cambios en el ambito educativo debido a las tics
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•658 vistas
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC han transformado todos los ámbitos de la sociedad y proporcionan entornos de enseñanza-aprendizaje más efectivos. En Venezuela, las TIC se usan en la educación para aplicar principios pedagógicos adecuados. Además, las TIC despiertan el interés de los estudiantes y mejoran habilidades como la creatividad y la comunicación. Los docentes deben estar al día con las TIC para br
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Tecnologia
Este documento discute la importancia de integrar las TIC en la educación para mantenerse al día con la cultura cambiante de la sociedad actual. Explica que las posibilidades educativas de las TIC deben considerarse tanto en términos del conocimiento sobre ellas como en su uso para facilitar el aprendizaje. Finalmente, argumenta que los docentes deben aprovechar las oportunidades que brindan las TIC para mejorar la educación.
Tics en la educacion maria
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son fundamentales en la sociedad actual y deben integrarse en la educación. Explica que la TIC pueden usarse para aprender y enseñar, y que capacitar a los profesores en su uso permitirá actualizar el sistema educativo. También identifica factores que pueden facilitar u obstaculizar la incorporación de las TIC en la enseñanza, como el acceso a Internet en los centros educativos.
Diapositivas las tic
El documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC son fundamentales en la sociedad moderna y deben integrarse en la enseñanza para que los estudiantes aprendan sobre ellas y las utilicen. También destaca que las TIC pueden usarse para facilitar el aprendizaje de cualquier materia aplicando técnicas adecuadas. Finalmente, reconoce tanto las ventajas como las desventajas potenciales del uso de las TIC en la educación.
Trabajo gladys
El documento habla sobre la educación en la sociedad de la información y cómo las TIC han mejorado el proceso de enseñanza-aprendizaje. Menciona que las TIC ayudan a capacitar a los docentes para que sean facilitadores efectivos y que en Ecuador se propuso instalar computadoras en todas las escuelas en 1680 para mejorar la educación. También defiende el derecho a una educación de calidad para todas las personas sin discriminación y menciona conceptos relacionados como la educación informática, en línea, digital, flexible y a distancia.
Uso de la tecnologia daniela
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación en Venezuela. Señala que las TIC han despertado el interés de los estudiantes en la investigación científica y han mejorado habilidades como la creatividad y la comunicación. También obligan a los docentes a estar al día con los avances tecnológicos para brindar una mejor enseñanza. El documento explica que las TIC permiten el trabajo colaborativo y pasar de un uso informativo a uno didáctico para lograr
Taller no. 5 ova
Este documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC representan un nuevo desafío para los docentes y que, aunque muchos docentes conocen y usan las TIC, todavía no comprenden completamente su potencial educativo. También señala que la educación no puede ignorar la tecnología y que debe aprovechar el potencial educativo de las TIC para formar a las nuevas generaciones.
Introducion tecnologia educativa
El documento trata sobre la tecnología educativa. Explica que la educación es el proceso de transmitir conocimientos, valores y formas de actuar, y que la tecnología permite crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente. Señala que el origen de la tecnología educativa se remonta al entrenamiento militar durante la Segunda Guerra Mundial, y que ha evolucionado a través de enfoques como la enseñanza audiovisual y programada. También destaca que las TIC ofrecen alternativas ante la
TICs
Las TICs, como las computadoras e Internet, ahora juegan un papel fundamental en la educación. Permiten nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje, como aprender con las TICs a través de actividades interdisciplinarias y colaborativas. Algunas escuelas se han adaptado introduciendo la alfabetización digital y usando las TICs como recursos educativos, mientras que otras han llevado a cabo una reestructuración más profunda para aprovechar completamente su potencial y preparar a los estudiantes para la sociedad
Recomendados
Tecnologia
Este documento discute la importancia de integrar las TIC en la educación para mantenerse al día con la cultura cambiante de la sociedad actual. Explica que las posibilidades educativas de las TIC deben considerarse tanto en términos del conocimiento sobre ellas como en su uso para facilitar el aprendizaje. Finalmente, argumenta que los docentes deben aprovechar las oportunidades que brindan las TIC para mejorar la educación.
Tics en la educacion maria
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son fundamentales en la sociedad actual y deben integrarse en la educación. Explica que la TIC pueden usarse para aprender y enseñar, y que capacitar a los profesores en su uso permitirá actualizar el sistema educativo. También identifica factores que pueden facilitar u obstaculizar la incorporación de las TIC en la enseñanza, como el acceso a Internet en los centros educativos.
Diapositivas las tic
El documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC son fundamentales en la sociedad moderna y deben integrarse en la enseñanza para que los estudiantes aprendan sobre ellas y las utilicen. También destaca que las TIC pueden usarse para facilitar el aprendizaje de cualquier materia aplicando técnicas adecuadas. Finalmente, reconoce tanto las ventajas como las desventajas potenciales del uso de las TIC en la educación.
Trabajo gladys
El documento habla sobre la educación en la sociedad de la información y cómo las TIC han mejorado el proceso de enseñanza-aprendizaje. Menciona que las TIC ayudan a capacitar a los docentes para que sean facilitadores efectivos y que en Ecuador se propuso instalar computadoras en todas las escuelas en 1680 para mejorar la educación. También defiende el derecho a una educación de calidad para todas las personas sin discriminación y menciona conceptos relacionados como la educación informática, en línea, digital, flexible y a distancia.
Uso de la tecnologia daniela
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación en Venezuela. Señala que las TIC han despertado el interés de los estudiantes en la investigación científica y han mejorado habilidades como la creatividad y la comunicación. También obligan a los docentes a estar al día con los avances tecnológicos para brindar una mejor enseñanza. El documento explica que las TIC permiten el trabajo colaborativo y pasar de un uso informativo a uno didáctico para lograr
Taller no. 5 ova
Este documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC representan un nuevo desafío para los docentes y que, aunque muchos docentes conocen y usan las TIC, todavía no comprenden completamente su potencial educativo. También señala que la educación no puede ignorar la tecnología y que debe aprovechar el potencial educativo de las TIC para formar a las nuevas generaciones.
Introducion tecnologia educativa
El documento trata sobre la tecnología educativa. Explica que la educación es el proceso de transmitir conocimientos, valores y formas de actuar, y que la tecnología permite crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente. Señala que el origen de la tecnología educativa se remonta al entrenamiento militar durante la Segunda Guerra Mundial, y que ha evolucionado a través de enfoques como la enseñanza audiovisual y programada. También destaca que las TIC ofrecen alternativas ante la
TICs
Las TICs, como las computadoras e Internet, ahora juegan un papel fundamental en la educación. Permiten nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje, como aprender con las TICs a través de actividades interdisciplinarias y colaborativas. Algunas escuelas se han adaptado introduciendo la alfabetización digital y usando las TICs como recursos educativos, mientras que otras han llevado a cabo una reestructuración más profunda para aprovechar completamente su potencial y preparar a los estudiantes para la sociedad
Taller 3 tic educacion
El documento discute el uso de las TIC's (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. Explica que las TIC's han llevado a nuevas formas de enseñar, aprender y comunicarse, creando una sociedad con cultura informática. También señala que es importante que tanto docentes como estudiantes aprendan a usar efectivamente las TIC's para desarrollarse en un mundo globalizado y que estas tecnologías permiten facilitar, mejorar y ampliar el conocimiento.
Las tic en educación 2 educacion parvularia
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y cómo pueden usarse en la educación. Explica que las TIC incluyen equipos, programas y medios para procesar información en cualquier formato. Luego detalla tres razones clave para usar TIC en la educación: 1) alfabetización digital de los estudiantes, 2) aumentar la productividad, y 3) innovar en las prácticas docentes. El objetivo final del uso de TIC en la educación es desarrollar sociedades más competitivas e innov
Universidad tècnica de cotopaxi mm
El documento discute el uso de las TIC en la educación. Argumenta que las TIC son necesarias en la era del conocimiento y que los ambientes virtuales son cada vez más comunes. Los estudiantes están más familiarizados con la tecnología que los maestros, por lo que los maestros deben capacitarse continuamente en el uso de las TIC. Los ambientes virtuales fomentan la responsabilidad, la autonomía y el aprendizaje colaborativo. Además, la cultura de la información es fundamental para comprender el mundo actual. Finalmente, las TIC
Presentación
Este documento presenta una introducción a la tecnología educativa. Explica que la tecnología, la educación y la comunicación han evolucionado junto con las herramientas tecnológicas. La tecnología educativa surgió durante la Segunda Guerra Mundial para formar soldados de manera eficiente. Ahora, la tecnología educativa sistematiza el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante objetivos y procedimientos específicos. La sociedad actual requiere ciudadanos competentes en el mundo digital. Sin embargo,
Socializacion de la tic donny
La socialización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) tiene como objetivo lograr la independencia tecnológica de Venezuela y dejar de depender de países extranjeros. Con la socialización de las TIC, se pretende que todos los sectores de la sociedad tengan acceso a la tecnología e información. El gobierno también busca crear su propia infraestructura tecnológica para no depender de otros países.
Primera asignacion
El documento habla sobre la importancia de la tecnología educativa para mejorar la enseñanza de las ciencias y satisfacer las demandas de una economía globalizada. Describe cómo las nuevas tecnologías de la información, como las redes digitales, el teléfono, la radio y la televisión, pueden transformar los procesos educativos si se usan de manera apropiada. También explica que la informática en la enseñanza se refiere a la introducción de computadoras en el aula, el uso de software educativo y plataformas virtuales para
Las tic´s en la educación.
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a mejorar el acceso y la calidad de la educación al facilitar la enseñanza y el aprendizaje. La UNESCO promueve el uso de las TIC en la educación para abordar problemas como el acceso, la integración y la calidad. Las TIC también pueden ampliar el acceso al aprendizaje y mejorar la planificación educativa de manera democrática y transparente.
Introduccion a la tecnologia educativa
Tecnologia, educacion y comunicacion
Origen y evolucion de la tecnologia educativa
Retos de la educacion ante la sociedad de la informacion
La brecha digital
Crecimiento de las tics en la educación
Las TIC se han convertido en un pilar básico de la sociedad y su uso en la educación es cada vez más importante. Las TIC permiten mejorar la calidad de la educación al facilitar el desarrollo de contenido, brindar apoyo administrativo y aumentar el acceso a través de la educación a distancia. La rápida evolución de las nuevas tecnologías requiere que la escuela incorpore las TIC de manera directa en las aulas para que los estudiantes dominen estas herramientas tecnológicas y se desenvuelvan en la
Las tic
El documento argumenta que las TIC han cambiado radicalmente la educación al convertirse en uno de los pilares básicos de la sociedad. Propone que la educación debe incorporar el conocimiento y uso de las TIC de dos maneras: integrando la nueva cultura digital en todos los niveles educativos y asegurando que este conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para facilitar el aprendizaje a lo largo de la vida.
Marco regulatorio de las tics y la educación en el país
El documento presenta definiciones de las TICs según FUNDESCO, UNESCO y Antonio Bartolomé, concluyendo que las TICs son tecnologías que permiten gestionar y transformar información mediante ordenadores y programas. También describe el marco legal de las TICs en Ecuador, incluyendo su inclusión en el Plan Nacional para el Buen Vivir y la LOEI, los cuales establecen el derecho a la educación digital y el uso de TICs en el proceso educativo.
Tics de la educacion basica william haro norma auquilla
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación básica en Ecuador. Explica que las TIC son importantes para adaptar la enseñanza a la era digital y brindan acceso a información y herramientas de comunicación. También describe los beneficios de las TIC para docentes, estudiantes, instituciones educativas y el país. Finalmente, resalta las funciones clave de los profesores para integrar efectivamente las TIC en el aula.
Las tics en la educación
El documento discute las posibilidades educativas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que la educación debe aprovechar los recursos que ofrecen las TIC para facilitar la enseñanza y que su uso en la educación ya se está observando de manera notable. Explica que las TIC deben ser consideradas tanto por su conocimiento como por su uso, para integrar la nueva cultura digital en la educación y lograr una formación permanente a lo largo de la vida.
Las tics de la educacion. christian gomez
El documento describe los objetivos de implementar un servicio educativo innovador utilizando tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para ampliar el alcance de la universidad a nivel nacional e internacional. Las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la enseñanza, el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes. La UNESCO promueve el uso de las TIC en la educación abordando temas como el acceso, la integración y la calidad a través de la
Perfiles de egreso
El documento describe los componentes clave del perfil de egreso según el Modelo Educativo de la Universidad de Santiago de Chile. Estos componentes incluyen áreas principales de conocimiento, habilidades y destrezas profesionales, competencias, y actitudes y valores. Define cada uno de estos componentes, señalando que las áreas de conocimiento se refieren a las ciencias básicas y de la especialidad, las habilidades son capacidades específicas para el trabajo, las competencias son capacidades para cumplir funciones profesionales, y las actitudes y valores son
Nuevo currículo andaluz E.Primaria. Manuel J.Clavijo
Este documento presenta un modelo curricular basado en el desarrollo de capacidades y competencias. Propone definir objetivos educativos generales para cada área y criterios de evaluación específicos para cada ciclo que gradúen la complejidad de los procesos. También incluye orientaciones para la enseñanza, contenidos y una estructura relacional que integre las competencias clave.
Diseño curricular por competencia en enfermería pediátrica trabajo final
Este documento presenta el modelo de diseño curricular para la asignatura de Enfermería Pediátrica de la Facultad de Enfermería de la Universidad de las Azules. La misión de la facultad es formar enfermeros para brindar cuidados óptimos a pacientes. La asignatura se enfoca en desarrollar conocimientos y habilidades para el cuidado de niños y adolescentes. El curso dura un semestre y cubre temas como el recién nacido, la primera infancia, la etapa escolar y la adolescencia. Se evalúa a
Tesis doctoral Lionel
Presentación de tesis para optar el grado de Doctor en Gestión Universitaria en la EPG de la UNSM-T.
Partes del currículum educativo
El documento describe las partes principales de un currículo educativo: los objetivos, que son las intenciones y metas del proyecto; los contenidos, que incluyen conocimientos teóricos, habilidades prácticas y actitudes; la metodología, que son las actividades para aprender los contenidos; y la evaluación, que controla y mejora el proceso de enseñanza y aprendizaje. También incluye enlaces y referencias bibliográficas.
Nuevo currículo andaluz. Manuel Clavijo. 2014
El documento presenta un modelo curricular basado en el desarrollo de capacidades y competencias. Propone estructurar el currículo en torno a objetivos educativos, criterios de evaluación por ciclo, y contenidos secuenciados que gradúan la complejidad de los procesos. El modelo evalúa el desempeño y los resultados del aprendizaje de manera integrada y criterial.
Perfil de egreso de educación básica
Este documento presenta los objetivos de aprendizaje del curso de Prácticas Sociales del Lenguaje. El curso busca que los estudiantes se comuniquen con claridad, argumenten y razonen de forma crítica, y aprendan a buscar y analizar información de manera colaborativa. También se enfoca en que los estudiantes conozcan y respeten los derechos humanos, valoren la diversidad cultural, y usen la tecnología para construir conocimiento en equipo.
Perfil De Egreso Edu. Secundaria
El documento describe los rasgos que los estudiantes deberían tener al terminar la educación secundaria para desenvolverse en un mundo cambiante. Estos rasgos incluyen competencias para la vida como la capacidad de aprender permanentemente, movilizar saberes culturales y resolver problemas de manera integrada usando conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Las competencias se manifiestan a través de la acción en contextos cotidianos y complejos.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Taller 3 tic educacion
El documento discute el uso de las TIC's (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. Explica que las TIC's han llevado a nuevas formas de enseñar, aprender y comunicarse, creando una sociedad con cultura informática. También señala que es importante que tanto docentes como estudiantes aprendan a usar efectivamente las TIC's para desarrollarse en un mundo globalizado y que estas tecnologías permiten facilitar, mejorar y ampliar el conocimiento.
Las tic en educación 2 educacion parvularia
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y cómo pueden usarse en la educación. Explica que las TIC incluyen equipos, programas y medios para procesar información en cualquier formato. Luego detalla tres razones clave para usar TIC en la educación: 1) alfabetización digital de los estudiantes, 2) aumentar la productividad, y 3) innovar en las prácticas docentes. El objetivo final del uso de TIC en la educación es desarrollar sociedades más competitivas e innov
Universidad tècnica de cotopaxi mm
El documento discute el uso de las TIC en la educación. Argumenta que las TIC son necesarias en la era del conocimiento y que los ambientes virtuales son cada vez más comunes. Los estudiantes están más familiarizados con la tecnología que los maestros, por lo que los maestros deben capacitarse continuamente en el uso de las TIC. Los ambientes virtuales fomentan la responsabilidad, la autonomía y el aprendizaje colaborativo. Además, la cultura de la información es fundamental para comprender el mundo actual. Finalmente, las TIC
Presentación
Este documento presenta una introducción a la tecnología educativa. Explica que la tecnología, la educación y la comunicación han evolucionado junto con las herramientas tecnológicas. La tecnología educativa surgió durante la Segunda Guerra Mundial para formar soldados de manera eficiente. Ahora, la tecnología educativa sistematiza el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante objetivos y procedimientos específicos. La sociedad actual requiere ciudadanos competentes en el mundo digital. Sin embargo,
Socializacion de la tic donny
La socialización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) tiene como objetivo lograr la independencia tecnológica de Venezuela y dejar de depender de países extranjeros. Con la socialización de las TIC, se pretende que todos los sectores de la sociedad tengan acceso a la tecnología e información. El gobierno también busca crear su propia infraestructura tecnológica para no depender de otros países.
Primera asignacion
El documento habla sobre la importancia de la tecnología educativa para mejorar la enseñanza de las ciencias y satisfacer las demandas de una economía globalizada. Describe cómo las nuevas tecnologías de la información, como las redes digitales, el teléfono, la radio y la televisión, pueden transformar los procesos educativos si se usan de manera apropiada. También explica que la informática en la enseñanza se refiere a la introducción de computadoras en el aula, el uso de software educativo y plataformas virtuales para
Las tic´s en la educación.
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir a mejorar el acceso y la calidad de la educación al facilitar la enseñanza y el aprendizaje. La UNESCO promueve el uso de las TIC en la educación para abordar problemas como el acceso, la integración y la calidad. Las TIC también pueden ampliar el acceso al aprendizaje y mejorar la planificación educativa de manera democrática y transparente.
Introduccion a la tecnologia educativa
Tecnologia, educacion y comunicacion
Origen y evolucion de la tecnologia educativa
Retos de la educacion ante la sociedad de la informacion
La brecha digital
Crecimiento de las tics en la educación
Las TIC se han convertido en un pilar básico de la sociedad y su uso en la educación es cada vez más importante. Las TIC permiten mejorar la calidad de la educación al facilitar el desarrollo de contenido, brindar apoyo administrativo y aumentar el acceso a través de la educación a distancia. La rápida evolución de las nuevas tecnologías requiere que la escuela incorpore las TIC de manera directa en las aulas para que los estudiantes dominen estas herramientas tecnológicas y se desenvuelvan en la
Las tic
El documento argumenta que las TIC han cambiado radicalmente la educación al convertirse en uno de los pilares básicos de la sociedad. Propone que la educación debe incorporar el conocimiento y uso de las TIC de dos maneras: integrando la nueva cultura digital en todos los niveles educativos y asegurando que este conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para facilitar el aprendizaje a lo largo de la vida.
Marco regulatorio de las tics y la educación en el país
El documento presenta definiciones de las TICs según FUNDESCO, UNESCO y Antonio Bartolomé, concluyendo que las TICs son tecnologías que permiten gestionar y transformar información mediante ordenadores y programas. También describe el marco legal de las TICs en Ecuador, incluyendo su inclusión en el Plan Nacional para el Buen Vivir y la LOEI, los cuales establecen el derecho a la educación digital y el uso de TICs en el proceso educativo.
Tics de la educacion basica william haro norma auquilla
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación básica en Ecuador. Explica que las TIC son importantes para adaptar la enseñanza a la era digital y brindan acceso a información y herramientas de comunicación. También describe los beneficios de las TIC para docentes, estudiantes, instituciones educativas y el país. Finalmente, resalta las funciones clave de los profesores para integrar efectivamente las TIC en el aula.
Las tics en la educación
El documento discute las posibilidades educativas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que la educación debe aprovechar los recursos que ofrecen las TIC para facilitar la enseñanza y que su uso en la educación ya se está observando de manera notable. Explica que las TIC deben ser consideradas tanto por su conocimiento como por su uso, para integrar la nueva cultura digital en la educación y lograr una formación permanente a lo largo de la vida.
Las tics de la educacion. christian gomez
El documento describe los objetivos de implementar un servicio educativo innovador utilizando tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para ampliar el alcance de la universidad a nivel nacional e internacional. Las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la enseñanza, el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes. La UNESCO promueve el uso de las TIC en la educación abordando temas como el acceso, la integración y la calidad a través de la
La actualidad más candente (14)
Marco regulatorio de las tics y la educación en el país
Marco regulatorio de las tics y la educación en el país
Tics de la educacion basica william haro norma auquilla
Tics de la educacion basica william haro norma auquilla
Destacado
Perfiles de egreso
El documento describe los componentes clave del perfil de egreso según el Modelo Educativo de la Universidad de Santiago de Chile. Estos componentes incluyen áreas principales de conocimiento, habilidades y destrezas profesionales, competencias, y actitudes y valores. Define cada uno de estos componentes, señalando que las áreas de conocimiento se refieren a las ciencias básicas y de la especialidad, las habilidades son capacidades específicas para el trabajo, las competencias son capacidades para cumplir funciones profesionales, y las actitudes y valores son
Nuevo currículo andaluz E.Primaria. Manuel J.Clavijo
Este documento presenta un modelo curricular basado en el desarrollo de capacidades y competencias. Propone definir objetivos educativos generales para cada área y criterios de evaluación específicos para cada ciclo que gradúen la complejidad de los procesos. También incluye orientaciones para la enseñanza, contenidos y una estructura relacional que integre las competencias clave.
Diseño curricular por competencia en enfermería pediátrica trabajo final
Este documento presenta el modelo de diseño curricular para la asignatura de Enfermería Pediátrica de la Facultad de Enfermería de la Universidad de las Azules. La misión de la facultad es formar enfermeros para brindar cuidados óptimos a pacientes. La asignatura se enfoca en desarrollar conocimientos y habilidades para el cuidado de niños y adolescentes. El curso dura un semestre y cubre temas como el recién nacido, la primera infancia, la etapa escolar y la adolescencia. Se evalúa a
Tesis doctoral Lionel
Presentación de tesis para optar el grado de Doctor en Gestión Universitaria en la EPG de la UNSM-T.
Partes del currículum educativo
El documento describe las partes principales de un currículo educativo: los objetivos, que son las intenciones y metas del proyecto; los contenidos, que incluyen conocimientos teóricos, habilidades prácticas y actitudes; la metodología, que son las actividades para aprender los contenidos; y la evaluación, que controla y mejora el proceso de enseñanza y aprendizaje. También incluye enlaces y referencias bibliográficas.
Nuevo currículo andaluz. Manuel Clavijo. 2014
El documento presenta un modelo curricular basado en el desarrollo de capacidades y competencias. Propone estructurar el currículo en torno a objetivos educativos, criterios de evaluación por ciclo, y contenidos secuenciados que gradúan la complejidad de los procesos. El modelo evalúa el desempeño y los resultados del aprendizaje de manera integrada y criterial.
Perfil de egreso de educación básica
Este documento presenta los objetivos de aprendizaje del curso de Prácticas Sociales del Lenguaje. El curso busca que los estudiantes se comuniquen con claridad, argumenten y razonen de forma crítica, y aprendan a buscar y analizar información de manera colaborativa. También se enfoca en que los estudiantes conozcan y respeten los derechos humanos, valoren la diversidad cultural, y usen la tecnología para construir conocimiento en equipo.
Perfil De Egreso Edu. Secundaria
El documento describe los rasgos que los estudiantes deberían tener al terminar la educación secundaria para desenvolverse en un mundo cambiante. Estos rasgos incluyen competencias para la vida como la capacidad de aprender permanentemente, movilizar saberes culturales y resolver problemas de manera integrada usando conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Las competencias se manifiestan a través de la acción en contextos cotidianos y complejos.
Perfil de egreso de educacion basica
El documento presenta el perfil de egreso de la educación primaria en 2009, el cual describe las competencias y rasgos que se espera que los estudiantes desarrollen para convertirse en ciudadanos responsables. El perfil incluye habilidades comunicativas, de razonamiento, manejo de información, comprensión de procesos sociales, cuidado del medio ambiente, apreciación de la diversidad cultural, y participación democrática y respetuosa.
La programación didáctica
Descripción de qué es una programación didáctica, para qué sirve, cuáles son sus beneficios y qué elementos deben componerla.
De la programación a la unidad didáctica.
Elementos para elaborar el perfil de egresado
Este documento presenta los elementos para elaborar el perfil del egresado. Describe cuatro etapas para el diseño curricular: 1) fundamentación de la carrera, 2) elaboración del perfil profesional, 3) organización curricular, y 4) evaluación continua. Explica que el perfil del egresado describe las características académicas y laborales que debe tener el estudiante. También presenta los componentes de un perfil como conocimientos, habilidades, actitudes y práctica profesional.
Curriculum y organizacón curricular
El documento define el curriculum como un plan estratégico de estudios que guía el proceso de enseñanza y aprendizaje. Presenta definiciones de curriculum de varios autores, que generalmente lo describen como un conjunto de experiencias educativas planificadas, metas u objetivos de aprendizaje. El curriculum se basa en fundamentos filosóficos y científicos y considera las características de los estudiantes. Representa un mapa del proceso de aprendizaje que los estudiantes seguirán para alcanzar las metas educativas.
¿Qué y cuáles son las Teorías Curriculares?
Este documento describe varias teorías curriculares. Explica que el currículo puede verse como contenido de enseñanza, experiencia, plan de actividades escolares o disciplina. Luego resume los modelos de currículo de Tyler, Taba, Goodlad y Popham. También cubre las teorías de Bobbit, MacDonald y Beauchamp, así como las funciones de la teoría curricular. Finalmente, concluye que los maestros eligen el estilo que más se adapte a su personalidad para enfocarse en preparar a los estudiantes para la vida en sociedad
Perfil de egreso
Este documento describe las habilidades y características de una persona educada. Estas incluyen comunicarse con claridad en su lengua materna, razonar al analizar situaciones, interpretar procesos sociales para tomar decisiones informadas, promover la salud y el ambiente, y valorar la diversidad y derechos humanos.
Los medios y materiales educativos. Ventajas y desventajas.
El documento describe los fundamentos teóricos del enfoque pedagógico constructivista y cómo los materiales educativos se alinean con este enfoque. Explica que según teóricos como Piaget, Vigotsky y Ausubel, los estudiantes construyen activamente sus conocimientos a través de la experiencia y la interacción, por lo que los materiales educativos deben estimular la curiosidad, el descubrimiento y la experimentación. También señala que según el Ministerio de Educación, los materiales deben usarse para que los estud
Diseño de un currículo por competencias
Este documento presenta un resumen de 9 pasos para diseñar un currículo por competencias. Estos pasos incluyen: 1) seleccionar un área curricular para comenzar, 2) leer las introducciones del área en los currículos nacional y autonómico, 3) relacionar los contenidos con los criterios de evaluación, 4) desglosar criterios de evaluación si es necesario, 5) seleccionar estándares de aprendizaje, 6) relacionar elementos con competencias clave, 7) diseñar una plantilla para unidades didá
Teorias curriculares importante_apuntes
Este documento presenta diferentes teorías curriculares, dividiéndolas en tres enfoques: racionalista, socio-crítico y constructivista. El enfoque racionalista se centra en la eficacia y objetivos medibles, mientras que el socio-crítico critica este modelo y busca alternativas. El constructivista ve el currículum como una experiencia activa para el estudiante. Cada enfoque incluye varias teorías como las experienciales, clásicas y tecnicistas dentro del racionalista, y las reconceptual
La Organización Curricular
Es una guia educativa donde se encuentra el marco legal, la estructura del PEI, los planes de estudio, el concepto curricular, conceptos y dimensiones del PEI...
TECNICAS DE SELECCIÓN DE PERSONAL
Este documento proporciona información sobre el proceso de selección de personal. Explica que la selección de personal es importante para encontrar empleados calificados que satisfagan las necesidades de la organización. Describe varias técnicas comunes de selección como entrevistas, pruebas psicotécnicas y dinámicas de grupo. También destaca los pasos clave del proceso de entrevista y algunos consejos para los candidatos.
EVALUACION CURRICULAR
Concepto de evaluación curricular.
Importancia, alcances y limitaciones de la evaluación curricular.
Tipos de evaluación curricular.
-Evaluación interna
-Evaluación Externa
Pasos de la metodología de la evaluación curricular.
Destacado (20)
Nuevo currículo andaluz E.Primaria. Manuel J.Clavijo
Nuevo currículo andaluz E.Primaria. Manuel J.Clavijo
Diseño curricular por competencia en enfermería pediátrica trabajo final
Diseño curricular por competencia en enfermería pediátrica trabajo final
Los medios y materiales educativos. Ventajas y desventajas.
Los medios y materiales educativos. Ventajas y desventajas.
Similar a cambios en el ambito educativo debido a las tics
Tic miguelangel
El documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación en Venezuela. Señala que las TIC han causado grandes transformaciones en la sociedad y la educación, y que los docentes deben capacitarse en su uso para mejorar la enseñanza. También destaca que las TIC permiten a los estudiantes acceder a más información y desarrollar habilidades como la investigación y la comunicación.
cambios en los contenidos educativos devido a las tics.
Este documento describe los cambios en los contenidos educativos debido a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la Universidad de los Andes Táchira, Venezuela. Discute cómo las TIC han transformado la sociedad y la educación, permitiendo nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje. También explica cómo las TIC han despertado el interés de los estudiantes en la investigación científica y han mejorado habilidades como la creatividad y la comunicación.
Las Nuevas Tecnologías en la Educación Infantil
El documento describe el impacto de las nuevas tecnologías en la educación infantil. Explica que las tecnologías digitales brindan oportunidades de aprendizaje para los niños y permiten el acceso a información. Sin embargo, también advierte sobre el uso excesivo y sin control de dispositivos por parte de los niños. El documento concluye explicando que las tecnologías de la información y comunicación deben incorporarse en la educación infantil de una manera que complemente el currículum y respete el ritmo de aprendizaje de cada niño.
Las Nuevas Tecnologías en la Educación.docx
El documento describe el impacto de las nuevas tecnologías en la educación infantil. Explica que las tecnologías digitales brindan oportunidades de aprendizaje para los niños y permiten el acceso a información. Sin embargo, también advierte sobre el uso excesivo y sin control de dispositivos por parte de los niños. El documento concluye explicando que las tecnologías de la información y comunicación deben incorporarse en la educación infantil de una manera que complemente el currículum y respete el ritmo de aprendizaje de cada niño.
Blog_Unv.Verónica Gironda Vargas.docx
El documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación infantil. Explica que las TIC deben incorporarse desde edades tempranas y adaptarse al currículo escolar, estimulando la creatividad y experimentación de los niños. También ofrecen nuevas formas de enseñanza y aprendizaje, mejorando la motivación de los estudiantes. No obstante, su uso debe ir acompañado de esfuerzo personal y una evolución pedagógica.
Tic yandy
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están transformando la educación al facilitar entornos de aprendizaje enriquecidos y adaptados que desarrollan mejor las habilidades cognitivas. Sin embargo, el acceso desigual a las TIC está creando una brecha digital. Los gobiernos latinoamericanos y la UNESCO están trabajando para integrar las TIC en los sistemas educativos de forma que mejore la calidad de la enseñanza y reduzca las desigualdades, capacitando a los docentes para que
Tecnologia aplicada
Este documento describe el uso de la tecnología educativa en Venezuela. Explica que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han generado cambios significativos en la sociedad y la educación. Las TIC pueden usarse para mejorar los métodos pedagógicos, proporcionar educación a distancia, y empoderar a los estudiantes y docentes. Sin embargo, se necesita capacitar a los docentes en el uso de las TIC y establecer códigos éticos para su uso apropiado.
Proyecto tics
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC pueden mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje al facilitar el acceso a la información y fomentar habilidades como la resolución de problemas. Sin embargo, también enfatiza la necesidad de un esfuerzo personal para construir conocimientos a partir de la información. El documento propone objetivos como utilizar las TIC para desarrollar materiales educativos y estrategias de aprendizaje col
Tics proyecto
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC son herramientas que procesan, almacenan y presentan información de varias formas y que su uso en la educación tiene ventajas como facilitar el acceso a la información y recursos educativos. También detalla algunas desventajas potenciales como la distracción y dependencia. El documento concluye que si bien las TIC tienen un rol importante en la educación moderna, deben usarse de una manera que
Tics proyecto
Este proyecto de aula trata sobre el tema de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. El documento justifica la importancia de integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje para desarrollar habilidades cognitivas superiores en los estudiantes. Explica conceptos clave sobre las TIC, sus ventajas y aplicaciones en la educación, y propone una encuesta y cronograma de actividades para investigar este tema en la comunidad.
Tics proyecto
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC son herramientas que procesan, almacenan y presentan información de varias formas. Detalla las ventajas de las TIC en la educación, como facilitar el acceso a la información y generar nuevos entornos de aprendizaje. También reconoce algunos desafíos potenciales del uso de las TIC, como la distracción y dependencia. El documento concluye que las TIC son una her
Tarea 4 tics
Las TIC tienen un gran impacto en la educación al facilitar la colaboración, comunicación y análisis entre estudiantes y profesores. Si bien las TIC motivan e impulsan la creatividad, también pueden distraer e incluso aislar a los estudiantes si no se usan de forma adecuada. Es importante que tanto estudiantes como profesores aprendan a aprovechar las ventajas de las TIC para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
TECNOLOGIAS EDUCATIVA TEMA 2
Este documento trata sobre el uso de las tecnologías en la educación. Explica que las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han generado cambios en la sociedad y en la educación. También describe algunas herramientas tecnológicas como buscadores, blogs, wikis y foros que pueden usarse en la enseñanza para mejorar la calidad educativa y fomentar el aprendizaje colaborativo. Finalmente, enfatiza la importancia de capacitar a los docentes en el uso pedagógico de las TIC
Vielka2
Este documento discute la importancia de la tecnología educativa y sus implicaciones en la educación. Explica que la implementación efectiva de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza puede enriquecer el proceso de aprendizaje al permitir diferentes estilos de aprendizaje y clases más interactivas. También señala que las instituciones educativas deben reformar sus planes de estudio para adoptar un modelo basado en competencias que promueva el aprendizaje autónomo y colaborativo con el uso de her
Proyecto educativo de la informatica
propuesta para la creación de espacios educativos dentro del instituto pedagógico de Maturin, para que todos los docentes aprendan a incorporar las tics en su practica docente.
Proyecto final
Este documento presenta un proyecto para crear un aula virtual en el Centro Educativo Manuel Ubaldo Gómez del Distrito Educativo 06-03 Jarabacoa. El proyecto tiene como propósito principal organizar las herramientas tecnológicas del centro para facilitar un uso masivo que permita procesos de enseñanza-aprendizaje significativos. Se detallan las acciones a seguir como presentar el proyecto a los actores, evaluar los equipos disponibles, solicitar nuevos equipos al distrito educativo, informar al ministerio
Paso 1
Este documento describe los tres pasos para conceptualizar e implementar el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. El primer paso implica describir el contexto educativo actual y el potencial de las TIC. El segundo paso detalla cómo los estudiantes usan las TIC como herramientas de investigación y expresión. El tercer paso concluye que el uso de las TIC mejora la enseñanza al desarrollar habilidades, valores y conocimientos integrados que preparan a los estudiantes para la sociedad actual.
Introducción a la tecnología educativa
El documento introduce el tema de la tecnología educativa. Explica que su origen se remonta al entrenamiento militar en la década de 1940 y que su evolución ha estado influenciada por enfoques conductistas y cognitivos. También analiza los retos de la educación ante la sociedad de la información como la integración de tecnologías digitales y la formación del profesorado. Aborda asimismo la brecha digital y cómo afecta de manera desigual a estudiantes de diferentes niveles socioeconómicos.
Introducción a la tecnología educativa ana
El documento introduce los conceptos de tecnología educativa, educación y comunicación. Explica que la tecnología educativa surgió para apoyar el proceso educativo y mejorar los métodos de enseñanza. También discute los retos de la educación ante la sociedad de la información como la integración de tecnología en las aulas y la formación de profesores. Finalmente, aborda la brecha digital y cómo afecta desigualdades en el acceso a la tecnología.
importancia de las TICS en Educacion
Las TIC procesan, almacenan y presentan información de varias formas y su uso ha traído cambios significativos a la sociedad y la educación. Permiten una educación más accesible para más personas de manera más personalizada y fácil. Las TIC facilitan la colaboración, comunicación, análisis, creatividad y compartir información. Tanto estudiantes como profesores se benefician de su uso en la educación.
Similar a cambios en el ambito educativo debido a las tics (20)
cambios en los contenidos educativos devido a las tics.
cambios en los contenidos educativos devido a las tics.
Último
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
definicion, caracterisiticas y ejemplos de leyenda, fabula, copla, canter de gesta, fabula, corridos literarios
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
resumen sobre el pensamiento critico de paulo freire, tema que se vera en el consejo tecnico escolar de educaion basica
Último (20)
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
cambios en el ambito educativo debido a las tics
- 1. Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad de los Andes Táchira. Núcleo (Pedro Rincón Gutiérrez) Cambios en los Contenidos eduativos debido a las STIP Integrante: *Jhostin Alejandro Ortiz Pérez *Omaira
- 2. Impacto social de las TIC Hoy en día el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) está ampliamente extendido, ocasionando transformaciones en todos los ámbitos de la sociedad. En el ámbito educativo específicamente, las ventajas de proporcionar ambientes inteligentes de enseñanza-aprendizaje se hacen sentir en la necesidad de establecer un modelo educativo en la sociedad informacional que considere el auto aprendizaje mediante entornos facilitadores de aprendizajes.
- 5. En Venezuela el uso de las TICS se maneja en un nuevo ambiente donde el docente evalúa y utiliza la tecnología para aplicar principios educativos adecuados a los usos informáticos.
- 6. El uso de las TICS permite Jugar Muchos papeles de la enseñanza- Aprendizaje pero es necesario establecer códigos éticos que sean enseñados y practicados desde tempranas edades, es deber y responsabilidad de todos fijar códigos de ética informática que respeten a sus semejantes como a si mismos. La equidad de conocimientos tecnológicos debe darse para todos.
- 7. Las TICS ha logrados despertar el interés en los estudiantes sobre todo en la investigación científica logrando así el mejoramiento de las habilidades creativas, la imaginación, la comunicación , pudiendo acceder a mayor cantidad de información y proporcionando los medios para un mejor desarrollo integral. de igual modo el uso de las Tics se esta convirtiendo en una realidad que obliga a los docentes a estar ligados a sus avances, a apropiarse de ellos. Con el fin de poder entregar mejores conocimientos.
- 8. Gracias x su atención..!