Carpeta pedagogica nsc yanas

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN HUANUCO
UGEL DOS DE MAYO I.E. NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
DOCENTE: CESAR ULISES LOARTE RUBIO
AREAS CURRICULARES: CIENCIA TECNOLOGIA Y
AMBIENTE, FORMACION CIVICA Y CIUDADANA - TUTORIA

ORACIÓN DEL MAESTRO
Tú que eres el único
y verdadero maestro
concédeme la gracia
de ser ejemplo tuyo
Maestro para mis alumnos.
Haz que Yo sea modelo de amor
confianza y comprensión.
Haz que Yo sepa con mi vida
educarlos en la libertad y
con sabiduría capacitarlos.
Para un auténtico compromiso
hacia los demás.
Haz que yo sea capaz de
hablarles de Ti y enseñarles
cómo hablar contigo.
Has que ellos se den cuenta
pues ser amados y que YO solo
busco su verdadero bien.
Haz que mi amistad contigo
sea la fuente de mi amistad con ellos.
JESÚS, MAESTRO, gracias por
Haberme llamado a tu MISIÓN
AMÉN…

PRESENTACIÓN
El presente portafolio pedagógicoes un documento cuyo contenido resume todas
las actividades que el docente debe cumplir durante el año lectivo 2018. Este
documento,engloba en su contenido,no solo aspectos técnicos pedagógicos o programas
curriculares, sino también el aspecto administrativo, organizativo y/o funcional, que
deben ser tomados en cuenta por el docente, cuya misión educadoras basa en la labor
académica de los aprendizajes. Este portafolio pedagógico como obra humana puede
tener defectos y limitaciones o deficiencias, sin embargo, la misión que cumple supera
todo ello. Alienta a aceptar todas las correcciones de buena fe que puedan realizarlo.
También es el documental de experiencias, inquietudes, habilidades y
compromisos en la carrera que ha consignado.Es un instrumento auxiliar de la acción
educativa, orientadoshacia eldocenteydondeestacomprendidostambiénlosdiferentes
aspectos de la programación curricular como: Unidades, Proyectos y Módulos de
Aprendizaje, para la realización de la tarea educativa.
Mereciendo elque hacereducativo,ponemos todo nuestro empeñoy esfuerzo por
mejorarelservicioeducativo,atravésdelpresentetrabajodocumento,conlaperspectiva
de introducir el quehacer científico en el aula, la institución educativa y comunidad.
Yanas,Abril del 2018

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIÓN
YANAS
LUGAR
YANAS
DISTRITO
RESOLUCIÓ
N DE
CREACIÓN
PROVINCIA
I. E.P “NSC”
CODIGO
MODULAR 061461
DOS DE MAYO
DEPARTAMENTO DIRECTOR
HUANUCO JESUS FIGUEROA REYNOSO
RDR N°
01291/26-
06-82

1.2 DATOS DEL DOCENTE:
 APELLIDOS : LOARTE RUBIO
 NOMBRES : CESAR ULISES
 DOMICILIO : JIRON SAN ANTONIO Nº 552 - RIPAN
 N° DE DNI : 46497457
 CODIGO MODULAR : 1046407457
 CONDICION : CONTRATADO
 ESPECIALIDAD : CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
 TIEMPO DE SERVICIOS : 03 AÑOS
ORGANIZACIÓN
 NIVEL/MODALIDAD : SECUNDARIA DE MENORES
 DIRECTOR : 01
 ADMINISTRADOR : 01
 SECRETARIA : 01
 SOPORTE TECNICO : 01
 PSICOLOGO : 01
 COORDINADOR DE CIENCIAS : 01
 COORDINADOR DE LETRAS : 01
 COORDINADOR DE TUTORIA : 01
 DOCENTES NOMBRADOS : 02
 DOCENTES CONTRATADOS : 16
 APOYO PEDAGOGICO : 02
 PERSONAL DE MANTENIMIENTO : 01
 VIGILANTES : 03
 GRADO DE ESTUDIOS : 05
 NUMERO DE SECCIONES : 10

II. MARCO LEGAL
2.1 BASES LEGALES
 Constitución política del Perú.
 Ley Nº 27558, Ley de Fomento de la Educación de las Niñas y Adolescentes
Rurales
 Ley General de Educación N° 28044, ley general de Educación y su Reglamento
aprobado por D.S.N°011-2 012-ED y sus respectivas modificatorias.
 Ley N°28628, Ley que regula la participación de los APAFA en la Institución
educativa pública y su Reglamento aprobado por D.S. Nº 004-2006-ED.
 Ley N°29944, Ley de reforma magisterial, su reglamento aprobado por D.S. Nº
004- 2013 y sus modificatorias.
 Ley N° 29719, ley que promueve la convivencia sin violencia en las
Instituciones Educativas públicas y su Reglamento aprobado D.S. N° 010-2
012.
 Ley Nº 29735, Ley que regula el uso, preservación, desarrollo, recuperación,
fomento y difusión de las lenguas originarias del Perú y su Reglamento
aprobado por D.S. Nº 004-2016-MC.
 Ley Nº 29973, Ley General de la Persona con discapacidad y su Reglamento
aprobado por D.S Nºº002-2014-MIMP, y sus modificatorias.
 R.M. N°451-2 014-MINEDU. Creación del modelo del sistema educativo
Jornada Escolar Completa, R.M. N° 556-2 014-MINEDU.
 Ley N°27818, ley para la Educación Bilingüe Intercultural.
 Ley N° 29600, que fomenta la reinserción por embarazo y su reglamento
aprobado por D.S. N° 002-2 013-ED.
 Ley Nº 29988, que establece medidas extraordinarias para el personal docente y
administrativo de instituciones educativas públicas y privadas, implicado en
delitos de terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y delitos de
tráfico ilícito de drogas; crea el registro de personas condenadas o procesadas
por delito de terrorismo, apología de terrorismo, delitos de violación de la
libertad sexual y tráfico ilícito de drogas y modifica loa artículos 36 y38del
Código Penal.
 Ley Nº 30061, Ley que declara de prioritario interés nacional la atención integral
de la salud de los estudiantes de educación básica regular.
 D.L. Nº 882, Ley de promoción de la Inversión en la Educación.
2.2 OBJETIVOS DEL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL
 Brindar una formación integral, en el marco de una educación en valores,
orientado en el desarrollo de la conciencia ética con una visión crítica del
entorno, que permita al educando una formación científica, humanista y
tecnológica, profundizando y ampliando los aprendizajes de Educación primaria
y articulando con la Educación Superior.
 Fortalecer la identidad personal y social del educando, desarrollando su
autoestima, autonomía y responsabilidad, teniendo en cuenta sus características,
necesidades, intereses, aspiraciones, deberes y derechos en el conjunto de las
relaciones sociales de su comunidad.

 Promover el desarrollo de capacidades, valores y actitudes que permitan a los
adolescentes y jóvenes aprender en forma permanente y autónoma en interacción
con sus pares y con su entorno familiar, escolar y comunal.
 Asumir como capacidades fundamentales para el desarrollo formativo de los
estudiantes, la capacidad crítica, la capacidad creativa, la solución de problemas
y la toma de decisiones, contribuyendo al desarrollo de los niveles más altos de
la estructura del pensamiento.
 Educar para la vida, el trabajo y la convivencia democrática, el equilibro
ecológico, el ejercicio de ciudadanía y la autodeterminación, posibilitando el
desarrollo personal y social.
 Garantizar el desarrollo de capacidades para el trabajo, con calidad y equidad,
que contribuyan a la mejora de la calidad de vida de futuras generaciones, y que
posibiliten al estudiante acceder al mundo del trabajo desarrollando su capacidad
emprendedora.
2.3 MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DOCENTE
2.3.1 DOMINIOS Y COMPETENCIAS
DOMINIOS COMPETENCIAS
1.PREPARACION PARA EL
APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDIANTES
1. Conoce y comprende las características de todos sus estudiantes
y sus contextos, los contenidos disciplinarios que enseña, los
enfoques y procesos pedagógicos, con el propósito de proponer
capacidades de alto nivel y su formación integral.
2. planifica la enseñanza de forma colegiada, garantizando la
coherencia entre los aprendizajes que quiere lograr en sus
estudiantes, el proceso pedagógico, los usos de los recursos
disponibles y la evaluación en la programación curricular en
permanente revisión.
2.ENSEÑANZA PARA EL
APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDIANTES
3Crea un clima propicio para el aprendizaje, la conciencia
democrática y la vivencia de la diversidad en todo sus
expresiones, con miras a formar ciudadanos críticos e
interculturales.
4. Conduce el proceso de enseñanza con dominio de los
contenidos disciplinarios y el uso de estrategias y recursos
pertinentes, para que todos los estudiantes aprendan de manera
reflexiva y crítica lo que concierne a la solución de problemas
relacionados con sus experiencias, intereses y contextos
culturales.
5. Evalúa permanentemente el aprendizaje de acuerdo con los
objetivos institucionales previstos, para tomar decisiones
retroalimentar a sus estudiantes y a la comunidad educativa,
teniendo en cuenta las diferencias individuales y los contextos
culturales.
3.PARTICIPACION EN LA
GESTION DE LA ESCUELA
6. Participa activamente, en actitud democrática, crítica y
colaborativa, en la gestión de la escuela, contribuyendo a la
construcción y mejora continua del Proyecto educativo
Institucional y así se pueda generar aprendizajes de calidad.
7. Establece relaciones de respeto, colaboración y

ARTICULADA A LA
COMUNIDAD
corresponsabilidad con las familias, la comunidad y otras
Instituciones del estado y la sociedad civil; aprovecha sus saberes
y recursos en los procesos educativos y da cuenta de los
resultados.
4. DESARROLLO DE LA
PROFESIONALIDAD Y LA
IDENTIDAD DOCENTE
8. Reflexiona sobre su práctica y experiencia institucional y
desarrolla procesos de aprendizaje continuo de modo individual y
coactivo, para contribuir y afirmar su identidad y responsabilidad
profesional.
9. Ejerce su profesión desde una ética de respeto de los derechos
fundamentales de las personas, demostrando honestidad, justicia,
responsabilidad y compromiso con su función social
2.3.2 DESEMPEÑOS
ACTUACION
Comportamiento observable, que puede ser descrito y/o medido.
RESPONSABILIDAD
Referencia a las funciones generales a la profesión.
RESULTADOS
Referencia a la determinación de logros generales y específicos comprometidos en la
actuación.
III ORGANIZACIÓN DE LA GESTION PEDAGOGICA
3.1 APRENDIZAJES FUNDAMENTALES EN EL MARCO CURRICULAR
 Actúa demostrando seguridad y cuidado de sí mismo, valorando su identidad
personal, social y cultural, en distintos escenarios y circunstancias.
 Actúa en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes, y con
responsabilidad activa con el bien común.
 Se relaciona armónicamente con la naturaleza y promueve el manejo sostenible
de los recursos.
 Se comunica eficazmente de manera oral y escrita con perspectiva intercultural,
en su lengua materna, en castellano y en una lengua extranjera, siempre que sea
posible.
 Reconoce, aprecia y produce diferentes lenguas artísticas con eficiencia y
autenticidad.
 Hace uso de saberes científicos y matemáticos para afrontar desafíos diversos,
en contextos reales o plausibles, desde una perspectiva intercultural.
 Utiliza, innova, genera conocimientos, produce tecnologías en diferentes
contextos para enfrentar desafíos.
 Actúa con emprendimiento, hace uso de diversos conocimientos y maneja
tecnología que le permite insertarse al mundo productivo.

3.2 COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR 2 018
COMPROMISO OBJETIVO INDICADOR FUENTES DE
INFORMACION
LA
EDUCACION
QUE
QUEREMOS
PARA EL
PERU
COMPROMISO 1
Progreso anual de
aprendizajes de todas y
todos los estudiantes
de la IE.
Los estudiantes de la
IE mejoran sus
resultados de
aprendizaje respecto
del año anterior
Porcentaje de
estudiantes que
logran nivel
satisfactorio en la
Evaluación censalde
Estudiantes (ECE)
Resultados de la
evaluación Censal
de estudiantes
SICRECE
Todas y todos
los estudiantes
logran
aprendizajes de
calidad
Porcentaje de
acciones de mejora
de los aprendizajes,
establecidas a partir
de los resultados de
la ECE, explicitadas
en el PAT que están
siendo
implementadas.
Aplicativo PAT
COMPROMISO 2
Retención anual de
estudiantes en la IE.
La IE mantiene el
número de
estudiantes
matriculados al inicio
del año escolar
Porcentaje de
estudiantes
matriculados
reportados
oportunamente en el
SIAGIE
Registro de la IE,
SIAGIE
Todas y todos
los estudiantes
inician y
culminan su
educación
básica
oportunamentePorcentaje de
asistencia de
estudiantes durante el
año escolar
Registros de la IE
Porcentaje de
estudiantes
matriculados que
concluyen el año
escolar.
Registros de la IE,
placativos PAT:
COMPROMISO 3
Cumplimiento dela
calendarización
planificada en la IE.
La IE realiza todas
las actividades
planificadas
(sesiones de
aprendizaje, jornadas
de reflexión, entre
otros, para el año
escolar
Porcentaje de horas
lectivas cumplidas
por nivel
Registros de la IE.
Aplicativo PAT
Las II.EE. del
país cumplen la
totalidad de sus
horas lectivas y
actividades
planificadas
Porcentaje de
jornadas laborales
efectivas de los
docentes
Registro de
asistencia de
docentes de la IE.
Aplicativo PAT
COMPROMISO 4
Acompañamiento y
monitoreo a la práctica
pedagógica en la IE.
El equipo directivo
de la IE realiza
acompañamiento y
monitoreo a los
docentes de acuerdo
con la planificación
del año escolar
Indicador aplicable
en las IIEE donde el
Director no tenga
carga horaria.
Porcentaje de visitas
de monitoreo y
acompañamiento
Ficha de monitoreo,
aplicativo PAT
Todas y todos
los docentes
tienen un buen
desempeño en
su labor
pedagógica.

programadas en el
PAT que han sido
ejecutadas.
Indicador aplicable
en las IIEE donde el
director tenga carga
horaria.
Porcentaje de
reuniones de
interaprendizaje
programadas en el
PAT que han sido
ejecutadas.
Actas de reunión,
aplicativo PAT
COMPROMISO 5
Gestión de la
convivencia escolar en
la IE
El equipo directivo
desarrolla acciones
para la promoción de
la convivencia, la
prevención y
atención dela
violencia en la IE
Normas de
convivencia
consensuadas
incluidas en el
Reglamento Interno,
publicadas en algún
espacio visible de la
IE.
Reglamento interno Todas las IIEE.
Del país son
espacios seguros
y acogedores
para los y las
estudiantes
Porcentaje de
actividades
implementadas con
padres y madres de
familia, tutores
legales y/o
apoderados para
brindar orientaciones
(información de sus
hijas e hijos,
aprendizaje,
convivencia escolar,
etc.),planificada en
el PAT.
Aplicativo PAT
Porcentaje de casos
atendidos
oportunamente del
total de casos
reportados en el
SiSeVe y en el libro
de incidencias
Libro de
incidencias, SiSeVe

IV. PROPOSITO DE LA IE “NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN”
4.1 FUNDAMENTO
La I.E.”NSC” de Yanas atraves de la comunidad educativa tiene el firme propósito de
brindar servicio educativo de calidad integrando a los estudiantes con la sociedad en su
conjunto para ser protagonistas principales en el desarrollo y cambio dela sociedad
Yanacina a fin de cortar brechas existentes en la extrema pobreza con democracia,
solidaridad, equidad y participación plena.
¿QUIENES SOMOS?
La IE “Nuestra Señora del Carmen” es una institución que brinda una educación de
calidad, preparando a sus alumnos en los diferentes campos la ciencia, la humanidad, la
tecnología, el arte y el deporte, propiciando el uso de las Tics, promoviendo el
desarrollo de las competencias comunicativas, con dominio de la lengua extranjera
ingles herramienta principal para la competencia en un mundo cada vez más
globalizado.
Nos caracterizamos por tener una plana de docentes altamente capacitados y de gran
apoyo al desarrollo delos alumnos, así como la promoción de diferentes eventos
académicos, culturales y la práctica del deporte, que hará que el alumno no solo esté
preparado intelectualmente, sino físicamente.
Somos una entidad educativa que promueve la formación holística de la persona
mediante actividades académicas como la investigación, la enseñanza y la extensión
para contribuir con la configuración de la cultura conforme a la identidad y despliegue
propios del ser humano.
La finalidad de la IE “nuestra Señora del Carmen” es promover la cultura superior y
formar a todos los estudiantes de manera que lleguen a ser hombres insignes por el
saber, preparados para desempeñar funciones de responsabilidad en la sociedad
LEMA
“Educación para el desarrollo humano y la trasformación social”
4.2 VISIÓN
Ser una Institución Educativa líder a nivel Regional con proyección a mejorar la calidad
educativa, formando alumnos emprendedores, creativos, críticos, perseverantes e
investigadores, constructores de su propio aprendizaje, en base a una educación en
valores en el que los alumnos estén en la capacidad de apostar por su realización
personal y profesional.
4.3 MISIÓN
Somos una Institución Educativa basada en la formación integral del educando, que
fomenta y propicia la práctica de valores, el desarrollo de la cultura de paz, ciencia,
tecnología, deporte y la permanente búsqueda de innovaciones pedagógicos para
fomentar el cambio y desarrollo educativo, de acuerdo al avance tecnológico dentro del
mundo globalizado y competitivo.
4.4 VALORES QUE SE IMPARTEN EN LA I.E.”N.S.C.” DE YANAS
Civismo
Puntualidad
Autoestima

Disciplina
Responsabilidad
Empatía
4.5 ACTITUDES
 Se muestra atento(a) en clase.
 Cumple oportuna y responsablemente las tareas encomendadas.
 Actúa con honestidad y transparencia en los diferentes momentos del
aprendizaje.
 Demuestra una actitud respetuosa en su trabajo con el profesor y con los demás.
 Muestra interés y se esfuerza por cumplir con las exigencias académicas del área
curricular.
4.6 TEMAS TRANSVERSALES
BIMESTRE PROBLEMAS
PRIORIZADOS
TEMA TRANSVERSAL
INSTITUCIONAL
I Crisis en la práctica de
valores
Educación por la convivencia y la paz
II Educación para el amor, la familia y la
sexualidad
III Carencia de conciencia
ambiental
Educación ambiental, prevención de riesgos
y vida saludable.

Formarintegralmenteeleducandoen
los aspectos físicos, afectivo y
cognitivoparael logrode su identidad
personal ysocial.
4.7 PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN (ART. 6 DE LA LEY GENERAL Nº28044.
4.8 OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
4.9 OBJETIVOS DE LA EDUCACION SECUNDARIA.
OBJETIVOS DE
LA EDUCACIÓN
Desarrollarcapacidades,valores y
actitudes que permitan al
educando aprender a lo largo de
toda su vida.
Desarrollaraprendizajesenelcampodelasciencia,lashumanidades,latécnica,cultura,elarte,la educación
físicay los deportes,así comoaquellosquepermitanalEducandounbuendelas nuevas tecnologías.
Promoveruna educaciónintegralalosestudiantesmedianteunaformación
científicahumanísticaytécnica.
Profundizar los
aprendizajeslogradosen
Educación Primaria
Objetivos dela Educación
SECUNDARIA
Afianzar su
identidadpersonaly
social
Desarrollarlascapacidadesquepermitenquepermitanaleducandoaccedera
conocimientoshumanísticos,científicosytecnológicosenpermanentecambio.
LA EQUIDAD, que garantiza a
todas iguales oportunidades de
acceso, permanencia y trato en
sistema educativo de calidad.
PRINCIPÍOS DE
LA EDUCACIÓN
LA ÉTICA, que inspira una
educaciónpromotoradelosvalores
de paz, solidaridad, justicia,
libertad, tolerancia,
responsabilidad, trabajo y verdad
plena respecto a las normas de
convivencia.
LA CALIDAD, que
condicionesadecuadas
educación Integral,
asegura
para una
pertinente,
abierta,flexibley permanente.
LA INCLUCIÓN, que incorpora a
las personas con discapacidad,
grupos sociales incluidos,
marginados y variables,
especialmente en el ámbito rural,
sin distensión de etnia, religión,
sexo u otro causa.LADEMOCRACIA,quepromueve el
respeto irrestricto a los derechos
humanos,lalibertaddeconciencia,
pensamiento y opinión, el ejercicio
pleno de la ciudadanía y el
reconocimiento de la voluntad
popular.
LA INTERCULTURALIDAD, que
asume como riqueza la diversidad
cultural étnica y lingüística del país
para la convivencia armónica.
LA CONCIENCIA AMBIENTAL, que
motiva el respeto, cuidado
conservación del entorno natural
como garantia para el
desenvolvimiento de la vida.
LA CREATIVIDAD YLA INNOVACIÓN,
que promueve la producción de
nuevos conocimientos en todos los
camposdel saber, el arte ylacultura.

V. ASPECTO ORGANIZATIVO
5.1 ORGANIGRAMA
COORD.
SOPORTE
TÉCNICO
DIRECTOR
COORDINADOR
ADMNISTRATIVO SECRETARIA
COORDINADORE
SPEDAGÓGICOS
I y II
COORDINADOR
DE TUTORIA
PSICÓLOGO
PERSONAL DE
MANTENIMIENTO
VIGILANCIA
DOCENTES
AUXILIARES
ALUMNOS
APAFA
CONEI
PADRES DE
FAMILIA

5.2 CARTEL DE CUMPLEAÑOS DEDOCENTES
ENERO FEBRERO MARZO
……………………………
……………………………
……………………………
……………………
……………………
…………………...
……………………………
……………………………
……………………………
ABRIL MAYO
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
JUNIO
……………………
……………………
…………………...
JULIO AGOSTO SETIEMBRE
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………
……………………
…………………...
OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………

5.3 CALENDARIO CIVICO ESCOLAR 2018 – “NSC”
MARZO
FECHAS FECHAS CIVICAS PERSONAL
RESPONSABLE
15/03 DIA MUNDIAL DE LOS DERECHOS DEL
CONSUMIDOR
EUSEBIO LLANOS LIVIA
21/03 DIA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACION DE LA
DISCRIMINACION RACIAL
EVAÑES PUJAY RAMOS
22/03 DIA MUNDIAL DEL AGUA WILIAM CHAVEZ
ESPINOZA
24/03 DIA CONTRA LA LUCHA CONTRA LA
TUBERCULOSIS
SIS
28/03 NACIMIENTO DE MARIO VARGAS LLOSA FREDY QUISPE CURASI
29/03 LA HORA DEL PLANETA ELIANA BAYLON
GARGATE
ABRIL
01/04 DIA MUNDIAL DE LA EDUCACIÒN AUXILIAR II
02/04 DIA MUNDIAL DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL NELSON ESPINOZA
VALDES
07/04 DIA MUNDIAL DE LA SALUD WILDER SUDARIO
FLORES
2°
DOMINGO
DIA DEL NIÑO PERUANO
12/04 NACIMIENTO DE INCA GARCILAZO DE LA VEGA YONER CALDAS
PAULINO
14/04 DIA DE LAS AMERICAS ULISES LOARTE RUBIO
16/04 ANIVERSARIO DEL FALLECIMIENTO DE JOSE
CARLOS MARIATEGUI
WILDER SUDARIO
FLORES
22/04 DIA DE LA TIERRA LILIANA ISIDORO
SALAZAR
23/04 DIA EL IDIOMA CASTELLANO YENI QIUROZ CUEVA
MAYO
01/05 DIA DEL TRABAJO TERESA ESQUIVEL
VERDE
02/05 ANIVERSARIO DEL COMBATE DE DOS DE MAYO ADMINISTRADOR
2º
DOMINGO
DIA DE LA MADRE JESSICA P GARAY
VILLANUEVA
08/05 DIA MUNDIAL DE LA CRUZ ROJA YAMELÍ TARAZONA
OBREGÒN
12/05 DIA INTERNACIONAL PARA LA ERRADICACIÓN
DEL TRABAJO INFANTIL
LORENSO ALBORNOZ
URETA
17/05 DIA MUNDIAL DE LAS TELECOMUNICACIONES JHOSHI CABRERA
TOCAS
27/05 DIA DEL IDIOMA NATIVO SECRETARIA
30/05 DIA NACIONAL DE LA PAPA YEMERSON ESPINOZA
CHAVEZ
31/05 DIA MUNDIAL DEL NO FUMADOR GAYNOR GARAY
QUIÑONES
JUNIO
04/06 DIA INTERNACIONAL DE LOS NIÑOS VICTIMAS
INOCENTES DE LA AGRESIÓN
ARTE

05/06 DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE YEMERSON ESPINOZA
CHAVEZ
07/06 DIA DE LA BANDERA, ANIVERSARIO DE LA
BATALLA DE ARICA
YANINA SALAZAR
SANTOS
3º
DOMINGO
DIA DEL PADRE JHOSHI CABRERA
TOCAS
15/06 DIA DE LA CANCION ANDINA YAMELÍ TARAZONA
OBREGÒN
24/06 DIA DEL CAMPESINO YANINA SALAZAR
SANTOS
26/06 DIA INTERNACIONAL DE LA PRESERVACION DE
LOS BOSQUES TROPICALES
JUAN CARLOS SERNA
CUEVA
26/06 DIA DE LA LUCHA CONTRA EL TRAFICO ILICITO Y
EL USO INDEBIDO DE DROGAS
INES BERNARDO
GASPAR
JULIO
06/07 DIA DEL MAESTRO GAYNOR GARAY
QUIÑONES
11/07 DIA MUNDIAL DE LA POBLACIÒN JUDITH P HUANCA
TAMARA
28/07 DIA DE LA PROCLAMACIÒN DE LA
INDEPENDENCIA
ULISES LOARTE RUBIO
AGOSTO
22/08 DIA MUNDIAL DEL FOLKLOR LILIANA ISIDORO
SALAZAR
27/08 DIA DE LA DEFENSA NACIONAL PSICÓLOGO
28/08 REINCORPORACION DE TACNA AL SENO DE LA
PATRIA
INES BERNARDO
GASPAR
30/08 DIA DE LA SANTA ROSA DE LIMA JESÙS FIGUEROA
REYNOSO
SETIEMBRE
01/09 SEMANA DE LA EDUCACIÓN VIAL JUDITH P HUANCA
TAMARA
07/09 DIA DE LOS DERECHOS CÍVICOS DE LA MUJER FELINDA HIPOLO
TEODORO
08/09 DIA INTERNACIONAL DE LA ALFABETIZACIÓN LORENZO ALBORNOZ
URETA
2º
DOMINGO
DIA DE LA FAMILIA YENI QUIOZ CUEVA
16/09 DIA INTERNACIONAL DE LA PROTECCION DE LA
CAPA DE OZONO
TERESA ESQUIVEL
VERDE
21/09 DIA INTERNACIONAL DE LA PAZ AUXILIAR II
23/09 DIA DE LA PRIMAVERA Y LA JUVENTUD NELSON ESPINOZA
VALDÉS
27/09 DIA MUNDIAL DEL TURISMO LISSETH M CHAVEZ
PIÑÀN
OCTUBRE
08/10 DIA DE LA EDUCACIÒN FÌSICA Y EL DEPORTE SIS
13/10 DIA INTERNACIONAL DE LA REDUCCION DE LOS
DESASTRES.
FELINDA HIPOLO
TEODORO
16/10 DIA NACIONAL DE LA PERSONA CON
DISCAPACIDAD
SECRETARIA
16/10 DIA DE LA ALIMENTACIÒN FREDY QUISPE CURASI
23-29/10 SEMANA AMBIENTAL LISSETH M CAHAVES
PIÑÀN
31/10 DIA DE LA CANCION CRIOLLA- ANDINA JESÙS FIGUEROA
REYNOSO

NOVIEMBRE
01/11 SEMANA FORESTAL NACIONAL
10/11 DIA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR EUSEBIO LLANOS LIVIA
20/11 DIA DE LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS
DERECHOS DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
JESSICA P GARY
VILLANUEVA
22/11 DIA MUNDIAL DEL RECICLAJE Y DEL AIRE LIMPIO PSICÓLOGO
25/11 DIA INTERNACIONAL DE LA NO VIOLENCIA
CONTRA LA MUJER
WILIAM CHAVEZ
ESPINOZA
DICIEMBRE
01/12 DIA MUNDIAL DE LA LUCHA CONTRA LA SIDA ADMINISTRADOR
10/12 DIA DE LA DECLARACIÒN DE LOS DERECHOS
HUMANOS
ARTE
19/12 DIA DEL CONDOR PASA ELIANE BAILÓN
GARGATE
25/12 NACIMIENTO DE JESUS FELIX AYALA HUERTO
V. ASPECTO TECNICO PEDAGOGICO
HORARIO ESCOLAR
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
07:45-08:30
08:30-09:15
09:15-10:00
10:00-10.45
R E C E S O
10:45-11:45
11:45 –2:30
A L M U E R Z O
13:15-14:00
14:00– 4:45
14:45–15:30
PLAN DE ESTUDIOS
AREA 1º
A
1º
B
2º
A
2º
B
3º
A
3º
B
4º
A
4º
B
5º
A
5º
B
CIENCIA
TECNOLOGIA Y
AMBIENTE
_ _ _ _ _ _
X X
_ _
FORMACION CIVICA
Y CIUDADANA
_ _ _ _ _ _ _ _ X X
TUTORIA _ _ X X _ _ _ _ _ _

DISTRIBUCION DEL TIEMPO
TRIMESTE FECHA
C R O N O G R A M A
SEMANAS DIAS HORAS
PRIMER
12/03/2018
08/06/2018
13 60 540
SEGUNDO
11/06/2018
21/09/2018
13 57 513
V A C I O N E S
30/07/2018 a 13/08/2018
TERCER 24/09/2018
24/12/2018
13 61 549
META QUE DEBEN ALCANZAR LOS ESTUDIANTES EN EL AREA DE
CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE CUARTO AÑO DE EDUCACION
SECUNDARIA
AÑO 20-18 17-14 13-11 10-0
2 015 0 31 15 0
2 016 0 25 10 1
2 017
2018

NORMAS DE CONVIVENCIA PARA LOS ALUMNOS (DECALOGO)
1. Respetar y saludar a sus compañeros y personal de la I.E.
2. Respetar las opiniones de los demás.
3. Cumplir con las tareas encomendadas.
4. Venir correctamente uniformados.
5. Mantener el aula limpia.
6. Permanecer en el aula al cambio de hora.
7. No apropiarse de las cosas de sus compañeros y/o personal de la I.E.
8. No deteriorara el mobiliario ni la infraestructura de la I.E.
9. No portar celular ni otro objeto tecnológico en la I.E.
10. Participar en las diferentes actividades.
NORMAS DE CONVIVENCIA INSTITUCIONALES (PARA EL PERSONAL)
1. Respetar los horarios de trabajo establecidos en la I.E.
2. Practicar la tolerancia y respetar la opinión de los demás
3. Trabajar en equipo participando activa y conscientemente
4. Hacer un uso adecuado del teléfono móvil
5. Contribuir con el buen clima institucional
6. Presentar la documentación oportunamente
7. Brindar buen trato al estudiante
8. Mantener el orden y respeto en el aula

FICHA DE ACTIVIDAD

PROTOCOLO A SEGUIR EN LAREALIZACION DE SIMULACROS DE SISMO

COMPROMISOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

AREA
COORDINADORES PEDAGOGICOS 2018
AREA RESPONSABLE AREAS A MONITOREAR
COORDINACION
PEDAGÓGICA
LETRAS
Prof.
COMUNICACIÓN
INGLES
EDUCACIÓN FISICA
EDUCACION POR EL ARTE
COORDINACIO
N PEDAGÓGICA
CC.SS.
Prof.
HISTORIA,GEOGRAFIA Y
ECONOMIA
FORMACION CIUDADANA Y
CIVICA
PERSONA,FAMILIA Y RR.HH.
EDUCACION RELIGIOSA
COORDINACION
PEDAGÓGICA
CIENCIAS
Prof.
MATEMÁTICAS
CIENCIA. TECNOLOGÍA Y
AM,BIENTE
EDUCACIÓN PARAEL TRABAJO

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN HUÁNUCO
PROGRAMACIONES
CURRICULARES

UNIDADES DE
APRENDIZAJE

SESIONES DE
APRENDIZAJE

DOCUMENTOS DE
HORA COLEGIADA

ATENCION AL
PADRE DE FAMILIA

ATENCION INTEGRAL
AL ESTUDIANTE

ASISTENCIA A
REUNIONES Y
TALLERES

INSTRUMENTOS Y
DOCUMENTOS DE
EVALUACION

REFORZAMIENTO
PEDAGOGICO
CURRICULAR

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