Este documento presenta información sobre la gestión de riesgos de desastres en Centroamérica. Explica conceptos clave como amenaza, vulnerabilidad, riesgo y desastre. Describe escenarios comunes de desastres como terremotos, erupciones volcánicas y huracanes. También cubre el ciclo del desastre y presenta un plan familiar como herramienta para prepararse ante emergencias.
Proyecto Escuela Segura de la Institucion Educativa Maestro Pedro Nel Gomez, 2010, asesorados por el SIMPAD y evaluados por la Universidad de Ántioquia.
En esta presentación se trabaja con algunos contenidos geográficos del Bloque V de nivel secundaria como son: Plan de protección civil, fenómenos geográficos etc...
las visitas de campo del equipo de Salud del CPTRT en Aguán HablaGuate
Les comparto una breve presentación sobre las visitas de campo del equipo de Salud del CPTRT sobre lo que en nuestro trabajo hemos observado y constatado en el Aguán en diferentes lugares de las tierras en conflicto ya que debido al cerco mediático tenemos muy pocas noticias que reflejen la situación de los y las campesinas. A propósito, el sábado 17 de Abril se celebra el día Internacional de la Lucha Campesina.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
4. Gestión de Riesgo Es el proceso planificado, participativo e integral de reducción de las condiciones de riesgo de desastres, en la búsqueda del desarrollo sostenible. En consecuencia, la reducción del riesgo y de los desastres debe fundamentarse en la modificación o transformación de las condiciones que generan el riesgo y en el control externo de sus factores. Ello implica tomar decisiones colectivas sobre los niveles y formas de riesgo que una sociedad puede asumir como aceptables en un período determinado
8. Terremotos y Sismos Guatemala es un país en el que chocan tres placas tectónicas, y por esta geografía, la Sierra madre nace y alberga volcanes y montañas. Las placas tectónica y volcanes se traduce en sensibilidad sísmica para Guatemala.
15. ¿Qué es para usted? Amenaza Vulnerabilidad Riesgo Desastre
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17. AMENAZA Es la posibilidad de que un fenómeno natural o causado por la acción humana, ocurra y pueda poner en peligro a un grupo de personas, sus cosas materiales y el lugar donde vive.
19. RIESGO Es la posibilidad de que ocurra un desastre en el lugar donde vivimos, por una amenaza y una vulnerabilidad.
20. Un desastre sucede cuando se producen daños y pérdidas por una amenaza y vulnerabilidad , juntas determinan el riesgo y, por lo tanto, la posibilidad de que ocurra un desastre .
46. El tipo de vivienda, las condiciones de vida el lugar donde esta construida la casa, son características que determinan que tengamos mayor o menor riesgo...