tangentes y extremos de funciones.
Las matemáticas o la matemática2 (del latín mathematĭca, y este del griego μαθηματικά, transliterado como mathēmatiká, derivado de μάθημα, tr. máthēma. ‘conocimiento’) es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades, estructuras abstractas y relaciones entre entidades abstractas como números, figuras geométricas, iconos, glifos, o símbolos en general.
El documento describe la evolución del cálculo desde el siglo XVII hasta la actualidad. En los siglos XVII y XVIII, el cálculo conoció un gran desarrollo gracias a matemáticos como Descartes, Pascal, Leibniz y Newton, quienes sentaron las bases del cálculo infinitesimal. En los siglos XIX y XX, Frege, Bolzano, Boole y otros intentaron formalizar y axiomatizar el cálculo lógico, lo que llevó a nuevos métodos potentes y a los números transfinitos de Cantor. Sin
El documento describe la historia y desarrollo del cálculo desde su origen en la antigüedad hasta la actualidad. En la antigüedad, los cálculos se realizaban con piedras y comenzaron cuando el hombre sintió la necesidad de contar. A lo largo de los siglos, matemáticos como Newton y Leibniz desarrollaron el cálculo diferencial y integral. En la actualidad, el cálculo se utiliza ampliamente en ciencias e ingeniería y ha sido potenciado por la capacidad de cálculo de los ordenadores.
La noción de proporción se incorpora en la medición, y es transversal a la historia
de la civilización. Encontramos referentes desde el siglo XIII a. C. en Egipto y
mediando el contacto con Grecia, se trasladan estas ideas a los precursores
de la ciencia matemática como ciencia deductiva. Durante el Renacimiento, se
redescubre este conocimiento milenario para ser incorporado en la medición
contable. La aplicación de esta noción, mediante la regla de tres, la regla
del tanto por ciento y la regla del interés permite la medición de magnitudes
contables durante el capitalismo. Especial consideración para la contametría
ha de ser la declaración sobre la realidad del número. El presente trabajo se
basa en la revisión bibliográfica y de fuentes históricas secundarias matemáticas
y contables. Podemos descubrir que efectivamente la noción de proporción es
inherente a las construcciones de la aritmética comercial más fundamentales,
incorporadas a la contabilidad por partida doble, específicamente en su
tecnología, la contametría
1. LA MATEMÁTICA EN EL MUNDO ANTIGUO. ARITMÉTICA Y GEOMETRÍA
1.1. El Origen de la Aritmética
1.2. El Origen de la Geometría
2. LA PROPORCIÓN EN LOS GRIEGOS. THALES DE MILETO Y PITÁGORAS DE SAMOS. EL TEOREMA DE PITÁGORAS
2.1. La Proporción en Thales de Mileto
2.2. La Proporción en Pitágoras de Samos
2.3. Del Teorema del Cateto al Teorema de Pitágoras
2.4. Los elementos de Euclides y la Teoría de las Proporciones.
3. PROPORCIONES ARITMÉTICAS Y PROPORCIONES GEOMÉTRICAS. FRANCISCO DI LUCA PACIOLI, RAZONES Y PROPORCIONES
3.1. Proporciones Aritméticas y Geométricas
4. EL USO DE LAS PROPORCIONES Y OTRAS NOCIONES MATEMÁTICAS EN LA CONTAMETRÍA Y LA TENEDURIA DE LIBROS
4.1. La Regla de Tres
4.2. Tanto por Ciento
4.3. Interés Simple y Compuesto
5. ¿LOS NÚMEROS SON REALES? SIGNIFICADO PARA LA CONTAMETRÍA
Este documento discute la relación entre las matemáticas y la filosofía. Explica que los filósofos a menudo buscan inspiración en las matemáticas debido a su lógica y estructura claras. También señala que las matemáticas ofrecen un campo ideal para probar hipótesis filosóficas sobre el conocimiento humano. Por último, indica que los matemáticos también se interesan por la filosofía para reflexionar sobre el significado y la naturaleza de su propia actividad.
De la matemática clásica a la matemática moderna: Hilbert y el esquematismo k...TORNARSOL
Hilbert reelaboró la noción de objeto matemático al proponer que las teorías matemáticas, en su forma axiomática, no expresan verdades sobre dominios de objetos específicos, sino que constituyen redes de relaciones lógicas entre conceptos definidos implícitamente por los axiomas. Posteriormente, Hilbert fue más allá al proponer que las teorías axiomáticas pueden refinarse hasta convertirse en simples esquemas de relación entre símbolos.
El documento presenta una introducción general a las matemáticas básicas. Explica que las matemáticas son el estudio de patrones abstractos y relaciones, y aunque se considera la "reina de las ciencias", también es una ciencia natural. Las matemáticas se dividen en aritmética, geometría y análisis matemático, e incluyen conceptos como números, operaciones básicas, fracciones y decimales.
El documento describe el nacimiento y desarrollo del cálculo. Explica que Newton y Leibniz son considerados los inventores del cálculo moderno, pero que se basaron en los trabajos de muchos matemáticos a lo largo de los siglos. También detalla algunos de los primeros problemas científicos y matemáticos que el cálculo ayudó a resolver, como encontrar tangentes y extremos de funciones.
Las matemáticas o la matemática2 (del latín mathematĭca, y este del griego μαθηματικά, transliterado como mathēmatiká, derivado de μάθημα, tr. máthēma. ‘conocimiento’) es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades, estructuras abstractas y relaciones entre entidades abstractas como números, figuras geométricas, iconos, glifos, o símbolos en general.
El documento describe la evolución del cálculo desde el siglo XVII hasta la actualidad. En los siglos XVII y XVIII, el cálculo conoció un gran desarrollo gracias a matemáticos como Descartes, Pascal, Leibniz y Newton, quienes sentaron las bases del cálculo infinitesimal. En los siglos XIX y XX, Frege, Bolzano, Boole y otros intentaron formalizar y axiomatizar el cálculo lógico, lo que llevó a nuevos métodos potentes y a los números transfinitos de Cantor. Sin
René Descartes fue un filósofo, matemático y físico francés considerado el padre de la filosofía moderna y uno de los hombres más destacados de la revolución científica. Contribuyó al desarrollo del método científico y creó las coordenadas cartesianas que se usan en cálculo. También formuló leyes para la mecánica y explicó fenómenos magnéticos y ópticos.
Este documento resume la evolución de las matemáticas a través de la historia, incluyendo sus principales exponentes y descubrimientos. Explica el lenguaje, las ramas y las operaciones básicas de las matemáticas. Concluye que las matemáticas han sido fundamentales para el desarrollo del hombre y su capacidad de resolver problemas cotidianos.
René Descartes nació en Francia en 1596 y estudió en una escuela jesuita donde se interesó por las matemáticas. Sirvió en el ejército pero se dedicó a la filosofía y las matemáticas. Introdujo el método científico racional en filosofía y sistematizó la geometría analítica, también contribuyó a la teoría de ecuaciones y a popularizar notaciones matemáticas como el uso de letras para cantidades. Escribió obras fundamentales como El Discurso del Método y Meditaciones
Este documento explica el concepto de integral en matemáticas. Brevemente describe la historia del desarrollo del cálculo integral desde la antigua Grecia hasta su formulación moderna en los siglos XVI-XVII. Define la integral como la suma de áreas infinitesimales bajo una curva, y distingue entre la integral indefinida y la integral definida. Finalmente, menciona algunas aplicaciones comunes como el cálculo de áreas, volúmenes y en ciencias e ingeniería.
El documento trata sobre la historia y conceptos básicos de la geometría analítica. Explica que su desarrollo comenzó con la geometría cartesiana y que René Descartes y Pierre Fermat introdujeron el método de coordenadas para transformar problemas geométricos en problemas algebraicos. También define la geometría analítica como el estudio de objetos geométricos mediante técnicas algebraicas y de análisis en un sistema de coordenadas, e incluye ejemplos como vectores, rectas, planos y secciones cónicas.
El documento describe a varios matemáticos y sus contribuciones durante la Edad Moderna. Johann Müller fue fundador de la trigonometría moderna. Piero della Francesca se destacó en geometría y perspectiva y tuvo como discípulo a Luca Paccioli. Paccioli analizó métodos contables y aproximaciones logarítmicas. Regiomontano, della Francesca y Paccioli realizaron importantes contribuciones en los campos de la trigonometría, geometría y álgebra durante la Edad Moderna.
El documento analiza las inconsistencias lógicas en las matemáticas desde sus inicios, como las críticas al cálculo infinitesimal. También examina la aparición de paradojas lógicas a inicios del siglo XX que pusieron en duda la fundamentación de las matemáticas, así como los esfuerzos posteriores por demostrar la consistencia de los axiomas matemáticos.
Este documento presenta un libro de texto sobre álgebra lineal. El libro contiene 6 capítulos que cubren temas como cuerpos, espacios vectoriales, homomorfismos, matrices, el determinante y espacios normados. Los autores, Ismael Gutiérrez García y Jorge Robinson Evilla, buscan proporcionar definiciones, teoremas y numerosos ejemplos para facilitar la comprensión del álgebra lineal.
Este documento presenta una línea de tiempo sobre la evolución de las matemáticas desde el siglo 19 hasta el siglo 20. Aborda conceptos como la rigorización de las matemáticas en el siglo 19, la crisis de los fundamentos matemáticos a finales del siglo 19 e inicios del 20, la aritmetización del análisis en la segunda mitad del siglo 19, y la universalidad de los fundamentos matemáticos en el siglo 20. El objetivo es comprender cómo los problemas de fundamentación han dado forma a la evolución epistemológ
1) El documento trata sobre la historia del concepto de infinito en matemáticas, desde los griegos hasta el siglo XX. 2) Introduce las paradojas de Zenón y los primeros trabajos de Euclides y Galileo sobre conjuntos infinitos. 3) Explica las contribuciones fundamentales de Bolzano, Cantor, Hilbert, Gödel y Turing para establecer una base rigurosa para la teoría de conjuntos y la lógica matemática.
Este documento presenta un resumen histórico del desarrollo del método matemático desde los griegos hasta el siglo XX. Comienza describiendo las contribuciones de figuras como Hipócrates de Quío, Eudoxo, Euclides y Arquímedes en la antigua Grecia. Luego discute los intentos posteriores por demostrar el quinto postulado de Euclides y las geometrías no euclidianas propuestas por Saccheri, Riemann y otros. Finalmente, examina los intentos del siglo XX por establecer fundamentos
Los 20 algoritmos matematicos mas importantes de la historialyonc357
Este documento presenta 20 de los algoritmos matemáticos más importantes de la historia. Algunos de los algoritmos mencionados incluyen el algoritmo de Dijkstra para encontrar el camino más corto en un grafo, el algoritmo de Euclides para calcular el máximo común divisor, y el algoritmo simplex para resolver problemas de programación lineal. Otros algoritmos discutidos son la transformada rápida de Fourier, la criba de Eratóstenes para encontrar números primos, y quicksort para ordenar datos de manera eficiente.
El documento resume las contribuciones de varios matemáticos al desarrollo del cálculo integral desde la antigua Grecia hasta el siglo XVII. Zenón de Elea planteó problemas sobre el infinito en el siglo V a.C. que influyeron en el desarrollo posterior. Arquímedes en el siglo III a.C. realizó algunas de las primeras integraciones y aproximaciones de áreas y volúmenes. En el siglo XVII, Fermat, Roberval, Cavalieri y Descartes sentaron las bases del cálculo riguro
La aritmética estudia los números y las cuatro operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división. Se desarrolló formalmente en la antigua Grecia y ha evolucionado con el progreso de las ciencias. Trata tanto de la aritmética elemental para la enseñanza básica como de conceptos más abstractos como matrices y operadores. Sus orígenes se remontan a los primeros intentos de conteo y representación numérica en la Edad de Piedra.
El documento describe los conceptos básicos de un plano cartesiano, incluyendo que está formado por dos ejes perpendiculares (eje x e y), divide el plano en 4 cuadrantes y ubica puntos mediante coordenadas (x, y). También explica que las ecuaciones lineales pueden usarse para encontrar valores desconocidos y describe el teorema de Rouché-Frobenius para determinar si un sistema de ecuaciones lineales es compatible.
Los matemáticos mesopotámicos utilizaban un sistema numérico sexagesimal y métodos algebraicos para resolver problemas. Desarrollaron conceptos como números fraccionarios, ecuaciones cuadráticas, progresiones aritméticas y geométricas, y posiblemente conocían teoremas como el de Pitágoras. Sin embargo, carecían de medios para sistematizar completamente sus descubrimientos matemáticos.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la integración múltiple. Explica que la integración es una generalización de la suma que agrega infinitos sumandos infinitesimalmente pequeños. También describe cómo la integración se usa para calcular áreas y volúmenes, y cómo fue desarrollada inicialmente por científicos como Arquímedes, Descartes, Newton y Leibniz. Finalmente, explica que las integrales pueden calcularse sobre diferentes regiones más allá de intervalos, y que la integral doble representa el volumen entre una superfic
Cómo entender y usar fórmulas para las rectasJames Smith
Este documento es el Capítulo 15 del documento http://www.slideshare.net/JamesSmith245/el-lgebra-una-perspectiva-diferente-que-la-integra-con-conocimentos-previos .
Las rectas son importantes en múltiples temas, por lo que figuran prominentemente en el álgebra. Desafortunadamente, presentan muchas dificultades a los alumnos, debido a que existen diferentes versiones de “la ecuación de la recta”, cada una con su propio juego de variables.
Todo resulta más claro cuando el alumno caiga en cuenta que existen diferentes conceptos de “la recta”. Cada concepto especifica la orientación y ubicación de una recta, utilizando una combina-ción distinta, de sus características.
Es más, a cada concepto corresponde su propia versión de “la ecuación de la recta”, en la que fi-guran (como “variables”) las mismas característi-cas utilizadas por su respectivo concepto.
Por lo mismo, muchos problemas se resuelven fácilmente identificando a cuál concepto de recta corresponden los datos. Una vez identificado éste, se sustituyen los datos en la versión de “la ecuación de la recta” apropiada al concepto. De ser ne-cesario, se trasforma la ecuación resultante en cualquiera otra forma que queramos.
François Viète fue un matemático francés del siglo XVI considerado uno de los padres del álgebra moderna. Introdujo el uso de letras para representar cantidades desconocidas y estableció la distinción entre variables y parámetros, lo que permitió resolver familias de ecuaciones de manera general. También realizó contribuciones importantes a la trigonometría, incluyendo reglas para convertir productos de funciones trigonométricas en sumas y restas.
René Descartes fue un filósofo, científico y matemático francés nacido en 1596. Introdujo nuevos métodos matemáticos como el método cartesiano y la geometría analítica. Fundó las coordenadas cartesianas para definir y manipular formas geométricas mediante expresiones algebraicas. También realizó contribuciones importantes a la óptica, astronomía y teorías sobre el comportamiento animal. Murió en 1650 mientras trabajaba como tutor privado de la reina Cristina de Suecia.
Este documento define el término "cálculo" y discute brevemente su historia y usos actuales. El cálculo se refiere originalmente a la acción de calcular, pero su uso más común es el cálculo lógico-matemático. El cálculo ha evolucionado desde los primeros métodos de los griegos y árabes hasta convertirse en una herramienta fundamental de la ciencia moderna implementada a través de la computación.
El documento habla sobre la importancia de los números y las operaciones básicas como la suma, resta, multiplicación y división. Explica conceptos como cifra, dígito, numeral, sistema decimal y también define números enteros, racionales e imaginarios. Resalta que el ser humano siempre ha utilizado los números para contar y medir, y que las operaciones básicas son fundamentales en matemáticas.
René Descartes fue un filósofo, matemático y físico francés considerado el padre de la filosofía moderna y uno de los hombres más destacados de la revolución científica. Contribuyó al desarrollo del método científico y creó las coordenadas cartesianas que se usan en cálculo. También formuló leyes para la mecánica y explicó fenómenos magnéticos y ópticos.
Este documento resume la evolución de las matemáticas a través de la historia, incluyendo sus principales exponentes y descubrimientos. Explica el lenguaje, las ramas y las operaciones básicas de las matemáticas. Concluye que las matemáticas han sido fundamentales para el desarrollo del hombre y su capacidad de resolver problemas cotidianos.
René Descartes nació en Francia en 1596 y estudió en una escuela jesuita donde se interesó por las matemáticas. Sirvió en el ejército pero se dedicó a la filosofía y las matemáticas. Introdujo el método científico racional en filosofía y sistematizó la geometría analítica, también contribuyó a la teoría de ecuaciones y a popularizar notaciones matemáticas como el uso de letras para cantidades. Escribió obras fundamentales como El Discurso del Método y Meditaciones
Este documento explica el concepto de integral en matemáticas. Brevemente describe la historia del desarrollo del cálculo integral desde la antigua Grecia hasta su formulación moderna en los siglos XVI-XVII. Define la integral como la suma de áreas infinitesimales bajo una curva, y distingue entre la integral indefinida y la integral definida. Finalmente, menciona algunas aplicaciones comunes como el cálculo de áreas, volúmenes y en ciencias e ingeniería.
El documento trata sobre la historia y conceptos básicos de la geometría analítica. Explica que su desarrollo comenzó con la geometría cartesiana y que René Descartes y Pierre Fermat introdujeron el método de coordenadas para transformar problemas geométricos en problemas algebraicos. También define la geometría analítica como el estudio de objetos geométricos mediante técnicas algebraicas y de análisis en un sistema de coordenadas, e incluye ejemplos como vectores, rectas, planos y secciones cónicas.
El documento describe a varios matemáticos y sus contribuciones durante la Edad Moderna. Johann Müller fue fundador de la trigonometría moderna. Piero della Francesca se destacó en geometría y perspectiva y tuvo como discípulo a Luca Paccioli. Paccioli analizó métodos contables y aproximaciones logarítmicas. Regiomontano, della Francesca y Paccioli realizaron importantes contribuciones en los campos de la trigonometría, geometría y álgebra durante la Edad Moderna.
El documento analiza las inconsistencias lógicas en las matemáticas desde sus inicios, como las críticas al cálculo infinitesimal. También examina la aparición de paradojas lógicas a inicios del siglo XX que pusieron en duda la fundamentación de las matemáticas, así como los esfuerzos posteriores por demostrar la consistencia de los axiomas matemáticos.
Este documento presenta un libro de texto sobre álgebra lineal. El libro contiene 6 capítulos que cubren temas como cuerpos, espacios vectoriales, homomorfismos, matrices, el determinante y espacios normados. Los autores, Ismael Gutiérrez García y Jorge Robinson Evilla, buscan proporcionar definiciones, teoremas y numerosos ejemplos para facilitar la comprensión del álgebra lineal.
Este documento presenta una línea de tiempo sobre la evolución de las matemáticas desde el siglo 19 hasta el siglo 20. Aborda conceptos como la rigorización de las matemáticas en el siglo 19, la crisis de los fundamentos matemáticos a finales del siglo 19 e inicios del 20, la aritmetización del análisis en la segunda mitad del siglo 19, y la universalidad de los fundamentos matemáticos en el siglo 20. El objetivo es comprender cómo los problemas de fundamentación han dado forma a la evolución epistemológ
1) El documento trata sobre la historia del concepto de infinito en matemáticas, desde los griegos hasta el siglo XX. 2) Introduce las paradojas de Zenón y los primeros trabajos de Euclides y Galileo sobre conjuntos infinitos. 3) Explica las contribuciones fundamentales de Bolzano, Cantor, Hilbert, Gödel y Turing para establecer una base rigurosa para la teoría de conjuntos y la lógica matemática.
Este documento presenta un resumen histórico del desarrollo del método matemático desde los griegos hasta el siglo XX. Comienza describiendo las contribuciones de figuras como Hipócrates de Quío, Eudoxo, Euclides y Arquímedes en la antigua Grecia. Luego discute los intentos posteriores por demostrar el quinto postulado de Euclides y las geometrías no euclidianas propuestas por Saccheri, Riemann y otros. Finalmente, examina los intentos del siglo XX por establecer fundamentos
Los 20 algoritmos matematicos mas importantes de la historialyonc357
Este documento presenta 20 de los algoritmos matemáticos más importantes de la historia. Algunos de los algoritmos mencionados incluyen el algoritmo de Dijkstra para encontrar el camino más corto en un grafo, el algoritmo de Euclides para calcular el máximo común divisor, y el algoritmo simplex para resolver problemas de programación lineal. Otros algoritmos discutidos son la transformada rápida de Fourier, la criba de Eratóstenes para encontrar números primos, y quicksort para ordenar datos de manera eficiente.
El documento resume las contribuciones de varios matemáticos al desarrollo del cálculo integral desde la antigua Grecia hasta el siglo XVII. Zenón de Elea planteó problemas sobre el infinito en el siglo V a.C. que influyeron en el desarrollo posterior. Arquímedes en el siglo III a.C. realizó algunas de las primeras integraciones y aproximaciones de áreas y volúmenes. En el siglo XVII, Fermat, Roberval, Cavalieri y Descartes sentaron las bases del cálculo riguro
La aritmética estudia los números y las cuatro operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división. Se desarrolló formalmente en la antigua Grecia y ha evolucionado con el progreso de las ciencias. Trata tanto de la aritmética elemental para la enseñanza básica como de conceptos más abstractos como matrices y operadores. Sus orígenes se remontan a los primeros intentos de conteo y representación numérica en la Edad de Piedra.
El documento describe los conceptos básicos de un plano cartesiano, incluyendo que está formado por dos ejes perpendiculares (eje x e y), divide el plano en 4 cuadrantes y ubica puntos mediante coordenadas (x, y). También explica que las ecuaciones lineales pueden usarse para encontrar valores desconocidos y describe el teorema de Rouché-Frobenius para determinar si un sistema de ecuaciones lineales es compatible.
Los matemáticos mesopotámicos utilizaban un sistema numérico sexagesimal y métodos algebraicos para resolver problemas. Desarrollaron conceptos como números fraccionarios, ecuaciones cuadráticas, progresiones aritméticas y geométricas, y posiblemente conocían teoremas como el de Pitágoras. Sin embargo, carecían de medios para sistematizar completamente sus descubrimientos matemáticos.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la integración múltiple. Explica que la integración es una generalización de la suma que agrega infinitos sumandos infinitesimalmente pequeños. También describe cómo la integración se usa para calcular áreas y volúmenes, y cómo fue desarrollada inicialmente por científicos como Arquímedes, Descartes, Newton y Leibniz. Finalmente, explica que las integrales pueden calcularse sobre diferentes regiones más allá de intervalos, y que la integral doble representa el volumen entre una superfic
Cómo entender y usar fórmulas para las rectasJames Smith
Este documento es el Capítulo 15 del documento http://www.slideshare.net/JamesSmith245/el-lgebra-una-perspectiva-diferente-que-la-integra-con-conocimentos-previos .
Las rectas son importantes en múltiples temas, por lo que figuran prominentemente en el álgebra. Desafortunadamente, presentan muchas dificultades a los alumnos, debido a que existen diferentes versiones de “la ecuación de la recta”, cada una con su propio juego de variables.
Todo resulta más claro cuando el alumno caiga en cuenta que existen diferentes conceptos de “la recta”. Cada concepto especifica la orientación y ubicación de una recta, utilizando una combina-ción distinta, de sus características.
Es más, a cada concepto corresponde su propia versión de “la ecuación de la recta”, en la que fi-guran (como “variables”) las mismas característi-cas utilizadas por su respectivo concepto.
Por lo mismo, muchos problemas se resuelven fácilmente identificando a cuál concepto de recta corresponden los datos. Una vez identificado éste, se sustituyen los datos en la versión de “la ecuación de la recta” apropiada al concepto. De ser ne-cesario, se trasforma la ecuación resultante en cualquiera otra forma que queramos.
François Viète fue un matemático francés del siglo XVI considerado uno de los padres del álgebra moderna. Introdujo el uso de letras para representar cantidades desconocidas y estableció la distinción entre variables y parámetros, lo que permitió resolver familias de ecuaciones de manera general. También realizó contribuciones importantes a la trigonometría, incluyendo reglas para convertir productos de funciones trigonométricas en sumas y restas.
René Descartes fue un filósofo, científico y matemático francés nacido en 1596. Introdujo nuevos métodos matemáticos como el método cartesiano y la geometría analítica. Fundó las coordenadas cartesianas para definir y manipular formas geométricas mediante expresiones algebraicas. También realizó contribuciones importantes a la óptica, astronomía y teorías sobre el comportamiento animal. Murió en 1650 mientras trabajaba como tutor privado de la reina Cristina de Suecia.
Este documento define el término "cálculo" y discute brevemente su historia y usos actuales. El cálculo se refiere originalmente a la acción de calcular, pero su uso más común es el cálculo lógico-matemático. El cálculo ha evolucionado desde los primeros métodos de los griegos y árabes hasta convertirse en una herramienta fundamental de la ciencia moderna implementada a través de la computación.
El documento habla sobre la importancia de los números y las operaciones básicas como la suma, resta, multiplicación y división. Explica conceptos como cifra, dígito, numeral, sistema decimal y también define números enteros, racionales e imaginarios. Resalta que el ser humano siempre ha utilizado los números para contar y medir, y que las operaciones básicas son fundamentales en matemáticas.
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Learn BEM fundamentals as fast as possible. What is BEM (Block, element, modifier), BEM syntax, how it works with a real example, etc.
10 Insightful Quotes On Designing A Better Customer ExperienceYuan Wang
In an ever-changing landscape of one digital disruption after another, companies and organisations are looking for new ways to understand their target markets and engage them better. Increasingly they invest in user experience (UX) and customer experience design (CX) capabilities by working with a specialist UX agency or developing their own UX lab. Some UX practitioners are touting leaner and faster ways of developing customer-centric products and services, via methodologies such as guerilla research, rapid prototyping and Agile UX. Others seek innovation and fulfilment by spending more time in research, being more inclusive, and designing for social goods.
Experience is more than just an interface. It is a relationship, as well as a series of touch points between your brand and your customer. Here are our top 10 highlights and takeaways from the recent UX Australia conference to help you transform your customer experience design.
For full article, continue reading at https://yump.com.au/10-ways-supercharge-customer-experience-design/
This document summarizes a study of CEO succession events among the largest 100 U.S. corporations between 2005-2015. The study analyzed executives who were passed over for the CEO role ("succession losers") and their subsequent careers. It found that 74% of passed over executives left their companies, with 30% eventually becoming CEOs elsewhere. However, companies led by succession losers saw average stock price declines of 13% over 3 years, compared to gains for companies whose CEO selections remained unchanged. The findings suggest that boards generally identify the most qualified CEO candidates, though differences between internal and external hires complicate comparisons.
How to Build a Dynamic Social Media PlanPost Planner
Stop guessing and wasting your time on networks and strategies that don’t work!
Join Rebekah Radice and Katie Lance to learn how to optimize your social networks, the best kept secrets for hot content, top time management tools, and much more!
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Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldabaux singapore
How can we take UX and Data Storytelling out of the tech context and use them to change the way government behaves?
Showcasing the truth is the highest goal of data storytelling. Because the design of a chart can affect the interpretation of data in a major way, one must wield visual tools with care and deliberation. Using quantitative facts to evoke an emotional response is best achieved with the combination of UX and data storytelling.
El documento define el cálculo como un procedimiento mecánico o algoritmo para derivar consecuencias de variables conocidas formalizadas y simbolizadas. Explica que el cálculo surgió como una actividad natural del razonamiento humano y luego se formalizó en el cálculo lógico-matemático. Detalla brevemente la historia del cálculo desde la antigüedad hasta su desarrollo en los siglos XVII y XVIII con figuras como Leibniz, Newton, Descartes y Pascal y el cálculo infinitesimal.
Antecedentes Historicos De Calculo Deivid Para Subirmarielfajardo
El documento describe los antecedentes históricos del cálculo. Los geómetras griegos como Eudoxo utilizaron procedimientos de cálculo para medir figuras curvas aproximadamente, mientras que Diofanto fue precursor del álgebra. Aristóteles formalizó los razonamientos categóricos sentando las bases para el cálculo abstracto. En el siglo XVII, Descartes, Pascal, Leibniz y Newton desarrollaron enormemente el cálculo infinitesimal.
Antecedentes Historicos De Calculo Deivid Para Subirmarielfajardo
El documento describe los antecedentes históricos del cálculo. Los geómetras griegos como Eudoxo utilizaron procedimientos de cálculo para medir figuras curvas. Aristóteles formalizó los razonamientos categóricos. En el siglo XVII, el cálculo tuvo un gran desarrollo gracias a Descartes, Pascal, Leibniz y Newton, quienes establecieron el cálculo infinitesimal. Actualmente, el cálculo se utiliza ampliamente en la investigación científica a través de ordenadores.
El documento trata sobre la introducción al análisis numérico. Explica que los métodos numéricos son procedimientos lógicos que se realizan a partir de problemas matemáticos y de manera aritmética para simular procesos complejos. También define el análisis numérico y explica su origen histórico, desde los primeros métodos numéricos desarrollados por científicos como Euler hasta su auge actual gracias a las computadoras. Finalmente, menciona algunos ejemplos de aplicaciones del análisis numéric
El documento describe las aplicaciones del cálculo en diferentes áreas como ingeniería, arquitectura, estadística, geometría analítica, química, física, medicina, matemáticas e ingeniería. El cálculo se usa para calcular áreas, volúmenes, tasas de reacciones, flujos de campos electromagnéticos, y modelar fenómenos como el crecimiento poblacional. También se aplica para encontrar puntos máximos y mínimos, tangentes a curvas, y predecir ventas basadas
El documento describe los problemas resueltos por el cálculo integral, incluyendo calcular velocidades y aceleraciones a partir de distancias, tangentes a curvas, valores máximos y mínimos de funciones, áreas, volúmenes y centros de gravedad. También resume las contribuciones de figuras históricas como Newton, Leibniz, Cavalieri y otros al desarrollo del cálculo integral.
1. Las matemáticas aplicadas se refiere a métodos y herramientas matemáticas como cálculo, álgebra lineal y ecuaciones diferenciales que pueden usarse para analizar o resolver problemas en ciencias.
2. La matemática se usa ampliamente en medicina, ingeniería y otras áreas gracias al desarrollo de computadoras. Los modelos matemáticos permiten predecir resultados sin construir prototipos físicos.
3. Las ecuaciones diferenciales, álgebra lineal, investigación de operaciones y sistemas
Este documento describe las matemáticas aplicadas, incluyendo su definición, características y áreas de aplicación. También discute los principios y fundamentos de las matemáticas a través de la historia, desde los matemáticos griegos hasta el desarrollo de la lógica matemática en el siglo XIX.
El cálculo se originó de la necesidad del hombre de contar. Los egipcios, babilonios, indios antiguos y mesopotamios desarrollaron primeros sistemas de numeración y conceptos matemáticos. Posteriormente, los griegos, chinos, árabes y europeos hicieron importantes avances en álgebra, geometría y el desarrollo de los límites, números reales y trigonometría. En los siglos XVII y XVIII, Newton, Leibniz, Euler y otros definieron formalmente el cálculo diferencial y
Este documento describe la historia del cálculo infinitesimal. Comenzó con los sistemas numéricos de los egipcios, babilonios e indios antiguos y progresó con avances en Mesopotamia, China y Grecia. Más tarde, matemáticos como Newton, Leibniz, Euler y Cauchy definieron con precisión los límites y derivadas y desarrollaron el cálculo diferencial e integral. Estas herramientas matemáticas ahora se usan ampliamente en física, química, ingeniería y otras áreas
Este documento describe la historia del cálculo infinitesimal. Comenzó con los sistemas numéricos de los egipcios, babilonios, indios antiguos y chinos y progresó con los avances de los griegos en geometría y álgebra. Más tarde, matemáticos como Newton, Leibniz, Euler y Cauchy definieron con precisión conceptos como límites y derivadas y establecieron las bases del cálculo diferencial e integral. El cálculo ahora se usa en una variedad de campos como física, química, medic
El documento define un algoritmo como un conjunto de instrucciones bien definidas y ordenadas para realizar una tarea mediante pasos sucesivos. Explica que los algoritmos son objetos de estudio de la algoritmia y da ejemplos de algoritmos matemáticos como la división y el método de Gauss. También define un modelo matemático como una descripción desde las matemáticas de un fenómeno del mundo real, e indica que el objetivo es entender y predecir el comportamiento del fenómeno. Finalmente, define una función matemática como una relación entre un conjunto
Arellano Neiby - Aplicacion de la Derivada (Slideshare 8%)NeibyArellano
Este documento presenta una introducción a la derivada, incluyendo su definición, historia y reglas básicas. Luego describe varias aplicaciones importantes de la derivada en campos como la física, química, economía y biología. Por ejemplo, se usa para calcular velocidades, tasas de reacción química, deformaciones de fluidos, y para encontrar máximos y mínimos que optimicen sistemas expresados como funciones. La derivada es fundamental para comprender y derivar fórmulas con aplicaciones científicas important
El cálculo multivariable surgió en los siglos XVIII y XIX. Matemáticos como Newton, Bernoulli, Euler, Clairaut y Alembert desarrollaron los conceptos de derivación e integración de funciones de dos y tres variables. En el siglo XX, el desarrollo del cálculo vectorial por Hamilton y otros permitió aplicar estas técnicas al análisis del espacio físico. El cálculo multivariable es fundamental para la ingeniería, donde se usa para calcular volúmenes, velocidades, tiempos y otros valores con precisión
El documento habla sobre la teoría de la computación. Explica que estudia los procesos abstractos que ocurren en la realidad y cómo pueden ser reproducidos a través de sistemas formales como computadoras. También describe las principales ramas de esta teoría como la teoría de autómatas, teoría de la computabilidad, teoría de la complejidad computacional y otros temas. Finalmente, resume brevemente la historia del desarrollo de esta disciplina y sus principales contribuidores.
Este documento presenta una introducción al análisis de algoritmos. Explica brevemente el origen de la palabra "algoritmo", definie por qué es importante analizar los algoritmos, qué es un análisis de algoritmo, y menciona algunos métodos comunes de análisis como el caso promedio y el peor caso.
Las ciencias de la computación estudian los fundamentos teóricos de la información y el cómputo, así como técnicas prácticas para implementar estos fundamentos. Existen diversas ramas dentro de las ciencias de la computación, como la teoría de la complejidad computacional, teoría de lenguajes de programación y diseño e implementación de sistemas computacionales. La historia de esta disciplina se remonta a máquinas de cálculo antiguas y algoritmos, mientras que hitos importantes incluyen las máquinas mecánicas de Pas
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El documento describe la derivada, incluyendo su definición como la razón de cambio instantánea de una función matemática con respecto a su variable independiente. Explica algunas aplicaciones comunes de la derivada como determinar la tasa de variación, puntos críticos, valores mínimos y máximos. También resume brevemente la historia del desarrollo de la derivada por matemáticos como Newton y Leibniz en el siglo XVII.
Conferencia patrones, algoritmos, sistemas dinámicos y fractales.-1-2010jorge2649
Este documento discute el tema de las matemáticas y los sistemas dinámicos. Explica que las matemáticas son el estudio de las estructuras y patrones, y que hacen visible lo invisible al convertir fenómenos abstractos en modelos matemáticos. También argumenta que los profesionales deben entender conceptos básicos de sistemas dinámicos como el cambio y la incertidumbre, y que se debe enseñar sobre sistemas dinámicos de tiempo discreto, continuo y probabilístico.
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En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
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El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Calculo numerico
1. Cálculo
Para otros usos de este término, véase Cálculo (desambiguación).
Para cálculo infinitesimal (diferencial o integral) véase Cálculo infinitesimal
Para el estudio de los números reales, los complejos, los vectores y sus funciones
véase Análisis matemático
En general el término cálculo (del latín calculus = piedra)1 hace referencia, indistintamente, a la
acción o el resultado correspondiente a la acción de calcular. Calcular, por su parte, consiste en
realizar las operaciones necesarias para prever el resultado de una acción previamente concebida, o
conocer las consecuencias que se pueden derivar de unos datos previamente conocidos.
No obstante, el uso más común del término cálculo es el lógico-matemático. Desde esta
perspectiva, el cálculo consiste en un procedimiento mecánico, o algoritmo, mediante el cual
podemos conocer las consecuencias que se derivan de unos datos previamente conocidos
debidamente formalizados y simbolizados.
Contenido
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1 Cálculo como razonamiento y cálculo lógico-matemático
2 Historia del cálculo
o 2.1 De la Roma Clásica a la Edad Media
o 2.2 Renacimiento
o 2.3 Siglos XVII y XVIII
o 2.4 Siglos XIX y XX
o 2.5 Actualidad
3 Concepto general de cálculo
o 3.1 Cálculo infinitesimal: breve reseña
4 El cálculo lógico
o 4.1 Sistematización de un cálculo de deducción natural
4.1.1 Reglas de formación de fórmulas
4.1.2 Reglas de transformación de fórmulas
o 4.2 Esquemas de inferencia
o 4.3 El lenguaje natural como modelo de un cálculo lógico
5 Véase también
6 Referencias
o 6.1 Bibliografía
7 Enlaces externos
2. [editar]Cálculo
como Ejemplo de aplicación de un cálculo algebraico a la resolución de un
razonamient problema según la interpretación de una teoría física
o y cálculo
lógico- La expresión del cálculo algebraico , indica las relaciones
matemático sintácticas que existen entre tres variables que no tienen significado
alguno.
Las dos acepciones Pero si interpretamos como espacio, como velocidad y como
del cálculo (la tiempo, tal ecuación modeliza una teoría física que establece que el
general y la espacio recorrido por un móvil con velocidad constante es directamente
restringida) arriba proporcional a la velocidad con que se mueve y al tiempo que dura su
definidas están movimiento.
íntimamente Al mismo tiempo, según dicha teoría, sirve para resolver el problema de
ligadas. El cálculo calcular cuántos kilómetros ha recorrido un coche que circula de Madrid
es una actividad a Barcelona a una velocidad constante de 60 km/h durante 4 horas de
natural y primordial recorrido.
en el hombre, que
comienza en el 240 kilómetros recorridos = 60 km x 4 h
mismo momento en
que empieza a relacionar unas cosas con otras en un pensamiento o discurso. El cálculo lógico
natural comorazonamiento es el primer cálculo elemental del ser humano. El cálculo en sentido
lógico-matemático aparece cuando se toma conciencia de esta capacidad de razonar y trata
de formalizarse.
Por lo tanto, podemos distinguir dos tipos de operaciones:
1. Operaciones orientadas hacia la consecución de un fin, como prever, programar, conjeturar,
estimar, precaver, prevenir, proyectar, configurar, etc. que incluyen en cada caso una serie
de complejas actividades y habilidades tanto de pensamiento como de conducta. En su
conjunto dichas actividades adquieren la forma de argumento o razones que justifican una
finalidad práctica o cognoscitiva.
2. Operaciones formales como algoritmo que se aplica bien directamente a los datos
conocidos o a los esquemas simbólicos de la interpretación lógico-matemática de dichos
datos; las posibles conclusiones, inferencias o deducciones de dicho algoritmo son el
resultado de la aplicación de reglas estrictamente establecidas de antemano.
Resultado que es:
Conclusión de un proceso de razonamiento.
Resultado aplicable directamente a los datos iniciales (resolución de problemas).
3. Modelo de relaciones previamente establecido como teoría científica y significativo respecto
a determinadas realidades (Creación de modelos científicos).
Mero juego formal simbólico de fundamentación, creación y aplicación de las reglas que
constituyen el sistema formal del algoritmo (Cálculo lógico-matemático, propiamente dicho).
Dada la importancia que históricamente ha adquirido la actividad lógico-matemática en la
cultura humana el presente artículo se refiere a este último sentido. De hecho la palabra, en su
uso habitual, casi queda restringida a este ámbito de aplicación; para algunos, incluso, queda
reducida a un solo tipo de cálculo matemático, pues en algunas universidades se llamaba
"Cálculo" a una asignatura específica de cálculo matemático (como puede ser el cálculo
infinitesimal,análisis matemático, cálculo diferencial e integral, etc.).
En un artículo general sobre el tema no puede desarrollarse el contenido de lo que supone el
cálculo lógico-matemático en la actualidad. Aquí se expone solamente el fundamento de sus
elementos más simples, teniendo en cuenta que sobre estas estructuras simples se construyen
los cálculos más complejos tanto en el aspecto lógico como en el matemático.
[editar]Historia del cálculo
[editar]De la Roma Clásica a la Edad Media
Reconstrucción de un ábaco romano.
Un ábaco moderno.
4. El término "cálculo" procede del latín calculus, piedrecita que se mete en el calzado y que
produce molestia. Precisamente tales piedrecitas ensartadas en tiras constituían
el ábaco romano que, junto con el suanpan chino, constituyen las primeras máquinas de
calcular en el sentido de contar.
Los antecedentes de procedimiento de cálculo, como algoritmo, se encuentran en los que
utilizaron los geómetras griegos, Eudoxo en particular, en el sentido de llegar por aproximación
de restos cada vez más pequeños, a una medida de figuras curvas; así
como Diofanto precursor del álgebra.
La consideración del cálculo como una forma de razonamiento abstracto aplicado en todos los
ámbitos del conocimiento se debe a Aristóteles, quien en sus escritos lógicos fue el primero
enformalizar y simbolizar los tipos de razonamientos categóricos (silogismos). Este trabajo sería
completado más tarde por los estoicos, los megáricos, la Escolástica.
Los algoritmos actuales del cálculo aritmético, utilizados universalmente, son fruto de un largo
proceso histórico. De vital importancia son las aportaciones de Muhammad ibn al-Juarismi en el
siglo IX;2
Se introdujo el 0, ya de antiguo conocido en la India y se construye definitivamente el sistema
decimal de diez cifras con valor posicional de las mismas, introducido en Europa por los árabes.
La escritura antigua de números en Babilonia, en Egipto, en Grecia o en Roma, hacía muy difícil
un procedimiento mecánico de cálculo.3
El sistema decimal fue muy importante para el desarrollo de la contabilidad de los comerciantes
de la Baja Edad Media, en los inicios del capitalismo.
El concepto de función por tablas ya era practicado de antiguo pero adquirió especial
importancia en la Universidad de Oxford en el siglo XIV.4 La idea de un lenguaje o algoritmo
capaz de determinar todas las verdades, incluidas las de la fe, aparecen en el intento
de Raimundo Lulio en su Ars Magna
A fin de lograr una operatividad mecánica se confeccionaban unas tablas a partir de las cuales
se podía generar un algoritmo prácticamente mecánico. Este sistema de tablas ha perdurado en
algunas operaciones durante siglos, como las tablas de logaritmos, o las funciones
trigonométricas; las tablas venían a ser como la calculadora de hoy día; un instrumento
imprescindible de cálculo. Las amortizaciones de los créditos en los bancos, por ejemplo, se
calculaban a partir de tablas elementales hasta que se produjo la aplicación de la informática en
el tercer tercio del siglo XX.
A finales de la Edad Media la discusión entre los partidarios del ábaco y los partidarios del
algoritmo se decantó claramente por estos últimos.5 De especial importancia es la creación del
sistema contable por partida doble recomendado por Luca Pacioli fundamental para el progreso
del capitalismo en el Renacimiento.6
5. [editar]Renacimiento
El sistema que usamos actualmente fue introducido por Luca Pacioli en 1494, y fue creado y
desarrollado para responder a la necesidad de la contabilidad en los negocios de la burguesía
renacentista.
El desarrollo del álgebra (con la introducción de un sistema de símbolos por un lado, y la
resolución de problemas por medio de las ecuaciones) vino de la mano de los grandes
matemáticos renacentistas como Tartaglia, Stevin, Cardano o Vieta y fue esencial para el
planteamiento y solución de los más diversos problemas que surgieron en la época como
consecuencia de los grandes descubrimientos que hicieron posible el progreso científico que
surgirá en el siglo XVII.7
[editar]Siglos XVII y XVIII
Página del artículo de Leibniz "Explication de l'Arithmétique Binaire", 1703/1705.
En el siglo XVII el cálculo conoció un enorme desarrollo siendo los autores más
destacados Descartes,8 Pascal9 y, finalmente, Leibniz y Newton10 con el cálculo
infinitesimal que en muchas ocasiones ha recibido simplemente, por absorción, el nombre de
cálculo.
El concepto de cálculo formal en el sentido de algoritmo reglado para el desarrollo de un
razonamiento y su aplicación al mundo de lo real11 adquiere una importancia y desarrollo
enorme respondiendo a una necesidad de establecer relaciones matemáticas entre diversas
medidas, esencial para el progreso de la ciencia física que, debido a esto, es tomada como
nuevo modelo deCiencia frente a la especulación tradicional filosófica, por el rigor y seguridad
que ofrece el cálculo matemático. Cambia así el sentido tradicional de la Física como Ciencia
6. de la Naturaleza y toma el sentido de ciencia que estudia los cuerpos materiales, en cuanto
materiales.
A partir de entonces el propio sistema de cálculo permite establecer modelos sobre la realidad
física, cuya comprobación experimental12 supone la confirmación de la teoría como sistema. Es
el momento de la consolidación del llamado método científico cuyo mejor exponente es en
aquel momento la Teoría de la Gravitación Universal y las leyes de la Mecánica de Newton. 13
[editar]Siglos XIX y XX
George Boole.
Durante el siglo XIX y XX el desarrollo científico y la creación de modelos teóricos fundados en
sistemas de cálculo aplicables tanto en mecánica como en electromagnetismo y radioactividad,
etc. así como en astronomía fue impresionante. Las geometrías no euclidianas encuentran
aplicación en modelos teóricos de astronomía y física. El mundo deja de ser un conjunto de
infinitas partículas que se mueven en un espacio-tiempo absoluto y se convierte en un espacio
de configuración o espacio de fases de dimensiones que físicamente se hacen consistentes
en la teoría de la relatividad, la mecánica cuántica, la teoría de cuerdas etc. que cambia por
completo la imagen del mundo físico.
La lógica asimismo sufrió una transformación radical.14 La formalización simbólica fue capaz de
integrar las leyes lógicas en un cálculo matemático, hasta el punto que la distinción entre
razonamiento lógico-formal y cálculo matemático viene a considerarse como meramente
utilitaria.
En la segunda mitad del siglo XIX y primer tercio del XX, a partir del intento de formalización de
todo el sistema matemático, Frege, y de matematización de la lógica,
(Bolzano, Boole, Whitehead,Russell) fue posible la generalización del concepto como cálculo
lógico. Se lograron métodos muy potentes de cálculo, sobre todo a partir de la posibilidad de
7. tratar como “objeto” conjuntos de infinitos elementos, dando lugar a los números transfinitos
de Cantor.
Mediante el cálculo la lógica encuentra nuevos desarrollos como lógicas modales y lógicas
polivalentes.
Los intentos de axiomatizar el cálculo como cálculo perfecto por parte de Hilbert y Poincaré,
llevaron, como consecuencia de diversas paradojas (Cantor, Russell etc.) a nuevos intentos de
axiomatización, Axiomas de Zermelo-Fraenkel y a la demostración de Gödel de la imposibilidad
de un sistema de cálculo perfecto: consistente, decidible y completo en 1931, de grandes
implicaciones lógicas, matemáticas y científicas.
[editar]Actualidad
En la actualidad, el cálculo en su sentido más general, en tanto que cálculo lógico interpretado
matemáticamente como sistema binario, y físicamente hecho material mediante la lógica de
circuitoseléctrónicos, ha adquirido una dimensión y desarrollo impresionante por la potencia de
cálculo conseguida por los ordenadores, propiamente máquinas computadoras. La capacidad y
velocidad de cálculo de estas máquinas hace lo que humanamente sería imposible: millones de
operaciones por segundo.
El cálculo así utilizado se convierte en un instrumento fundamental de la investigación científica
por las posibilidades que ofrece para la modelización de las teorías científicas, adquiriendo
especial relevancia en ello el cálculo numérico.
[editar]Concepto general de cálculo
El cálculo es un sistema de símbolos no interpretados, es decir, sin significado alguno, en el
que se establecen mediante reglas estrictas, las relaciones sintácticas entre los símbolos para
la construcción de fórmulas bien formadas (fbf), así como las reglas que permiten transformar
dichas expresiones en otras equivalentes; entendiendo por equivalentes que ambas tienen
siempre y de forma necesaria el mismo valor de verdad. Dichas transformaciones son
meramente tautologías.
Un cálculo consiste en:
1. Un conjunto de elementos primitivos. Dichos elementos pueden establecerse por
enumeración, o definidos por una propiedad tal que permita discernir sin duda alguna
cuándo un elemento pertenece o no pertenece al sistema.
2. Un conjunto de reglas de formación de “expresiones bien formadas”(EBFs) que
permitan en todo momento establecer, sin forma de duda, cuándo una expresión
pertenece al sistema y cuándo no.
8. 3. Un conjunto de reglas de transformación de expresiones, mediante las cuales
partiendo de una expresión bien formada del cálculo podremos obtener una nueva
expresión equivalente y bien formada que pertenece al cálculo.
Cuando en un cálculo así definido se establecen algunas expresiones determinadas como
verdades primitivas o axiomas, decimos que es un sistema formal axiomático.
Un cálculo así definido si cumple al mismo tiempo estas tres condiciones decimos que es un
Cálculo Perfecto:
1. Es consistente: No es posible que dada una expresión bien formada del sistema, ,y
su negación, , sean ambas teoremas del sistema. No puede haber
contradicción entre las expresiones del sistema.
2. Decidible: Dada cualquier expresión bien formada del sistema podemos encontrar un
método que nos permita decidir mediante una serie finita de operaciones si dicha
expresión es o no es un teorema del sistema.
3. Completo: Cuando dada cualquier expresión bien formada del sistema, podemos
establecer la demostración matemática o prueba de que es un teorema del sistema.
La misma lógica-matemática ha demostrado que tal sistema de cálculo perfecto "no es posible"
(véase el Teorema de Gödel).
[editar]Cálculo infinitesimal: breve reseña
Artículo principal: Cálculo infinitesimal
El cálculo infinitesimal, llamado por brevedad "cálculo", tiene su origen en la
antigua geometría griega. Demócrito calculó el volumen de pirámides y conos considerándolos
formados por un número infinito de secciones de grosor infinitesimal(infinitamente
pequeño). Eudoxo y Arquímedes utilizaron el "método de agotamiento" o exhaución para
encontrar el área de un círculo con la exactitud finita requerida mediante el uso
de polígonos regulares inscritos de cada vez mayor número de lados. En el periodo tardío de
Grecia, el neoplatónico Pappus de Alejandría hizo contribuciones sobresalientes en este
ámbito. Sin embargo, las dificultades para trabajar con números irracionales y
las paradojas de Zenón de Eleaimpidieron formular una teoría sistemática del cálculo en el
periodo antiguo.
En el siglo XVII, Cavalieri y Torricelli ampliaron el uso de los
infinitesimales, Descartes y Fermat utilizaron el álgebra para encontrar el área y
las tangentes (integración y derivación en términos modernos). Fermat y Isaac Barrow tenían la
certeza de que ambos cálculos estaban relacionados, aunque fueron Newton (hacia 1660), en
Inglaterra y Leibniz en Alemania (hacia 1670) quienes demostraron que los problemas del área
y la tangente son inversos, lo que se conoce comoteorema fundamental del cálculo.
9. El descubrimiento de Newton, a partir de su teoría de la gravitación universal, fue anterior al de
Leibniz, pero el retraso en su publicación aún provoca controversias sobre quién de los dos fue
el primero. Newton utilizó el cálculo en mecánica en el marco de su tratado "Principios
matemáticos de filosofía natural", obra científica por excelencia, llamando a su método de
"fluxiones". Leibniz utilizó el cálculo en el problema de la tangente a una curva en un punto,
como límite de aproximaciones sucesivas, dando un carácter más filosófico a su discurso. Sin
embargo, terminó por adoptarse la notación de Leibniz por su versatilidad.
En el siglo XVIII aumentó considerablemente el número de aplicaciones del cálculo, pero el uso
impreciso de las cantidades infinitas e infinitesimales, así como la intuición geométrica,
causaban todavía confusión y duda sobre sus fundamentos. De hecho, la noción de límite,
central en el estudio del cálculo, era aún vaga e imprecisa en ese entonces. Uno de sus críticos
más notables fue el filósofo George Berkeley.
En el siglo XIX el trabajo de los analistas matemáticos sustituyeron esas vaguedades por
fundamentos sólidos basados en cantidades finitas: Bolzano y Cauchy definieron con precisión
los conceptos de límite en términos de épsilon_delta y de derivada, Cauchy y Riemann hicieron
lo propio con las integrales, y Dedekind y Weierstrass con los números reales. Fue el periodo
de la fundamentación del cálculo. Por ejemplo, se supo que las funciones diferenciables son
continuas y que las funciones continuas son integrables, aunque los recíprocos son falsos. En
el siglo XX, el análisis no convencional, legitimó el uso de los infinitesimales, al mismo tiempo
que la aparición de las Computadoras ha incrementado las aplicaciones y velocidad del cálculo.
Actualmente, el cálculo infinitesimal tiene un doble aspecto: por un lado, se ha consolidado su
carácter disciplinario en la formación de la sociedad culta del conocimiento, destacando en este
ámbito textos propios de la disciplina como el de Louis Leithold, el de Earl W. Swokowski o el
de James Stewart entre muchos otros; por otro su desarrollo como disciplina científica que ha
desembocado en ámbitos tan especializados como el cálculo fraccional, la teoría de funciones
analíticas de variable compleja o el análisis matemático. El éxito del cálculo ha sido extendido
con el tiempo a las ecuaciones diferenciales, al cálculo de vectores, al cálculo de variaciones,
al análisis complejo y a las topología algebraica ytopología diferencial entre muchas otras
ramas.
El desarrollo y uso del cálculo ha tenido efectos muy importantes en casi todas las áreas de la
vida moderna: es fundamento para el cálculo numérico aplicado en casi todos los campos
técnicos y/o científicos cuya principal característica es la continuidad de sus elementos, en
especial en la física. Prácticamente todos los desarrollos técnicos modernos como la
construcción, aviación, transporte, meteorología, etc. hacen uso del cálculo. Muchas fórmulas
algebraicas se usan hoy en día en balística, calefacción, refrigeración, etc.
10. Como complemento del cálculo, en relación a sistemas teóricos o físicos cuyos elementos
carecen de continuidad, se ha desarrollado una rama especial conocida como Matemática
discreta.
[editar]El cálculo lógico
Artículo principal: Cálculo lógico
Entendemos aquí por cálculo lógico, un algoritmo que permite cómoda y fácilmente inferir o
deducir un enunciado verdadero a partir de otro u otros que se tienen
como válidamente verdaderos.
La inferencia o deducción es una operación lógica que consiste en obtener
un enunciado como conclusión a partir de otro(s) (premisas) mediante la aplicación de reglas de
inferencia.15
Decimos que alguien infiere -o deduce- "T" de "R" si acepta que si "R" tiene valor de verdad V,
entonces, necesariamente, "T" tiene valor de verdad V.
Los hombres en nuestra tarea diaria, utilizamos constantemente el razonamiento deductivo.
Partimos de enunciados empíricos -supuestamente verdaderos y válidos- para concluir en otro
enunciado que se deriva de aquellos, según las leyes de la lógica natural.16
La lógica, como ciencia formal, se ocupa de analizar y sistematizar dichas leyes,
fundamentarlas y convertirlas en las reglas que permiten la transformación de unos enunciados
-premisas- en otros -conclusiones- con objeto de convertir las operaciones en un algoritmo
riguroso y eficaz, que garantiza que dada la verdad de las premisas, la conclusión
es necesariamente verdadera.
Al aplicar las reglas de este cálculo lógico a los enunciados que forman un argumento mediante
la simbolización adecuada de fórmulas o Expresiones bien formadas (EBF) construimos un
modelo o sistema deductivo.
[editar]Sistematización de un cálculo de deducción natural
[editar]Reglas de formación de fórmulas
I. Una letra enunciativa (con o sin subíndice) es una EBF.
II. Si A es una EBF, ¬ A también lo es.
III. Si A es una EBF y B también, entonces A B; A B; A B; A B, también lo son.
IV. Ninguna expresión es una fórmula del Cálculo sino en virtud de I,II,III.
Notas:
A, B,... con mayúsculas están utilizadas como metalenguaje en el que cada variable
expresa cualquier proposición, atómica (p,q,r,s....) o molecular (p/q), (p/q)...
11. A, B,... son símbolos que significan variables; ¬, , , →, , son
símbolos constantes.
Existen diversas formas de simbolización. Utilizamos aquí la de uso más frecuente en
España.17
[editar]Reglas de transformación de fórmulas
1) Regla de sustitución (R.T.1):
Dada una tesis EBF del cálculo, en la que aparecen variables de enunciados, el resultado
de sustituir una, algunas o todas esas variables por expresiones bien formadas (EBF) del
cálculo, será también una tesis EBF del cálculo. Y ello con una única restricción, si bien
muy importante: cada variable ha de ser sustituida siempre que aparece y siempre por el
mismo sustituto.
Veamos el ejemplo:
1 Transformación
2 donde ; y donde
3 donde
O viceversa
1 Transformación
2 donde
3 donde ; y donde
2) Regla de separación (R.T.2):
Si X es una tesis EBF del sistema y lo es también X Y, entonces Y es una tesis EBF
del sistema.
[editar]Esquemas de inferencia
Sobre la base de estas dos reglas, siempre podremos reducir un argumento cualquiera a la
forma:
12. lo que constituye un esquema de inferencia en el que una vez conocida la verdad de cada
una de las premisas A, B,...N y, por tanto, de su producto, podemos obtener la conclusión
Y con valor de verdad V, siempre y cuando dicho esquema de inferencia sea una ley
lógica, es decir su tabla de verdad nos muestre que es una tautología.
Por la regla de separación podremos concluir Y, de forma independiente como verdad.
Dada la poca operatividad de las tablas de verdad, el cálculo se construye como una
cadena deductiva aplicando a las premisas o a los teoremas deducidos las leyes lógicas
utilizadas como reglas de transformación, como se expone encálculo lógico.
[editar]El lenguaje natural como modelo de un cálculo lógico
Naturalmente el cálculo lógico es útil porque puede tener aplicaciones, pero ¿en qué
consisten o cómo se hacen tales aplicaciones?
Podemos considerar que el lenguaje natural es un modelo de C si podemos someterlo, es
decir, aplicarle una correspondencia en C.18
Para ello es necesario someter al lenguaje natural a un proceso de formalización de tal
forma que podamos reducir las expresiones lingüísticas del lenguaje natural a EBFs de un
cálculo mediante reglas estrictas manteniendo el sentido de verdad lógica de dichas
expresiones del lenguaje natural. Esto es lo que se expone en cálculo lógico.
Las diversas formas en que tratemos las expresiones
lingüísticas formalizadas como proposiciones lógicas dan lugar a sistemas diversos de
formalización y cálculo:
Cálculo proposicional o cálculo de enunciados
Cuando se toma la oración simple significativa del lenguaje natural con posible valor de
verdad o falsedad como una proposición atómica, como un todo sin analizar.
Cálculo como lógica de clases
Cuando se toma la oración simple significativa del lenguaje natural con posible valor de
verdad o falsedad como resultado del análisis de la oración como una relación de individuos
o posibles individuos que poseen o no poseen unapropiedad común determinada como
pertenecientes o no pertenecientes a una clase natural o a un conjunto como individuos.
Cálculo de predicados o cuantificacional
Cuando se toma la oración simple significativa del lenguaje natural con posible valor de
verdad o falsedad como resultado del análisis de la misma de forma que una posible
función predicativa (P), se predica de unos posibles sujetos variables (x) [ tomados en toda su
posible extensión: (Todos los x); o referente a algunos indeterminados: (algunos x)], o de una constante
individual existente (a).
13. Cálculo como lógica de relaciones
Cuando se toma la oración simple significativa con posible valor de verdad propio, verdado
o falso, como resultado del análisis de la oración como una relación "R" que se establece
entre un sujeto y un predicado.
La simbolización y formación de EBFs en cada uno de esos cálculos, así
como las reglas de cálculo se trata en cálculo lógico.
[editar]Véase también
Aritmética Cifra (matemática) Numeración eg
Cálculo lógico Puerta lógica Numeración gr
algoritmo de Euclides Tabla de valores de verdad Numeración ro
Lenguaje formalizado Teoría de conjuntos acarreo
Lenguaje formal Historia del hardware de computador Potenciación
Lógica proposicional Regla de cálculo Radicación
Lógica de primer orden Sistema de numeración Logaritmación
Sistema formal Teoría de números Álgebra
Silogismo Matemáticas en el Antiguo Egipto Álgebra elemen
Cálculo de la raíz cuadrada Modelo científi
[editar]Referencias
1. ↑ La palabra castellana cálculo se deriva del latín calculus que
significa piedra, ya que se utilizaban guijarros para auxiliarse en la
resolución de los problemas de cálculo aritmético, para contar y
realizar las operaciones aritméticas elementales. En medicina las
piedras de la vesícula o del riñón se llaman cálculos
2. ↑ la palabra algoritmo se introdujo en matemáticas en honor a este
matemático árabe.
3. ↑ Muy interesante la descripción de este proceso en Cifra
(matemática)
4. ↑ Ver lógica empírica
5. ↑ Sacrobosco, Algoritmos 1488; Georg von Peurbach, Algorithmus,
1492; Luca Pacioli; Summa de Arithmetica proportioni et
porportionalita, 1494. Muy interesante y divertida exposición de
esta guerra en Cifra (matemática)
6. ↑ Sombart W.: El burgués:Contribución a la historia espiritual del
hombre económico moderno. 1979. Madrid. Alianza
14. 7. ↑ La brújula y las grandes rutas marítimas, con el descubrimiento
de América; la transformación de la guerra por la aplicación de la
pólvora, que suscita el interés por el estudio del movimiento de los
proyectiles Tartaglia;la aceptación del préstamo con interés y la
creación de las sociedades por acciones que iniciaron el primer
gran capitalismo; la nuevas tablas astronómicas sustituyendo las
tablas alfonsinas (Tycho Brahe); y el copernicanismo que rompe la
imagen medieval del mundo
8. ↑ Que llega a concebir el mundo como racional sometido a
una mathesis universal, la extensión, que convierte el mundo
material en un inmenso mecanismo, teoría mecanicista,
perfectamente calculable según un orden matemático que surge del
análisis concebido como método de investigación.
9. ↑ Cálculo de cónicas, estudio mecánico de las presiones, principio
de Pascal de enorme importancia en la hidroestática, y finalmente
en el cálculo de probabilidades.
10. ↑ Con su famosa polémica acerca de la invención del cálculo
infinitesimal de tanta importancia y que parece comprobado ser
producto independiente de cada uno de ellos
11. ↑ Cálculo de movimientos como el de caída libre de los graves,
Galileo,; trayectoria de los planetas, Kepler; trayectoria de
proyectiles para la artillería; medidas astronómicas y geográficas;
presiones, Torricelli y Pascal; y todas las aplicaciones prácticas de
estos cálculos para la práctica de la navegación y la naciente
industria: bombas de vacío, prensa hidráulica, electricidad,
magnetismo etc.
12. ↑ Véase en Lógica empírica su aplicación por Galileo al movimiento
de caída libre de los graves.
13. ↑ El modelo de Newton se basa en una geometría analítica espacial
de tres dimensiones inmutables como espacio absoluto y una
sucesión constante e inmutable en una dirección de tiempo
absoluto en los que una infinidad de partículas materiales masas se
mueven según un principio universal la Gravitación
Universal , y unas leyes dinámicas que rigen el
movimiento: Principio de inercia; Principio de acción y reacción; y
Principio fundamental de la dinámica,
15. 14. ↑ La Lógica de Aristóteles se mantuvo prácticamente como tal a lo
largo de los siglos. Kant, a finales del siglo XVIII, opinaba que la
Lógica aristotélica no había sufrido modificaciones sustanciales
durante tanto tiempo por tratarse de una ciencia a priori y analítica
y, por tanto, constituirse como un lenguaje formal; consideraba que
había dado de sí todo lo que podía ofrecer. Kant. Prólogo a la
Crítica de la Razón Pura.
15. ↑ La deducción suele definirse como una inferencia en la que a
partir de verdades universales se concluye verdades particulares.
Este criterio no se acomoda bien a la lógica actual, pues se prefiere
la idea de inferencia como transformación conforme las reglas
establecidas; en cualquier caso dichas reglas, que necesariamente
se basan en tautologías, pueden considerarse como principios
universales o generales, sobre los cuales se construye una
deducción; por ello la distinción no deja de ser una matización
técnica de poca importancia.
16. ↑ La habilidad peculiar del Sr.Holmes
17. ↑ Desgraciadamente la representación gráfica de los símbolos no
está normalizada, lo que lleva a veces a ciertas dificultades de
interpretación.
18. ↑ Cuando en un Cálculo C, se establece una "correspondencia" de
cada símbolo con elementos determinados individuales
distinguibles entre sí, de un Universo L, real, (tal universo L no es
un conjunto vacío, por las mismas condiciones que hemos
establecido) ENTONCES se dice que L es un MODELO de C.