Este documento describe el proyecto "Ananeki Kameti" (Niño Sano) que tiene como objetivo mejorar la salud y nutrición de niños menores de 3 años en 7 comunidades nativas y 2 asentamientos rurales del Bajo Urubamba a través de visitas domiciliarias, sesiones educativas, suplementación con vitaminas, mejoramiento de viviendas, fortalecimiento de organizaciones locales, y actividades agrícolas y pecuarias.
Universidad de Morelia SC. Facultad de Psicología, Escuela de Nutrición. Proyecto de Servicio Comunitario. Municipio de Morelia, Michoacán. Elaborado para la Secretaría de Desarrollo Social, Gobierno Federal.
EL PROYECTO
100 niños a beneficiar, se les brindará almuerzo a las 12:30 del mediodía, 5 días hábiles de la semana, lunes a viernes. Procurando con ello también el impulso de la educación de los infantes, ya que en las escuelas de campo a 30 minutos de distancia se les brinda una merienda a las 9 am, conduciéndolos al finalizar la jornada escolar, al comedor infantil para garantizarles su nutritiva alimentación.
Más que chef,cocina en familia ceip los arañones canfrancSaresAragon
Salas simultaneas. Intercambio de experiencias de trabajo en promoción de la alimentación saludable de centros pertenecientes a la RAEPS. Mesa B. CEIP Los Arañones. Eva Lasierra Longares
Diario de Noticias, Suplemento "A tu salud" (Octubre 2013)Ausolan-Jangarria
artículo publicado de AUSOLAN Jangarria, en el Diario de Noticias de Navarra durante el mes de octubre. Bajo el título “Alimentar educando” AUSOLAN Jangarria explica a los lectores cómo por medio del Proyecto Educativo “Crecer” los menús escolares, aparte de ser saludables sirven, además, para alimentar, divertir, educar y comunicar.
Universidad de Morelia SC. Facultad de Psicología, Escuela de Nutrición. Proyecto de Servicio Comunitario. Municipio de Morelia, Michoacán. Elaborado para la Secretaría de Desarrollo Social, Gobierno Federal.
EL PROYECTO
100 niños a beneficiar, se les brindará almuerzo a las 12:30 del mediodía, 5 días hábiles de la semana, lunes a viernes. Procurando con ello también el impulso de la educación de los infantes, ya que en las escuelas de campo a 30 minutos de distancia se les brinda una merienda a las 9 am, conduciéndolos al finalizar la jornada escolar, al comedor infantil para garantizarles su nutritiva alimentación.
Más que chef,cocina en familia ceip los arañones canfrancSaresAragon
Salas simultaneas. Intercambio de experiencias de trabajo en promoción de la alimentación saludable de centros pertenecientes a la RAEPS. Mesa B. CEIP Los Arañones. Eva Lasierra Longares
Diario de Noticias, Suplemento "A tu salud" (Octubre 2013)Ausolan-Jangarria
artículo publicado de AUSOLAN Jangarria, en el Diario de Noticias de Navarra durante el mes de octubre. Bajo el título “Alimentar educando” AUSOLAN Jangarria explica a los lectores cómo por medio del Proyecto Educativo “Crecer” los menús escolares, aparte de ser saludables sirven, además, para alimentar, divertir, educar y comunicar.
El Salvador: Avances y retos en la ejecución del proyecto de escuelas sosteni...FAO
Presentación de la Sra. Ana Luisa Rodríguez de González, Alcaldesa Municipal de Atiquizaya, en el marco del Seminario Internacional “Los Avances de los Programas de Alimentación Escolar en ALC”, realizado del 12 al 14 de octubre, en Panamá.
Intervenciones para reducir la Anemia en Moquegua y SullanaPrisma ONG
Presentación de Nelly Mercado, Jefa de Salud y Saneamiento de Prisma, en el conversatorio "Investigación en Salud en el Radar Político: Generando Evidencias para Mejorar las Políticas Públicas" en el marco por la Semana de la Evidencia 2017.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
2. ANANEKI KAMETI (Niño sano) es un proyecto que tiene como
finalidad mejorar la salud y nutrición de la población de 7
comunidades nativas y 2 asentamientos rurales del Bajo
Urubamba, poniendo mayor atención en el cuidado de los
niños menores de 3 años.
3.
4. Problema grave
Muchos niños y niñas
desnutridos y con anemia
Futuro
Niños con bajo rendimiento
Comunidades sin futuro
Pobreza
Preocupación
por el futuro de la
comunidad Planifica un proyecto que
ayuda a combatir la
Desnutrición y anemia
En 5 CCNN y 2 AARR del
Bajo Urubamba
Así empieza nuestro proyecto
2008
5. OBJETIVOS
1. Mejorar las prácticas
de salud y nutrición en
la población 2. Mejora en la calidad2. Mejora en la calidad
de los servicios de saludde los servicios de salud
3. Creación de
entornos saludables
4. Mejora en la
capacidad de
gestión de los
líderes
comunales
5. Diversificación de
la canasta familiar
para la mejora en
la alimentación
7. VISITAS DOMICILIARIAS A LAS FAMILIAS
9157 visitas a familias con ananekiegi menores de 3 años
1011 visitas a gestantes
8. - Familia y vivienda saludable
- Prevención de
desnutrición y anemia
- Chispitas Nutricionales
- Lactancia materna exclusiva
- Alimentación del niño y niña
- Lavado de manos
- Prevención de diarrea
- Prevención de infecciones respiratorias
Hemos brindado consejería a las familias en:
10. Personal de Salud y Promotores de Salud
• Capacitación a Personal de Salud:
21 Talleres realizados.
56 Asistencias técnicas para la mejora
de la atención en salud
11. • Apoyo en atención médica
• 60 Campañas de salud
• 47 Campañas de desparasitación.
Cuidados de la Salud
12. Suplementación
Las Chispitas son vitaminas que sirven para combatir la anemia en niñas y niños de 6 meses a 3
años de edad.
336 niños mayores de 6 meses recibieron Chispitas Nutricionales.
13. 65 Diagnósticos a familias en promoción de viviendas saludables elaborados
65 Planes familiares ejecutados
Se estableció planes familiares.
Mejoramiento de casa y cocina.
Mantener la cocina ordenada e
independiente, implementar espacio
para guardar vajilla, a lavarse las
manos, colocar camas con
mosquiteros y tener huerto familiar.
PROMOCIÓN DE
VIVIENDAS SALUDABLES
14. FORTALECIMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES LOCALES
• Generación de capacidades en los líderes: Talleres de Liderazgo y Seguridad Alimentaria.
• Se ha brindado asistencia técnica para la elaboración de perfiles de proyectos.
• Se ha participado en reuniones organizadas por: Comité de Gestión del Bajo Urubamba (CGBU),
COMARU, CECONAMA, FECONAYY
15. • Difusión de mensajes en salud y nutrición.
• Instalación de periódicos murales con la
participación comunal.
• Concursos en escuelas y Club de Madres:
Alimentación Balanceada y Lactancia materna.
•Ferias de salud en escuelas y Establecimientos de Salud: Agua
Segura, higiene y Alimentación del niño menor de 1 año.
• Pasacalles con participación comunal.
• Funciones de títeres durante las ferias de salud
ACTIVIDADES COMUNITARIAS
Comunicación para la promoción de salud
19. COMPONENTE AGRÍCOLA
• 136 Familias con huertos familiares.
• Al inicio del proyecto se contaba con 19
cultivos y se han agregado 10 nuevas
especies.
• Nuevas especies de cultivo: Lechuga,
culantro, tomate, betarraga, sandía,
zanahoria, pepino, frijol, maní, maíz
amarillo duro.