SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
Universidad
Pedagógica Nacional de Francisco Morazán
PREUFOD
Clase: INFORMATICA BASICA.
Lic. Marció Rodas.
Exposición:
Tratamiento de Datos
Cap. 2
Tegucigalpa M.D.C. 8 de Junio del 2016
Arquitectura de computadoras
La circuitería de una computadora que controla el tratamiento de
los datos se conoce como unidad central de procesamiento (CPU,
Central Processing Unit), y a menudo simplemente se denomina
procesador.
Un procesador consta de tres partes:
1. la unidad aritmético lógica
2. la unidad de control
3. la unidad de registros
La idea de almacenar el programa de una computadora en su
memoria principal se conoce como concepto de programa
almacenado.
Lo que hizo difícil originalmente llegar a este concepto fue el hecho
de que todo el mundo pensaba en los programas y en los datos
como si fueran entidades distintas.
Con el fin de aplicar el concepto de programa
almacenado, los procesadores están diseñados para
reconocer instrucciones codificadas como patrones de bits.
Este conjunto de instrucciones junto con el sistema de
codificación utilizado forman lo que se conoce como
lenguaje máquina Una instrucción expresada en este
lenguaje se denomina Instrucción de nivel maquina.
Repertorio de instrucciones
La lista de instrucciones de lenguaje máquina que un
procesador típico es capaz de decodificar y ejecutar es bastante
corta.
En otras palabras, más allá de un cierto punto, la funcionalidad
adicional puede proporcionar algo más de comodidad, pero no
añade nada a las capacidades fundamentales de la máquina.
El grado con el que el diseño de un máquina debe aprovechar este
hecho ha conducido a dos filosofías distintas de arquitecturas de
procesador.
 un procesador debe diseñarse para ejecutar un conjunto
mínimo de instrucciones en lenguaje máquina.
 La elaboración de procesadores que tengan la capacidad de
ejecutar un gran número de instrucciones complejas.
RISC :(Reduced instruction Set Computer, Computadora de
conjunto reducido de instrucciones).
CISC :(Complex Instruotion Ser Computer, Computadora de
conjunto complejo de instrucciones).
Independientemente de la elección que se haga entre RISC
y CISC, las instrucciones de una máquina pueden
clasificarse en tres grupos:
1) el grupo de transferencia de datos.
2) el grupo aritmético/lógico.
3) el grupo de control.
las computadoras ejecutan un programa almacenado en su memoria
copiando las instrucciones desde la memoria al procesador según
va siendo necesario. Una vez que están en el procesador, cada
instrucción se decodifica y se hace lo que la instrucción ordene.
En la memoria principal de una computadora podemos
almacenar simultánea- mente muchos programas, siempre y
cuando ocupen partes diferentes de la memoria. Después,
podemos determinar qué programa se ejecutará al iniciar la
máquina simplemente configurando de la forma apropiada el
contador de programa.
el grupo de instrucciones aritmético/ lógicas está compuesto por
instrucciones que codifican operaciones aritméticas, lógicas y de
desplazamiento.
 Operaciones lógicas.
 Operaciones de rotación y desplazamiento
 Operaciones aritméticas
La memoria principal y el procesador forman el núcleo de una
computadora, y esta se comunica con los dispositivos periféricos, como
por ejemplo los sistemas de almacenamiento masivo, las impresoras,
teclados, ratones, pantallas, cámaras digitales e incluso otras
computadoras.
El papel de las controladoras
La comunicación entre una computadora y otros dispositivos suele
gestionarse mediante un aparato intermedio denominado
controladora.
El bus serie universal (USB) y FireWire son sistemas de
comunicación serie estandarizados que simplifican el proceso de
añadir nueves dispositivos periféricos a una computadora personal.
Medios de comunicación populares
La comunicación entre dispositivos de computación tiene lugar a
través de dos tipos de enlaces: paralelos y serie en que se transfieren
unas señales con respecto a otras.
La comunicación paralelos: varias señales se transfieren al
mismo tiempo a través de una 'línea' separada.
La comunicación serie: se basa en transferir señales una
detrás de otra a través de una única línea.
Velocidades de comunicación
La velocidad con que se transfieren bits de un componente de
una computadora a otro se mide en bits por segundo (bps).

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Arquitectura de computadoras
Arquitectura de computadorasArquitectura de computadoras
Arquitectura de computadorascamiche97
 
Arquitectura de computadoras
Arquitectura de computadorasArquitectura de computadoras
Arquitectura de computadorasm220
 
Arquitectura de los computadores stiven valdes grado 10
Arquitectura de los computadores stiven valdes grado 10Arquitectura de los computadores stiven valdes grado 10
Arquitectura de los computadores stiven valdes grado 10david stiven valdes castillo
 
Previo3 - Dispositivos de E/S
Previo3 - Dispositivos de E/SPrevio3 - Dispositivos de E/S
Previo3 - Dispositivos de E/SBertha Vega
 
Copia (2) de trabajo de las bios
Copia (2) de trabajo de las biosCopia (2) de trabajo de las bios
Copia (2) de trabajo de las biosmarcearl
 
Cómo funciona un computador
Cómo funciona un computadorCómo funciona un computador
Cómo funciona un computadorjhonatan_19
 
Von neumann vs harvard
Von neumann vs harvardVon neumann vs harvard
Von neumann vs harvardManzelot
 
Diapositiva arquitectura del computador
Diapositiva arquitectura del computadorDiapositiva arquitectura del computador
Diapositiva arquitectura del computadorarquitectura5tsu
 
Revista digital jose angel diaz 30009440
Revista digital jose angel diaz 30009440Revista digital jose angel diaz 30009440
Revista digital jose angel diaz 30009440josediaz963
 

La actualidad más candente (14)

Arquitectura de computadoras
Arquitectura de computadorasArquitectura de computadoras
Arquitectura de computadoras
 
Arquitectura de computadoras
Arquitectura de computadorasArquitectura de computadoras
Arquitectura de computadoras
 
Equipo 4
Equipo 4Equipo 4
Equipo 4
 
Arquitectura de los computadores stiven valdes grado 10
Arquitectura de los computadores stiven valdes grado 10Arquitectura de los computadores stiven valdes grado 10
Arquitectura de los computadores stiven valdes grado 10
 
Previo3 - Dispositivos de E/S
Previo3 - Dispositivos de E/SPrevio3 - Dispositivos de E/S
Previo3 - Dispositivos de E/S
 
Copia (2) de trabajo de las bios
Copia (2) de trabajo de las biosCopia (2) de trabajo de las bios
Copia (2) de trabajo de las bios
 
Cómo funciona un computador
Cómo funciona un computadorCómo funciona un computador
Cómo funciona un computador
 
Temporización de-memorias-dram
Temporización de-memorias-dramTemporización de-memorias-dram
Temporización de-memorias-dram
 
Informe memorias
Informe memoriasInforme memorias
Informe memorias
 
Von neumann vs harvard
Von neumann vs harvardVon neumann vs harvard
Von neumann vs harvard
 
Diapositiva arquitectura del computador
Diapositiva arquitectura del computadorDiapositiva arquitectura del computador
Diapositiva arquitectura del computador
 
Glosario harware
Glosario harwareGlosario harware
Glosario harware
 
Revista digital jose angel diaz 30009440
Revista digital jose angel diaz 30009440Revista digital jose angel diaz 30009440
Revista digital jose angel diaz 30009440
 
La Computadora
La ComputadoraLa Computadora
La Computadora
 

Destacado

Cap 6 tema lenguajes de programacion
Cap 6 tema lenguajes de programacionCap 6 tema lenguajes de programacion
Cap 6 tema lenguajes de programacionJose Skiipp Miralda
 
Creacion de una red de area local. Cesar Castillo. 602
Creacion de una red de area local. Cesar Castillo. 602Creacion de una red de area local. Cesar Castillo. 602
Creacion de una red de area local. Cesar Castillo. 602cesar castillo
 
Curso de offimatica y comp. basica planeacion.
Curso de offimatica y comp. basica planeacion.Curso de offimatica y comp. basica planeacion.
Curso de offimatica y comp. basica planeacion.cesar castillo
 
Cap 10 gráficos computacionales
Cap  10 gráficos computacionalesCap  10 gráficos computacionales
Cap 10 gráficos computacionalesJose Skiipp Miralda
 
Funciones del daip
Funciones del daipFunciones del daip
Funciones del daipneyson matos
 

Destacado (20)

Cap 12 teoria de la computacion
Cap  12 teoria de la computacionCap  12 teoria de la computacion
Cap 12 teoria de la computacion
 
Cap 4 redes e internet
Cap 4 redes e internetCap 4 redes e internet
Cap 4 redes e internet
 
Cap 5 tema algoritmos
Cap 5 tema algoritmosCap 5 tema algoritmos
Cap 5 tema algoritmos
 
Como Subir PPT En Blogger
Como Subir PPT En BloggerComo Subir PPT En Blogger
Como Subir PPT En Blogger
 
Cap 6 tema lenguajes de programacion
Cap 6 tema lenguajes de programacionCap 6 tema lenguajes de programacion
Cap 6 tema lenguajes de programacion
 
Proyecto informatico
Proyecto informaticoProyecto informatico
Proyecto informatico
 
Dificultades del aprendizaje
Dificultades del aprendizajeDificultades del aprendizaje
Dificultades del aprendizaje
 
Cap 7 ingenieria del software
Cap 7 ingenieria del softwareCap 7 ingenieria del software
Cap 7 ingenieria del software
 
LEY
LEYLEY
LEY
 
Talleres educativos en el CETPRO SB
Talleres educativos en el CETPRO SBTalleres educativos en el CETPRO SB
Talleres educativos en el CETPRO SB
 
Unidad word resuelta
Unidad  word  resueltaUnidad  word  resuelta
Unidad word resuelta
 
Deficiencia cardiaca
Deficiencia cardiacaDeficiencia cardiaca
Deficiencia cardiaca
 
Cap. 8 abstracciones de datos
Cap. 8 abstracciones de datosCap. 8 abstracciones de datos
Cap. 8 abstracciones de datos
 
Dificultades del aprendizaje
Dificultades del aprendizajeDificultades del aprendizaje
Dificultades del aprendizaje
 
Creacion de una red de area local. Cesar Castillo. 602
Creacion de una red de area local. Cesar Castillo. 602Creacion de una red de area local. Cesar Castillo. 602
Creacion de una red de area local. Cesar Castillo. 602
 
Curso de offimatica y comp. basica planeacion.
Curso de offimatica y comp. basica planeacion.Curso de offimatica y comp. basica planeacion.
Curso de offimatica y comp. basica planeacion.
 
Cap. 9 bases de datos
Cap. 9  bases de datosCap. 9  bases de datos
Cap. 9 bases de datos
 
Cap 10 gráficos computacionales
Cap  10 gráficos computacionalesCap  10 gráficos computacionales
Cap 10 gráficos computacionales
 
Funciones del daip
Funciones del daipFunciones del daip
Funciones del daip
 
Cap 11 inteligencia artificial
Cap  11 inteligencia artificialCap  11 inteligencia artificial
Cap 11 inteligencia artificial
 

Similar a Cap 2 tratamiento de datos

Tratamiento de la información- Según Brookshear
Tratamiento de la información- Según BrookshearTratamiento de la información- Según Brookshear
Tratamiento de la información- Según BrookshearCarlos Escobar
 
Unidad central de procesamiento
Unidad central de procesamientoUnidad central de procesamiento
Unidad central de procesamientosalinazaret
 
Arquitectura de los computadores stiven valdes grado 10
Arquitectura de los computadores stiven valdes grado 10Arquitectura de los computadores stiven valdes grado 10
Arquitectura de los computadores stiven valdes grado 10david stiven valdes castillo
 
Modelos de arquitecturas de computadoras
Modelos de arquitecturas de computadorasModelos de arquitecturas de computadoras
Modelos de arquitecturas de computadorasYESENIA CETINA
 
Estructura de un computador
Estructura de un computadorEstructura de un computador
Estructura de un computadorJosber Suárez
 
Arquitectura de computadoras
Arquitectura de computadoras Arquitectura de computadoras
Arquitectura de computadoras Albert Alvarez N
 
Computación básica. Tecnologías de Información
Computación básica. Tecnologías de InformaciónComputación básica. Tecnologías de Información
Computación básica. Tecnologías de Informaciónssusere538f7
 
Conceptos basicos de computacion
Conceptos basicos de computacionConceptos basicos de computacion
Conceptos basicos de computacionGonBaeMon
 
Partes del computador
Partes del computadorPartes del computador
Partes del computadorBaptistaeze
 
Sistemas de computo
Sistemas de computoSistemas de computo
Sistemas de computoCandy Venus
 
Computación básica
Computación básicaComputación básica
Computación básicaplfaster
 

Similar a Cap 2 tratamiento de datos (20)

Trabajo 1 s. operativos ii
Trabajo 1 s. operativos iiTrabajo 1 s. operativos ii
Trabajo 1 s. operativos ii
 
Definiciones
DefinicionesDefiniciones
Definiciones
 
Tratamiento de la información- Según Brookshear
Tratamiento de la información- Según BrookshearTratamiento de la información- Según Brookshear
Tratamiento de la información- Según Brookshear
 
CPU
CPUCPU
CPU
 
Unidad central de procesamiento
Unidad central de procesamientoUnidad central de procesamiento
Unidad central de procesamiento
 
Arquitectura de los computadores stiven valdes grado 10
Arquitectura de los computadores stiven valdes grado 10Arquitectura de los computadores stiven valdes grado 10
Arquitectura de los computadores stiven valdes grado 10
 
Modelos de arquitecturas de computadoras
Modelos de arquitecturas de computadorasModelos de arquitecturas de computadoras
Modelos de arquitecturas de computadoras
 
Estructura de un computador
Estructura de un computadorEstructura de un computador
Estructura de un computador
 
Arquitectura de computadoras
Arquitectura de computadoras Arquitectura de computadoras
Arquitectura de computadoras
 
Computación e informática
Computación e informáticaComputación e informática
Computación e informática
 
Computación básica. Tecnologías de Información
Computación básica. Tecnologías de InformaciónComputación básica. Tecnologías de Información
Computación básica. Tecnologías de Información
 
Conceptos basicos de computacion
Conceptos basicos de computacionConceptos basicos de computacion
Conceptos basicos de computacion
 
Partes del computador
Partes del computadorPartes del computador
Partes del computador
 
Sistemas de computo
Sistemas de computoSistemas de computo
Sistemas de computo
 
Procesador
ProcesadorProcesador
Procesador
 
El
ElEl
El
 
Que es una Cpu
Que es una CpuQue es una Cpu
Que es una Cpu
 
Lorena gomez
Lorena gomezLorena gomez
Lorena gomez
 
Computación básica
Computación básicaComputación básica
Computación básica
 
Alfabetizacion informatica
Alfabetizacion informaticaAlfabetizacion informatica
Alfabetizacion informatica
 

Último

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 

Último (20)

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 

Cap 2 tratamiento de datos

  • 1. Universidad Pedagógica Nacional de Francisco Morazán PREUFOD Clase: INFORMATICA BASICA. Lic. Marció Rodas. Exposición: Tratamiento de Datos Cap. 2 Tegucigalpa M.D.C. 8 de Junio del 2016
  • 2. Arquitectura de computadoras La circuitería de una computadora que controla el tratamiento de los datos se conoce como unidad central de procesamiento (CPU, Central Processing Unit), y a menudo simplemente se denomina procesador.
  • 3. Un procesador consta de tres partes: 1. la unidad aritmético lógica 2. la unidad de control 3. la unidad de registros
  • 4. La idea de almacenar el programa de una computadora en su memoria principal se conoce como concepto de programa almacenado. Lo que hizo difícil originalmente llegar a este concepto fue el hecho de que todo el mundo pensaba en los programas y en los datos como si fueran entidades distintas.
  • 5. Con el fin de aplicar el concepto de programa almacenado, los procesadores están diseñados para reconocer instrucciones codificadas como patrones de bits. Este conjunto de instrucciones junto con el sistema de codificación utilizado forman lo que se conoce como lenguaje máquina Una instrucción expresada en este lenguaje se denomina Instrucción de nivel maquina.
  • 6. Repertorio de instrucciones La lista de instrucciones de lenguaje máquina que un procesador típico es capaz de decodificar y ejecutar es bastante corta. En otras palabras, más allá de un cierto punto, la funcionalidad adicional puede proporcionar algo más de comodidad, pero no añade nada a las capacidades fundamentales de la máquina.
  • 7. El grado con el que el diseño de un máquina debe aprovechar este hecho ha conducido a dos filosofías distintas de arquitecturas de procesador.  un procesador debe diseñarse para ejecutar un conjunto mínimo de instrucciones en lenguaje máquina.  La elaboración de procesadores que tengan la capacidad de ejecutar un gran número de instrucciones complejas.
  • 8. RISC :(Reduced instruction Set Computer, Computadora de conjunto reducido de instrucciones). CISC :(Complex Instruotion Ser Computer, Computadora de conjunto complejo de instrucciones).
  • 9.
  • 10. Independientemente de la elección que se haga entre RISC y CISC, las instrucciones de una máquina pueden clasificarse en tres grupos: 1) el grupo de transferencia de datos. 2) el grupo aritmético/lógico. 3) el grupo de control.
  • 11. las computadoras ejecutan un programa almacenado en su memoria copiando las instrucciones desde la memoria al procesador según va siendo necesario. Una vez que están en el procesador, cada instrucción se decodifica y se hace lo que la instrucción ordene.
  • 12. En la memoria principal de una computadora podemos almacenar simultánea- mente muchos programas, siempre y cuando ocupen partes diferentes de la memoria. Después, podemos determinar qué programa se ejecutará al iniciar la máquina simplemente configurando de la forma apropiada el contador de programa.
  • 13. el grupo de instrucciones aritmético/ lógicas está compuesto por instrucciones que codifican operaciones aritméticas, lógicas y de desplazamiento.
  • 14.  Operaciones lógicas.  Operaciones de rotación y desplazamiento  Operaciones aritméticas
  • 15. La memoria principal y el procesador forman el núcleo de una computadora, y esta se comunica con los dispositivos periféricos, como por ejemplo los sistemas de almacenamiento masivo, las impresoras, teclados, ratones, pantallas, cámaras digitales e incluso otras computadoras.
  • 16. El papel de las controladoras La comunicación entre una computadora y otros dispositivos suele gestionarse mediante un aparato intermedio denominado controladora.
  • 17. El bus serie universal (USB) y FireWire son sistemas de comunicación serie estandarizados que simplifican el proceso de añadir nueves dispositivos periféricos a una computadora personal.
  • 18. Medios de comunicación populares La comunicación entre dispositivos de computación tiene lugar a través de dos tipos de enlaces: paralelos y serie en que se transfieren unas señales con respecto a otras. La comunicación paralelos: varias señales se transfieren al mismo tiempo a través de una 'línea' separada. La comunicación serie: se basa en transferir señales una detrás de otra a través de una única línea.
  • 19. Velocidades de comunicación La velocidad con que se transfieren bits de un componente de una computadora a otro se mide en bits por segundo (bps).