Las tecnologías de la información se caracterizan por (1) requerir una inteligencia distribuida que se apoya en la tecnología en lugar de la memoria, (2) enfatizar el aprendizaje continuo para adaptarse rápidamente al cambio, y (3) influir en todos los sectores de la sociedad incluyendo nuevos tipos de empleos y la posibilidad de una brecha digital.

1. CARACTERÍSTICAS DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INBFORMACIÓN
 Gira en torno a las Tic:
Como elemento básico para su preparación y capacidad. En la historia
de la humanidad, la velocidad de este giro no se había producido antes.
Pero esa velocidad nos genera también un problema: falta de tiempo para
estudiar sobre las posibilidades y limitaciones que presenta. Ejemplos de
las TIC que nos encontramos actualmente en las escuelas: Internet,
tecnologías móviles, pizarras digitales, redes sociales… Que ayudan o no al
alumno/a dependiendo del uso que aporten.
 Nuevo tipo de inteligencia:
La inteligencia ambiental, fruto de la inteligencia que habrá en el mundo
como resultado de la exposición de las diferentes TIC con las que
interaccionamos. De esta forma, ponemos a su disposición nuestra información
y conocimiento y las guardan en su “memoria” o en la “nube”. Como
consecuencia de esto, estamos pasando de una inteligencia de memoria a
una inteligencia distribuida, es decir, nos apoyamos en las tecnologías
demasiado y no utilizamos nuestra memoria.
 Aprender a aprender:
MÁXIMA IMPORTANCIA. Estamos hablando de una sociedad del aprendizaje,
donde la formación de la didáctica no se limita a una etapa concreta de la vida
de la persona. Ello nos lleva a pensar en una sociedad de la innovación, que
teniendo en cuenta la transformación y el cambio, nos tiene que asegurar
respuestas rápidas, fiables y respetuosas ante los nuevos.
 Nuevos sectores laborales:
Asociados con el mundo de las TIC. La incorporación de las TIC está creando
nuevas modalidades laborales, como el teletrabajo (realización de la actividad
laboral utilizando las redes de comunicación). Así, el trabajador maneja cada
vez menos físicamente el objeto, poco a poco se irá aislando de su puesto de
trabajo y las nuevas tecnologías se irán convirtiendo en los objetos básicos de
interacción.
 Exceso de información:
A causa de la cantidad y velocidad a la que nos llega la información. Como dice
Bindé (2005, 20) tenemos que aprender a manejar la lluvia de información, y
también saber diferenciar la información útil de la que no lo es. Esta es una
de las características más importantes que los alumnos deben tener en cuenta
en el futuro para así, ir adaptándose a los nuevos tiempos.
 Sociedad globalizada:
Los fenómenos económicos, sociales y culturales han dejado de producirse
localmente y adquieren trascendencia mundial. Es muy importante señalar el
comentario de Torres (1994, 86), cuando indica que no debemos olvidarnos de
que si la economía se globaliza también lo hacen los problemas que surgen de
este modelo de sociedad: las drogas, el comercio de armas, la exportación de
enfermedades o el tráfico de personas.
 Velocidad de cambio:

2. La velocidad de cambio actual que impulsa la dinámica de las Tecnologías de
Información y Comunicación (TIC) puede llevarnos a considerar que este
sector se encuentra cerca de su nivel de maduración. Pero vivimos en un
mundo donde las tecnologías de la información, nada más nacer fallecen y su
vida media disminuye progresivamente, debido a la aparición de nuevos
desarrollos que desafían su gran capacidad de generación.
 Alcanza a todos los sectores de la sociedad:
Como consecuencia de la evolución de las Tic, en la actualidad tienen una gran
influencia en nuestra sociedad. Destaca en los sectores laborales donde están
surgiendo nuevas modalidades de empleo y nuevos tipos de trabajos.
 Brecha digital:
Como consecuencia de la desigual expansión de las TICS se está creando una
brecha. Los países con menos recursos no son capaces de introducir estas
tecnologías provocando de esta manera el aumento de la desigualdad entre las
distintas poblaciones. La carencia de ellas hace que resulte más difíciles
elementos tan sencillos como la comunicación. Todo esto da lugar en algunos
casos a posibles exclusiones sociales.