Este documento describe los materiales y métodos utilizados para desarrollar un modelo dinámico que permita incrementar el aprendizaje de matemáticas en estudiantes. Presenta las estrategias de desarrollo paso a paso del modelo, incluyendo la definición del problema, análisis del sistema, conceptualización, formulación, evaluación y análisis de políticas. También describe la población de 280 estudiantes y la muestra de 163 estudiantes, así como las técnicas de recolección de datos como entrevistas y encuestas que se utilizar